教师队伍建设自查报告范文（3篇）.docx

教师队伍建设自查报告范文（3篇） 教师队伍建立自查报告范文（精选3篇） 工作在不经意间已经告一段落了，回忆这段时间以来的工作有成绩也有缺乏，这时候，最关键的自查报告怎么能落下！但是你知道怎样才能写的好吗？以下是收集整理的教师队伍建立自查报告范文，欢送大家借鉴与参考，盼望对大家有所帮忙。 教师队伍建立自查报告1 小学教师队伍建立状况自查报告我校在二七区教体局和马寨镇中心校的正确领导下，高度重视教师队伍建立。根据上级要求，我校成立了教师队伍建立自查工作领导小组，*定了自查和迎检工作方案，并仔细开展了对我校教师队伍建立状况的自查，现将详细状况报告如下： 一、组织与领导 学校高度重视教师队伍建立工作，成立了以申国建校长为组长的教师队伍建立工作领导小组，对教师队伍建立工作*定工作方案，仔细部署落实各项工作，促使我校教师队伍建立工作不断攀升新的高度。 成立教师队伍领导小组 学校将教师队伍建立参加重要议事日程，在学校领导班子会议上，对教师队伍建立中存在的问题仔细商榷解决的方法，把教师队伍工作放在重要位置。准时讨论解决教师队伍建立中的突出冲突和重大问题。比方在每学期开学初，学校领导都亲密关注教师配备状况，准时和上级沟通，第一时间把握教师配备的缺口，组织召开班子成员会议，商讨教师配备问题。实行向上级部门申请、自己聘请等方式，高效率地解决教师配备问题，保证在开学后教育教学工作的正常开展。 我校对教师队伍建立做到统筹治理，我们依据每位教师的学历、特长安排适合的岗位。加强教师的思想教育，让教师做到珍惜岗位，尽职尽责。*定切合实际的校本研修规划，让研修活动不断推动教师专业成长。组织教师参与国培等培训，让教师不断更新教育理念，开阔视野，不断改良教学方法。 二、经费与保障 我校实行了绩效工资*度，财政部门根据标准准时将绩效工资额度到位，我校依据实际状况，在征求全体教师意见的根底上，*定了教师绩效工资发放方案，并在教工大会上表决通过。依据方案确定每位教师的绩效工资发放数，*表公示，准时发放到位，保障了教师的权益，调动了教师的工作积极性。 三、*度与治理 我校组织教师仔细学习了新义务教育法、教师法、教师职业道德标准、未成年人保*、学生损害事故处理方法等一系列与教育教学相关的法律法规和*度，催促广阔教师不断提高政治思想觉悟，提高理论水平，依法执教。在活动中育人，在活动中陶冶良好的师德情操是我校师德工作中的一项重要内容。我校通过丰富多彩的师德教育活动和师德实践，大大提升了我校师德素养。全体教职工职业道德素养普遍较高，能自觉遵守师德标准及有关规章*度，近年来没有发生过违反师德的行为，学生、家长、社会评价高。组织教师参与二七区教师进修学校组织的连续教育，对培训状况进展催促，教师仔细进展校本研修，按时完成各项作业任务，最终拿到连续教育合格*。组织教师参与教育技术力量培训与考核，每年我校都有肯定数量的教师取得教育技术力量初级、中级*。最学校依据实际状况，科学设岗，表达高效、职责明确。每个学年初，我们都坚持做到教师竞争上岗，公布学校岗位设置，让教师依据自己的专业特长，申请适合自己的岗位。教研活动是提高教师业务素养的重要途径，我校利用多种形式开展了丰富多样的教研活动。为发挥优秀教师的传、帮、带作用，促进 青年教师业务快速成长，让老教师和新教师对成师徙关系。通过“师徒”间每周相互上课、听课、评课，有力地促进教师间沟通互动，共同进步！实行集体备课*度。每周二为学校固定的教研学习时间，全体教师积极参与，并给与评课。 *定小学教师队伍培育规划，坚持以先进的教育理念提升教师，支持鼓舞教师参与各种业务培训和教育教学教科研等活动，充分引领教师学习、深化和运用，利用教研活动形式深化沟通与运用，促使教师转变观念，提升业务力量，以此来推动课堂教学效益的提高。为学习他人先进阅历，组织教师外出参与学习、沟通。大力推行推门听课活动。从校长到中层领导到一般教师，大力推行听推门课活动，把听公开课变成听常规课，更清晰地了解教 师教学现状，帮忙教师发觉问题，解决问题，促使教师立足岗位成材。 四、考核评价 学校对教师的评价直接关系到教师个人的切身利益，假如不能切实做到公正、公正和公开，就会挫伤局部教师的积极性，出?*兰鄣囊?*效应，背离了评价的目的。所以，建立科学的评价体系和操作*度，是实施评价的前提和根底。第一，充分发扬学校民主。*度的*定必需源于*，即学校重大方案*度的*，事先广泛征求教师的意见和建议，经过屡次反复修改，通过后实施。在实施过程中，切实实现阳光操作，做到标准公开、过程公开、结果公开，自觉承受群众的监视，保证了各类评比活动的公正和公正，起到了分散民心、团结奋进的鼓励作用。完善的评价体系，既要能表达教师的综合素养，又要能为教师个人的专项进展 供应了舞台。其次，把总结性评价与过程评价相结合，标准*度评价与人性化治理相结合，使广阔教师时时受鼓励、到处有目标。 五、存在缺乏： 虽然，我校在教师队伍建立方面做了大量工作，也取得了显著的实效。但我们也糊涂熟悉到自身存在的缺乏。 1.由于学校教师缺编严峻，人手缺乏。教师担当的工作量繁重，导致教师整体业务水平提升缓慢。 2.学校教师队伍整体素养仍不平衡，教育观念较为滞后。 3.个别教师职业抱负有所淡化，专业进展缺乏主动性。 4.年青教师的专业技术力量提高需要一个较长的成长的过程。 六、努力方向。 1.进一步加强师德师风教育。我校将以加强和改良师德师风建立为重点，着力造就一支为人民效劳，让人民满足的高素养教师，心得体会范文推动我校教育事业又好又快进展。 2.组织并开展教师业务培训。引领广阔教师连续践行高效课堂理念和课堂教学模式，理清教师的“教”和学生的“学”之间的关系，敬重师生进展规律，积极开展课标学习活动，切实提高广阔教师实施新课程的力量和水平。 3.严格标准教师从教行为。在我校教师中开展以法治教，从严治教的教育，要求教师严格根据教师法、中小学教师职业道德标准要求，标准教师思想行为和职业行为，努力提高教学水平，促进学生全面进展。 4.发挥典型的典范作用，大力弘扬爱岗敬业、乐于奉献的主旋律。重视发挥身边典型人物的典范作用，积极开展创先争优活动，树典型，学典型，崇尚先进，弘扬正气。组织教师观摩榜样教师的先进事迹，给教师以极大的鼓舞和鞭策，激发他们喜爱教育事业的自觉性。 5.完善鼓励机*。进一步完善教职工绩效考核方法，鼓励全校教职工全身心投入到教育教学工作中去，努力提高我校教师的教育教学水平。师资队伍建立任重而道远，我们将在今后工作中针对缺乏之处，积极改良工作，用详细的行动提高广阔教师的工作积极性和主动性、，争取在教师队伍建立方面有更大的进步。 教师队伍建立自查报告2 随着教育教学体*改革的不断深入，回想过去的一年，城东学校的全体教职员工在以校长梁积林、书记姜春华为首的行政领导班子的带着下，共同努力、团结奋进，取得了令人瞩目的”成绩，为城东学校今后的腾飞奠定了坚实的根底。下面，就我校在20xx-20xx学年教师队伍建立方面的工作状况自查报告如下： 一、教师治理方面 我校有着深厚的办学底蕴，学校师资力气雄厚。学校在办学过程中确立了团结、民主、创新的办学理念和一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的办学目标;树立了团结、勤奋、严谨、创新的校训;形成了喜爱学生、言传身教、教学严谨、勇于探究的教风;勤奋学习、刻苦钻研、严厉仔细、一丝不苟的学风。在这一系列理念的指导下来治理和建立教师队伍。 为了进一步加强教师队伍治理，我校成立了以校长梁积林为组长，姜春华、谢放文、王志其、李红辉为组员的教师队伍建立领导小组，明确了领导小组人员的分工：梁积林校长负责全面工作;姜春华书记负责人事工作;谢放文、王志其、李红辉负责教师专业进展规划和实施。*作了加强教师队伍建立的横幅标语，加大了学校教师队伍建立的宣传力度。思想汇报范文学校特别重视对教师的鼓励机*，*定了教育教学成果嘉奖方法，鼓舞教师积极参与各项竞赛，积极撰写教育教学阅历论文，仔细组织学生参与各种竞赛活动。同时，学校*定了教职工培训学习*度，从财力物力上大力支持教师进修和培训，满意教师们学习上的需要，组织各种工会活动，满意教师消遣的需要，积极支持和汲取优秀教师参加党组织，满意他们政治上的需要等等。 我校的治理工作得到了教师们的积极拥护和确定，团结协作、积极进取成为了我校的主旋律。教师们可以畅所欲言，谈学校的办学理念、谈学校的进展方向，谈学校的工作得失等等，有了意见敢于直接向学校行政反映，有了新的想法敢于直接向学校行政提出。 二、教师教育方面 我校师资力气雄厚，共有在职教职员工51名，其中有中学高级教师13人，大学本科学历的17人。全部专业技术人员都具有教师资格，50岁以下教师全部具有大专及以上学历。工作总结范文学校在加强对教师队伍的建立详细表现在： (一)大力加强学校文化建立 学校进展离不开文化建立，学校本学年中，组织教师学习的主题是贯彻落实教风的熟悉和班风班训确实立与阐释。通过学习活动的开展，教师们统一了思想，明确了努力的方向，工作布满了激情。从我校实际状况动身，*定了活动方案，细心打造了文化墙;各班都有各具特色的班训、班级格言，并绘*成照片与经典国学、名言警句一起悬挂在走廊墙壁上。并且邀请退休教师和在职教师一起，开展了教育精神大家谈的座谈会。会上，老教师们谈得最多的是他们教书时的奉献精神，使我校在职教师深受感动。在职教师依据学校的办学历史和学校进展的需要，采纳笔谈的方式，畅谈了我们应当具有的教育精神。通过一系列活动的开展，教师队伍积极向上，分散力更强，精神风貌焕然一新。学校将依据学校的办学历史，进展要求和教师们的熟悉理解，连续绽开争论，最终要形成我们城东学校的教育精神，进一步丰富学校的文化建立内容。 (二)教师培训有规划，效果好 1、各项培训*度健全 为保证教师安康向上的成长，我校*定了一系列教师培训的各项*度。新教师培训*度、骨干教师培训*度、骨干教师职责、教师外出学习*度等。这些*度都是依据我校实际状况，经学校行政讨论，教代会审议后通过的。这些*度都是从鼓励教师参与各项培训，促进教师专业成长方面*定的，保证我校教师能够安康快速的成长。 2、加强校本培训，提高教师专业素养 教师连续教育是教师教育的重要组成局部和教师专业化的主要内容。教师教育的基石和精华是终身教育理念。一次性的学校教育已经不能满意教师不断更新学问的需要，这就需要建立和完善有利于终身学习的教育*度，推动培育和培训的进程。同时，教师专业化根本指导思想是以教师进展为本，既要强*师为社会进展所应担当的义务，同时也要努力满意教师共性进展、自我完善的价值需要。教师专业化的核心内容，是教师专业进展。明确教师专业进展的内涵，把握教师专业进展的阶段，才能有效地促进教师专业进展，在较高层次上实现教师队伍的专业化，切实提高教师实施教育素养的力量和水平。本学年的校本培训主要作了以下工作： 1、计算机全员培训。学校安排计算机专业教师利用每周四下午第第七节课的时间进展专题培训、技术指导。同时，教师们自觉利用课余时间自学、自练，从而使每个教师的计算机应用水平都有所提高。学校还强化运用现代技术手段的意义、目的，学校投入资金，给全部班级都安装多媒体教学设备，要求全部的教师平常上课能运用课件的内容要尽量在课堂上使用课件。课后，进展教学反应时，把课件的*作和运用当作重要的一项内容进展评议。 2、以各项竞赛活动为载体，促进教师专业成长。本学年中，我校积极鼓舞教师参与各级各类教学竞赛活动。每一次组织教师参与竞赛，都要组织相应的教师成立支持小组，大家共同学习课标，新课程理念，共同筹划、设计，解决有关问题等，活动完毕后，还要准时进展反思总结，进一步提高对有关问题的熟悉。所以，我校教师在参与的各种竞赛活动中，均取得了较好的成绩。全部这些活动的开展，不但提高了这些参赛教师的专业水平，也带动了全校教师积极参与学习，提高专业学问。 3、走出去，开阔眼界，了解新信息，吸取新阅历，提高教师专业水平。上学期我们组织了数学教师到涟源伏口中学参与数学教研活动，语文教师到双峰蛇形山中学参与教研活动，下学期还选派了多名教师到娄底、常德、益阳等地听课、学习与培训。教师学完归来之后，要写学习心得，在教师会上汇报学习的收获，把了解到的新信息准时传达给全部教师，同时，他们将所学到教学新理念与教学实践相结合，不断提高教学水平。 (三)教学治理方面 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的治理体*是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，学校统一要求，齐心协力，重点做好了如下工作： 1、落实各项*度。严格按调整的新课程设置方案开齐、上足，教好每一门课程，不随便增减。教育处依据学校教学常规治理*度，加强了对教师的常规治理，并依据实际状况，要求教师加强教学反思，不断增加教师的标准意识和职业道德意识。 2、进一步标准和强化教学工作。教学质量是学校的生命线这已成为教师们的共识，因此，我校教师都能在自己的本职岗位上恪尽职守，仔细做好教学六仔细，向课堂40分要质量。组织教师学习课标，钻研教材，探究教法，依据新的教学理念结合学生实际细心拟定教学规划，写出教案。课前又再次钻研教材教法，依据实际状况进展复备，从备课上可以看出教师们兢兢业业的工作态度和严谨的工作作风，由于课前预备得充分，课堂40分钟的教学得到了保障。在教学中，新的教学理念得到较好的表达。 学校行政领导深入教师课堂听课，课后准时与授课教师沟通、反应，帮忙教师在课堂教学的设计和优化上提出整改意见，要求教师切实转变教学观念，适应新的课程标准，让学生乐学、会学，不断提高教育教学质量。同时还对教师的备课、上课、作业批改良行定期检查和不定期抽查相结合的方法，效果良好。特殊是备课，教师每一堂可都仔细做好了课后小结、作业的批改教师们也很仔细，课堂作业、家庭作业、单元检测都做到了准时、仔细、认真批改，准时分析评讲，帮忙学生找出失误缘由，进展查漏补缺。 3、着力抓好学生的标准教育。从学生的根底文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。全体教师都能以新的中小学生日常行为标准为指针，从文明礼仪、课堂纪律、学习习惯入手进展养成教育，并依据我校的实际状况，在本学年中还更改了*，催促学生做好课前预备，教师依据*，提前来到教室等候上课，保证课堂时间的充分，收到了良好的效果。 (四)教研活动方面 在教学改革的浪潮中，每一位教师都会感受到一种压力和挑战，为此我们在更新教师观念，适应新的课程标准上下大功夫，使教师的教学理念得到进一步的提高。教师们意识到，扎实的教学根本功是做好教育教学的关键。为此，本学期教育处以教研组为单位，各学科要依据本学科的实际，组织好新课程改革的教学研讨。对新课程实施过程中消失的新问题，做到准时讨论解决，为课改工作积存阅历。同时我们依据学期初的教学规划，切实抓好学问培训、学科培训、业务培训，以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的力量。围绕新理念，新标准，新行为这一讨论专题积极组织教师参与新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动。各位教师都能对自己的教学行为进展反思，依据上课状况仔细写好教后感，真正实现理念的刷新，行为的转变。学校规模小，教师人数少，为便于研讨，共设语文、数学、英语、政史、综合等五个教研组，定时、定地点、定主题的开展教研活动。力求每一次的教研活动有实效，教师有收获。在本学年中，我们的教研活动还以公开课为契机，组织教师开展有针对性地教研活动。在教研活动中，大家推心置腹，毫不保存，畅所欲言，既增进了教师间的团结，又在相互学习的过程中提高了自己的力量。 (五)课题讨论方面 由于体*的缘由，我校在20xx年以前，教师参与各项竞赛活动的时机不多，教师参加教育科研的意识不强。从20xx年起，随着体*的改革，学校意识到教研教改的重要性，学校成立了课题讨论领导小组和学校课题评比评审小组，加强对学校教研课题的领导和指导。短短几年时间，成绩斐然。我校的市级课题经典国学欢乐学课题在课题组教师和全体师生的协作下，历经近三年时间的实施，经市教科所领导评定，予以顺当结题;此外，还有创立学习型家庭共创孩子美妙将来被评为省级优质课题;学校协作培育中小学生遇有侵害敢于斗争、擅长斗争、自护自救的讨论课题被确立为省级申报课题。 三、教育质量方面 教学质量是学校的工作重点，是学校的生命线。本学年，学校的教育教学质量有显著提高：在2023年下学期的全市抽考中，我校七年级历史获得全市其次名、七年级数学第五名、小学四年级科学第五名的好成绩;本学期，我校与桃园、沙办进展三联校考，我校八年级全部科目均超出三校平均分、七年级除英语、语文外，均超出三校平均分。 学校在狠抓教育教学质量的同时，也注意培育学生的素养。我校在演讲方面取得丰硕成果：穆楠同学获得全国演讲竞赛第一名(这是我市中学生在全国演讲竞赛中获得的最好成绩)、彭丹、龚钰婕等同学均在市级演讲竞赛中勇夺第一。 四、教师队伍建立存在的缺乏 一学年来，尽管我校行政对教师队伍建立特殊重视，取得了肯定的成绩，但从整体看来，仍旧有很多地方存在缺乏，需要在今后的工作中引起重视： 1、教师队伍的专业构造不完全合理。 学校在20xx年体*改革后，初中部停顿招生，只剩小学部，到20xx年才恢复初中，所以在教师师资、学生生源等方面还存在诸多缺乏，在今后的工作中要重点加强。 2、由于体*等缘由，学校的教师状况比拟简单，学校在进展教师队伍建立，加强对教师治理方面，遇到一些问题、冲突，行政在对待教师队伍的治理上较其他兄弟学校有肯定难度。 一年的工作完毕了，在今后的工作中，我们将依据市教育局的工作部署和要求，结合学校实际状况，不断改善教师队伍专业构造，进一步完善教师队伍建立*度和措施，提高教师素养，增加教师工作热忱，进一步推动学校向前进展。 教师队伍建立自查报告3 一、按编*标准配备教师： 我市中小学各学科教师配备齐全，市区小学教师生师比13.3：1，乡镇小学生生师比16.5：1，市区初中教师生师比15：1，乡镇初中教师生师比16.7：1，普高教师市区生师比11。3：1、乡镇为13.5：1.中小学各学科按标准配备了专业教师，教师学科配置根本合理。职业中专各学科教师配置齐全，能按课程规划开课，生师比为12：1，双师型教师51人，达30%以上。 二、建立中小学教师补充的长效机*： 近几年根据市委常委确定的新进教师进去平衡原则，每年补充本、专科应、往届毕业生30名，其中补充的教师除一中、职专引进的本科生以外全部到农村，为做好创立省级幼儿园的建立工作，提高幼儿园教师队伍素养，08年又新聘请火花幼儿园教师25名。中小学教师队伍年龄构造合理，全市中小学教师年龄在50岁以上的共151人，占教师比例7.5%。 三、教师连续教育实施好，教师学历合格率到达100% *定和落实教师中*连续教育规划和年度培训规划，全市每5年进展一次全员性的培训。幼儿教师学历合格率100%,小学、初中教师学历合格率100%，普高教师学历合格率96.7%，职高教师学历合格率90%。 四、建立城乡教师沟通机* 1、加大了城市学校教师对口支援农村学校力度。我市自2023年开头实施对口支教，从2023年开头，建立了城市学校教师对口支援农村学校*度，实行自愿报名与组织安排相结合的方式，每年30名。 2、建立城镇学校教师到乡村任教效劳*度。一是在职称评定中，明确规定市区学校教师评定中、高级职称，必需有一年以上农村学校工作经受;二是每年新聘请引进高中阶段教师必需到农村工作一年以上;三是建立骨干教师、学科带头人送教下乡讲师团*度，加强城乡教师教研结合。 五、建立教师嘉奖*度，教师权益得到保障，教师队伍稳定。 我市每年教师节由市委、市*集中表彰一批优秀教师已形成*度，其中2023年市*拿出10万元奖金表彰十佳教师标兵、百名优秀教育工，2023年表彰优秀教师30名。每年年底对教师进展目标考核嘉奖，并由市*授予嘉奖、记功等层次的荣誉称号。我市教育大局稳定，未发生侵害教师生命财产的案件，教师队伍稳定，无非正常人员异动。 六、建立和完善教育系统各级领导干部治理、考核、培训、鼓励、监视、流淌等*度。 我市中小学校长队伍任免权归口教育行政部门治理。全部股级干部由教育局党委讨论确定，科级学校正职异动由教育局提名，经市委组织部和教育局共同考察，由市委任命，科级学校副职等班子成员由校长提名、教育局党委讨论确定，报市委组织部备案。并*定了教育系统各级领导干部治理、考核、培训、鼓励、监视、流淌等*度。各项*度标准，操作性强。