教研个人年度工作计划10篇.doc

教研个人年度工作计划10篇 一、指导思想 新学期，我校艺术教学工作连续以新课改的重要思想为指导，仔细学习新课程标准。在艺术新课程理念的指引下，以更新艺术教育观念为前提，以优化艺术课堂教学为重点，以提高艺术师资整体素养为核心，以进展学生的艺术素养和人文素养为归宿，全面提高教育教学质量,以务实、创新的工作作风，与时俱进，开拓创新。 二、工作目标 1、学习“新课改”精神，明确课程目标树立新的理念，大力发扬理论联系实际的工作作风，坚固确立创新意识，大力推动“三环五步”的教学模式，在组内沟通，相互学习、提高，争取每人在原有根底上有所提高。并结合本校的实际和特点，仔细学习我校教师效劳质量考核条例，从而推动学校艺术工作的大力进展。 2、通过开展各种教研活动，如集体备课、听课、说课、评课和开课等活动，不断提高组内教师的教学质量。要求全体艺术组成员在“实”字上下功夫，在“研”字上动脑筋，做到教研活动常常化、专题化、系列化、标准化。 三、工作重点 1、大力开展各种教研活动，如集体备课、磨课、开课等活动，不断提高组内教师的教学质量，要求全体艺术组成员在“实”字上下功夫，在“研”字上动脑筋，为创立特色学校而努力。 2、丰富课外艺术活动，如美术绘画竞赛、舞蹈队、活动，内容要丰富、实在、指导学生积极开展活动，全面展现学校艺术教育成果。 3、要求艺术组每一位成员仔细上好每一堂艺术课，向四非常钟要质量，全面提高学生的艺术水平。 四、教研活动安排： 九月份： 1、制订、收缴艺术学科教学规划。 2、学习“三环五步”教学模式 3、备好常态课。 十月份： 1、参与区美术、音乐研讨观摩课及研讨活动。 2、组织学习新课程标准，踏准教育教学的新步伐 3、争论教学中的常态问题。 十一月份： 1、组织开展探讨组内说课、评课活动。 2、仔细撰写教育心得体会，以参与各级各类论文评比活动。 十二月份： 1、上好常态课 2、积极预备艺术学科教学工作抽测。 一月份： 1、复习 2、做好教研组总结，收集整理组内材料，各项资料归档。 第2周 综合组开学教研会议 第4周 反应检测状况 第6周 “一师一优课”教学反思反应 第8周 主题研讨-说课(杨红) 第10周 主题研讨说课(刘丹) 第12周 主题研讨-说课(虞思怡) 第14周 主题研讨-争论教学中的常态问题。 第16周 主题研讨活动总结、反应。 第18周 积极预备期末检查 教研个人年度工作规划2023 篇2 一、指导思想 依据学校教研处的教研精神，连续深入学习实践新课改理念，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度。坚固确立为学生效劳的思想，提高效劳力量。充分利用校园网络系统、校园播送系统、学校图书室等优越条件，优化语文教研的内容和形式，提高语文教学的质量和水平，促进语文教师的专业成长。加强开展语文实践活动，有效的培育学生听说读写的力量。使学生喜爱语文，会学语文，促进学生全面进展，为他们的终生学习打下根底。 二、工作要点 1、深化教学改革 本学期，我们要连续高举改革大旗，扎实推动语文教学改革进程。努力探究课程改革与提高教育质量相结合，促进两个进展：教师进展、学生进展。每一位语文教师都要把语文课程标准中的根本理念真正内化为自己的教学理念与行为 2、仔细集体备课 本学期将仔细执行学校集体备课制度。每次备课要求各备课组在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，激发教师参加教研的主体意识和制造热忱，鼓舞教师合作、沟通，共享教研成果，切实提高集体备课的实效性。 3、提高文学素养。 教育家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西赐予别人一样，谁要是自己还没有进展、培育和教育好，他就不能进展、培育和教育别人。”让书香与教师一路同行。要构建学习型校园，广阔教师肯定要多读书，读好书，丰厚个人文化积淀，打造亮丽的精神底色，让书香伴随教师一路同行。 4、开展语文活动 突出年级语文教研活动特色。各年级依据学生特点，语文学习状况，不拘一格的开展丰富多彩的语文实践活动。每个年级在备课小组的细心筹划下，本学期至少组织一次以学生活动为主体的语文教研活动。此活动成效将作为学校评比优秀备课小组的重要指标。 5、营造书香气氛 号召全体学生开展课外阅读活动，养成学生的阅读习惯。鼓舞学生留心观看生活，体验生活，准时将思绪凝于笔端，积极向学校播送站投稿。本学期将进展主题征文活动两次，在征文活动中评出的优秀习作将按等第授奖，成绩优异的班级也将获得学校嘉奖。力争在校园内掀起一股“人人想写，个个能写”的写作热潮，提高学生的语文综合应用力量。 6、扎实日常工作 遵循语文学习规律，扎实做好日常教学工作，全面提高学生的语文素养和综合素养，为学生终生进展积蓄力气。 7、构建多元评价本学期连续改良学生评价方式，突动身展，强调鼓励，重视过程，提倡多元，鼓舞创新，反对以考试或考试成绩代替一切。积极探究建立促进学生全面进展的评价体系，建立适合班级实际的学生成长记录方式。 教研个人年度工作规划2023 篇3 一、指导思想 本学期语文教研组工作紧紧围绕学校教育处工作的要求，在“立足学情，做实常规，提升质量”精神指导下，连续锁定“教学质量”，提高合格率这个根本目标不放松，坚固确立“质量”是学校教学工作生命线的观念，以“小、实”为切入口，优化课堂教学，力争使学校的语文教学状况有较明显的转变和提高。 二、主要工作 (一)狠抓常规，优化教学，提高效率 1、优化课堂教学常规。 语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，优化课堂教学，提高课堂教学效率。全面提高教学质量，课堂教学是主阵地。本学期，坚固树立教师的效劳意识，通过讨论我校学生的实际状况，探究科学、新奇、活泼的语文课堂教学模式;语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学气氛，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，做到面对全体学生，照看不同程度，不同层次的学生的学习需要，努力促使课堂教学构造的最优化，提高语文课堂教学效率。 2、发挥群体优势，提高备课质量。 备课是提高教学质量的关键，本学期要提高备课质量，依据我校学生详细状况，不仅要备学问点，更要备教法和学法，要擅长驾驭教材，创新性地处理教材，要加强备课组建立，教研组对备课组活动进展过程监控，个人备课要和集体备课相结合。各备课组要明确集体备课的流程，熟悉集体备课的好处，扎实做好集体备课，不走过场。 3、做好常规检查，监视、保障教学质量。 教研组长要做好对组内教师的每月常规检查，从教学的五个环节入手，每月一次检查组内教师教案、作业，听课。教研组长每月参与一个备课组的集体活动，赐予一些建议，教研组长每月检查教师教案一次，年青教师必需写详案，鼓舞教师协作教案制作课件。教研组长每月听组内教师一节课。并在课后与教师进展沟通切磋，指出缺乏之处，供应一些可行性建议，教研组长还要对所听的每一节课从教师素养、教师教学行为、学生学习方式、教学过程、教学效果等方面进展评分。教研组长每月检查一次作业，对教师作业批改中存在的问题要和教师当面沟通，催促其改良，组长对每位教师的作业批改状况作好书面记录，对一些作业布置、批改做得好的教师让他们在教研组活动中作阅历介绍，力争做到通过常规检查来监视、保障教学质量。 (二)以教研组自培、教科研为抓手，促进教师专业化进展。 本学期语文教研组拟把教研组自培、教科研融合起来，以促进组内教师的专业化进展。 1、在仔细总结上一阶段教研组自培的根底上，连续开展以“分析学情，立足备课”为主题的教研组自培活动，本学期以语文教学中生命教育的融渗作为切入口，盼望通过一学期教研组自培活动，使教师能较好地把握语文教学中融渗生命教育的方法，并使我校语文教师在备课质量上有所提高，教法上也更符合我校学情。 2、与教研组自培、教科研相结合，以提高课堂教学实效性为目标，每位教师开设一节组内公开课，一位教师开设一节校内公开课，开课主题拟定位“语文教学中生命教育的融渗”以此为载体进展备课、磨课、评课等教研活动，以提高课堂教学的实效性，并做好相关的资料积存工作。 3、本学期连续要搞好教研组每月的专题讲座，专题讲座的内容可与教研组自培，教科研课题相结合，形式可以是案例分析，小组争论沟通等形式。 4、教师要加强专业业务学习，积极参与校际沟通活动，在各种实践活动中开拓视野，借鉴阅历，加快自身进展。 三、其他工作 本学期连续协作教育处工作规划，落实教研组各项常规工作。如：做好学校的橱窗布置，落实好月考的试卷命题工作，做好各次大型考试的质量分析工作，上好试卷讲评课。每个备课组开展一次学科竞赛活动。积极协作学校搞好“迎世博，学双语”活动，大力开展推普工作。 教研个人年度工作规划2023 篇4 为贯彻落实学校和教育处的各项工作安排，更好地完本钱学期的各年级语文教学任务和组织好师生语文活动，特制定如下规划： 一、指导思想 本学期我们将紧紧围绕学校的工作思路和教育处的工作安排，以语文课程标准为详细指导，坚持用新观念去开拓创新，坚持与时俱进，注意以人为本，全面提升语文教师队伍的整体素养;连续深入开展各项教研活动，全面实施语文学科素养教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。 二、详细工作和要求 1、提高广阔语文教师的语文素养。 语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得精确、生动、形象，为学生示范;语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友;语文教师还要学会写教育随笔，作好教育反思。教育家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西赐予别人一样，谁要是自己还没有进展、培育和教育好，他就不能进展、培育和教育别人。” 让书香与教师一路同行。要成为讨论型教师，首先要成为爱读书的教师。多读书，读好书，形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色，对于语文教师来说，尤为重要。各学校应鼓舞教师到图书室借阅图书，多读一些教育理论专著、教育杂志，让书香伴随教师一路同行。 鼓舞语文教师勤于笔耕。盼望教师们能常常写教学反思，这对提高自身的教学水平是特别有好处的。加强教研论文撰写工作。写好有质量的阅历论文，多写实践中有自己思索、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时仔细撰写教学反思。 2、标准语文教学常规治理。 (1)备课：有教师要仔细钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法敏捷多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松开心的环境中猎取学问。备课环节要符合新课标要求，三维目标明确，过程标准简洁，力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的教案，反对比抄照搬。 (2)上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力提高教学艺术，关怀学生，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，鼓舞使用课件帮助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。 (3)作业：作业设计要“精”，表达“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决反对无针对性的题海战，加重学生学习负担;作业批改要“细”，要标准、准时，注意纠错及状况反应。 (4)辅导：因材施教，擅长捕获学生闪光点，热忱鼓舞，补差提优，使每个学生都能充分进展。 (5)准时反思、总结、反应，积极参与中心学校组织的各种语文教学活动，促进教师与课改共同成长。鼓舞教师撰写教学后记、随笔、案例、论文、反思，总结反思自己在课改实践中的阅历、体会、困惑及难题。 3、促进教师专业进展。 (1)加强教师的培训。教研组将在教育处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推动课堂教学构造、内容、方法和手段的改革。 (2)加强青年教师的培育青年教师是学校的主力军，是学校的盼望。本学期，我们将连续做好新教师培训工作，将师徒结对工作落到实处，多供应外出学习时机，帮忙新教师尽快成长起来。 (3)协作教育处，协调安排好教师的推门课、展现课等教学讨论活动，为广阔年轻教师供应展现、学习的时机，促使全组教师业务力量协调进展。落实听课、上课、评课及各种沟通活动，要求每位教师每学年听课不少于20节，听课要有记载，有点评，教研教研组将协作教育处以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作业批改及课堂教学等状况进展检查，并准时通报。 教研个人年度工作规划2023 篇5 一、指导思想 以_的“三个面对”精神为指导，通过网络教研活动，利用教育博客促进教师进展，让教师养成勤学善思的习惯，形成自主进展的意识，促进我镇小学英语教师的各项教学技能的进展和提高。 二、目标任务 1、通过开展一系列的网络教研活动，提升教师的专业水平，促进教育均衡进展。 2、通过安排网络学习任务，不断提高我镇英语教师的教育教学理论水平和实践力量。 3、通过网络研讨与沟通活动，促进我镇英语教师养成乐于讨论，仔细钻研业务的优良素养。 4、通过网络教研，提升我镇英语的写作水平和表达力量，鼓舞教师多出优秀教育教学作品。 5、通过网络准时解决教师在教育教学中遇到困难或困惑，通过网络沟通的形式，促进教师养成积极思索的习惯。 6、通过形式丰富的网络教研活动，积极发觉和培育学科带头人，让她组织开展些网络教研活动，引领示范，同时也促进其自身快速成长。 三、详细活动安排 1、网络集体备课活动。把全县集备的英语教案上传至教育博客，做好名目链接，便利教师参加集活动。要求教师在规定的时间内完成规定次数和数的沟通评论。定期通过网络对各位教师的评论进展量化积分，成绩作为业务检评的重要指标。 2、群网络研讨活动。鼓舞教师积极提出在教育教学中遇到的问题，在群中沟通。教研室依据教师所提出的问题，确定研讨主题，一般利用周五下午习作课时间在群集中沟通。依据英语教师在沟通研讨活动的发言状况进展量化积分，成绩也作为业务检评的重要指标。 3、问题征集活动。主见开展问题教研活动，真正为一线英语教师教学效劳。要求教师在博客圈子的争论区以话题的形式发表问题，组织其他教师积极回复沟通，沟通状况也纳入量化积分，成绩也作为业务检评的重要指标。 4、每月一荐活动。为了提高我镇小学英语教师的教育教学理论水平，除了通过校本培训，由学校组织教师进展对课改有用手册教学策略的理论学习外。每月向全镇英语教师推举一份学习材料，学习材料一般选择可读强，指导性强的名家文章。要求教师在博客上发表学习体会，大家围围着一样的内容学习，更具研讨性，要求对其他教师的学习体会进展深入的评论沟通，以期更大的收获。 5、学科带头人培训活动。依据各项量化，结合传统教研活动对教师的了解，准时发觉并培育学科带头人。给她安排网络任务，熬炼她的组织力量和业务水平，充分发挥引领示范作用，带动我镇英语教师队伍建立。 教研个人年度工作规划2023 篇6 一、指导思想 将常规教研与网络教研结合起来，以网络为平台、以博客为手段，实现常规教研网络化、教研治理网络化、网络教研常规化、网络治理制度化的目标，促进教师专业成长，全面提高教育教学质量。 二、主要措施和任务 构建四级学校网络教研体系：学校处室教研组教师个人。 一、学校：制定学校网络教研方案，为教研组及教师个人参加网络教研供应空间和技术、资金等方面的物质保障。 二、相关处室：(教育处、现教组) 1、制定学校网络教研规划，详细负责落实实施。 2、将学校教研网与市教研网链接，畅通信息沟通渠道。 3、连续协作市教研室做好网络教研工作，教育处各治理人员做好学校教研博客的维护工作。 4、将学校的教研信息、教研动态、教研阅历，学校相关的工作制度、安排、总结，以及其他能够反响学校教研方面的共性工作，通过青回中网络教研博客进展公布;指导和考核各组及各任课教师的网络教研成果;负责上报和上传其他相关资料到青铜峡教研网。 5、现教组负责建立资源治理中心，但凡上传的重要资料都要先在学校的资源系统中备份;通过网络教研的成果要准时反应并下载保存。 6、对教研组专题活动或教师个人推举资料进展转载、收集、整理，必要时打印成册。 7、加强网络教研培训力度，本学期至少进展两次网络教研的总结和阅历沟通活动。 8、组织教师积极参加教研室组织的区域网络教研活动，担当校本教研任务和区域沟通展现活动。 9、学期末进展网络教研成果评定活动。 三、教研组： 1、为保证网络教研活动不变成一种形式化的任务，各组要制定切实可行的网络教研规划，形成常规化的运作机制。利用校园网实现常规教研网络化治理，组织本组教师完成各教研任务，完善教研组内评价和考核制度。 2、负责教研组博客相关栏目的治理和运行，组织本组教师利用校园网开展课例讨论、课堂评价等活动，上传优秀论文、教案、反思、总结、试卷等，建立学科组专题资源库。 3、创立教研组博客门户，链接本组各位教师的博客网页，形成教研组博客圈，准时公布本组教研信息，上传优秀博文，组织教师在线沟通、促进教师间和谐进展、共同提高。 4、本学期各教研组要注意“主题”研讨活动，一月至少两次，定期上传研讨主题内容，组织本组教师参加，结合听课月活动和集体备课制度，进展“网上评课”和“网上集体备课”，并做为本学期的重点工作和突破性工作。 5、组织本组教师积极参加学校网络教研活动和各项评比活动，记录每个成员的活动轨迹，定期在教研组博客网页上公布教研简报。同时鼓舞本组教师参加远程网络论坛和专家在线研讨。 6、积极开展基于校园网平台的信息公布、表格下载、文件传递、工作考核和评价沟通等电子办公，初步实现教研治理网络化。 四、教师个人 1、用自己真实姓名建立“成长博客”，客实行实名制注册。 2、本学期网络内容以“教学案例”为重点，要求教师每周根据备课组要求或自主上传一篇“教学案例”(广义概念，包括教学日志、教学心得、教学反思、教学故事、教学设计等)，并将作为硬性指标纳入学期末考核。 3、教师参加的基于网络的讨论内容以网上集体备课、网络评课;专题争论;解惑答疑;课题讨论等为重点。 4、教师积极参加教研室组织的区域网络教研活动，担当校本教研任务和区域沟通展现活动。 教研个人年度工作规划2023 篇7 一、目标： 通过研修，进一步丰富自身素养，学习教育兴旺地区优秀校长的先进理念与创新意识，努力形成自己的思想体系，使自己不断地丰富与进展;提升自身理论学问水平，并把这些先进理念运用作中。 二、内容和措施： 1、利用网络资源作为平台。积极参与各类沟通研讨活动，常常在平台中发表自己的文章，学习体会。勤于学习、勤于沟通、在培训、学习的实践活动中增长自己的见识，提升自己的学识力。 2、不定期地写出读书学习笔记、心得体会。并把学到的理论运用到自己的工作中。积极参与听评课活动，教研活动，努力提高自的学科教学专业素养。 3、完成各专题学习任务，体验网络学习魅力，要记好学习笔记，写出学习体会。在平台上发表文章、积极参加沟通，把学习和实践结合起来，提高自己的工作力量 4、学习先进的治理理念，吸取源头活水融汇教育才智，结合学校的实际反思自身的治理工作，找差距，找缺乏，对自己工作中消失的问题进展改正。 网络学习为我们供应了最快、最便利的学习方式。也开阔了我们的视野，在今后的学习中，我将努力让自己的工作更高效。 教研个人年度工作规划2023 篇8 一、工作目标： 1、构建基于网络环境的新型教学讨论平台，突破时空局限，转变教师参加教学讨论的话语方式，扩大教师的话语权，让教师在参加中提高职业素养。 2、提高专业引领的有效性，使教研活动从缺乏系统目标，难以持续跟进的“蛙跳式”活动成为基于网络的长流水、不断线的与教学同步进展的活动，成为能准时回应和解决问题，进展追根寻底思索的教研活动。 3、充分发挥教学能手的典范作用，使网络成为关注和提升、宣传和展现典范的好平台。 4、加强教学讨论的广泛参加性，积极开展网络教研活动，通过网络的连接，大大提升参加人数。 5、引领教师在反思中成长，帮忙他们确立成长和讨论方向加快青年教师的成长步伐，使一批教师具有先进的、符合时代特点的教育教学思想和独到的教学风格，形成系统的教育教学方法。逐步形成合理的教师梯队。 二、主要任务和措施 1、在学校教科研室的指导下准时、有效地开展网络教研活动。 2、在网络教研活动中仔细做好教研记录。 3、要求每位教师要按时上传课件、论文、教学设计、教学反思、集体备课等材料。 4、尝试进展网上沟通评课活动。 5、注意校际间的沟通，重视教学资源共享;合作备课;专题争论;阅历沟通等为主。组织本组教师积极参加教研室组织的网络教研活动。 6、每学期末进展网络教研成果组内评比活动。 7、依据教学安排准时调整教研内容，同时要遵守教研的时间，对各网络平台要合理利用，制止利用网络平台做与教学无关的事情。 8、在网络教研活动中，要充分表达合作沟通的精神，能准时与各位任课教师进展沟通，同时不断加强自身的学习，今后在网络教研中不断的提高个人的业务力量。 教研个人年度工作规划2023 篇9 一、总体目标 1、加强教室教学改革，真正转变教室教学方式，提高学生的学习力量，争取把教室变成学生学习的乐园。 2、做好中考总复习工作，抓好尖子生，提高临界生，盯住宅有学生，不让一个学生漏掉，鼓舞学生向目标迈进，中考争取稳中有升。 二、遵循原则 以纲为纲，以本为本的原则，着重把握中考要求及考试范围，对课标和考纲要反复讨论。关注学生的全面进展，整体提高;注意双基，夯实根底，强化学生力量。练习过程中注意精讲精练，精雕细刻，决不漏掉一个学问点。同时培育学生将所学的词汇、短语、句型、句法应用到实际中，提高日常交际力量，解决实际问题。 三、详细工作措施 加强学习，仔细学习新课程标准，专研七年级、八年级、九年级五本教材，形成固定的学问体系，讨论、和2022年的考试说明，精选、和、年的中考题。连续大练根本功，提高自己的教学力量。实行教室教学改革，创立新型教学模式。走进学生家庭，走进学生的.内心世界，挖掘学生的心理资源，建立新型的师生关系，既是教师，又是父母和朋友。指导学生如何预习、听课、记笔记、复习、做作业、小结和争论，帮忙学生养成优良的学习习惯。 四、总体复习思路 1、按单元复习。通览初中教材，进展单元学问点扫描。目的是对根底学问和根本技能进展系统的复习，把好“根底关”;任务是把握各单元学问构造，全面地复习学问点，完成理解记忆;重点是重视课标要求与教材的根底作用，强化根底学问和根本技能的训练;面对全体，面对根底。 2、语法专项复习。钻研考试标准和考试说明，进展语法、词法、句子、时态和话题专项复习。统揽初中教材中的重点语法工程，使学生从整体上把握初中教材内容。 3、题型专练，模拟演练。根据中考题型(单项选择、补全对话、句子翻译、完型填空、阅读理解和书面表达)进展题型专练，了解学生对根底学问和根本技能的把握状况，抓住中考题型变化，确定训练方法，进展查缺补漏。最终进展几次中考模拟演练，演练之后教师要精讲精炼，在讲题上下功夫。 教研个人年度工作规划2023 篇10 一、指导思想 本学期英语组将贯彻学校指导思想，仔细履行教育处新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学讨论、教学指导、教学效劳等日常讨论工作。在此根底上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学讨论，不断解决教学中的遇到的问题，努力培育和提高学生的英语听、说、读、写的综合力量和实践中运用英语的力量，全面提高教学质量，在现有的根底上使我们的教研组工作再上一个新台阶。 二、主要工作 (一)加强理论学习，提升教学理念 1.全体英语教师要在仔细学习和钻研英语新课程标准的同时，深入学习一本教育教学论著，如每位英语教师都主动订阅一本英语教学刊物，仔细通读英语教学讨论刊物，从而提高自身的理论素养。 2.英语组要组织教师明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以生为本，培育学生学习英语的兴趣”，重视每一位学生，关爱学生中的弱势群体，急躁辅导学困生，让具有学习差异的学生都得到进展。 (二)积极开展教育科研，提高教学质量 1.加强教师专业学习、充实和丰富学识修养，提高科研力量。 2.仔细开展教学实践讨论，上好各级公开课，课后做好讨论评课工作，上课教师写好课后反思。 3.协作教育处做好各年级调研工作，发动教师做好反思工作，同时积极参与市组织的教学、教案、论文评比活动。 (三)全面关怀学生，促进和谐进展 1.培育学生良好的学习习惯 引导学生做到静听以提高当堂效率，要求学生做好预习和复习。引导学生课外创新自主学习的条件，以不同的形式接触、学习英语。 2.准时辅导困难的学生 由于英语教师任教班级多，辅导学生时间有限，一些学生对英语学科的不重视等一些缘由，高年级已呈现两极分化现象，教师要通过激发学生的兴趣，提高课堂效益等有效方法竭力缩小的两极分化，教师可利用课余时间为个别学生适当的进展提优补差。 三、主要工作与措施 (一)加强教育理论学习，提高教师理论素养。 1.英语组的活动转变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习英语课程标准、教学六仔细，并自主学习、领悟新课标中的教学理念，多读提高课堂效率的相关的理论书籍，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应共性需求，关注学生情感，提高学生自主学习力量，为学生构建进展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在根底教育阶段的根本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率，真正的开展好各项教研活动。 2.组织本教研组教师积极撰写论文。全体英语教师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际积极撰写英语教育教学论文。紧紧围绕教研组的活动专题，开展教研组的听课和评课活动，多反思，勤总结。 (二)狠抓教学常规落实，加强教研组建立。 1.“教学常规”的学习和实施，组织本组教师学习常规，使实施常规成为全体英语教师的自觉行动。 对组内每位教师要求做好以下三个方面的工作： (1)复备：要在集体备课的根底上，结合本校的备课要求，以及自身特点，本班学生特点进展二次备课，潜心钻研。 (2)上课：本着“向四非常钟要质量”这一原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探究高效课堂的新路子，注意因材施教，努力提高教学效率和教学质量。并在课后准时在教案中记录学情。 (3)作业布置与批改：作业布置要适度适量，务求实效，作业形式要多样，作业批改要细致，要准时，切实发挥其检查、反应和提高的功能，学生作业消失的错误，催促订正，并有二次批改，严禁以罚做作业来变相体罚学生。总之，人人都要按常规要求，坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一本作业。 2.培育学生良好的学习习惯。 引导学生养成良好的学习习惯。注意课前预习，课后准时复习稳固，养成用英语交际的习惯。一、二、三、四年级的学生注意学习兴趣的培育(尤其是一年级学生)，并关注他们的听、说、读、写力量的熬炼(一年级学生对写不做过多的要求);对于五、六年级的学生要注意听说读写各方面力量的培育，同时注意对学习方法的指导。 3.集体备课：集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要积极组织集体备课，丰富集体备课的形式，让集体备课更富有实效性。 4.抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作;要积极参与教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课、讨论课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。 (三)加强课堂教学讨论,，提高教学质量。 1.组内每位英语教师要树立教学质量为学校进展生命线的思想，连续做好培优补差工作。 2.注意组内教师的相互沟通，探讨有效的教学方法和策略，加强课堂教学的讨论力度，连续做好“四课结合”的工作，即大组教研课、段教研课、师傅示范课和徒弟爬坡课相结合。 3.各年级连续做好过关练习及诊断性练习的设计及分析工作，做到课课清、日日清和周周清。 4.教研组定期组织教师进展主题讨论学习活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的讨论课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本组教师人人受益，共同提高。 (四)培育青年教师，加强队伍建立。 1.加强青年教师队伍建立，提高全体教师业务水平。 拥有扎实的根本功是年轻教师成长的坚实根底。在组内，鼓舞年轻教师多听课文录音;多看教学参考书;多向有阅历的英语教师请教;要细心、急躁体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出具体的教案;结合本英语组的特点，鼓舞组内教师开展相互听课。课后听课教师要积极对授课者进展评课，上课教师则要准时反思，订正教学中的缺乏。 2.师徒结对，加强听课力度，促进青年教师健壮成长。 依据学校的安排，我们组成师徒结对或两两合，这样将更有针对性地加强对青年教师的日常教学指导，在别人成长的同时，自己也快速地成长。 (五)开展形式多样的英语课外活动，提升学生综合素养。 除了做好英语社团工作以外，教研组还结合英语学科的特点，通过多样的活动和竞赛等方式来调动学生的参加，鼓舞、激发学生，从而进展学生。本学期将进行英语作业优秀展;英语单词拼写竞赛等，旨在通过这些活动来提高学生的根本力量，扎实学生的根本学问和养成学生的根本习惯。