教研组工作计划模板5篇.doc

教研组工作计划模板5篇 一、指导思想 依据学校制定的工作规划精神，严密结合我校音乐课改的新实际，目标明确、步骤详细、措施落实、积极稳妥地做好课程改革的推动工作;进一步改善教学讨论制度和工作方式，力求民主、开放、高效;立足于有效课堂教学改革，努力提高音乐教学质量;立足于课改实际，开创有利于彰显我校音教特色的教育新局面。 二、工作思路 在新课程背景下，从讨论、指导、效劳动身，重视调研、指导、协调、以“素养教育的理念和实践讨论”为根底，深入开展“有效课堂教学”讨论，针对教学过程中消失的问题与教师共同探寻解决问题的方法，提升教师的教学讨论水平和力量。进一步完善教研;加强课题的过程讨论与监管力度;加大对骨干教师和青年教师的指导和培育力度;加强教师教学根本功训练，供应展现和沟通的平台，推动音乐教师的整体素养提高。 三、工作目标 1、探究音乐新课程实施规律、途径、方法，深入讨论音乐试验教材中存在的问题，为推动课程改革供应有力的依据。 2、以课改为契机，强化教师理论学习，切实转变教师的音乐教育观念和音乐教育行为，提高教师整体素养，培育一支具备执行新课程力量，具有肯定课程讨论和开发力量的音乐教师队伍。 3、讨论新课程标准中的教学评价理念，探究音乐学科教学评价方法和操作技术，构建适合师生共同进展的音乐教学评价机制。 4、探究以音乐课例讨论为载体的新型教研模式，最大限度地激活每位音乐教师的潜能和发挥学科中心组的核心作用。进一步树立科研意识，形成科研成果。 四、主要工作 (一)抓队伍建立 1、加强理论学习和业务培训，在有效的研训中促进教师成长。 2、积极组织骨干教师外出参与各级举办的教科研培训活动。 3、针对课型、模式的专题讨论，组织好本学期的集体备课活动。 4、扶持校本教研，促进三级教研。充分发挥骨干教师在校本教研中的作用，鼓舞青年教师大胆上公开课。 5、在上学期的根底上，进一步关注组织教师教学力量的提高。点面结合，加大对教师培训的力度，使每一位教师受益。 (二)课堂教学 关注“素养教育的理念和实践讨论”，以教师教学方式和学生学习方式的转变为主攻方向，连续开展“有效课堂教学”的实践讨论活动，探究有效的课堂教学模式，进一步深化课堂教学改革，提高全校音乐教育教学质量。 1、通过高质量的活动进一步促进“有效课堂教学”讨论。 (1)结合本学期区教材歌曲演唱竞赛，组织教师对新课程标准和教材进展专题性研讨，开展形式多样的现场观摩和研讨活动，关注学生在课堂上的唱歌表现、心情(感)体验、过程参加、学问获得与沟通合作、与教师间的有效互动等。深入了解并准时解决唱歌教学实施中的困难和问题，对教学行为进展仔细分析和反思，调整和改良教学策略。 (2)针对器乐课、观赏课讨论的薄弱，开展相关课例的观摩研讨活动。 (3)针对高年级教学相对困难的局面，开展高年段课例观摩和研讨。 2、组织各年段和版本教材的教材分析和教学讨论，切实通过有效课堂教学提高教学质量。 3、积极开展以“教材教法讨论”为根底、以讨论和促进“有效课堂教学”为目标的集体备课活动。紧紧围绕“有效目标”、“有效策略”、“有效手段”“有效互动”、“有效过程”等进展仔细讨论和细心设计，利用集体才智，优化教学内容和教学构造，探究新型有效教学模式。 教研组工作规划模板2 一、指导思想 仔细学习学校工作规划，贯彻落实教学部、教科室的工作部署。小学语文教研工作更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标任务，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学讨论，树立以“学生进展为本”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力讨论语文课堂教学中存在的详细问题，以校本讨论为主要方式，连续落实教学常规，优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合小学语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研气氛和展现舞台，全面提高课堂教学水平及业务力量，为全体学生的安康进展效劳。 二、工作目标 1、细化、优化教学常规工作。 2、深化教学讨论，提升教师教学力量。 3、稳步提高教学质量。 三、工作措施 (一)、细化、优化教学常规工作，抓好规划、备课、上课、作业、辅导、考核、总结七个环节。 1、每位教师要依据自己的实际状况在开学初制定好教学规划，做到长规划短安排，并努力完成各工程标任务。 2、要仔细研读语文课程标准，讨论教材，依据我校“自主互助诱导探究”8环节的教学模式书设计符合本班学生实际状况的教学设计。 3、全面落实课程规划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，因材施教，不体罚和变相体罚学生。 4、科学合理布置作业，仔细批改作业。做到数量精，质量优，有批改，有反应，有力于学生对所学学问的稳固。 5、要查找制约学生学习成绩的根本缘由，做好培优辅差工作。抓两头促中间，力求全体学生的成绩得到进一步的提高。 6、安排好月考和单元练习试卷的命题及检测工作。由备课组长分工、把关，在检测前一周出好试卷。要求学问点掩盖全面、题型丰富、难易度掌握在0.5左右。试题送交教研组长统一存放学校题库。检测后要准时批改，进展质量分析。 7、每一项工作完成后要准时的进展总结反思，找出教学中的得失，为下一步的教学积存阅历。 (二)、深化教学讨论，提升教师教学力量。 1、落实集体备课。 各位教师要发挥集体的才智，团结协作，进一步优化集体备课，增加集体备课的实效性。在学期初制定好每周备课的主备人和备课内容，做到提前备课，不走形式，真抓实干。备课过程分年级组进展，组内教师相互研讨，沟通意见，形成共识并做好材料登记和存档。通过集体的才智提高教师们的备课力量，标准集体备课工作。 2、深化课程改革。 连续实施“自主互助诱导探究”8环节的教学模式。利用小组合作，评价鼓励的教学方式不断推动和深化课改，要求每位教师都能圆满完成学校开展的过关评优课。开展公开课的过程要求全组教师全程参加听课评课并以公正、公正、公开的原则评比出优秀的教师参与“思源杯”大赛。各位教师在上课中要求同存异，取长补短，发扬优点。评课的教师态度要仔细，语言中肯，畅所欲言，相互学习，共同成长。 3、积极参与校本教研。 鼓舞教师们做学习型、讨论型的教师，不断地学习，积极参与学校组织的“走出去，请进来”各项培训学习，力争更多的教师外出到北京、山东培训学习。通过学习、实践、培训等方式不断提高教师的业务水平。以敢于争先的士气与决心参与各项各类的业务竞赛，其中包括学科根本功竞赛、思源杯大赛、课堂教学大赛、命题大赛、论文评比、教坛新秀评比等。充分发挥集体才智和团队精神，力争在各项竞赛中获得好名次。 (三)稳步提高教学质量 1、创立高效课堂 每一位教师都要树立质量为主的思想。以课堂为教学主阵地，以小组合作评价鼓励为手段，发挥教师的主导作用，引导学生通过自主、合作、探究的方式学习，激发学生的学习积极性、主动性，达成高效课堂。仔细完成堂堂清，通过练习稳固学问。 2、做好教学质量检测 连续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。以练促教、以考促教。仔细组织好单元检测和月考(包括期中期末考)，教学质量到达学校制定的目标，即优秀率8%、及格率30%、低分率36%、全县质量检测学科前五名、年级前四名。 教研组工作规划模板3 教研组是学校教育的一个重要组成局部，本学期教研组主要围绕如何提升学生学科素养为主，进展教研活动以教促研，以研促教，以研促教师的专业化成长，更好提升教学质量。现工作规划如下： 一、仔细学习高考考试说明、考试大纲、高考方向，讨论题型变化。 高考全国卷命题方向、难度及根本准则。了解2022年学生根底水平测试和等级考试方向难度，积极参加学校组织的各项学习培训活动，仔细学习教育理论，树立现代教育的观念，提高专业素养。做到有的放矢，提升复习效率。 二、确定教研主题。 基于学科素养下有效教学。备课组围绕这一主题进展教学，并在组会上发言、争论、沟通形成一套南侨特色的教学模式，以利于今后教学质量的提升。 三、在课堂教学方面。 立足教学目标，教学过程紧紧围绕学习目标和教学重点绽开，对自主预习进展落实，以保证课堂展现的有效性，选足选准教学资料，加强集体备课，做到几个整合：历史与时事政治的整合、教材前后的整合、教材版本的整合、历史学科与其它学科的整合等。开展讨论性学习活动，丰富校园文化生活，营造和谐校园，给学生一片展现才能的空间，让学生拥有胜利感，激发了学生的学习兴趣，也训练了学生的各种力量。 四、做好学校常规工作。 听课、评课、教案、作业、命题、评卷工作。保证正常教学，并在备课组内进展教学沟通、阅历总结。做好传帮带、促进全组教师均衡进展。 五、加强自身理论学习，提升学科理论学问。 有规划阅读中学历史教学参考、中学历史教学、中学教研等杂志，准时把握教学新常态，新观念、扩大视野，提升自身业务水平。 教研组工作规划模板4 根本状况 六年级数学教研组由3位数学教师组成，担当六年级6个班的教学工作，每位教师都有着十几年丰富的教育教学阅历，班级教学开展得有声有色。数学教研组工作在各位教师的共同努力下，形成了良好的沟通气氛，组内教研气氛深厚. 指导思想 连续以党的教育方针为指导，以教育政策、法律法规为依据，依法执教，进一步转变教学教育观念，改良教育教学方法。紧紧围绕学校本期开学工作会上提出的常规落实，质量为首，主题讨论，专业提升的指导思想绽开本期的教研工作，积极完善教育教学工作，在标准教学的根底上，进一步关注教学中的各个微小的环节，从严执教，通过提高课堂教学质量来减轻学生的课业负担，激发学生学习积极性，培育学生的创新意识。使年级组数学教学、教研质量更进一步提高。 目标任务 1、搞好毕业班工作。 2、连续完善作业布置与批改的实践、创新。 3、加强对小组学习的指导，进一步完善小组学习的体制。 4、组织好数学竞赛活动。 5、加强理论学问的学习和更新，以新的教育思想来引导教学工作的绽开，提高教育教学水平。 6、以数学组为单位，开展组内学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。 7、按要求完成月考工作。 8、做好后进生和优生辅导和记录工作。 主要措施 1、搞好开学的预备工作，包括教具、素材、备课等的预备。 2、教研组长依据学校的主题绽开数学教学的指导和治理，从教学的第一个环节备课入手，大力加强对教学中各个环节的锤炼，以完善促进各位教师的风格的建立。 3、仔细开展组内数学教师的公开课活动，在前期的预备中发挥组内教师的个人素养，通过听课、评课，让活动的意义落在实处。 4、帮助教育处深入开展集体调研活动，结合课堂教学检查常规执行状况，包括备课质量、作业批发和辅导学生的状况检查，尤其收集好教师在课堂中生成的精彩片段，为本期的教研重点积存丰富的第一手资料。 5、本期教研组长听课不少于15节，教师相互听课不少于10节。 6、协作教育处组织好各级数学教学观摩、赛课活动。 7、各位数学教师要仔细拟定教学规划和辅导学生规划。在教学中，要特殊重视对学生的学习方法指导和良好习惯培育，鼓舞学生大胆创新，关注学习困难学生，供应胜利时机，树立他们学习的信念。 8、与上、下两个年级组建立互助，借鉴上个年级已有的阅历，少走弯路，也把自己的阅历留给下一个年级组，共同促进教学质量的提高。 特色科研活动 1、连续绽开作业的布置与批改的讨论实践工作。 2、结合区教研室课堂观看课题绽开讨论。 3、重视高年级学生的数学思维训练，结合教材内容绽开趣味数学活动。 4、积极参加专家听课日活动。 组内教研课 _圆的周长。 _圆的面积。 _比的熟悉。 组内教研 第一次_讨论组内规划，通读教材。 其次次_争论一单元重难点。 第三次_争论二单元重难点。 第四次_争论三单元重难点。 第五次_争论四单元重难点。 第六次_参与集体调研活动反思。 第七次_争论五、六单元重难点。 第八次_拟订期末复习规划。 第九次_全期教研组工作总结。 现代课堂教学探讨 (1)积极使用现代信息技术，争取在60%课堂上使用多媒体技术。 (2)每位教师在组内展现一节相关讨论课。 (3)组内教师结合实例和教学阅历，从典型课例入手总结提炼出相关模式。 教研组工作规划模板5 一、指导思想 坚持科学、系统地推动美术素养教育。使美术教师在教育教学实践中以主动?探究?合作的学习方式中。用好新教材施教。使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面进展。为全面提高美术教学质量，促进教师钻研教材，转变教育教学观念，把握新教材重点、难点，提高美术教学质量，特制定此规划。 二、工作目标 1、对新教材构造与体系的学习、讨论，努力做到吃透教材。 2、促进素养美术教学，培育学生对美的感受力量。 3、使学生养成良好的习惯，陶冶美丽的思想情感和道德情感的培育。 三、详细措施 1、重视美术教学，常常运用电化教学手段，提高学生的美术学习兴趣。 2、积极参与优质课的观摩活动，逐步提高美术教学水平。 3、转变教学观念，学习新的美术教学模式的根本要求，运用其模式进展美 术教学。 4、组织集体备课，提高美术教师的备课水平。 5、加强美术教师的业务学习，提高美术教师的理论水平。 金山小学美术教研工作，在各位领导及同仁的帮忙下，取得了很大的进步，工作方面也有了很多起色，每次活动本着教书育人，探究先进的教学方法，提高教师的力量、思想觉悟等方面着手，使我校的美术教学活动始终走在全市的前列，本学期中我们依据实践状况制定如下活动规划： 三月份、调整新学期美术兴趣成员的名单，上报兴趣小组成员名单，并定期开展活动。 四月份、开展美术教师互听互评活动，探究新大纲、新教材的教学理念，查找更适合教学方法。 五月份、组织全校校美术兴趣学生进展练一练，画一画，熬炼好绘画水平来参与上一级组织的美术竞赛。 六月份、集体备课活动。 七月份、“ 超共性”面具制作赛。 教研组工作规划模板