教研组申报材料.docx

教研组申报材料优秀教研组申报材料团结奋进积极进取优秀教研组申报材料一我们五年级数学教研组共有五人，组长冀丽芳，组员张素仙，范月英，樊文兵，张华教师。在区教研室指导下，在学校领导关怀支持下，积极进取，团结协作，勤恳耕耘，悄悄奉献。以高度的责任心与精神风貌，精彩地完成了学校交给的各项任务。全组成员仔细履行教师职责，扎实开展素养教育，积极探究新课标的课堂教学模式，不断提高教育教学质量，渐渐形成自身特有的教研组文化，为我校数学教学做出了应有的奉献。为此，我们打算申报优秀教研组。一、提高师德修养，塑造良好形象全组成员敬业爱生、悄悄奉献，团结协作，榜样的遵守中小学教师职业道德标准。仔细学习并贯彻党的教育方针，重视理论学习，更新教育观念，刻苦钻研教学理论，积极讨论教学规律，探究课堂教学模式。并勇于在平常的教学中实践。形成和谐的学习型、讨论型集体。二、严格标准常规教研活动，提高教研活动质量我们全组成员严格根据市区中小学教学常规要求，每学期开头，我们就有目的有重点地制定教研组工作规划。对于各级教研活动我们都是准时积极的参与；每周三下午，按时有效的进展集体备课，周四下午进展教研活动，教研组要求全部成员尽可能做到教学进度统一，内容要求统一，重点难点统一，作业训练统一；因此每天早上，我们几人商讨一天的教学进度，在本节课中有可能遇到的问题，重难点及解决的方法，上完课后把问题整理出来，什么是学生不理解的，什么样的题是简单错的，有针对性的练习，大大提高了课堂教学效率。在课堂教学过程中我们坚持先周备课、仔细备好教案。仔细上课，提前候课，从不迟到。作业批改、课后辅导、成绩考核、规划总结都仔细完成。在我们的共同努力下，我们年级的数学成绩始终令学校家长都满足。三、扎实开展课堂教学实践讨论课堂教学是我们工作的重中之重，为提高课堂教学的有效性，我们加强重点与难点的讨论争论，把课堂教学的目标从传统的学问传授转变到实际力量的培育着重培育学生的解决实际问题的力量。竭力提倡推行“朴实、扎实、平实”的数学课。四、构建和谐，谋求进展新课改提倡团队精神，让教师在同伴互助中成长。团结协作，乐于奉献是我们教研组的特色。我们的教研组就如一个温馨的大家庭，有成绩共享、有困难齐帮、有怀疑同商。我们彼此之间相处特别融洽：老教师无私奉献，有求必应，年轻教师虚心好学，有疑必问。()老教师的敬业精神、年轻教师的开拓精神在我组内水乳交融，互补互进。我组教研课，大家总能放下自己手里的工作，围坐在一起，帮忙开课教师分析改良，群策群力，毫无保存。“一人荣耀，我组荣耀，我组荣耀，人人荣耀。”成了我组的“组训”。因此，组内形成了互敬互助、互帮互学、团结协作、和谐奋进的良好工作气氛，组内教师真正拧成了一股绳，有着极强的分散力。由此，本组的教学、教研水平不断提高，教学质量蒸蒸日上。五、利用网上教研，增加教学讨论力量我们全组成员非常重视网上教研，对于教学的网站始终关注，充分利用上面的教学资源，仔细学习上面的优秀文章和案例，有力地指导了我们的教学工作。同时我们自己也建立了沟通讨论园地，成立了自己的博客，供我们在业余时间学习沟通。六、继承努力，进一步形成人文教育及特色在全体成员的努力下，我们逐步形成了团结、奉献，有活力有激情的教研风格；不怕困难，勇于面对挑战的教研特色。面对机遇与挑战，我们教研组坚信：只有团结全都，求实创新，才能为提高全校的数学教学质量作出更好的榜样带头作用，才会迎来窑上更加绚烂的明天！优秀教研组申报材料二一、根本状况哈四中数学组现有教师23人，全部本科以上学历，其中讨论生学历3人。高级教师7人，中级教师7人，在这23人中，有全国奥林匹克高级教练员，省数学兼职教练员，市数学兼职教练员，也有市高考指导小组成员。其中省级数学骨干2人，省数学教学能手3人，市数学学科带头人1人，市级骨干教师8人，区级骨干教师5人。组里只有5名男教师，是一个以女教师为生力军的教研组。平均年龄31岁，现有10人担当班主任工作，数学组有共产党员11人。九位教师获得过省、市级以上各种荣誉，是一支素养高、理念新、力量强、有朝气、并布满人文精神的团队。我们本着“为学生的终身进展奠基”的 12下一页