文明修身主题教育活动总结（9篇）.docx

文明修身主题教育活动总结（通用9篇）文明修身主题教育活动总结1 经济治理系响应学院深入开展以“公德在校园”为主要内容的学生“文明修身”教育活动的号召，推动我系素养教育工作进一步深入进展，优化素养教育环境，提高我系学生的全面素养，创立安康向上，积极进取的校园环境，营造优良的校园文化气氛；仔细贯彻落实大学生“文明修身”工程活动目标和要求，广泛发动，仔细宣传，并取得了阶段性成果，现总结如下： 一、仔细组织、发动，广泛宣传大学生“文明修身”工程的重要意义 经济治理系召开学生干部、学生党员会议，对“大学生文明修身工程”进展发动、发动。系主管学生的有关领导召开特地会议。会议对有关工作和任务进展了部署，并提出了“大学生文明修身工程”在本系实现的预期目标和要求。会上，宗连勇书记宣读了学生处团委发出的大学生文明修身建议书，并结合校园中存在的不文明风气和现象具体、透彻的解析了建议书的内容。经管系将以大学生文明修身为导向，着重抓好“三风”即教室学风、宿舍作风和校园新风的建立工作，开展“五项文明”教育，即文明宿舍，文明教室，文明就餐，创立文明校园，做文明大学生。 系领导要求广阔学生干部、学生党员充分熟悉“大学生文明修身工程”的重要性和长远意义，领悟精神内涵，把握精神实质，做好宣传发开工作；要领先垂范，以身作则，不搞形式，不走过场，把“大学生文明修身工程”的目标和要求表达在日常生活、学习和工作中，做到平常看得出来，关键时刻站得出来；要组织、开展既丰富多彩又有教育意义和本系特色的主题教育活动，是文明修身观念深入人心；要发挥“传帮带”的作用，带动大家投入到大学生文明修身工程中去，一起讲文明、树新风，做到人人修身自律，人人觉悟提高，人人言行文明。 二、为大学生“文明修身”工程建章立制，突出特色，注意实效 经管系结合自身实际，制定了经管系大学生“文明修身”工程详细实施方案，提出重点抓好“三风”建立和开展“五项文明”：“三风”即抓教室学风，实行班委课堂纪律检查一天一汇报制度，并将学生的出勤状况、课堂表现纳入年终综合考评，初步建立行之有效的监视、预防和教育机制；抓宿舍作风，为标准学生思想及日常生活作风建章立制，与每位宿舍成员约“法”，以奖惩清楚的制度约束同学们的生活作风和行为习惯，并签订宿舍文明、安全、卫生协议书，师生共建安康文明、安全卫生、积极向上的良好风气；抓校园新风，通过常抓不懈的校园文明建立和公共道德意识的培育，促成学生自觉遵纪守法、爱校如家、修身正己整体觉悟的提高，并通过各种载体宣传校园文明新风建立中的典型人物和活动，准时稳固大学生文明修身工程建立的成果，逐步探究出文明、修身工作的长效机制。开展“五项文明”即文明宿舍：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无酗酒赌博，无打架斗殴现象，“宿舍文化”风格高雅；文明教室：按时上课，不迟到，不早退，敬重师长，仔细听讲，保持卫生，制止“课桌文化”，制止在上课时间接打电话，创立深厚的学习气氛；文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，敬重师傅的劳动，疼惜粮食，节省用水；创立文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风气，男女交往适度，不做有损学校声誉的事，对外籍教师及国际友人举止得体，不卑不亢；做文明大学生：坚持爱国主义、集体主义；爱惜校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；喜爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极熬炼身体，讲究文明礼仪。 经管系将把大学生“文明修身”过程中涌现的先进集体和先进个人以及在日常生活中消失的不文明现象对比大学生“文明修身”工作的目标和要求，纳入学生年综合测评当中，以制度约束和标准同学们的生活作风和行为习惯。 三、狠抓落实，把大学生“文明修身”工作做细、做实，使“文明修身”观念深入人心 发动大会后，各辅导员又分别召开各班级、各学生组织主题发动会，把大学生“文明修身工程”活动的主题精神传达给每位同学，并对学院和经管系的有关活动安排进展布置，要求各班级、各学生组织形本钱班开展大学生文明修身工程的详细方案，分别组织丰富多彩又具有教育意义的活动，通过各种形式，组织各种活动，以活动为载体，把大学生文明修身工程的重要意义宣传到位，使大学生文明修身观念深入人心。在此期间经管系组织了“安全文明宿舍月评比”、“读一本好书有感”、“学雷锋活动月”、“大学生素养的目标指向讲座”、“我形我show才艺赛”、“心灵手巧，绣出自我手工艺品展”等活动。 各班级召开主题班会，发放宣传教育材料，进展再发动与布置，使学生充分了解本次活动的重要意义，真正从思想上高度重视，全面发动，层层发动。利用系学生工作海报、宣传板等多种形式加强宣传，营造深厚的舆论气氛，全系上下形成了人人参加，人人文明的良好气氛。在学习过程中，学生会学生干部、班委成员领先垂范，自觉提高思想熟悉，引导和带动广阔同学熟悉大学生文明修身工程的重要意义，纷纷投身于大学生文明修身工程中去。各班级参照活动主题确定争论内容，让每一位同学都仔细参加争论。在争论中，大家熟悉到，大学生“文明修身”工程是一个目标、一种文化、一种精神、一种境地，作为新一代大学生肯定要加强自身修养，注意公共道德意识的提高，做祖国和人民需要的大学生。团总支学生科在学生中开展了丰富多彩的主题教育活动，组织学生对学习、生活和交往中的不文明行为进展调查，使学生了解清晰哪些行为是不文明行为，并引导学生思索如何对不文明行为进展标准或自律，使大学生“文明修身”观念深入人心。此外，经管系还组织各班学生干部、学生代表等不同层次的争论，以把握学生的思想熟悉状况以及各班级在本阶段工作进展状况。 目前，经管系大学生“文明修身”工程发动发动和争论总结阶段已经完毕，并取得阶段性成果。同学们熟悉到大学生“文明修身”工程的重要性和长远意义，全系上下积极组织，广泛发动，形成了人人参加、人人文明，人人进步的良好气氛。经管系将实行更加有力的措施，稳固现有成果，并把本阶段中取得的有效成果和好的阅历运用到以后各个阶段中去，确保把大学生“文明修身”工程的各项工作落到实处，落到好处。 文明修身主题教育活动总结2 学院安全稳定重于泰山，是一切底线，校园安全稳定事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和进展。为了贯彻落实安全文明修身教育的精神，进一步增加全院师生的安全文明意识，更好的排解近期危害学生生命的安全隐患，我院结合实际状况，开展了“加强安全意识，共创文明校园”为主题的安全及文明修身教育活动月。在整个活动月中，我们以完善详细工作为重点，狠抓安全文明治理制度的落实，并且分层次、分深入的开展教育和治理。此次活动得到学院领导的充分重视。由路琴副院长和林建泰部长担当参谋。团委学生会的干部们积极贯彻学校的部署，做到重视活动，落实到位。本次活动既轰轰烈烈，又扎扎实实，取得了预期的效果。现将详细状况总结如下： 一、加强领导，细心筹划，大力营造活动气氛。 本次活动月预备初期，我院相关负责就成立了一支组织检查小组，陆琴院长和林建泰教师任小组参谋，刘俊富教师担当组长，刘磊、师华任副组长，组员为全体两委干部。活动前，小组就做好了具体的活动筹划，保证了活动期间各项工作的顺当绽开。真正做到了“及早规划，全面部署”。学生会在接到活动的通知后，均能够高度重视，依据学生的特点，从实际状况动身，制定出一系列活动规划，并安排学生工作干部按时值班。全院学生统一思想，提高熟悉，积极参加到各项活动中去，以良好的表现和实际行动呈现文明大学生的风采。 另外，学院领导对本次活动赐予了大力的支持，先后屡次拨款，确保了活动得以顺当实施。 二、宣传教育形式多样，组织措施到位。 本次活动的宣传工作主要由宣传部负责，各部门协作，最终由记者团做后期宣传工作。 10月1日到10月12日期间，大家用横幅、张贴标语等形式，做了广泛的宣传，为安全文明修身的活动营造了声势。活动期间，海报横幅在校园内随处可见，涉及校园内外安全，生活饮食疾病预防留意事项等方面。 活动中期，学生会副主席兼外联部部长程曦牵头进行了以建议书和自愿签名的形式加以进一步宣传。 同学们踊跃参与签名，红色的大横幅上签满了福州服装学院学子的姓名，同时，也分散了同学们强化安全意识的决心与信念。签名会提高了的安全防范意识和自我爱护意识，同时也充分表达了全院师生相互团结，共创辉煌的决心。将本次安全文明月活动推向了一个小的高潮。 另外，团委组织部组织04、05各班班长、团支书、宿舍舍长召开了班级、宿舍座谈会，具有重大意义。会议针对前段时间消失的一些安全隐患问题，提出了解决方法以及如何防范安全隐患，做到防范于未然，使同学们的生命和财产安全受到更好的保障。同学们在不同程度都增加了防范意识，并有意识的提高自己的文明修养，努力将自己打造成为一名综和的高素养人才。从这次活动中反映出来的问题也引起了我院领导及个部门关注，并赐予了合理的解决。 文体部主要负责的是在秋实楼105组织并播放以安全教育为内容的电影和宣传片。据统计，这次安全月播放的影片多达12部，其中包括大水灾、后天，凤凰劫等，这些影片很好的告知了大家在面对洪水，台风，瘟疫，及各种突然发生性的灾难的状况下我们要怎么做，又怎么在爱护好自己的同时爱护好别人。这些具有典型性和代表意义的影片受到了广阔师生的欢送。在选取影片的过程中，同学们也提出了很多珍贵的意见和建议。总之，大家始终坚持严密的合作的原则，在部长高枫的带着下，活动不仅很好的到达了预期效果，而且加强了两委各部门合作的协调和默契。更为重要的是，让全校的广阔师生对安全和素养的这两个话题有了更高一层的了解和熟悉。 勤工部负责的安全讲座活动，由路琴院长主讲，主题设计安全文明教育的多个方面，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育讲座增加学生的安全意识和自我防护力量，通过双管齐抓共管，营造全校教职工关怀和支持学校安全工作的局面，从而维护学校正常的教学次序工作都推动了安全防范为主题的宣传、教育活动的顺当开展。 最终，学习部负责的入学安全教育考试在05级全体新生中顺当进展。这次的安全测试问卷从筹备到完毕始终是在学工部的正确指导和悉心帮忙下进展的，并且得到了校领导的高度重视，来自大一的全部新生以及大二的局部学生代表参与了这次的测试问卷，测试期间学工部的教师和学生会主席也亲临考场巡察！测试的内容涉及同学们日常行为中防盗，防抢，防火，防电，防险等！把生活中简单被无视的安全问题提升到大家广为留意的角度。以考试的方式丰富了广阔学生的安全防范学问，提升了学生的安全防范意识和文明修身意识，为进一步加强我院安全文明教育和治理工作打下了坚实的根底。 三、突出工作重点，做好安全实践教育。 本次活动月的另一个高潮可谓是11月9日下午在足球场上进行的灭火教育培训。 本次活动主要由自律会、文娱部负责，请到了专业的消防人员，进展的是灭火的实战演习，极度提高了同学们的热忱以及防火的危机意识。为本次安全文明修身活动月划上了圆满的句号。 四、以安全月为契机，将日常各项工作做细做实。 院领导和相关负责人员，在安全生产月活动中实实在在地为同学们解决实际问题，把安全月落实到实处作为目标。先后组织了教学区、食堂和宿舍区的安全检查，找出安全隐患，准时消退危急源。另外，对学生的日常举止文明进展了检查和监视，并召开宿舍长会议，对舍进步行安全文明教育，又由舍长组织召开宿舍会议，争论如何进展安全保卫和自身防范！总之，真正做到了将一切工作做细做实。 五、连续安全及文明修身月精神，促进学院安全文明连续安康进展。 本次活动月的主要目的是为了提高全院师生的安全文明意识，增加责任人员的责任心。因此我们不仅要保证活动月期间不消失安全隐患和不文明行为，更重要的是要将安全意识连续下去。让同学们每日都处在平安、文明、安康的校园环境之下，月月都是“安全文明月”。 今后，我们将不遗余力地将学校安全文明建立放在工作首位，积极进取，坚固树立安全文明意识，真抓实干，开创学院安全文明建立工作的新局面。 总之，我们要让安全不再是纯粹的理念，而是每个学生的自觉意识；让文明不再是外在强加的约束，而是我们的集体自律！我们将连续努力，争取人人参加，相互监视，共创安全、文明的校园，展现当代学子的风采！让我们共同铸造福州服装学院更加美妙的明天！ 文明修身主题教育活动总结3 为进一步提升大学生的文明行为意识，推广校园文明行为，促进大学生文明行为习惯的养成，推动和谐校园建立，发扬优良学风作风，学会对国家，对父母，对社会、对教师感恩，树立当代优秀大学生精神文明风范；为了积极响应学务部在全院范围内开展大学生文明行为教育主题班会系列活动。本次文明行为教育主题班会系列活动在学院党总支的大力指导下，详细安排下已经顺当完成，现将本次系列活动开展状况做总结如下： （一）多方宣传活动内容，保证活动如期开展 活动期间，我部委会充分利用展板、海报、网络、播送等宣传媒介进展广泛宣传发动，进一步明确活动的目的意义，全面提高师生思想熟悉，使全体学生自觉参与各项活动，努力提高自身思想素养和综合力量。 （二）细心组织活动，实行有痕治理 要求各班级的主题教育班会有规划、有记录，将班会的文字、图片或影像等相关材料上报至部委，并将班级主题班会开展状况和论文上交状况作为以后评比“先进班级”和“先进团支部”的参考依据，班会前由班长负责考勤，以此来催促各班级仔细对待此次主题活动，切实抓好学生的全程教育与治理。 （三）丰富活动内容，让学生人人参加 为开拓活动新思路、讨论活动新方法、探究活动新途径，在本次活动内容上，实行了主题班会和论文征集两种形式。在主题班会中，学生们积极参加，发言踊跃，体会深刻；在论文征集中，规定的征文范围广，有做文明使者，树文明新风，建和谐校园；创先争优，讲文明，懂礼貌，从我做起；共创校园文明，我们携手努力；加强道德修养，标准校园文明行为。让学生用自己的手，自己的脑将自身对文明行为的理解写出来，效果较好。 （四）主题班会形式多样，内容丰富 本次主题班会各班级创新多种形式，活动内容丰富。主要表达在： 1、制定班会主题。如“做文明使者，树文明新风、建和谐校园”、“告辞自身陋俗，争做文明学生”、“和谐校园、和谐你我”、“讲文明、树新风”等。 2、签名承诺书，发出建议，从课堂、教学楼、寝室、食堂、图书馆、办公场所、校园活动时、校园外如何做到文明行为等多方面签署了承诺书。 3、思想碰撞。几乎每个班级都安排了学生自由发言环节，有的是自由主动发言，有的是分组争论，然后选取代表上台发表小组观点和看法，有的是以寝室为单位选取代表发言。 4、将文明行为意识灌输给每位学生，通过这次文明行为教育，学生们承受了系统的教育，都反思了自己的日常行为，并承诺以后要端正自己的态度，标准行为习惯，讲文明，树新风，做一名文明大学生，并为构建和谐校园尽自己的绵薄之力。总的来说，这次活动是胜利的，到达了预期的效果，今后学院也将连续努力，不断探究新的活动形式，把学生的文明行为教育工作做得更好！ 文明修身主题教育活动总结4 一、加强领导，提高熟悉，强化治理。 车间成立了“安全生产月“活动领导小组，由公司总经理担当安委会组长，负责组织和督导活动的开展；安全科科长任安委会副组长，负责组织安排活动有序的进展。调度科主任，办公室主任及财务人员为活动组委成员。从上到下建立起了监视、监管体系，对活动真正做到了责任明确、逐级治理，使广阔驾驶人员和押运人员从思想上熟悉到安全生产重要性和必要性，将熟悉转变为自觉行为融汇到日常工作中去，形成人人关系安全，安全关系人人的良好气氛。 二、实行多形式、多样化、全方位宣传教育。 活动期间，依据实际状况，组织全方位的人员进展培训教育，广泛利用板报、宣传栏、标语等大力宣传各种安全学问、预防事故的方法和自我爱护的相关学问。全面提高了全员的安全生产素养，保证了安全生产宣传的针对性和实效性。针对危化品运输的特别性，进展了专项培训治理，提高专业技能，将各类事故隐患降为零。 四、完善应急预案，开展应急演练 一是依据上级危急货物道路运输企业运输事故应急元编制要求，对公司应急预案进展了修订完善，新修订的应急预案更加科学、有用、可操作性强，完全符合国家和行业有关安全生产法律及技术标准的要求。 二是在前期完善预案和总结事故教训的根底上，我公司制定了应急演练周实施方案，明确了应急演练负责人，坚持“分系统、分级”演练的原则，于6月12日在车队驻地内开展了全面的应急演练。全面的应急预案演练流程大致如下：罐车发生碰撞事故后，驾驶员依据安全卡信息马上向应急救援办公室报告，另一名押运员则在事故现场马上检查车辆紧急迫断装置，并对现场进展监控，防止无关人员靠近。公司应急响应后，派出应急救援小组进展施救：首先人员抢救组拯救事故车辆受困人员，其次抢险救援组对火源进展灭火，安全戒备组则进展安全戒备，帮助疏导交通及围观群众。通过此次演练，让全体驾驶人员熟识了突发应急大事的处理流程，全面提高应急治理水平。 五、安全月活动总结提要： 提高了安全运输的质量水平和防范事故的力量，有效的掌握了各类事故的发生，取得了显着成效，保证了安全生产。 安全隐患排查，准时发觉和消退安全隐患上，通过公司上下的共同努力，发觉和消退了一大批隐患，夯实了安全运输根底。 总的来看今年的“安全生产月”活动，形式多样，内容丰富，效果明显，通过上下联动，各方协作，确保了各项活动的顺当开展。在开展“安全生产月”期间，营造了较为深厚的安全生产工作气氛，对于提高全车队的安全意识，“以人为本、确立安全第一”的思想观念，进一步推动各项安全生产措施的落实，起到了积极作用。安全工作没有终点。我们将以这次活动为契机，努力抓好安全生产工作，为实现全公司安全生产总体目标而不懈努力。为进一步落实各项安全生产保障措施，推动全厂安全生产形势的稳定制造良好的条件及环境。 文明修身主题教育活动总结5 “爱校如家，从我做起”为了进一步推动校风建立，优化我校育人环境，养成文明习惯，政法与公共治理学院志愿者部开展了根底文明教育月宣传活动。 20x2年10月24日11：40政管学院青志部带着8名志愿者来到第三食堂门前。首先由2名志愿者绽开“爱校如家，从我做起”的长条幅，其余6名志愿者拿着签字笔让过往的同学签字，刚开头有同学不明白是怎么一回事，让志愿者讲解，我们是在做根底文明教育月宣传活动，文明行为从我做起，同学们都积极参加，兴奋的写下自己的名字，看到自己的同学朋友也喊过来签名。随着下课时间的到来，越来越多的同学参加活动中。 此外，我们还办了以“爱校如家，我们一起努力”为主题的展板，这里有同学们在便利贴上留下自己的感想和誓言：政管加油！文明行为，从我做起！我们携手共创文明校园！ 盼望借助这次文明宣传活动，让文明行为奏响和谐之歌，让文明之风常驻朝气蓬勃的校园！ 这次活动中，志愿者整体表现也不错，工作积极，表现优秀，望连续努力！同时我们志愿者也有缺点和缺乏，宣传不到位，我们会在下次活动中努力改正缺点，提高自己！ 文明修身主题教育活动总结6 礼仪教育是德育的重要内容，学校，作为教书育人的特地场所，校园礼仪教育显示出它特别的重要性，同时，文明礼仪教育的重要性日益为人们所了解，已被提升到了与学问同等高度的位置，并引起了学生家长、教师、学校和全社会的重视。开学初我班积极响应学校要求，并结合当前国家教育实际，创立文明礼仪特色班，开展了一些相应活动，学生文明礼仪教育方面办出了自己的特色，收到了较好的成效。 我班进展文明礼仪教育，就是要培育学生具有高雅、得体、大方、文明的修养，它包括文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着，礼貌修养，乃至良好的共性心理品质等。从而使学生养成良好的文明礼仪习惯。就是教会从点滴小事做起进而“学会做人”。开展文明礼仪教育，主要以活动为载体，用学生熟识的语言、喜闻乐见的方式，结合学生的年龄特点和学习、生活实际，进展文明礼仪教育普及活动。 1、抓好礼仪教育阵地建立，营造礼仪教育良好气氛。 本学期九月份，结合班级班课活动、语文课、等时间，通过礼仪教育，建立良好的人际关系、形成了良好的班风，敬重教师、敬重同学、学会请教、学会商议、学会倾听、学会劝阻、学会合作、学会感恩、学会师生间的礼仪，同时促进教育教学质量全面提高。我班文明礼仪教育活动开头，主要是向本班宣传发动。首先组织全班学习了文明礼仪教育活动实施方案，并制定出适合本班实际的实施规划，然后向本班学生发出文明礼仪教育建议书，同时组织学习文明礼仪教育内容，要求学生做到“三别”、“四带”、“五无”。“三别”即：告辞粗鲁、告辞陋俗、告辞坏事；“四带”即：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给父母、把便利带给别人；“五无”即：出言无脏话、地面无痕迹、地上无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印。由此进一步促进学生养成文明的行为和良好的生活习惯。十月份，我们的文明礼仪教育活动进入实施阶段，成立了文明礼仪监视岗，选拔了文明礼仪监视员，负责班级的文明礼仪监视工作，要求监视员准时反应文明礼仪教育过程中消失的“先进人物、先进事迹”和“不文明行为”，便于准时正面教育典型和把握教育过程中消失的问题。开展了“读百家箴言，摘礼仪佳句”的读书活动。组织学生从网上或书报杂志等收集有关名人谈论的文明礼仪语录等；为把活动落到实处，让资源共享，摘抄的礼仪佳句以黑板报的形式出版，以到达相互学习的目的，这样也成了宣传文明礼仪的一道亮丽的风景。 2、开展诵读讲解儒学经典活动 十月份，我们的文明礼仪教育活动连续开展，与学校德育教育相协作，由班长刘天傲同学发起，号召班级同学诵读儒家经典，并选出班级同学利用每周一时间，开展讲经典活动，随着讲经典活动活动的开展，局部同学自发讲解励志经典胜利人士的范例，以到达相互学习、相互促进的作用。 3、开展了“把文明礼仪带回家”主题队会，践行文明礼仪带回家。 “把文明礼仪带回家”活动主要是将学校文明礼仪教育延长至每个学生家庭。利用家长会让学生怀着真诚感恩的心写致家长的一封信，以学生文明礼仪，带动家庭文明礼仪，使学生知道感恩，和表达对父母的感恩之心。 4、为构建和谐文明友爱的校园气氛。 学生自己筹划、由班长带头发起“给贫困山区孩子一个暖和的冬天活动”。得到了全校师生的协作。 5、我们将文明礼仪评比与班级的小组合作学习相结合。 11月末评比出徐澜心和张思钰小组为优秀小组，进展表彰。学期末依据班级个人量化考核通过评出2名学生为“礼仪之星”。评比出的“礼仪之星”放假时予以表彰。以到达用典范的力气来感化、鼓励学生，使他们在礼仪上再度升华。 通过开展的一系列文明礼仪教育活动，我班同学对文明礼仪学问有了一个初步的熟悉，并逐步养成稳固而良好的行为习惯，在日常学习、生活中，我们班的学生也正在展现自己的文明素养。由此可见，活动的开展使我们充盈在文明有礼、团结友善、热忱友好、宽容谦让、诚恳守信的开心和谐气氛中，使学生的心灵得到净化，提高了学生的思想道德素养和文明礼仪素养。我们也将以此活动为契机，全面提高我班的德育工作水平，真正提高学生的综合素养，形成“人人讲文明，事事显礼仪”的良好人文环境，使文明礼仪之花常驻我班。 文明修身主题教育活动总结7 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德标准，它是人们在长期共同生活和相互交往中渐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。礼仪，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风气和生活习惯的集中反映；对一个人来说，是一个人的共性气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际力量等的外在表现，是人际交往的通行证，也可以说礼仪是一个人的最根本素养之一。在大力提倡社会主义精神、努力构建和谐社会的今日，重视、开展文明礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。 一、开展文明礼仪教育活动的重要意义 文明礼仪教育以满意学生需要为切入点，以效劳学生主体安康进展为目标，敬重学生主体地位，充分发挥学生自主教育作用，积极开展德育实践，对于学生文明习惯的养成有着非常重要的意义。 在校园里，常见一些学生轻视社会公德，不敬重师长，不善待同学，出言不逊，举止粗俗，不拘小节。不少人既不懂得疼惜他人的劳动，也很少为他人着想，前面清扫，后面糟蹋。这些学生不能不说文化水平不高，道德水平低下。虽然形成这种状况的缘由是多方面的，但重要的一条是学校在开展各种教育过程中，忽视了对学生的文明素养教育与文明习惯的培育，因此在学校开展文明礼仪教育是必不行少的。文明礼仪教育重在培育学生安康向上的道德情感和高尚的道德情操，提高他们的道德自觉意识和自我约束力量，培育优雅的气质和美丽的仪表、风度，促进完善独立的人格和全面进展，形成优良的共性。同时，文明礼仪教育也弘扬了中华民族的优良传统。学生今日作为文化的承受者，明天作为文化的传播者、制造者，学习文明礼仪有利于中华民族的优良传统文化的继承和发扬，有利于提高德育的效果及质量，并能更好地在素养教育中发挥作用。 可以说，加强礼仪教育，一是社会现实的需要：目前学生中多为独生子女，不少家长只顾望子成龙，淡化以至放弃了对孩子的礼仪教育。但随着社会的进展，市场经济确实立，社会对人交往力量的要求越来越高，内在素养、外在素养的好坏，将成为一个人在社会中能否立足的重要条件。二是弘扬中华传统的需要：我国是礼仪之邦，“人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”，古人在讲礼仪方面为我们树立了良好的典范，所以汲取民族精华，继承和发扬传统美德是学校德育工作的一项重要任务。三是我校校情的需要：我校有近600百名学生，三个年级，校园面积大，学生上下课拥挤在楼梯楼道上，喊叫声，脚步声，不仅给教学楼制造了高分贝的噪音，而且还隐含了很多担心全因素。因而，加强学生的礼仪教育，势在必行。 二、开展文明礼仪教育活动的指导思想 开展文明礼仪教育活动的指导思想是：以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培育学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守标准守则、为突破口；着眼于全面提高学生的思想道德素养和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、行为标准教育及学校的其他教育教学活动严密结合，通过主题宣传教育实践活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造良好的人文环境做出奉献。 三、开展文明礼仪教育活动的主要内容 1、主管校长发动讲话，进行文明礼仪教育实践活动启动仪式。 2、以“文明礼仪伴我行”为主题，以开展继承和发扬传统美德等教育活动为载体，着力做好礼仪、礼貌、礼节教育，重点培育学生良好的文明礼仪习惯。通过开展“学校文明礼仪伴我行”主题活动的启动仪式，在全校师生间广泛开展、宣传文明礼仪行为，努力营造一个师生互动、形成共识、相互催促、相互促进的良好气氛。 3、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、行为标准教育以及学校的其它教育教学活动严密结合，通过不定期开展宣传文明礼仪的活动等形式，进一步引导和促进广阔师生的文明礼仪习惯，力求使大局部师生不但能做文明礼仪的表率，更能进一步做好对文明礼仪活动的宣传与推广，以其推动整个育人环境的进一步改善，更好地促进学生的身心安康进展。 4、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，通过开展“文明礼仪伴我行”主题班会教育活动，把“文明礼仪伴我行”与中学生守则、中学生行为标准教育相结合，并在宣传教育过程中引导广阔学生共同来制定文明礼仪常规，让学生在体验中承受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广阔师生的自觉行动。 5、编发学校文明礼仪手册，让学生了解和把握与自己日常生活、学习亲密相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的学问。 6、开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。 7、在学期末对评比的“礼仪之星”和“校园文明礼仪先进班集体”进展表彰。展现他们的风采，树立教师、学生身边的文明礼仪典范，发挥先进典型的示范和辐射作用，鼓励学生积极参加学习礼仪、实践礼仪、展现礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。 文明修身主题教育活动总结8 根据关于20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知（发改环资20xx973号）文件要求，为切实做好节能宣传周和低碳日活动，我校在六月末七月初利用为期一个月的时间对学生进展了生态文明教育，开展了一系列活动，总结如下： 一、活动主题 20xx年节能宣传周主题是“节能有道节省有德”，低碳日活动主题为“低碳城市宜居可持续”。 二、活动时间 时间为20xx年6月13至7月10日，其中6月15日为沈阳市低碳日。 三、宣传内容 节能宣传周和低碳日活动期间，要把生态文明教育作为素养教育的重要内容，在中小学校广泛开展以根本国情、能源资源形势、节能低碳、绿色文明、节粮节水节电等为重点内容的教学教育和社会实践活动，引导广阔青少年积极参加节能创意创作，坚固树立和培育勤俭节省、反对铺张的节能低碳理念和行为习惯，营造节省型绿色校园的良好气氛。 四、详细做法 1、召开了专项工作会议，讨论制定详细可行的节能宣传周和低碳日活动方案，切实做到有规划、有组织、有实效性地开展本次活动，重点开展好生态文明教育，并将环境教育作为一项长期工作抓实抓好。 2、我校在6月15日当天，组织广阔师生开展以“低碳城市宜居可持续”为主题的低碳宣传及社会实践活动，通过宣传活动和社会实践活动，让每一名师生都参加到活动中来，养成低碳环保的良好习惯。 3、节能宣传周期间，学校通过校园播送站、电子屏、宣传栏、班级板报、国旗下建议等途径将沈阳市中小学“低碳生活”行动标准内容传达给每位师生，并抓好落实，将师生环境意识融入到低碳行动之中。 4、我校依据宣传主题有针对性地开展校园文化活动，通过开展讲座、手抄报征集等活动，营造崇尚节能低碳的校园文化。宣传周期间，学校还进行了一次全体师生参加的主题升旗仪式；各班召开了“节能有道节省有德”的主题班会。此次活动引导我校全体师生积极参加，使师生坚固树立和培育勤俭节省、反对铺张的节能低碳理念和行为习惯，为营造节省型绿色校园的制造了良好的气氛。 文明修身主题教育活动总结9 中国素有“礼仪之邦”的美称，讲究文明礼仪是传统美德。为进一步提高学生的文明素养，培育良好的文明行为习惯，我们班积极响应学校的“文明伴我行”活动的号召，扎扎实实开展与文明同行，与礼仪为伴的主题教育活动。 一、营造气氛，积极学习 知礼才能达理，文明礼仪的养成需要学习，为此，在班级中我积极创设“人人讲文明，人人重礼仪”的深厚气氛，利用班会及日常时间组织学习小学生日常行为标准及相关礼仪学问，鼓舞学生多读文明礼仪的书籍，利用板报、手抄报、唱歌及表演等形式呈现文明礼仪的方方面面，让学生感受到讲文明不仅仅是一句口号，它表达在微小之处，使礼仪学问深深切地扎根于学生的心灵，并自觉养成文明习惯。 二、以身作则，润物无声 车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”学生他们时时刻刻观看着教师的一举一动，并进展仿照，所以在学生面前我要起到典范作用，平常与学生见面相互礼貌问好，学生有困难主动帮忙，我一到教室首先环视，发觉地上有纸自己把它捡起来，这样持续了一段时间，有些同学观察地上有脏东西不用教师指派，而是主动清扫，对这些同学我准时予以表扬，慢慢地这样的学生越来越多，再往后假如有谁往地上扔一块纸屑，立刻有人责备他，并立刻要求他捡起来，学生从教师的行为中受到教育。每次学生值日后，我都进展认真仔细地检查，望着干洁净净的教室，我会对同学们说：“你们辛苦了！”这种教育的效果赛过千言万语。我总是给学生说：教师盼望你们每天改良一点点，每天进步一点点，我们班的卫生状况有了明显地改良，学生的团结意识、文明意识不断增加。 三、形式多样，活动育人 “少成若天性，习惯成自然。”文明礼仪重在实践。为让学生真正实践文明礼仪，我在班级中有针对性、有步骤地开展各种教育系列活动，通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的活动，进一步标准了学生的文明言行，并潜移默化地内化到自己的习惯中。 1、开展“我眼中的不文明行为”调查活动。 我要求全班学生对比自身和身边的人和事，搜寻身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批判和自我批判，谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，通过文明礼仪大争论，向学生普及文明礼仪常识，这一活动开展以来，班上的不文明行为明显削减，学生的自律性得到了加强。 2、开展“文明从嘴巴开头”的活动。 我给学生提出“说文明话，做文明事”的口号，首先在语言方面，从说好“您好、请、感谢，对不起、没关系、再见”等礼貌用语开头，之前班里有少数男同学爱说不文明的语言，我就结合日常生活实际争论了礼貌用语的用法，并通过举反例语言，一正一反，使学生加深了“文明从嘴巴开头”的理解。 3、开展“文明礼仪从我做起”的活动。 学习文明礼仪，不应仅仅停留在口头上，更重要的是要落实到行动上，人人树立起“文明礼仪，从我做起，从身边一点一滴做起”的意识。 4、开展“文明之星”的评比活动。 在文明教育的活动中，始终做到留意赏识教育，以敬重信任、鼓励宽容为原则，选择适当的时机准时表扬或欣赏，我在班级中留意鼓舞先进，树立典范，让礼仪典范去影响带动全体。我组织学生在班级中进展“班级文明之星”的评比，牛瑞霖、王小易、周厚朴、赵含章、王一、吕悦童几位同学获得“文明之星”的荣耀称号。 “播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”学生因文明而漂亮，班级因文明而和谐，让文明之风吹拂学生的心田，让学生与文明同行，是我不断努力的目标。