教师职业的生涯规划教师职业生涯规划评估调整(三篇).docx

教师职业的生涯规划教师职业生涯规划评估调整(三篇)有关教师职业的生涯规划(精)一 这学期，我担当了高三年级四个班级的化学教学工作，所以教学任务重，但经过一学期的努力，也取得了较好的教学成绩，得到了所担当班级学生的好评和敬重，教师不仅要让学生把握学问，更重要的是要学生会学习的方法。这就需要教师更新观念，转变教法，把学生看作学习的主体，逐步培育和提高学生的自学力量，思索问题、解决问题的力量，使他们能终身受益。下面，浅谈自己的几点做法。 1、注意课前预习 课前预习是教学中的一个重要的环节，从教学实践来看，学生在课前做不做预习，学习的效果和课堂的气氛都不一样。为了做好这一工作，我常常会在本节课完毕时给学生留一些问题，在其次堂课我会准时提问，还会让一些同学站起来给大家讲一讲，通过这些措施催促学生在课后做好预习工作，一提高他们的自学力量。 2、注意课堂教学 课堂是教学活动的主阵地，也是学生猎取学问和力量的主要渠道。作为新时代的教师也应与时俱进，转变以往的“满堂灌”，教师学问一味的讲，学生只是坐着听，记笔记，灌输式的的教学方式。我始终都很注意学生在课堂中的角色，教师应当是教学活动的组织者，而课堂教学活动的主体应当是学生，要想方法让每一位学生都动起来，让每一位学生都参加到课堂中来，注意学问的传授过程，而不是只注意结论。为了到达很好的教学效果，我也做了许多的工作： (1)让学生积极的发言。仔细、急躁的听学生讲，然后针对学生讲的做点评，有时候点评也让其他同学进展，最终赐予鼓舞，确定。 (2)课堂尽量给同学们充分的时间，让他们来解决一些问题。让同学上黑板做题，讲题。 (3)充分利用化学学科的特点，组织好化学试验。通过试验来启发学生的思维，引导学生积极的思索。我也曾经让学生自己到黑板上来做课堂演示试验，结果学生很积极，教学效果很好，我觉的这种方法应当连续运用下去。 (4)尽量的设置一些有意义的问题。我一般是会设置好几组问题，问题的设置遵循有简洁到难，由浅到深的原则，而且，我也很注意提问题的方式，语气等，尽量做到每个人都积极的思索。 (5)通过几年来的教学，我发觉好多学生已经具备了一种很好玩的力量，他们会听教师的语气来回答下列问题，比方说“是不是!”他们就会答复“是!”，“对不对”他们就会答复“错!”等，所以我也常常的在语气上误导他们，为的就是让每一位同学都积极的思索，而不是常常的滥竽充数。 (6)我也常常给他们灌输一种思想，肯定要独立的思索，教师讲的不肯定对，或许那一天我讲的就是错的，所对教师讲的学问要大胆的质疑，有问题就问，要英勇的坚持自己的看法观点，不要一味的符合别人，以来别人。 通过以上的一些措施，我的目标也根本上到达了，现在好多学生已经具备了肯定的独立猎取学问的力量，我觉的这是对学生来说最大的收获。 3、注意课后作业和课后复习 课后作业是检验学生学问是否把握的很重要的方法，从课后作业上可以反映出许多的问题，所以，每次的作业我都会细心的准时的批改，而且会做好作业批改记录，在其次堂课上准时的给学生做说明，让学生重新做一遍，以到达把握学问的目的、 我也常常给学生讲课后肯定要准时的复习，每天都要花肯定的时间复习当天的学问，每门课只要花5-10分钟每天就可以了，只要每天坚持下来，复习的效果肯定是很好的。 通过种种的措施，完成了一学期的化学教学工作，对化学的教学工作，我还是比拟满足的。在今后的教育教学工作中，我还将会用更大的热忱投入到教学工作中，争取以后的工作干的更好。 有关教师职业的生涯规划(精)二 做为一名中小学教师，面对日新月异的社会进展，要想应对新课改理念的挑战，如何成长，如何规划自己的人生是很重要的。本人认为，对中小学教师而言，有以下几种方案： 1、专业型教师。对于一般人来说，成长为专业型教师是最实际的出路。何为专业型？即以一门学科做为主攻对象，以讨论更高层次的教育教学理论、更科学有效的教学实践为目标，不断更新教育观念，通过不懈的理论讨论、教育反思、课堂实践，最终在课堂上实现自己的人生价值。诸学科教师均可以成为专业型教师。如语文教师以语文课程为讨论对象，讨论语文教学的客观规律，专注于课堂教学的有效性试验，以最为学生易承受、质量最高效率最高的教学形式，实现教育抱负，表达教育价值。 2、治理型教师。通过最基层组织-班级，从做班主任开头，讨论学生时期的心理生理规律，把握学生特点，实现对学生的才智治理，有效提高学生的学习效率，形成良好的班风学风校风。在班主任阶段，更多的是和专业型教师成长共为一体，相互促进。然后以教育治理为主要方向，表达学生主体的意识，积存学生治理 阅历 ，与时俱进讨论不同时期学生特点，逐步以学校大局为重，多方面全方位协调好教育教学、德育培育、学生成长、社会环境、家庭教育等因素，沉淀治理才智，向更高一级的治理者迈进。 3、共性化教师。这是一个张扬共性的时代，对于教师同样如此。相对专业型教师来说，不同之处在于，共性化教师更注意于共性的突出、个人力量的呈现，从而形成独具特色的个人魅力，与众不同的教学方法和教育方式。如擅长写作的教师可以以写作做为突破口，讨论作文规律，发觉写作技巧，培育出一批在写作上突出的学生，同时也会实现自我抱负，把写作当成人生的突破口实现新的飞跃。 我更倾向于大多数教师成为共性化教师，找准自己的优点，定位好自己的人生坐标，形成个人风格，实现独具特色的个人价值。 要想最终实现以上方案，可以从以下几个方面着手。 1、开博客，写感想，全面反思。我想，就当前来讲，最先进的反思手段莫过于网络。自己开个博客，随时把自己的所感所想发表于网上，承受网友的评论。由于网络的准时性和双向互动性，你可以很快收到许多的评论，又由于网络的虚拟性，这些评论都是真实的，都是网友的真实想法。这样就能让你在最短的时间内得到最多最真实的评价，有利于进一步反思。固然，最好能联系一群同样抱负的朋友，找到一些教育方面的专家，让你的评论更有深度，也更有效果。 2、记日记，写反思，常写常新。更多的人喜爱写日记进展反思，这也有肯定的好处。有些不便让人知道的想法，不适合让人看的思想，可以写进日记。这样能对自己进展最深刻的反省，能触摸自己灵魂的深处，最大效能的释放自己的思想。这种方法对于有写日记习惯的人而言是最适宜的。最好能一天一小篇反思，你要能坚持几年，你肯定会成长为专业型教师。 3、坚持走出去，在实践中成长。对于一些有特长的教师来说，打出去，走出去是最好、最有效的成长捷径。假如你能在很短的时间里发表一大堆文章，假如你能在你所在的地区成为知名的书法家、画家、唱歌家、运发动等，你就胜利了一半。你只需要更多的参与相关活动，更积极的与有同样抱负的人结为朋友，相互沟通，共同进步。你宠爱写作，你就不断的写，在游泳中学会游泳；你一旦发表了文章，你会有更大的动力去写，去发表，成长的速度就会更快。你参与了书法家协会，你有更多的同路人，有更多的教师和朋友，也有更多的对手，这会促使你有更宽的眼界、更高的追求，更有利于你的成长。 对于中小学教师来讲，胜利是很难的。在繁重的课程下实现自己的价值要更多的努力和汗水。因此，将教育课程与自己的抱负结合是最好也是最快的出路。如何在这条路上找到自己的定位，寻求最正确结合点，是每个情愿成长的中小学教师首先要思索的问题。 有关教师职业的生涯规划(精)三 作为一名青年教师，我们必需注意自我进展，制定个人成长规划，通过学习逐步提高自己、完善自己，在学习中逐步成长起来。 一、自身现状分析： 能够认仔细真、勤勤恳恳、踏踏实实地耕耘在自己的工作岗位上，能够尽自己最大的努力把工作做好。师生关系融洽，能引导孩子安康欢乐地成长。对于份外的工作也积极承受，在不影响正常工作的根底上尽心尽力地完成。 由于本人工作阅历不是很丰富，所以说在教学过程可能还存在一些缺乏。社会在进展，对教师也提出了更高的要求，假如不连续学习和提高将会被社会所淘汰。针对以上状况和自己的力量，需不断努力学习提高自己的各方面的力量，特制定本人的个人成长进展规划。 二、近期个人进展目标。 1、 树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习必要的专业学问，提升自己的数学素养，让自己的工作稳定下来。 2、 学习班级治理的学问，提高自己的治理力量，做好班级治理工作。 3、 重视对有效课堂的讨论、实践，使自己成为一个学习型教师。感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭力量。 4、 利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。 三、三年进展规划 1、不断提高自己的教学水平，扎实学好专业学问，能胜任工作让职位属于自己并有所进展。 2、 树立终生学习的观念，在不断的综合学习中提升自己的数学素养，成为一个有内涵的教师。 3、关注高效课堂的讨论和实践，并能成为学生喜爱、家长放心，领导省心的教师。 4、熬炼好自己，让自己的专业学问、根本功以及做人都到达一个全新的高度，做一个真正的教育者。 四、详细措施 1、加强根本功训练，让自己成为学生心中的典范。 努力提高自身的专业素养和理论水平：不断加强自身专业技能，勤练教师的根本功，在根本功方面，我的一般话有待提高，我会仔细注意提高。勤听阅历丰富的教师的课，多探讨，勤质疑，在探究中不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让每一次的学习都带给自己新的感悟，新的收获，从而提高自身的专业水平，我还要利用业余时间坚持拿到更高学历。 2、做一个勇于课堂实践的教师。 课堂是教师力量检验的一个大舞台，认仔细真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是教育进展的最终目标。进展教育就是要让教师的进展带动学生的进展。做一个科研型的教师，不断地实践、探究、总结自己的教育行为，把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。 3、坚持写“教育反思”。 教学反思是“教师专业进展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总牢固践、升华阅历，坚持每周写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育力量，并能有自己的讨论方向，形成自己的讨论课题，由此形成一整套的成果呈现形式。 4、利用现代化技术帮助教学。 现代技术飞速进展，教育因此也要跟上时代步伐，利用现代技术帮助教学不仅能使教学高效快捷，而且能激发学生学习的兴趣。 在今后的工作中，我会努力提高自己各方面的素养，根据自己的规划好好实行，盼望能到达自己的目标。