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教师的工作总结汇编10篇教师的工作总结 篇1 我的宗旨：爱生，是爱自己，也就是爱教育！ 一、政治思想 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。喜爱学校，喜爱学生，喜爱教育事业。在教学工作中，踏实工作，严谨治学，为人师表，教书育人，是我一贯的作风。依法执教，全面贯彻党的教育方针是我的本分。同时也使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教育教学 我任小学六年级(1)的班主任，负责六年级（1）（2）班数学和体育等科目的教学工作。六年级共有学生67人，在教育教学中，我仔细钻研新课程标准、积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的治理方法及现代远程教学手段运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的力量。为了提高教学质量，为了带好本届毕业班，我做了下面的工作： 1、亲近、讨论学生 班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，讨论学生的共性特征，了解个人的生活环境。使学困生能信任教师，对学科产生深厚的兴趣。 2、选择、活用教法 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施。选择教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，并在组织教学活动时敏捷运用。 3、培育班级干部 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信；其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用。第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 4、建立互助小组 以互助小组（一一对应的优生帮忙差生形式）、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 5、开展好班队会 要注意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据社会影响、学生思想动向以及偶发大事拟定。比方鼓励学生好好学习的班会古代勤奋学习的故事等等。 三、成果价值 我的辛勤工作换来了一个和谐、遵纪的班集体。同学之间团结友爱，学习气氛深厚，“小雷锋”层出不穷，无论在学习上还是在其他方面，我班在各个方面都有了很大的进步。在教学工作上对学生的急躁辅导赢得了家长们的好评，在参与各级各类竞赛中也取得很好的成绩:乔雷锋获得区数学竞赛三等奖，林倍伟等多名同学在街道写字竞赛中取的一、二、三等名次，徐麒惠在区乒乓球竞赛中进入八强，杨星火在区电子手抄报竞赛中或三等奖，林慧慧、王鑫鑫、徐麒惠等同学在校征文竞赛我的抱负我的梦获一等奖固然教书不仅仅是学生的嘉奖，更重要的是学生的信任，能使学生今后的路走的更宽、更好那才是真正的成果。 四、素养提升 这学年我积极参与校本研修，（包括基地和学校研修），研修中，我做到仔细听、仔细记、踊跃发言，把自己的看法和意见和大家一起沟通争论，使在研修中收获颇丰，帮忙了我的教学工作，特殊是学习年轻教师的那种丰富的教学学问与理念。同时我还大量的阅读教育名著和教育理论，写读后感和体会与教学实践相结合，使自己的素养尽可能的提高。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切时机仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学治理水平。我还抓住学校安排外出听课的时机，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习。 五、安全教育 安全教育常抓不放，每天说、周周说、月月说，随时发觉问题，随时说，同时利用周一晨会时间重点说，摆事实，讲道理，让每个学生的安全意识大大提高。还出了两期关于安全卫生学问的办刊。 教师的工作总结 篇2 一、加强学习，努力适应教改要求。我常常与李蕾教师一起学习争论 英语教育教学的新动态，以及学习课程标准。在不断的沟通谈心中，使她较快建立起一种全新的教育理念。工作中时常提示她要在教学实践中注意积存，不断提高自身的学识水平和理论修养，以适应当前实施教改的新形势。 二、在实践中提高教学水平。指导青年教师的目标，是让青年教师能 把教改理念贯彻落实到详细的教学之中，教学中要坚固树立提高课堂教学质量和效益是提高教育质量的关键，教学之余我常常对李蕾教师进展教学常规的指导，增加常规意识，标准教学行为，努力提高课堂教学治理力量。学期初，我从备课、课堂设计等方面对她进展指导。在备课上，教她仔细研读教材，精确把握教学目标，细心设计教案，切忌避开照搬教学参考资料。 在集体备课中让李蕾教师担当了课题组实践课，通过集体备课，探讨课堂教学中的重点、难点、疑点，以增加课堂教学的技术性、艺术性。在上课方面，每月互听一节课，听完她的课后提出我自己的建议。 这样就更好地体会教材教法，感受课堂教学要面对全体学生，循循善诱，要用清楚的讲解及引导，帮忙学生主动学习，获得英语所需力量。 教学中我随时了解李蕾教师的教学状况，在教学设计、教案分析、听课、查看作业处理等过程中发觉她的教学特点或风格，鼓舞她的独创精神，建议她在教学过程中适当地运用现代教育技术，将多媒体技术与学科教学有机结合起来，以提高现代化教学水平。指导过程中发觉存在的问题，准时沟通、探讨、讨论寻求解决问题的途径。并且引导她在不断提高自己专业水平的同时，努力将英语与旅行社专业结合起来，扩展更大空间和潜力。 三、尝试科研，提高教育教学科研力量。 在进展英语教学常规指导的同时，我还要求李蕾教师积极主动地投入学科教研活动中去，能对教材、教法正确发表意见。催促她在规定的时间内撰写教改论文等，在自己的实践中印证、思索、反思、总结。形成具有调查讨论、筛选阅历、科学试验、总结阅历的力量，并对先进阅历进展内化和再制造，形成自己的教育教学特色。 在指导青年教师的过程中，我为青年教师进步成长而感到快乐，同时也为自身教育教学力量的不断提升感到欣慰。我想作为指导教师更应当严谨笃学、与时俱进，应当勇于创新、求真务实，要用自己良好的师德，精湛的业务指导更多的青年教师，使他们成为新时代的优秀教师，也使自己取得长足的进步。 教师的工作总结 篇3 在2022年，我作为一名_员，坚持四项根本原则，积极拥护党的路线、方针、政策，仔细学习党的根本理论，深入学习科学进展观，不断提高自己的政治理论水平与思想觉悟，永久保持_员的先进性。喜爱党的教育事业，教书育人，为人师表，不断提高自己的业务力量。工作中听从领导，团结同事，具有协作精神，能够积极履行职责，圆满完成了本职工作。在学院领导的关心与教研室同事的帮忙支持下，教学科研方面都取得了进步，详细状况总结如下： 1.教学方面工作 2022年本人的担当的教学工作主要有授课、生产实习和毕业设计。本年度担当的授课任务是机械制造技术根底、机械工程材料和机械加工新技术等三门课程。本人在教学过程中积极备课，按时上课，课后仔细批改作业，课下与同学们主动沟通，圆满地完成了教学任务。在指导毕业生的工作中，本人指导的9名本科毕业生(其中6名和崔焕勇联合指导)顺当完成的毕业设计和毕业辩论，有1人被评为校级优秀毕业论文。本年度指导的实习主要是熟悉实习、生产实习和毕业实习。在实习过程中，本人仔细负责，留意学生的安全，并催促学生通过实习提高自身的专业根底学问。本年度，作为副导师参加指导讨论生一名。2022年度完成的教学工作量累计约570课时。 2.科研方面工作： 在做好业务工作的同时，积极参与科研工作，不断提高自己的科研力量。主持济南大学博士基金工程一项(2022年11月立项)，以第一发表b类论文1篇。 3.班主任工作 本人是机自0703和0704班的班主任，作为班主任，我积极参加两个班的治理工作，针对两个班在_年年底期末成绩比拟差的状况，通过开展制造性的工作，使这种状况得到根本性的扭转，在学校开创了给学生家长寄送成绩单的先例，通过寄送成绩单，与家长取得联系进展沟通，催促学生的学习，此举措也赢得了家长的好评。 总之，在马上过去的一年中，在领导的关怀和同事们的支持帮忙下，本人的政治素养、业务水平均有了显著提高。自己也为生活在这么一个奋进向上、相互帮忙的环境中感觉到幸运。 教师的工作总结 篇4 20xx-20xx学年度的教育教学工作就要完毕了，这个学期在学校的安排下，本人担当七年级（9）班的班主任工作。一学期来，本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建立成为一个具有良好的学习风气，又有较强分散力的班集体，我班本学期来以行为习惯教育为主，以素养教育为辅，现总结如下： 一、积极做好开学初的各项预备及必需工作，以稳定学生的心情。 由于是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有着漂亮的向往，也有些许的畏惧感，有局部学生或有失落心情或有抵触心情。基于种种缘由，我认为稳定学生担心的心情是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓舞工作： 1、以上届中考的优异成绩鼓励学生。 2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立典范。 3、区分小学与中学的异同，让学生熟识中学生活，消退恐惊心理。 4、开了主题班会“在同一起跑线上”，警策学生。 二、协作德育处抓好学生的仪容仪表、礼节礼貌，以整顿班级的精神面貌。 学生的精神状态对于一个班级的良好班风和学风的形成起关键性的作用，因此一开头在仪容仪表上狠抓狠打，做到对违纪者绝不姑息，这对于今后的工作具有事半功倍的作用。 三、班委的选用及班级治理的各项工作的有序开展。 一个新班级的”营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用： 一是参阅学生在小学时的资料； 二是借开学初的观看、考验； 三是学生自我推举。 深化素养教育，要让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参加班级的治理。让学生们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分工去治理班内事物，从纪律、卫生、校服、作业等方面治理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。 四、专心去爱每个学生。 德育是学校进展其他各项工作的前提与保证。素养教育的重要组成局部，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活。所谓学困生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和学困生之间的则为中等生。由于中等生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反响，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至卑视。这样教育的结果是学困生更差。教师是人类文化的传播者，对人类社会的连续和进展，起着桥梁作用，十七世纪宏大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过，“我们对国家的奉献，哪里还有比教育青年和教育青年更好，更宏大的呢？”翻开中国数千年历史，你会发觉和善的人们，历来把“教师”与“天地君亲”供奉在一起，视为崇高而神圣的。“教育需要爱，也要培育爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培育爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告知我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素养教育对每一位教育工提出了更高的要求，那就是必需全面地爱学生。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”这要求每一位教师胸怀一颗爱心，专心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。也因有这一熟悉，我从开学伊始就做了大量的思想工作。也因此赢得了孩子们的认可。我也从心里喜爱上了他们。 五、让学生自主治理学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更简单沟通。 作为班主任要擅长把问题摆在学生面前，引导学生出办法，想方法，这样既增加学生的参加意识与解决问题的力量，又到达了理解、执行班主任意图的目的。 班主任尽可能减政放权，尽可能把班级治理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。从组织构造的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教育，我们都应渗透这一思想。我们要通过班级治理这一活动，培育学生自主治理的力量。面对一个个活蹦乱跳的学生，他们的年龄特征打算了他们成长过程中不行能不消失大大小小的问题。班主任要做的并不是简洁地堵漏洞，死死盯住学生的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏导。在班级治理中要形成宽松的环境，创设和谐的气氛，形成开放的班级文化气氛。以此熏陶和感染学生，以求“润物细无声”。 六、让班级治理科学化出了问题才去解决，这是“亡羊补牢”式的治理。 要想把一个班级管好，随便是不行的，必需讲究科学，讲究方法，这样才能防患于未然。在科学治理上，很多班主任制造了不少行之有效的制度与方法，使自己不断地完善。如：班干部轮番坐庄，竞争上岗；师生共议，同树良好班风；制定切实可行的班规班纪；建立班级量化考核治理制度；开展“比、学、赶、帮、超”的竞赛活动；发挥典型示范作用，开展班级各类明星评比活动。另外，我们还可以选好主题，定期召开班会；正确使用表扬和批判这一武器，建立问题集体评议制度；按学生类型，召开教育会或个别谈话；建立家校联系制度等。 七、尚有不少工作不尽人意。 由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生消失不良行为时，虽能赐予准时提示、教育，但对于自制力较差的同学依旧不能完全遏制那不良的苗头。因此，总为自己不能更好地做好班主任工作而感到无比的内疚和担心。 带班以来，虽然从各方面都特别留意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是消失了一些意想不到的事情，学生当中仍旧还有局部厌学，或淘气捣蛋的也时有发生。 面对问题，今后我将不断地向各位有阅历的班主任教师学习，取长补短，奋勉上进；面对学生，我愿是春风化作雨，永久滋润着他们安康成长。！ 教师的工作总结 篇5 还记得孩童时期，教师那无微不至的关心如父亲的宽容、母亲的慈祥，让我感受到了无限的暖和；教师那循循善诱的言语，一步步指引我走向胜利的此岸。自那时起，我暗下决心，我要做一名教师，做一名人见人爱的好教师，做一名影响孩子一生的好教师。 我最终如愿以偿，特别荣耀的参加到人民教师这个太阳底下最光芒的职业中来。带着蓬勃的朝气，满腔的热忱，来实现自己的理想，实现儿时的抱负。 工作中，我以教师职业道德标准来严格要求自己，为人师表。 业务方面，依据（纲要）精神，发挥学生主体作用，促进学生进展为主旨，促进学生各方面的和谐进展。 为提高自己的业务水平，我积极参与学校里组织的各种培训，如参与每周六的学习及到各个学校去参观学习、观摩，从而为自己积存了更多的教育教学阅历。此外，为提高自己的技能方面，我也积极利用课余时间练琴。在学校内，我也积极地向老教师及指导教师请教，通过听课活动，也为我积存了不少学问，同时，我们学校也通过了“以老带新”的活动，让老教师来听课，从而发觉缺乏，进展改正，这样，不仅能让新教师从中获得好的阅历，而且也能做到相互学习，共同促进。在工作中我听从学校领导的安排，不斤斤计较。且乐于助人，自觉主动。待人坦诚热忱，急躁对待学生。亲切对学生，笑脸迎家长。对待工作仔细，每星期都按时撰写教学规划，积极预备课堂中所需的教具，努力想出能够吸引学生的多中教学手段，让更多的学生在各方面都能取得进步。 作为班主任，协调好和本班教师的工作，是至关重要的。我每项工作争取想在前，做在前，从不计较个人得失，有问题和本班教师共同协商解决。在繁忙琐碎的工作中，抓好班级的工作是自己每天的必修课，我们常利用业余时间为主题创设环境，让孩子们有充分呈现、表达的时机，为课前预备教具、为其次天顺当开展各项活动做好各项预备工作。班级治理工作看似小，但做好它并不简单，由于我们班上的教师默契协作，使得班上的各项常规、环境卫生、教育教学以及嬉戏活动等方面显得有条不紊，深得其他教师的赞扬。 家长工作是学生学校各项工作的一个重要环节，做好家长工作将对我们各项工作的开展起到很好的促进作用。因此，我首先摆正和家长之间的位置，常常换位思索，了解家长的要求，以便得心应手的做好工作。我还常常把好的教育阅历介绍给家长，使家长们从中学到许多学问，在家长中树立了良好的教师形象。“到处留心，事事专心，”取得了肯定的成绩。 “到处留心，事事专心”是我的座右铭。只有逗号，没有句号；只有更好，没有最好。教育工作，是一项常做常新，永无止境的工作，在今后的工作中，我将以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决教育中的新状况，争取更好的成绩。 教师的工作总结 篇6 xxx，毕业于_大学，于20xx年参与工作，现担当_小学六（2）班的班主任。刚参与工作的_教师，年轻、布满朝气，将活力与爱心注入到学生中间。虽然是一名的普一般通的班主任，她却做得有滋有味。如同大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然飘过的行人，只为那一张张布满天真稚气的笑脸。她说：“每一天看着那一张张稚气的笑脸，就感觉没有理由不把他们教好，看着他们一点点的成长，就是一种无比的愉悦。”是啊，她是在倾情注爱，用爱心与才智耕耘。现将她的先进事迹概述如下： 1、细心关爱让学生体验胜利的乐趣 教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光线的理性的爱。教师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切完善的东西，激发他们扬帆前进。比方，刚接下五年级（2）班时，班里有个男孩叫罗显龙，他领悟不好，所以不敢在同学面前发言，只要站起来就紧急，一个字也说不出来。同学们都替他焦急，他也成了班上出名的“胆小生”。为了帮他练习胆识，她常常在课上提问他，都是些很简单的问题，怕他遇到难题紧急就更不敢说话了。并且私下常常找他谈心，鼓舞他，并且发觉他的朗读兴趣很高，在学校每周一练的语文早自习中，_教师就试着让他带着大家朗读。他竟大胆的走上讲台，并且毫无羞怯的读了起来。同学们也很感动，在他的领读下，都放声的读了起来。这以后语文课前的一分钟演讲，他也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价他的演讲发言。他说：“教师，这天罗显龙的演讲虽然不是很流利，可是他最终能够大胆的走到前面来了。我觉得他这天是最棒的！咱们就应向他学习，勇于向自我挑战！”她听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。教师的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完善。 2、培育学生自主自理，成为群众的仆人 在班级治理中，_教师始终坚持全员参与的原则，不管是什么活动都鼓舞学生专心参加。并为他们制造各种时机。班会活动学生自我提出问题，自我组织、自我主持、教师只是幕后导演，使每一个学生都得到熬炼，她们班的墙报布置工作也完全由学生自我完成。如这学期的学校黑板报，从设计大树造型开头，到以小组为单位设计，学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。并且同学们分工合作，有的画，有的写。每个同学都参加到班级治理中来，成了真正的小仆人。她们班还开展了小组板报评比活动。每一期由一个小组独立完成，期末评比最正确小组板报，这样既能够减轻宣传委员的工作，又调动了学生的专心性。有的学生说我还从没出过板报，这次可算如愿了。有一组同学出板报时，她发觉其中一名同学的确既写不好又画不好，所以就一向为画的同学效劳，只见他一手拿着板擦，一手托着粉笔盒的样貌，同学们都想为班群众出力，作为班主任必需要为他们制造时机，让学生在“主动”中进展，在“合作”中成长，在“思考”中创新。 3、点燃学生心灵的火花 从阅历型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前教师共同追求的目标。教育实践证明，仅有“有心”加“有脑”按规律办事，把握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的性命力。作为新时期的班主任应更留意，多学些有关儿童进展的心理学学问，多把握一些促进儿童进展的心理辅导方法，充分了解和正确把握学生在进展中的境况和需要，用教师对学生的关爱和欣赏，鼓励每一位学生的进展。苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是，不好让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”_教师发觉，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被观赏中，不断地体验胜利，愉悦成长。第一年她们班有个学生叫廖章篇，领悟本领不是太好，上课小动作多，下课常常管不住自我，做出一些较冲动的事。可是_教师发觉，他对班级体育活动感兴趣，情愿做体育委员。可是在全班推选体育委员时，许多同学不支持他，他表现的心情很低落。于是她单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不支持他做体育委员的缘由。他表示只要能当上体育委员，情愿改正缺点，严格要求自我。于是_教师征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信任和支持，最 终他当上了体育委员一职，在他担当体育委员期间，对工作仔细负责，并且在各方面严格要求自我，逐步改正自我的缺点，_教师还准时地在全班确定他的提高，同时，对他提出更高的要求，在之后的日子里他的点滴提高教师和同学都看在眼里，看到他的提高她不禁感慨：对特别的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的沟通，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是教育的起点，是教育的手段与方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种宏大的情感，它能制造新的人。 4、作为教师，不仅仅要具有爱心，还应具有捕获教育契机的潜质，它更能帮住咱们取得好的教学效果。 记得，在课堂教学中，她曾遇到过这样一件事，由于处理得当，收到了意想不到的教学效果。那是一节语文课，一只蝴蝶飞进了课堂中，这可怎样办呢？同学们开头下座位捉蝴蝶，全班一片混乱，经过一番混战，蝴蝶最终被捉住，放回了大自然。教室里同学们最终宁静下来，大家面面相觑，等待着她的发落。此时的_教师刚想发作，却又突然灵机一动，何不抓住这一难得的教育契机？于是她安静地对同学们说：“谁能用一段话把刚刚的场面描述一下。”同学们先是一愣，继而纷纷举手。经过一番发言后，她说：“同学们，平常写作文大家都觉得没得说，没得写，为什么这天大家都说得这么好，句子通顺，用词精确。”“正因这天咱们仔细观看了。”“有亲身体验。”同学们争先恐后地答复，“对，只要咱们留心观看生活，就必需能写出好的作文来。下方请同学们把刚刚的所见、所闻写下来，有困难吗？”“没有”，“教师这太简单了”。“教师原先写作文这么简洁，太有意思了。”同学们纷纷拿出纸笔，不一会儿，一次生动搞笑的练笔就完成了。应对课堂上的偶发大事，教师是不行能预料或防止它的，但教师如能准时发觉它，以沉着的态度去应对它，并敏捷机灵的处理它，就能使课堂教学顺当进展，甚至会获得比预期更好的教学效果。作为教师，应擅长捕获这样的教育契机，仅有这样，才是真正的对学生实施素养教育，才不愧教师这个荣耀的称号。 人们常把教师比方为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。确实，教师的肩上担当着民族的期望，教师的双手托起的是明天的太阳。她作为一名在普教系统刚参与工作的教师，在实施素养教育的今日，深深地懂得自我所肩负的职责，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。“专心去工作，用爱去育人”是她教学工作上的座右铭。 教师的工作总结 篇7 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克制自己的弱点，摆正自己的位置。在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。尤其是本学期（我是学校计算机治理员，就是远程教育）负责教各班电脑课的教学及六年级的语文课，圆满地完成了教学任务，并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。我开学伊始就给自己下定了一个目标，要竭尽全力教好这两门课程，经过一个学期的辛勤耕耘，最终实现了既定目标.虽然在教学过程中，由于阅历缺乏，以及自己的急躁心情，也曾消失了一些问题，但总的来说，无论是教学方案，还是教学效果，都是胜利的。这几个月披肝沥胆，呕心沥血的工作获得了师生的全都认可，自己在教学方面的成绩是有口皆碑，有目共睹的。假如必需要由自己说出优点的话，我能够举出以下几点: 一、治学严谨 本学期我自从担当计算机教学、语文课以来，深感教学阅历缺乏，我为了尽快进入状态，不惜牺牲个人利益，从亲朋好友那里借来5000多元钱买回了属于自己的一台电脑，教全校学生学习计算机的操作、打字、绘画等。抽出超多时间听了本校12位教师的20多节课，吸取他人特长为己所用。由于自己刻苦钻研，在运用中积存了丰富的阅历。即使如此，我深感水平不够，阅历缺乏。从一开学，我就开头多方搜集材料，为学生预备了超多的复习资料。自己订阅了数种报刊并常常到阅览室阅读报刊，增长学问，开阔视野和拓宽学问面.对待教学过程中消失的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟识的地方，虚心向他人求教。 二、工作态度仔细，对学生极端负责 我对后进学生的补课，（难啊，质量倒数就得下岗呀，头悬梁锥刺股精神当代还要得啊！弑师案充分已经说明白）更是不遗余力.力争使学生学得更扎实，更坚固。我在教学过程中，能够敏锐地观看学生的学习状况，并快速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。同时，注意学生整体素养的全面进展，并在平常和考试中都严格要求学生，有时到达了苛刻的程度，学生一开头啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣，绞尽脑汁，想尽了一切方法.并为此付出了超多的精力.对于不是本班的学生，我也实行了一视同仁的态度，一旦有其它班级学生提出要求，照样热忱辅导，带给复习材料。 三、对待上级指定的任务，专心完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。 任劳任怨，表达了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批判意见，对自己的缺乏加以改善. 四、最终一方面，就是我以与众不同的方式对待工作和四周的人群。 我的独特的共性和处世原则以及不同寻常的思维方式，从某种角度来说，也为语文教学带来了一股新奇空气，在我的带动下，全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步，我无意中为语文的教学带给了一剂良好的催化剂。 固然，衡量一个教师的标准是多方面的，就是要象学校对全体教师的要求的那样:教师无小节，到处为楷模.在道德品质方面，我觉得自己问题不是很大.究竟我是一个受过高等教育，并且自认为是一个训练有素的，有良好修养和根本技能的同龄人中的佼佼者。在思想上，时常以爱国主义和共产主义觉悟要求自己，用名人的事迹和名人名言鼓励自己，使自己在道德品质方面没有任何过失，也没有给任何人在这方面留下能够指责的余地.一点就是自己由于长期受到各种浪漫主义的文学和艺术的熏染，使自身的外在表现过多地呈现深厚的浪漫主义颜色和抱负主义颜色，有时显得与目前的现实社会格格不入。 我今后的目标是: 一、在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。 二、虚心慎重，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学阅历，见贤思齐，从善如流，主动与同事搞好关系。言语慎重，举止得体，到处以一个人民教师和警察的标准要求自己。 三、在其它方面，要更加专心主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有缺乏就订正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。在学校多学一些专业技术，争取一专多能，以便在工作中做出更好的成绩.但我有决心在学校安排的各项工作中，任劳任怨，全身心地对待教学工作，毫无保存的把自己把握的学问灌输给学生，鞠躬尽瘁，死而后已！ 教师的工作总结 篇8 一、五月份个人工作总结报告 1、加强了学生的夏季安全教育，特殊是人身防范教育，防控手足口病教育，防、防雷电、防溺水教育;连续开展了周三常规逃命演练活动;协作全县安全轮查对校园设施进展了全面细致的安全大检查，对教室房顶破损处进展了修理。 2、协作镇教研室对局部教师进展听评课，完成了课堂教学达标课的筛选工作。 3、仔细抓好学校常规治理工作，开展了一系列教研活动和文体活动。 4、仔细开展了“蓓蕾读书”活动。 5、组织教师进展了师德学习并写出学习体会。 6、细心筹备庆“六一”工作。 7、对操场和校园环境进展了整治。 8、仔细完成了上级领导布置的各项工作。 二、六月份教学工作规划 1、做好个人工作规划，连续抓好学生的夏季安全教育，特殊是人身防范教育，防传染病教育，防、防雷电、防溺水教育，连续开展周三逃命演练。 2、抓实抓好学校常规工作，连续开展各种教研活动，把学校各项工作仔细落实好。抓好课堂教学，努力提高教学质量。 3、组织学生仔细读书、写字，开展好“蓓蕾读书”活动。 4、组织教师进一步学习师德法规，努力提升教师的职业道德素养。 5、开展庆“六一”活动。 6、仔细完成上级领导布置的各项工作。 教师的工作总结 篇9 本学期我担当高一（1）（2）（9）班的物理教学工作，针对学生学习的实际状况开展教学，现将本学期的教学工作总结如下： 1、确定工作目标： 遵照学校的工作要求，以实施新课程改革为目标，仔细学习落实本校“三研、三讲、三练”课堂教学模式。以课堂教学改革为着力点，学习同事们的先进阅历，结合学生的实际状况，努力强化教学治理，稳步提高教学质量。 2、充分重视课前预备 ，做到课前”三研”，仔细讨论高考考纲、高考真题、教材，坚持集体备课。 仔细学习新课程标准，讨论高考考纲，集体研读新教材，重点把握新增内容，研透教材，梳理课的重要学问，并搜集、讨论与各学问点相关的近五年高考真题。仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念吃透，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。备学生。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 3、营造教学环境，优化教学手段 在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，集风光前想表现、敢表现、喜爱表现，活泼课堂气氛，增加师生的互动与沟通。尽量精讲，节约出时间给学生精练，让学生在课堂上当堂把握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题 让学生争论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。 4、加强教学教法讨论，努力提升业务力量 本学期备课组根据学校要求加强讨论，从教学进度的安排、讨论课题的选择到任务的落实，稳扎稳打。教法上留意现代方法与传统方法的结合，抓“双基”与敏捷运用创新相结合，合理利用多媒体帮助教学。根据学校的要求，积极仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。 讲课时作到“课上三讲”：讲解学问点、高考考点、解题方法。教师在讲解学问点的同时，要把高考考点时时渗透给学生，尤其要注意答题方法的指导。教师要做到用最简练的语言，最简洁的方法和用最短的时间，使学生理解、承受并到达高效。无论对每节课，都要抓好三个环节：学问梳理环节；选题、训练环节；讲评、归纳环节。要抓好三个训练：一是根底训练；二是提升训练（仿真训练）；三是当堂检测。从高一开头，不留死角，是学生形成科学的理性思维。 5、准时的反应 本学期在课前和课后都有一个较完整的反应机制。比方课前通过预习提纲的检查，从中了解问题所在，以便准时调整课堂教学的侧重点。课后通过当堂检测和周测考，准时发觉学生存在的问题，特殊是对于学习有困难的学生要常常沟通。肯定要让这些学生都把该弄懂的根底学问弄懂，一发觉问题马上帮忙他们解决。对他们正确引导，消退心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和把握随着熟悉力量的提高螺旋式上升。 6、师生关系 良好的师生关系可以帮忙我上好每一堂课；维持学生积极的学习态度；使学生保持对物理学科的学习兴趣。但是要吸取过去一年的教训，与学生搞好关系决不是与一局部学生亲切无间，而是要去关怀每一个学生特殊是学习有困难的学生。 7、关注学生实际学习状况，注意学生学习力量培育 物理教学的重要任务是培育学生的力量。培育力量需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。精确理解并把握物理概念和物理规律，是培育力量的根底。课堂练习和作业中，力求做题标准化。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理学问解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的力量。 8、不断提高自身水平及业务力量。 我积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。特殊是本学期组内开展的几次校内公开课，我都积极听课和出课，通过与校领导和同行的沟通，吸取别人的优点，发觉自己的缺乏，并渐渐积存阅历。 9、课堂教学改革与创新 “三研、三讲、三练”课堂教学模式“，教学的过程不再是教师讲授，学生听讲的单一过程，而是学生主动获得学习经受的过程。课前学生通过预习提纲了解教学内容的重点和难点，做好课上学习的预备。课上教师以一个沟通者（甚至不是指导者）的身份消失在课堂上。教师以话题的形式引入教学内容，与学生一起争论，让学生主动发觉问题，总结出结论。同时注意学问应用的训练， 在训练中发觉问题和理解学问。通过设置高考链接习题，让学生知道高考如何考察相关学问，感受高考时刻就在身边，增加学习学会物理学问的信念。 10、信息技术的合理应用 信息技术是工具，是平台。我觉得在物理教学中信息技术是很重要的。可以供应足够的教学资料，给我们供应了一条很好的信息获得途径。多媒体又是课堂教学的先进手段，通过视听，可以把许多生活中的物理现象即时的反映出来，一些重要的板书、表格和图片、例题很便利的就可以在教室里面展现。通过多媒体课件又可以把试验演示的活敏捷现，物理模型也可以通过课件分析的透彻有余。但是多媒体设备我认为不是用来投影简洁的上课讲稿的。所以我上课用多媒体设备主要是用来展现多媒体课件和媒体资料。 以上就是我在本学期的工作总结。有收获，学生根本把握高中物理的学习方法，学习成绩有所提高；有缺乏，还有局部学困生有待转化和提高，教学方法有待不断摸索改良。盼望在将来的日子里，我能在校领导指导下，同行们的合作探究下和自己的积极努