教师黄晓惠同志个人先进事迹材料.docx

教师黄晓惠同志个人先进事迹材料 优秀教师是我们每一位教师朋友的学习的目标和典范，下面的这篇优秀教师黄晓惠同志个人先进事迹材料大家一起来参照一下吧！ 一、根本状况 黄晓惠，女，1977年8月生，中小学一级教师。1999年毕业于西昌师专中文系，2023年取得四川教育学院中文专业本科学历。 1999年参与工作至今，始终担当语文教学工作和班主任工作，是2023级语文组教研组长。工作仔细负责、踏实肯干，教育教学成绩始终显著。刚上班的其次年和第三年即连续两年在学校年度考核中被评为“优秀”，其后更是屡次在年度考核中被被评为“优秀”；2023至2023年，连续9年被学校评为“优秀班主任”；2023年被攀枝花市教育局评为“攀枝花市师德标兵”；20232023年被评为“市直骨干教师”；“2023年被攀枝花市教育局评为“攀枝花市教育系统优秀教师”； 2023年被评为全国教育教学“十二五”规划教育部规划课题“少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法讨论课题优秀教师； 2023年到2023年，组织学生参与全国“创新杯“作文竞赛，连续三届都荣获“一等指导奖”；20232023年被评为“市级骨干教师”；2023年被评为四川省首届“川派（初中）名班主任”。 主要事迹 二、主要事迹 （一）坚守方针，爱岗敬业，无私奉献。 坚持党的教育方针，喜爱教育事业，具有良好的思想政治素养和师德表现。严格要求自己，为人师表，教书育人。坚持依法执教、廉洁从教，榜样遵守中小学教师职业道德标准攀枝花市中小学教师职业道德根本要求和攀枝花市中小学教师 “十要”“十禁”规定。 （二）学问扎实，阅历丰富，成绩突出。 教学中，潜心钻研教材，严谨治学，具有扎实的教育理论根底和丰富的教育教学阅历，教学效果显著。但她不满意已有的成绩，学而不厌，反复研讨新课标，学习先进的教学理念，借鉴优秀的教学方法，努力提高自己的教学力量和业务水平。2023年参与“中小学高效课堂实操演练，课堂观摩与经典教学案例展现专题培训会”，2023年到2023年，参与北京大学“国培规划骨干教师高端研修”网络学习等一系列的培训学习，准时了解和把握教育教学改革进展趋势和动态。在新课程新理念新思想的影响下，勇于探究教育规律，大胆采纳新的教学手段。积极参加学校高效课堂教学模式改革，组织本组教师，仔细编写导学案，积极打造语文“导学品延”高效课堂；主动参加校本教材的开发，在学校语文教学特色的形成中做出了积极奉献。 学以致用，擅长把所学学问运用到教学实践中，并在工作实践中不断探究总结，形成自己独特的教学风格。作文教学，摘抄赏析、课后小练笔和课堂作文相结合，讲评和学生“二次作文”相辅相成，促使学生写作水平的提高。敏捷多样的教学方法，生动的课堂，深受学生喜爱。学生作文走过的痕迹你的三天，我的三年母校发表在省级刊物金色校园上；2023指导的作文获得四川省中小学生“中国梦语言梦我的梦”征文活动初中组“优秀奖”；20232023年指导的学生作文连续三年在全国“创新杯”作文征文中，荣获一等奖。 同时，“教”与“研”结合。2023年2023年，参与全国教育教学“十二五”规划教育部规划课题“少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法讨论的子课题讨论。在课题讨论中，论文新课标理念下的四步走周记式作文和作文教学二三事获课题教研论文二等奖，课件考场作文指导获课题教学课件二等奖，研讨课象征在写作中的运用和作文选材指导获课题教学优质课二等奖。课题已经结题，等级优秀。在此之后，又主动申报课题，现负责的市级课题“初中现代诗歌赏析教学讨论”课题正在预备结题中。 学习是永无止境的。2023年9月，担当2023届一个“云”班的语文教学和班主任。“云”班要运用云技术进展教学，“云”班教学怎样进展，“云”班如何治理面对种种新问题，黄晓惠同志英勇开头新学习，不断尝试把新的教学方式带进课堂，克制了重重困难，现已能较好的使用云技术教育，并摸索出了一套适合自己教学实际的云教育技术使用方式，在教学中已取得了肯定成效。 总的来说，十几年来，黄晓惠同志在学习、实践、探究中，不断提高自身专业水平，兢兢业业，从未有丝毫的懈怠，教学成绩始终名列前茅。所教的2023级的两个班级，中考语文成绩位居就稳居同层次第一和其次；2023级中考语文再创辉煌，所教2班语文成绩远超过上一个层次的班级，所教6班语文成绩超过当时的三中；2023级所教7班和9班中考语文成绩同样突出，分别位居年级第一和其次；2023级所教2班和10班，语文中考成绩均位居年级同层次第一；2023级所教2班和3班，连续保持领先，中考成绩优异；现今所教2023级6班和7班，初一两个学期均位居年级第一和其次。 （三）关爱学生，专心育人，均衡进展。 黄晓惠同志在班主任治理中心，注意情感教育，擅长挖掘学生身上的闪光点，观看学生的一些微小的变化，准时引导学生。平常情愿和学生谈心，情愿帮忙学生排忧解难，时刻关注学生身心进展。 严爱相济，赢得学生的信任。创新方法，培育习惯。良好的行为习惯是学生学习和生活的保障。为使学生形成良好的习惯，经常在充分了解学生的根底上，创新班主任工作方法，严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规等等，并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“作业星”等方式鼓励学生，使每个学生既具有“听从集体、听从命令”的思想。其所教班级，呈现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“共性张扬、百花竞放”的共性特长。同时，她擅长把制度章程与主题活动敏捷结合，“我们一起来做学习的仆人”、“生命不息、奋斗不止”、“不做学习的两面派”、“集体与个人”、“手机进校园的利与弊”“安全行”“名著相伴”“十四岁，我们的青春礼”主题班会活动班级活动开展有序，不但矫正了学生的不良行为，而且使学生个体特征得到了充分展现，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略。 精彩的班级治理，自然就会有出彩的班级成绩，2023级7班，总人数54，共有49人升入国重，其中正录升入国重34人，选校进入国重的15人；2023级10班，总人数49人，共有44人升入国重，其中正录升入国重36人，选校进入国重的8人；2023级2班，总人数49人，共有39人升入国重。2023级2班在2023年被评为“先进班集体”。 作为一名一般的教师，她为更多的学生搭建了更高的学习平台。其中2023级的刘彦江同学被北大提前录用，郑若冰也在当年高考中取得了全市文科第九名的好成绩。这些成绩的获得，使她深受学生的爱戴，家长的好评，领导的确定。 （四）不怕困难，勇于担当，尽心尽责。 黄晓惠同志在学校工作需要时，从不推脱，任劳任怨，竭尽全力完成，并能发挥骨干教师的榜样带头作用。 担当教研组长，团结同事，协调合作，相互学习，保质保量，完成教学任务。定期教研活动，要求组内教师每学期分别写一至两单元教材分析并进展教法争论；每学年度至少献课一节并评价，在学校学科建立中做出了积极奉献。 仔细开展青年教师指导工作。2023年即开头担当青年教师的指导教师，在担当指导教师时，总能从教学、教研、班主任治理等方面赐予新教师以恰当有效的指导，使她们的教学以及班级治理水平明显提高。当时指导的青年教师付建超和周德平两位教师，如今虽然已经调离二中，分别就职于市外国语学校和第十八中小，但是她们都已成为各自学校教师队伍中的中坚力气；2023年连续担当青年教师李欢教师、杨程教师的指导教师。两位青年教师均已很快成长起来，李欢教师连续两年担当初三语文教学任务，杨程教师荣获了校级青年教师教学技能大赛二等奖。同时所指导的青年教师陶婷，不仅荣获才智教育系统“年度出色才智教师”荣誉称号，还获得“攀枝花市2023年互联网+新课堂之云课堂”教学展评活动二等奖。 总之，黄晓惠同志执教近乎二十年，始终勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，在“教书育人”这个平凡的工作岗位上悄悄的挥洒汗水，以精彩的工作实绩赢得了学校领导、教师、学生、家长的信任和确定。