教育演讲稿范文汇总九篇.docx

教育演讲稿范文汇总九篇 一、 教师的师德 1、我崇尚以高尚的人格魅力去感染人 作为教师首要的是加强自身的道德修养，为人师表，领先垂范。教书者必先强己、育人者必先律己。以德行服人，以学识服人，以自己的为人来吸引人。由于自身形象是一种无声的语言、人格魅力是一种精神力气。作为教师，我用自己的行为去感染我四周的每一个孩子、每一个教师。凡事为他人多想一点，凡事尽量多做一点，为他人做事时，少想一些图报的事，这样，自己就会无怨无悔。 2、我深感剧烈的责任感和使命感。 不是我自命崇高，但我确的确实始终在思索着。我能为我们的下一代留下什么？我能为他们做些什么？我始终以“假设我是孩子，假设他们是我的孩子”来警醒自己，鞭策自己。剧烈的敬业精神要在实际行动中真正表达，需要肩负对教育事业剧烈的责任感。 3、我要先做好“人”，再做一个好“教师”。 我刚踏上工作岗位，我就决心要做一个优秀的教师，做一个好“教师”，我要让我的孩子欢乐每一天。我对好教师的理解仅仅理解为“肯吃苦、肯钻研、肯学习”。经过十几年的磨练之后，我感悟到做人与做教师的关系，我的教育对象都是一个个鲜活的生命。他们每天都在变化，他们渴望学问，他们更渴望被爱和被关心，因此，做教师的同时，我也是他们的母亲、姐姐、朋友、伙伴，固然，我也时刻糊涂作为教师的我该是敢为人先、严谨治学。让孩子们在欢乐中学习长大。 二、 我的教育教学观 1、教育的世界是漂亮的，要用我的眼睛去发觉这份漂亮。 孩子是千变万化的，因此，我的教育也该是千姿百态的。我对“教师”这一称谓有了更多的理解。首先要求变，把烦琐的管变为对孩子的理解和信任。把过分的掌握变为更多的沟通和对话。把过于集中的教育教学权分散给孩子们，用他们的感官去感知这个世界的一切。其次是求先，学问积存的先导，创新灵感的出现，都要以创新为目标，一旦甩掉教师是“权威”的心理，要在提升自己的内在素养、增厚自身文化底蕴方面努力。 2、我追随的教学艺术 教学过程不再是成人思维结果中的孩子被动承受的模式了。更多关注的是孩子的探究性、自觉性、主动性，教育被自我教育逐步取代。因此，在教学过程中，我更关注教学行为的艺 术。 （1）讲究教学语言的艺术 带有一点幽默的语言能化解孩子对你的距离感，当你在讲解某个难点时，你幽默的语言能化解孩子对困难的恐惊感，如我在引导孩子探究“我从哪里来”这一主题时，孩子们对自己怎样从妈妈肚子里出来的很感兴趣，我就用了一个比方：爸爸把一颗种子静静种在你妈妈肚子里，种子很快发芽、长大，始终到你呆不下时，你妈妈就把你放出来了。孩子们在谈话过程中兴趣更高了，话题也更丰富了。 通俗的语言孩子简单承受，带有一点形容词的语言孩子很喜爱，表述时留意轻重不一更能吸引孩子。 （2）讲究教学环境的艺术 良好的环境布置、气氛营造，能使孩子很快进入学习的状态，运用无言的教学手段来提高孩子主动学习的积极性，我较常用的方法有孩子活动空间的不断变化、相关挂图的轮换出示、不同节奏的音乐伴奏，让孩子时刻布满新奇感。 （3）讲究教学互动的艺术 摆正了师生之间的位置后，孩子的需要就是我的任务，无论怎样的活动过程我们之间始终是相互学习、相互帮忙，我经常使用“感谢”“请你”“对不起”这些语言，来亲近每个孩子。 （4）讲究教学方法的艺术 一陈不变的方法简单致人疲乏，缺乏学习的兴趣，不断转变教学方法可不断刺激孩子求知欲望，我常用的方法有：孩子操作发觉问题式的、问题探究式的、小组合作式的、探究记录式的，轮换使用，常感新奇。 （5）讲究教学评价的艺术 怎样的孩子是最优秀的？用什么样的标准去衡量？用怎么样的途径去了解？ 我平常较常用的有：观看法，包括一般观看和集中观看；活动评价法。在孩子日常学习生活的过程中，他们运用与活动相关的学问阅历的力量。如美术活动中幼儿的想象力量，用色、构图的力量，语言表达的力量等等。幼儿自我评价法，在教师的帮忙下，对自己的表达与表现水平作自我的分析，同时也对同伴的表现做出肯定的评价。 3、教学成果 近几年来，我在市内公开教学活动3次，区内公开教学活动13次，荣获区青年教师评比二等奖；区优秀园丁奖称号；区新长征突击手称号；获中国制造教育优秀成果奖称号；南汇区亲子教育讲师团讲师；所辅导的幼儿绘画作品屡次获国际、国内、市内一、二等奖。 三、 我的教育创新观 教育的创新需要不断涌现“新奇的阅历”，在今日的社会中，需要我们不断去积存新奇的学问，去发觉新的学问点，只有不断学习，才会时时自信，只有不断学习，才会时时漂亮。由于工作重心的转移，我除了要牢牢把握我所宠爱的美术教学专业，不断去发觉新的教育策略之外，我还要时时向四周的优秀园长们学习治理阅历，把发觉的问题转化为课题，在课题讨论过程中寻求解决的方略。 近几年来，我分别完成了“美术教学 活动中幼儿创新思维力量的培育”、“农村幼儿家庭教养方式与幼儿自主性进展的关系讨论”、“论幼儿主体与教师主导在绘画活动中的运用”、“家园协作培育幼儿对计算活动的兴趣”等课题讨论，科研成果获得了肯定的奖项。 科研成果： （1）“农村幼儿玩泥巴活动的实践讨论”发表于全国幼儿制造教育论坛论文集、信息与讨论获上海市教育教学优秀论文三等奖、全国文苑杯优秀论文一等奖。 （2）市级课题“农村幼儿家庭教养方式与幼儿自主性进展的关系讨论”在上海市家庭教育研讨会上作沟通，获极大好评。 （3）“家园携手，亲子同乐” 荣获区亲子教育论文一等奖 （4）与陈英等合作的农村幼儿双休日活动状况的调查与讨论获上海市青年教师基金会优秀论文奖。 （5）“论幼儿主体与教师主导在幼儿绘画活动中的运用”论文发表于南汇教育。 四、 我与青年教师共成长 我从教十几年来，在教育教学方面积存了一些阅历。但我在青年教师面前是公平的，在学习方面我们始终站在同一条起跑线上。由于每位教师的共性品质是独特的，单靠命令式的说教是无效的，因此，我时常与青年教师谈心、沟通，在情感上走进他们，把自己融入到他们的生活中，让四周的每个人来分担我的重任，共享我的阅历，多去倾听他们的需要，必需树立以下几个意识。 效劳意识： 我甘愿为青年教师当配角。为了她们的出彩，每次有公开活动，我总想方设法出点子、想办法、修改活动方案。当活动胜利时，最快乐的是我。当活动不抱负时，我会和青年教师们一起反思存在的问题，当教师们需要教材、书籍时，我会尽力帮忙，只要她们在努力、在创新就是我在胜利。 鼓励意识： 鼓励是一种动力，是一种期望，我提倡在青年教师中形成友好、公正的竞争气氛，这样会形成一种压力，从而促使他们快速地成长。我们的青年教师成长需要更多的空间，更需要体会细节的关心。袁春旖教师在参与区青年教师评比时心中没底，我对她说：要客观地看到自己的优势，信任自己能行，只要自己努力了，成绩不在乎。由于轻松上阵，也由于自身的优势，她获得了区青年教师评比一等奖，这或许就是鼓励的魅力。 合作意识： 合作能使集体才智最大化，合作能使人学会宽容、学会协调、学会协作，合作能增加胜利的时机，因此，在日常教学工作中，我尽力与广阔青年教师合作完成各项任务，在合作过程中，善意地引导他们学习一些阅历，同时也让他们在合作中提高自己各方面的力量，特殊在课题讨论过程中，合作是最好的工作、指导方式。 获得成效：陈英荣获区青年教师评比一等奖；姚红获区青年教师技能大比武二等奖；季春华获区青年教师评比三等奖。 感悟： 教育除了外界的，更多的是来自于 自己。许多人说灵感、成就来得偶然，但是当我们真正与我们的幻想相遇时，又有多少人真正领悟，在那过程中一起碰撞、融合的不仅是那思想与发觉，还有那生命里的经受、积存。 教育演讲稿 篇2 亲爱的同学们： 火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去掌握就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。 基于此，为了增加同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救力量，我们预备了这次防火安全的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来把握防火安全学问，从而避开火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。所以现在就让我们来争论一下，假如遇到火灾，我们该怎么办？ 1、假如着火了，怎么办？ 发生火情，同学们肯定要保持冷静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要顺手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去掩盖，就能使初起的火熄灭。假如火势非常猛烈，正在或可能扩散，切勿试图扑救，应当立即逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。 2、初起火灾如何报警？ （1）可向公寓治理人员报警，也可拔打火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和遥远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，发动乡邻一齐来灭火； （2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、门牌等尽量具体的地址；（3）尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小； （4）讲清报警人姓名、电话号码和住址； （5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路； （6）遇有火情，不要围观。有的同学出于奇怪，喜爱围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。 留意：不能随便乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、阻碍公共安全的违法行为。如发觉有人假报火警，要加以制止。同时在报警的同时，可在物业治理人员或保卫人员的带着下，就近使用灭火器或开启消防栓进展灭火。如火势较难掌握时，除连续千方百计设法扑救外，还应高度重视自身的安全防护。 3、当你遇到火灾时如何逃命？ （1）火灾袭来时要快速疏散逃命，不行蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥英勇地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。 （2）如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物掩盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃命，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。 （3）大火封门无路逃命时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持冷静，不行盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。 （4）当被大火围困又没有其他方法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队准时发觉，组织营救。 同学们，火是人类的朋友，它给我们带来了光明和暖和，带来了人类的文明和社会的进步。但假如失去掌握，酿成火灾，就会给我们造成巨大的损失。“防火安全，重于泰山”，一句话说明白防火安全的重要性和必要性。可就是有些人总是存有错误想法，总认为防火每天讲，每天搞，没有什么大不了，不必大惊小怪，从思想上根本就不重视防火安全，麻痹大意，最终埋下了火灾隐患。 就像同学们说的那样，我们用打火机点燃香烟、用自然气生火煮饭等等，都离不开火。既是如此，我们就应当更加明白：火的属性是双重的，火不但可以是吉利之鸟，又可以是凶残之虎。从这意义上说，现代火灾大都不属于天灾而属于人祸，这就需要我们对火有更理性的熟悉，也需要我们把握一些消防安全常识。 所以，作为学生的我们，肯定要把握好消防安全防范措施，提高消防安全意识。有安全保障，争当消防安全小卫士。 感谢大家！ 教育演讲稿 篇3 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 今日我演讲的题目是：感恩的心有一个天生就不会说话的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开头站在家门口，布满期盼地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻，由于妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫困的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩打算顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，最终在路边观察了倒在地上的妈妈。她用劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有答复她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒适一点。但是这时她发觉，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惊，拉过妈妈的手用劲摇摆，却发觉妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕她舍命地哭着，却发不出一点声音 雨始终在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己一个人了。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？是由于不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，打算用自己的语言来告知妈妈她肯定会好好地活着，让妈妈放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满顽强的脸上滑过。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”她就这样站在雨中不停留地做着，始终到妈妈的眼睛最终闭上 是啊，人不应当总埋怨命运的不公正，试着感恩生活吧，常怀一颗感恩的心对待周遭的一切吧，你将会发觉生活依旧布满了阳光，随处充满着欢乐的空气。 教育演讲稿 篇4 敬重的各位领导，朋友们： 大家好，我叫，来自镇党委，首先感谢宣传部和各承办单位举办的这次活动，使我有时机和广阔朋友们一起沟通学习。今日，我演讲的题目是只为群众的微笑。 只为群众的微笑，这句话，听起来那么轻松，甚至虚假，但长期在基层工作的同志们可能都会有着更深的体会，特殊是我们镇，长期以来，作为全县最为偏远的一个乡镇，在思想解放、进展机遇甚至机关办公条件上我们都相对滞后着，但多少年来，几代的基层干部，始终牢记着这句话，时刻想着这句话，使迎来了进展的春天。截止，全镇实现经济生产总值33.6亿元，财政收入突破1836万元，全镇经济进展，社会和谐，广阔群众的微笑从没像今日这样绚烂。 只为群众的微笑，我们把增加农夫收入作为核心动身点。几年来，我们抓住产业构造的有利时机，根据调优构造、调大规模、调增效益目标，着力强化宣传，积极引导，在稳固进展了桑蚕、黄烟、中药三大主导产业的根底上，通过组织广阔党员干部外出学习、邀请农业专家举办培训班以及科普宣传介绍等方式，先后进展起蚂蚱、蝎子等特色养殖业，建立起有机果蔬、高效生态果蔬园等设施农业，带动起黄粉虫生产加工等食品产业，使全镇农业构造发生了根本变化，在同样的土地上实现了农夫收入练级跳。村是我们镇的驻地村，因城镇建立以及经济进展等缘由，全村人均耕地面积只有邻村的12，如何在土地上做好文章，如何增加群众的收入，镇政府的包片领导和村委会进展了不计其数的讨论争论，最终在县委宣传部的“每月一讲”的的课堂上求来真经，该村领先在全镇建立起规模性设施农业基地，先后进展起温室大棚300余个，邀请农技专家培训群众1600余人次，使全村人居收入到达11000余元，在全镇走在了前列。通过宣传引导，几年来，我们累计进展起特色养殖户60余户，建起温室大棚620个，规模性养殖场11处，使农夫的钱袋子真的更加富足了起来。 只为群众的微笑，我们把改善民生作为工作的着力点。群众的生活条件有没有改善，生活水平有没有提高，群众的一张张笑脸最具有代表性。几年来，我们镇在加快经济进展的同时，更加注意民生建立，更加注意提高广阔群众的幸福指数，全镇民生事业建立给广阔群众带来了实实在在的实惠。一是全镇新农村建立步伐不断加快。我们在胜利引进来大型外资企业彼那尼荣安水泥和国字号央企莒县中联水泥的根底上，探究实施了“村企合作”机制。我们依托彼那尼荣安二期工程建立，投资2800余万元应付家庄村实施了整体搬迁，新村实现了绿化、美化、亮化、硬化“四化”和水、路、电、线、网“五通”目标。今年我们又依托莒县中联水泥工程建立，规划投资1600万元建立前花泉新村，目前房屋建立正全面绽开，估计明年10月份新村建成并实施搬迁，望着一排排整齐的新居，一条条通畅的村庄街道，在这里广阔群众“住有所居”的幻想正渐渐变为现实。二是我们不断加强计生工作的引导宣传，使全镇计生工作走在了全市前列，我们先后有投资360万元，高标准建起了计生办公楼，依托村村村通播送等宣传方式，开展了心贴心效劳、面对面对效劳以及一帮一效劳，使全镇低生育水平根底不断稳固，连续七年在全县计生考核排名第一；三是不断加强社会事业建立，我们先后投入560多万元对全镇中小学、幼儿园进展根底设施建立和改造，教育、教学环境发生了显著的变化，各项办学条件走在了全县的前列；投资260万元建起3出街心公园，投资300万元对镇驻地环境进展了美化、绿化、亮化，使群众的生活更加舒心。 只为群众的微笑，我们把丰富群众消遣文化作为工作的切入点。几年来，我们把丰富群众消遣文化生活放在突出位置，先后投资60万元建起3处农家书屋，投资110万元对全镇村文化大院进展了扩建修建，并依托党员远程教育平台，初步建立起农村学校，为广阔群众受教育、求学问、增技巧供应了便利。我们积极引导广阔群众开展团体性消遣活动，利用农村妇女在家赋闲时间组织起4支农村文艺演出队，以自编自演的舞蹈、小品、话剧等表演方式，歌颂党的政策、宣讲规划生育以及弘扬道德风气，先后义务演出90余场，观看群众16000余人次，成为农村基层中最为活泼的宣传力气，为进一步丰富群众文化生活，营造淳朴的乡村气氛制造了有利条件。 为了群众、依靠群众、效劳群众，多少年来再也没有比这句话更能深刻的阐述几代人孜孜以求的进展的理念，再也没有更适宜的语言来形容基层工为民想、为民盼、为民愿的深切感受。 今日，站在时代面前，站在党旗下，我们又一次清晰的看到了，看到了广阔群众为丰收而喜悦的笑脸，看到了为富有而幸福的笑脸，看到了为美妙生活而感恩的笑脸。 为了群众的微笑，朴实无华，不仅是一份份基层工的表情，更是心情、是感情，是始终践行为人民效劳的真实写照。 为了群众的微笑，英勇顽强，不仅是喜爱农村工作的态度，更是信念，是决心，是保持与群众雨水深情的真情反映。 今日，为了群众的微笑，我们在劳碌着，明天，甚至长期以后的日子里我依旧会为此而不懈的努力，由于我知道我们所做的：一切都是为了群众，一切都需要依靠群众，一切都会效劳群众。权为民所用、利为民所谋，情为民所系，我信任，在各级党委的领导下，会有越来越多的人情愿投身基层，扎根基层，为一次群众的微笑而永久努力，来自人民、植根人民、效劳人民，永久是我们一切工作永不停竭的动力和源泉。在实现“十二五”雄伟蓝图中、在全面建立小康社会的新征程中，我信任，在各级党委的领导下，只要我们牢记着这句话、践行着句话，群众的微笑就会越来越多，越笑越甜，我信任，我想在做的朋友们也肯定会坚信。 教育演讲稿 篇5 亲爱的教师、同学们： 大家好！ 我今日演讲的题目是“自觉遵守校规，提升法制观念”。 古人说：“无规不成方圆。”马克思说：“我们必需遵守组织的规章，否则一切都会陷入污泥。”国有国法，校有校规。 这些法律法规是维护国家和学校的根本规章。国家要进展，学校要和谐，必需自觉遵守国家法律，自觉遵守校规，这是毫无疑问的。 自觉遵守校规，提升法制观念，成为文明学生，必需用才智的眼睛、糊涂的头脑、理性的行为、看学校，看社会，去做事，去为人。 我们还年轻，我们往往迷惘与糊涂并存。我们必需压抑青春的激荡，收敛青春的野性，走向理性，抛弃感情的冲动，走向成熟。用校规，用法律标准我们的言行，不断完善自己。 自觉遵守校规，提升法制观念，做一个文明的学生，必需从小事做起，从身边做起。关上水龙头上的自来水，捡起地上的垃圾，当你不当心撞到对方的时候说声对不起，见到教师问声好 全部这一切，我们要为铸造我们的高尚情操，并自觉有目的地去做。由于高楼大厦总是一砖一瓦砌成，浩瀚大海皆由百川汇合。 文明的细节就像水里的沙子。不管怎样随波逐流，总归会沉下来，其中的一些还会落进蚌肉中，饱饮日月的精华，成为引人注目的珍宝。 自觉遵守校规，提升法制观念，做文明学生，必需有坚韧不拔的精神和永不变化的良好习惯。坏习惯会让你的生活陷入黑暗和低谷，而好习惯会让你的生活布满光明和理性。 “一个人真正的精神价值，是看他在没有人留意的状况下会做些什么。”一位名人曾经这样说过。 我们必需坚持和理性地培育好习惯。 自觉遵守校规，提升法制观念，是创立文明校园的保证。有校规和法律概念。我们并没有失去自由，而是摆脱了束缚和狭隘，获得了更宽阔的空间。 举目了望我们的校园，五彩缤纷的鲜花，郁郁葱葱的树木，洁净宽阔的操场，窗明几净的教室这一切标志我们的教师和谐地工作，我们的同学享受在这漂亮的校园学习，共同制造了学校的辉煌。这与我们共同遵守校规亲密相关。 让我们一如既往地自觉遵守校规，提升法制观念，成为一名文明的学生吧。 感谢大家！ 教育演讲稿 篇6 尊敬的教师、亲爱的同学们： 大家早上好！ 今日很快乐有时机和大家在一起聊一聊当下提倡并受到人们广为关注的感恩教育。感恩，其实是无处不在的。今日我站在这里的理由是什么？那就是感恩。感谢父母赐予我生命；感谢朋友让我感受到世界的暖和；感谢教师教给我学问；感谢太阳让我获得暖和；感谢今日的对手让我不断进取、努力；更感谢学校赐予的这次时机 有些人对感恩教育还不大明白。那么，毕竟什么是感恩教育呢？我们曾被哪些事情感动过呢？我想起以前看过的一个真实的故事：1976年唐山大地震，几十万活泼的生命，随房屋的轰然倒塌，霎时归为寂静。在清理废墟中，人们发觉了一件震撼人心的”事：很多年轻的母亲，都把孩子紧紧护在怀中，僵硬为辉煌的雕塑在这生死关头，她们最先想到的是孩子，几乎在同一时间，用同一种方式，以自己的血肉之躯来爱护小生命，想抵抗死神坚硬的打击。孩子们在母亲的怀里虽然永久闭上了眼睛，身体却毫发未伤。这是一种多么宏大的母爱啊！她们永久把孩子放在第一位，由于爱孩子，而忽视了自己的一切，甚至是生命。我信任各位同学的父母在遇到这种状况时，也会这样做的，由于我们是他们的孩子，他们关怀我们赛过关怀自己。 可是同学们，你们又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！你们知道自己父母身体的安康状况吗？你们记得自己父母的生日吗？有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为你们付出那么多精力和心血，你关怀过他们吗？你为你们的父母做过什么呢？假如什么也没做过的话，那又有什么理由去指责你们的父母呢？对待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你们会善待你们的教师和朋友呢？国家有难，又怎么敢希望你为他抛头胪洒热血呢？假如人人都是这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢？假如我们生活在这个失去温情的世界，那么我们活着又有什么意义呢？光靠喊口号是没有任何用处的，我们应当用我们实际的行动来关爱我们的父母！同学们，我想说，假设今日是我生命中的最终一天，首先我们应当怀着感恩的心，感谢父母对我们的哺育之恩，为他们尽自己的一份孝心；感谢那些曾有恩于我们却不求回报的人。常怀感恩之心，我们对人对环境就会多一份观赏，少一份挑剔。 当每天早晨睁开双眼，你应当庆幸，今日我还活着；活着是多么地美妙，世界上每天发生那么多的灾难和不幸，却没有一件落在我的头上，我活得很欢乐。什么是幸福？想起世界上有那么多的难民，你应当懂得吃得饱其实也是一种幸福。比起那么先天性残疾的人，我们为自己拥有健全的肢体和聪慧的大脑感到，幸福。那些天生残疾的人尚且没有埋怨老天的残忍和不公，仍旧为了能够更好地生存而在不断地奋斗着，那么拥有健全的肢体，聪慧大脑的我们，又有什么理由去怨天尤人呢？ 感恩是五彩画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。 教育演讲稿 篇7 敬重的XX： 上周二，倾听了朱校长的依法施爱法责共存专题讲座后，感慨许多，动情处，我真的流泪了！那一个个生动活泼，震撼人心的“经典案例”；一段段真诚灵动的“自我反思”让我心动，让我感动。从而也让我悟出：教育从心灵开头，教育是人灵魂的教育，只有从心底感动学生，唤醒学生，教育才能起到应有的作用，才是真教育。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：教师，既要有父亲般睿智的严峻，又要有慈母般甜美的温存，即严爱结合、严慈相济。陶行知先生一生奉行“爱满天下”。这就要求教师不放弃任何一个学生，关爱全部的学生。 班级是学校的基层单位，班主任是班级工作的组织者和实施者，它打算着学校工作是否能正常有序地推行和影响着学生智力及品行的形成。治理好班级，用爱心培育学生，是我们每位班主任义不容辞的职责。我认为：“爱”与“责任”二者其实是分不开的。“爱”是“责任”的表达，而“责任”是“爱”的化身。没有爱就没有教育，没有责任也办不好教育。这一鲜亮的主题告知我们，教师除了履行“传道、授业、解惑”的职责外，还必需付出我们无私的爱心，真实的情感，我们的教学才能真正实现“学而不厌，诲人不倦”的互动、和谐。 为了一切学生，是教师心中的目标。为了一切学生，首先就要对每一位学生负责。从每一节课，每一次作业做起。必需关爱学生，敬重学生，理解学生，使他们在安康，欢乐，和谐的环境中健壮成长。对后进生，作为教师要多加关爱，使他们能够在这暖和大家族里得到成长壮大。只有教师心中有爱，赐予学生爱，让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学会去爱别人。进入施小，我接任的这个班是学校公认的“差班”，说真的，起初很头痛、很发愁，好几个晚上睡不好觉。由于后进生不是一个、两个，而是二十来个，他们根底很差，上课听讲又不用心，喜爱开小差，自己不学还要骚扰其他同学，有个别的更是典型的三无人员（无书、无笔、无心学习），每天催交作业，就像一支快用完的牙膏，就算卯足了劲挤它，也只有那么一丁点儿连牙缝都不够塞满的白色泡沫，完全没有反响。我见他们如此不尽人意的表现，内心感到很绝望，我真的想到过要放弃他们。 每到这个时候，责任心便提示我：你是教师，不能这样没有良心，你要负责任！于是我就下定了决心，就算再苦再累也肯定要把他们带好。我没有给他们定下过高的目标，在课堂上多给他们时机，多关注他们，只要有进步，我都赐予鼓舞。我还牺牲自己下午放学后的大局部时间来辅导他们，给他们补课，补习内容是依据他们对学问把握程度的不同而确定的，完成任务后与家长联系方可回家。 我利用课间非常钟的时间来找他们沟通谈心，促进师生关系的友好进展。有的后进生自信念比拟弱，有问题不敢问教师。为此，我以结对子的形式，让优等生一对一的辅导他们，这样经过几个星期之后，他们真的有了变化，一下课或一放学，就主动来找我，有的平常很少跟我说话的也大胆地来请教我问题了，甚至有时候当我朋友一样开起玩笑来。果真功夫不负有心人，各方面的行为习惯有了很大转变，学期末的成绩也有了很大的进步。 不过也曾有过很无奈、很委屈的时候，当我把爱都给了学生，苦口婆心的说教，可学生根本不领情；当他们把我说的话当耳旁风，连续我行我素；当我在班级里他们表现好，可我一不在，学生又回到了原样；当班级检查分数又被扣掉；当这种种状况我也始终在反思、在查找答案，今日听了朱校长的讲座我最终找到了：那是由于我的教育方法和方式学生不能承受，那是由于我没有真正走进学生的心灵，没有让学生从心底去自觉行动，我的教育中无视了身边发生的细节，我漠视了学生小错误，我无视了自己的言行举止以上种种情形，让学生如何从心底服我？ 经过两年的教学与摸索，使我有了一个熟悉，那就是：爱与责任是学生与教师之间心灵沟通的桥梁，是教学关系互动、和谐的保障。人的真诚是可以相互感化的，教师的真诚也是如此，只有在教学活动中，专心教育孩子，专心呵护孩子，敬重信任他们，关怀他们，无论成绩好坏，多与学生沟通，多赐予帮忙，必定能够制造出一个和谐、向上的互动教学气氛，必定能够使差等生走出自我评价的误区，更加自信地面对学习，成绩最终也就有了保证。陶行知先生曾说过：“你的冷眼下有瓦特、你的教鞭下有牛顿、你的挖苦中有爱迪生。”教师只有在宽容、敬重、赏识、接纳、公平的根底上，唤醒、激发起学生的自主性、致力于培育学生的主体力量和主体人格，学生才能抛弃害怕和大方而自信、自尊、自强地安康成长。尤其是在孩子犯了错误后，要关注他的心灵，不要将较多的力气花在事后的指责上，要多进展反思式教育。 教育的本质在于鼓励与唤醒，而我们教师切忌不要吝惜心中的爱，我们不但要拥有大爱的情怀，拥有敏锐的教育洞察力，拥有教育的才智和艺术，更应当脚踏实地专心体悟“生命化教育”之道。信任只要用“心”教育孩子，孩子们的成长肯定会由于真爱而发生转变，走向安康的人生轨道，这不正是我们教育者永恒的追求吗？最终我想用生命化教育里的一段话完毕我本次反思： 从关注每一个学生开头；从敬重每一个学生开头；从善待每一个学生开头；从开启每一个学生的才智开头；从信任每一个生命的意义开头；从成全每一个生命进展开头；从用平和、自然、宽容的心态对待每一个学生开头；从制造宽松、和谐、有安全感的教育开头；从改善倾听力量和评价方式开头；从改善与学生对话和沟通方式开头；从改善对人、对语言、对问题的敏感开头；从唤醒学生的心灵开头；从做好学生的引路人开头；从“做一辈子教师，一辈子学做教师”开头。 假如真能这样，我们的教育肯定能真正高效，我们也肯定会成为学生一生中的贵人，更会品尝到教育的欢乐，享受教育的幸福。让我们共努力吧！ 感谢大家！ 教育演讲稿 篇8 亲爱的教师、同学们： 当我第一次踏上讲台这方略显狭小实则宽阔的“方寸之地”时，当我能从教师的视角与那一双双天真无邪的眼睛交汇时，我是那样欣喜又坚决地告知自己：我见到了天底下最漂亮的星星！我信誓旦旦地下决心：我要不，我肯定会尽自己的全力把他们雕琢成世界上最漂亮的钻石。 可是，我的梦刚起了个头就遇到了让我束手无策的障碍朱成玮。李xx是班级中一个非常“活泼”的孩子。圆圆的脑袋转动敏捷得像个波浪鼓，只是每次转动的时候总是忘了朝黑板所在的前方停留片刻；大大的眼睛总是在你预备批判他时眨巴出单纯无辜的神情；嘴巴的两大功能“吃”、“说”，在他身上得到了淋漓尽致的发挥，惋惜的是，不高的身材让他的一举一动尽在我的眼底。一提起李xx，我就能如数家珍般倒出一箩筐的缺点。直到那天 那天，我和平常一样预备开头新一堂的英语课教学。李xx是在班长一声“Stand up！”后从桌子底下探出脑袋，拔出身子来的。我压下了欲喷涌而出的火气，由于我清晰此时我的任务是把这节课的教学任务完成好。本节课我教学的主题是My class room，要求教会学生几样教室里特有的事物的名称。当教到“picture”一词时，我用学生已经学过的颜色、动物等单词对“picture”进展描述，请学生们在我的描述中猜想“picture”这个单词的中文意思。我不断地重复着“picture”的发音并环视教室，盼望能在一张张正苦思冥想的脸上找到我想要的答案。可我等到的第一只举起的手却是李xx。在我无计可施的时候，突然间我想到李xx始终是班级中一个被大家打上了标签的孩子，假如这次他能够解答问题，或许能让大家（也包括我）对他改观，他也能重新燃起学习的热忱。对，这或许就是一个很好的教育契机。“好，让我们来听听李xx的想法吧！”可之后发生的事就是我始料未及的了。“picture就是桃子被教师吃掉了！”说完了他还一脸期盼地看着我，等待着我的表扬。一瞬间，我的生气战胜了我的理智桃子被教师吃掉了，这简直就是对我的挑衅，我再也没有方法容忍了。“你说什么？你知不知道现在是在上课？上课不留意听讲，还胡说八道，下课以后跟我到办公室去，现在你给我闭嘴，不许再说一句话！”我怒不行遏地发泄了一通。 下课铃一响，李xx像个小尾巴似的跟着我走进了办公室。我不想再多说什么了，而他照旧是那一副无辜的表情看着我。我们就这么僵持了好一会儿，我的心情开头安静下来。说真的，我还真想他这么说究竟是出于什么目的。之后我听到的那句才几十字的话对我心灵撞击的力度直到现在也还是沉重的。“桃子是peach，教师是teacher，教师把桃子吃掉就是picture。”我想我明白李xx的意思了：教师和桃子的英语发音各取一半拼在一起就是picture的发音了。这是特别奇妙的记单词发音的方法，这一点是我所没有想到的，也正是我的“没想到”而误会了李xx。尽管他答复的不是picture的中文意思，在是否认真听课上有待商榷，但他不是挑衅这一点是确定的。那时的我真是无地自容，我为我的无知而惭愧，为我的冲动而惭愧，更我自己作为教师的失德而惭愧。我翻然醒悟后立马向李xx赔礼，并且在全班学生面前成认了自己的错误，确定了他的联想记单词法，并鼓舞他上课要用心听讲，积极动脑。李xx照旧是那抹单纯的神情，只是这次我真的觉得“纯”了。在他的眼神里，我仿佛能看到钻石的光线。 这件事对我的触动很大，教师职业的特别性让我特别习惯一厢情愿地把学生进展分门别类，总盼望我教的学生都是优等生，而不是细细地去发觉每个学生身上的闪光点与缺乏并加以引导。“真正的水晶在放大镜下是可以看到杂质的。假如有人跟你说他的水晶纯到了玻璃一样，那它就是玻璃了”。我开头意识到自己对学生的要求太高了，总盼望学生一个个原来就是钻石，自己只需要做一个剥去包在钻石外面的膜的人。爱孩子就爱孩子的一切，我觉得我应当让自己比拟全面地去对待我的学生了：其实学生原来就是一颗颗的钻石，只是有了一些小小的杂质，我的责任是如何让这些小钻石更好地映射出太阳的光线。 让我们用包涵的心去爱孩子的一切吧！ 教育演讲稿 篇9 各位领导，各位教师，各位同学： 大家好！特别荣幸能参与这次盛典 ，在这里，我首先向在座的各位领导和特别学校的全体教师致以诚心的感谢，感谢你们给我这个畅吐心声的舞台，更感谢你们给我这个结识各位同学的时机。残疾朋友们！ 家长望子成龙，而教师则希望学生个个成才，虽然在座的各位同学与正常人相比都有着不同程度的缺陷差异，但只要大家提振信念，刻苦学习，扬长避短，我们残疾人也照样能成为兴建华厦的栋梁之材。同学们！今日我来这里就是想和大家谈谈残疾人应当怎样自强独立、自尊自爱、自学成才的体会和方法。虽然我迄今尚无重大的成就，也深知来这里谈学习方面的事乃班门弄斧，但靠着对特教学校教师的仰慕，靠着想和大家共同探寻攀登科学顶峰的捷径的意愿，今赧颜斗胆来到这里，盼望能为同学们的学习、生活做些力所能及的奉献 同学们！我的身体状况比你们任凭哪个的都差，我没有上过一天学，全部