教师通用的实习总结范文5篇.doc

教师通用的实习总结范文5篇 时间飞逝。短短一个月，实习时间就完毕了。一开头总觉得时间过得很慢，很期盼实习快完毕。当这一天真正到来的时候，我才意识到，虽然只是短短的一个月，但我已经不自觉的习惯了这个环境，融入了这个集体，已经把自己当成了这个集体的一员。看到和自己在一起一个月的教师和同学，想到以后可能不会再见面，真的舍不得离开。 然而，世界上全部的宴会都只是短短的一个月。除了当教师，我感到骄傲和骄傲。我教书很深，教育人很勤奋。一路上，我有许多留恋和感受。实习完毕后，我有了深刻的感受和经受，积存了一些阅历和教训。在获得英语教育教学有用信息的根底上，我加强了对人民教育的忠诚。 我信任实践是我们走向社会的重要阶段。实践熬炼了我们的实践教学力量，让我们对教育工作有了肯定的熟悉，让我们熟悉到在实践中教书育人的重大责任。实习期间仔细向导师学习，虚心听取教师的意见和建议。仔细听每一节教师的课，从中学习教师珍贵的教学方法。可以说听课为我们的教学工作打下了坚实的根底，听完课我们小组会相互争论，相互学习。从教师身上，我看到了他们丰富的教学阅历，多样的教学方法，娴熟的教学技巧，让我受益匪浅。平常会仔细认真的批改学生作业，做好作业评价。课间我也会去教室帮忙一些英语根底不是很好的同学，盼望能激发他们学习英语的兴趣，努力做一个负责任的实习教师。 我还记得我去上第一节课的时候，我觉得很紧急，可怕我说不好，说服不了学生。为此，我花了三天时间预备，包括找材料，练习注销，思索应当用什么简洁的词来表达，让学生明白我想表达什么。最终，我第一次登上了平台。当我看到那一张张天真得意的脸，看到那奇怪热切的眼神，我突然觉得我一点都不紧急，由于我感觉到了我的责任，我想给他们上一堂轻松好玩的英语课。就这样，我的第一堂课在我感动的心情中完毕了。课后，教师给了我一个评语：你可以用不同的方式来练习新学问，或者结合一些生动的表情、手势、手势和自己的人格魅力，可以让语言更有表现力，让学生感受到学习的乐趣。另外，小学生也是一个需要关注的群体。他们喜爱表演。要努力给每个人一个时机，赐予适当的奖惩，用优生学带动后进生，营造良好的学习气氛。我觉得，只要专心去关怀每一个学生，就能看到他们的进步。之后我还有许多时机上台，我珍惜这些上课的时机，每次都会仔细预备。我觉得作为教师，没有什么比把学生培育成优秀有用的人才更让人欣慰的了。 随着时间的推移，感觉通过听课和练习始终在进步。感觉上课给我带来的感觉是，坐在讲台下面的同学不是自己的同学，是真正的同学。他们不会像他们的同学那样快速的附和或者答复我们的问题，而是真的在思索，在等待我们的答案。不懂的时候会突然问问题，或者干脆趴在桌子上看漫画书或者睡觉。固然，在课堂上，我也遇到了困难，比方课堂秩序。正是这些小挫折让我越来越英勇，也让我知道，作为一个教育工，肯定要努力营造一个民主和谐的教学气氛，更重要的是，在教学活动中要建议公平的师生关系，这样才能有效地进展教学。 实习期间，班主任的工作让我最难忘。他们是四年级的学生，正处于一个好玩而奇怪的时代。有时候遇到问题也不会想太多，只是根据自己的想法去做。我记得刚去的时候，他们和我保持肯定的距离，但是当我问起他们的爱好的时候，他们就开头聊起来，这样我们的关系就变得更亲切了。之后他们还主动找我谈天。我和她们的大姐姐一样，听她们叙述自己的趣事和苦恼。在班主任的日常治理中，我也是积极负责，仔细到位，事事留意，从晨间卫生监视到眼保健操，自习课等。一切都仔细负责究竟，当心监视。固然，在监视他们的同时，也不要遗忘结合他们的共性特点进展思想道德教育，培育他们正确的学习目标、积极乐观的生活态度和正确的人生价值观。我也觉得班主任这个职位是一个很重要的任务，由于班主任要通过自己的良好品质去制服学生，让学生喜爱班主任，然后才会承受班主任的治理和教育。 实习期间受益匪浅，理论联系实际，熬炼自己。实习也让我在人生的另一个阶段上了一堂漫长而充实的公开课，这是我人生中难得的财宝，给我留下了很多美妙的回忆。我会珍惜那些欢乐而难得的经受!站在教育的最前沿，面对求知的目光，感觉任仲任重道远。 教师通用的实习总结范文2 在这一个月里，我紧急过、努力过、快乐过、醒悟过、自信过。在代字营中心小学领导、教师及带队教师的支持和指导下，在指导教师帮忙辅导下，我的实习工作取得了比拟圆满的胜利。在此我向实习学校的领导和教师以及学生表示深深的感谢。以下仅对我实习期间做个简洁的实习总结。 这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。 (一)、教学工作 作为一名教师，首先上好课是最根本的要求。从学生转变为教师，这之间需要付诸许多的努力。我的教学工作指导教师在学期刚开头就给我安排了教学任务。为了熬炼我的教学和调控力量，第一周就把一年级1班的课全权交由我负责。她把1班到学期末需要考试的内容跟我认真讲解，并由我制定一整个学期的教学工作规划。每节课前我都需仔细备好教案给她过目并请她听我几堂课的教学过程，请她赐予指导。 在听课前，我仔细阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，到了听课时，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意科任教师讲解过程中与自己思路不同的局部，以汲取教师的优点，并简洁登记自己的怀疑，想教师为什么会这样讲。同时要观看教师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间，而并不是学习教师所讲的学问。我也在教师的指导下会留意学生的表情反响，而思索以后我要以怎样的形式去上课才能到达良好的效果，也就是“备学生”。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。每当上完一节课，指导教师都会告知我们，这节课的难点与重点是什么，以及应当怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。 我第一次上讲台时，自我感觉并不紧急，只是课讲得有点快，时间安排的不是很恰当，总体感觉还可以。后来的课，越讲越娴熟，越讲越流畅，同学们对我讲授的学问都能汲取。我在课堂上的驾驭力量得到了很大的提高，不但可以良好地掌握时间，也能够适时地调控课堂纪律。 由于是一年级的小朋友，他们还不能很自觉地遵守课堂纪律，需要教师始终强调提示他们。刚开头我就在苦恼如何调控好课堂纪律，自己思索之余还向教师寻求指导。后来我自己总结了一套方法，首先要有奖惩制度，全班分成四个小组加减分，每节课都表扬最高分的小组，并在期末的时候给总分最高的小组每人一份神奇小礼物，以激发学生的进取心。同时嘉奖贴纸给表现好的个人。嘉奖、表扬的效果总是比惩处、批判好的。它为学生塑照了一个学习的典范。在课堂上表扬一个同学坐得最直，并嘉奖贴纸，那么其他同学也会学着坐得很直。虽说我们要多表扬学生，但课堂上总要爱与严相结合，该严的时候就严。假如学生屡次课堂上讲静静话、做小动作，这时教师就要严格以待，找他谈话，假如你由于爱而姑息了他，那么学生的纪律就不成样了。 对于教学工作，最终要请指导教师听一节自己的汇报课。在指导教师的悉心指导下，我细心备课以及修改教案并进展试教，虽然这期间我暴露了一些缺乏，但教师的亲切鼓舞让我变的有信念，有热忱。我的公开课，不仅到达了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律特别好，同学们也特别协作。实习期间我不仅学到了教学的方法与技巧工作阅历，还学到了什么是师德，我想这些足可以让我受益终生。 (二)、班主任工作 一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注意教学工作的同时，我也始终在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时仔细的完成。例如上自修课、监视学生的早读、早操、学习、卫生等。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任肯定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在这担当班主任生活中，我渐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的根本要求。爱学生就要关怀学生的学习，生活以及思想情感，应当信任学生的力量，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。 由于阅历的缺乏，刚开头的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在其次个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过观看其他教师的做法以及指导教师的教导，所以我在以后的实习工作留意把握了一个度。我运用教育学，心理学学问处理学生中消失的问题，时刻牢记教师的教育。根据教师教的方法去做好学生的思想工作，与学生打成一片的同时，也不忘引导他们去学习、去与同学相处。 我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生则经常使教师产生偏见，所以班主任“执法”肯定要公允，要一碗水端平。假如处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和傲慢的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。 班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开头新一天的工作，我又从陈教师那里学习了班级治理方法和学生教育方法，这是一笔珍贵的财宝。 实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一荣耀的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。现在，实习完毕了。通过这次实习，我熟悉到了自身的缺乏。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面对实际。作为一名马上毕业的师范生，我将会在将来的日子努力提高自身的素养，时刻为成为一个好教师而努力。 教师通用的实习总结范文3 一年的实习眼前就要完毕了。在实习中，我的收获许多，学习了不少东西，熬炼了自身的力量，提高了自身各方面的修养。 我实习的学校是农一师七团初级中学。有丰富的语言环境，优秀的教师们，很好的教学条件。在这样的环境里，我看到了一种千载难逢的好时机。就是说，在这样的学校里实习，实在是好不简单的。在实习过程中，我珍惜这个时机，利用全部可用的条件，进展教学，做实习，提高了汉语授课力量，提高了双语教学力量，更新了双语教学观点，提高了双语教学方面的修养。 实习期间，完成任务状况如下：听课80节，教案80篇，说课78节，教研活动16次，团队活动16次，学生和家长交谈次数32次，参与班会16次，科研论文两篇。下面，我对一年的实习工作做以下总结： 一、思想观点方面： 作为一个党员，作为一个教师，而且享受国家待遇，在职培训的教师，再说肩负着培育双语教育神圣使命的教师，要珍惜这样来之不易的好时机。我在石河子参与双语培训学习了汉语授课方面的不少学问，但实践很少，这次的实习，实践双语教学方面所学的学问的重要环节。 首先，在培训期间，我严格要求自己，努力钻研，提高了语言水平和教育教学理论，提高了综合语言运用力量。当时我听到一年实习的消息，我心里很快乐，我认为这样的实习，我实在很需要，可以说是准时雨。实习过程中，我们可以验证自己所学的学问，又可以深入实践，提高双语教学力量。而且实习地就在汉族聚居地。学习语言的条件比任何地方好，在这里，我们可以找到良好的实习环境。 来到实习地后，学校让我当八(2)班的副班主任，把班主任做我的指导教师。这个对我来说很重要，而且是我希望的时机。我在指导教师的指导下学习听课，备课，说课，上课。 二、实习态度方面： 我进入教学实习后，更端正自己的实习态度，抓紧时机，仔细开头了上课。树立时机观念，激发自身的努力和热心，全心全意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近协作学校的安排部署，成功完成了实习任务。 实习期间，不怕苦，不怕累，愿意承受学校和指导教师交待的任务，并仔细完成了。协作指导教师的工作，虚心学习指导教师和其他教师，仔细参加教学教育研讨活动，提高了自身的教育教学观念和理论学问，为将来的工作打好了根底。 三、教学实习方面： 学校给我安排两个班的语文课，是初二(1,2)班的课，每天听指导教师的课， 第一学期我的任务主要是听课，备课，说课等工作，最终给学校上了一节汇报课，得到校领导的认可。其次学期开头还是指导教师的指导下开头上课。承受任务后，我立即动身，仔细预备，全面地开展了课堂教学。 上课前，做好了各项预备工作：听课、写教案、备课、授课、总结、批改作业方面都下力气，有效地进展了教学。上课前，听指导教师的课，学习授课特点和教学方法，学习组织课堂和课堂用语，具备了教学前的预备工作。学习后，我心里一下子觉得很踏实，感觉到了这堂能上。 写教学规划时，仔细学习教材和教材分析材料，体会课本的教学目标、教学重点、难点等重要环节。仔细分课时，保证的教学的正常运行。 写教案时，全面研讨教材和学生状况，详细指定教学环节和步骤，结合课改要求，结和学校的实际状况，结合学生的实际状况写好了教案。写完后，通过了指导教师的批阅。 上课时，面对眼前的学生，我心里想，我是教师，肩负了神圣使命，我的一切行为为了孩子，影响孩子，我要仔细，要千万仔细。树立这种信念，完成课堂教学的全部环节，努力完成了教学任务。 下课后，我又反省自己，回忆课堂教学，找出存在的问题和优点。下节课，发挥了优点，补充了缺乏点，提高了教学质量。 四、班级治理方面： 我是初二(1)班的副班主任，也是该班的副语文教师。作为一个班主任，对治理班级的责任重大，对班里活动要全面负责。仔细参与每周一的团队课和周五的总结会，学习治理班级的方法和技巧，把握了一套治理班级的技巧，为以后的工作扎了很大根底。担当副班主任工作后，参与了每次的班会和团队活动。 五、科研方面： 对一名教师来说，科研活动是很重要，我们的提高和科研活动有直接的关系。我上课的同时，还注意科研活动，努力学习教育方面的法律法规，新制定的教师道德标准，语文课程标准，课程改革纲要。学习语文教学设计方面的各种方法，阅读古代汉语教材，常常沟通指导教师和其他阅历丰富的教师，进展探讨，承受指导教师和其他教师们的意见和建议，提高了教学讨论和教学组织力量。在教研室的安排下给全校教师上维语课教教师们简洁的维语相互沟通。 六、遵守纪律方面： 到实习学校后，首先理解学校的各项规章制度，并仔细学习，加强自身的纪律意识，自觉遵守学校的校规校纪，按时到校，按时上课，准时完成各项工作任务，确保了教学的正常运行。有事和指导教师联系，准假后走，没有无故落课。准时参会，准时参与学校的各种活动，并积极发挥，取得了好的心理驱动力和留下了良好的影响。 七、生活方面： 我住在老院校区，条件比拟还可以，给我和另一个同事买了生活日用品给 我们齐全生活用品。实习中，虽然四周没有我们能吃的饭，有的也没什么好吃的，但是我们认为条件是这样，不能再好了，应当克制困难。所以我们在生活中，自己做饭，生活方面也得到了熬炼。这次实习我们一举两得呀! 八、缺乏之处： 我信任，在教育行业里，我是一个优秀的教师，我是仔细，我是负责人，我是积极，活泼，主动，开朗的教师，我对学生，对本本职工作有责任心，我有信念，我会跟上社会，发挥力量，呈现出自己的力气，在这一年的实习实践说明，我完全可以适应汉语授课要求。但是，就像月亮十五明，十五暗一样，虽然我取得了良好的成绩，根本上把握了汉语授课力量，我还存在了不少问题。 一是写汉字不标准，我写字不好，已经开头练字了，但是还达不到标准的字体了，我还连续联系。 二是课堂教学的投入力度不完全，虽然根本上面对了大局部学生，但是有些学生还需要个别指导，这个我没能做到。 三是科研效果和内容不多，只限于一般的理论学问，没有学习更系统化的教育教学理论，再说，学习的理论和阅历没有用上课堂教学中。 四是自身的提高不好，虽然有了一些变化和进步，这还够。我有时间补充自己，学习一些语文学问，但是由于一些主观缘由，没有学习，学习了也是一些片面性的东西。 五是跟学生的沟通不全面，作为一个班主任和授课教师，应当全方位的和学生沟通，但是由于一些主观缘由，我没有合他们全面的沟通，只限于学习方面的沟通了。 六是虽然我参与了两年的双语培训和这次一年的实习培训，我从小念得是母语，所以语言表达方面和文言文方面的学习还缺乏。 九、努力方向： 实习时间最终完毕了，我知道，这是我一生中最重要的而且最有效果的一次实习活动，也学习了不少东西，树立更正确的教育观念，更好地转变了教育观念，为了以后的双语教育、教学工作了，更好地具备了条件，我信任，汉语授课任务，我可以担当。 回去后，更严格要求自己，虚心学习，不停地学习，努力钻研，更提高自己，更发挥自己，更呈现自己，坚持一切为了孩子的根本目的，关怀学生，教好学生，为了民族教育的进展做出一份力气。 教师通用的实习总结范文4 在上次的月考中，我所教的班级语成绩相比以前有一些下降，但是在这一次的几个学校的联考中，我负责的班级有了较大的提高，大局部的学生的语成绩比拟均衡，没有很大的两极分化现象，同样这次的考试也让我对这一段时间的教学有了一些阅历总结。 首先，在之前，我可能对所教班级的学生的力量预期过高，我所认为的程度他们并没有到达，根底并不是很好，有许多字音字形我认为应当可以经过教师的提示加以把握，但是并没有如此，许多学生的字音字形有许多的问题。所以这次我很注意学生根底的稳固练习，假如没有根底的扎实稳固，提高就更为困难了，所以经过这一段时间的努力，学生们的根底有了很大程度的稳固，固然，以后更要连续努力。 其次，在练习方面，针对一些学生的缺乏的题型方面，我加强了对这几方面的练习，比方诗歌鉴赏，言，小说，成语，病句等等的练习，比方给学生总结一些题型的答题步骤格式。并且标准学生的答题格式。 再有，一开头我没有很着重强调学生的写字，但是在之前的考试后，我发觉学生的字迹很不好，所以让学生每天练习字帖，提高学生们的写字力量，写一手美丽规整的书法现在，我们现在已经进入了总复习阶段，所以全部的教学任务已经完成，现在首要的任务就是将所学的内容进展稳固复习，对于易错点进展不断的稳固订正，我信任，在接下的一个月的复习中，我们肯定能齐心协力，共同创出佳绩。 教师通用的实习总结范文5 转瞬间，已经在三高中度过了一个月的时间，有欢乐，有泪水，在过了3年寂静的大学生活后，我的生活多了一些转变，在这里，我每天过着朝五晚九的生活，虽然很累，但很充实，很满意，教师实习总结：我爱实习。 在这里我接触时间最长的人莫过于我的学生了，每每谈起他们，我就有许多话要说。一个月的时间把我和同学们之间最初的师生关系变成了朋友关系，我与每位同学都进展过交谈并且能立刻叫出他们的名字。由最初的惜字如金变成了现在的无话不谈，每每都会被他们逗的哈哈大笑。 9月1号，我参与了_三高的开学典礼，内容跟每年的开学典礼根本一样，但最大的不同是参与的身份变了，我不再是搬着凳子跑去操场的学生，而是以一个教师的身份坐在那里，意义不一样。 来到这，还有一个不同的是每周一都要参与升旗仪式，始终都觉得升国旗是一项庄重地事情，每次都很享受那个过程，看着自己国家的国旗升起，每次都觉得很傲慢，骄傲。 最近始终都在忙着十一国庆晚会和月底运动会的事情，第一次承受这样的工作，工作中遇到了好多问题，每次都觉得好难，好想放弃，但看到我们班的孩子们，我又不忍心，于是告知自己坚持下去，正是由于他们，我有了解决问题的动力，可能结果并不是我想要的，但我至少努力过。 最近由于班级里有打仗的状况，也跟着指导教师学着怎么样处理这方面的问题。 除了在班级治理上的进步，我也跟着指导教师听了一个月的英语课，还听了10节其他教师的公开课，每节课都不落，只要有时机我就要去听，多听教师讲课，并自己思索，假如我是站在前面的教师，我该怎么讲，我怎么能讲的让同学们都听懂，我仔细揣摩指导教师的每个教学细节，并用积存本记录下来，努力学习。 这一个月用充实、刺激形容一点也不为过。我很满意这里的生活，并且很期盼接下来的日子，不管艰难还是快乐，我都很期盼，很期盼接下来的惊喜和挑战。立刻就要召开运动会了，祝福我的班级可以取得好成绩呦。 教师通用的实习总结范文