教研年终工作总结大全5篇.doc

教研年终工作总结大全5篇 我组借助于“兼职教研员”这一平台，在我校校本教研中充分发挥引领作用，提升语文教研组整体实力。在于其他教研员的沟通中，我发觉他们都是师德高尚、业务精良、学识广博的学科带头人乃至名师名家，具有丰富的教学阅历、先进的教学理念、把握肯定的现代信息技术教育手段、拥有深厚的教育理论功底。所以努力工作，发挥自己最大能量，把满腔热忱投入到工作中去，现将今年的工作总结如下： 一、取得的成绩： 在一年工作阅历根底上，我今年工作开展起来比拟顺手，渐渐摸索出来提高自身素养，带动大家共同进步的好方法。 1、传在传导中指明方向 “传”就是传导教育。“传”侧重于思想锤炼，是入门前的根底性工作。宣传新时期的教育方针，熟识学校教育教学的常规要求、取得的成就，影响带动其他教师喜爱本职工作，忠诚于党的教育事业，树立教书育人思想，严谨治教，努力钻研业务，争取尽快胜任工作。 介绍自己的教学经受。注意积淀自己的师德，确立指导教师的形象，使年轻教师深入了解优秀教师崇高的精神境地，起到感染青年教师的作用。 进展业务讲座。我结合自己先进阅历预备业务讲座，教授其他教师如何进展备课、说课、评课的讲座;作为教师应当具有的根本功。 开设创新、示范课。我每学期要上一堂示范课，由组内教师进展评课，进展讨论。赐予其他教师仿效和借鉴的教学特色和风格，从而体悟教学的根本原理和规律，实现教学模式的举一反三。 教学科研传导。每当自己的论文发表时，我就会和其他教师谈自己这篇论文写作的体会，和写作的思路，为年青教师的教学讨论指明白方向。 2、帮在帮忙中丰富阅历 “帮”就是帮忙改良。年轻教师，特殊是刚走上工作岗位的教师，工作积极性高，但缺乏教学阅历，我们老教师要帮忙他们，对他们进展“引”与“扶”，多听他们的课，课前参谋，课后小结，查找差距，不断完善，帮忙他们改良教学方法，更好地把所学学问运用到教学实践中去。“帮”侧重于业务修补，是提高年轻教师教育教学力量的必经之路。同时我以随堂听课为主，检验年轻教师的教育教学力量，把握其真实的教学水平。 (3)带在带动中培育力量 “带”就是带动鼓励。年轻教师布满朝气，富有进取和创新精神，具有擅长竞争的特点。因此在工作上要“给担子”、“出点子”、“加偏食”等，教给其科学的工作方法，充分发挥才能，培育独立、协调工作的力量。“带”侧重于给年轻教师供应时机，是年轻教师学会收获的关键环节。 二、存在问题和努力方向 我今年对帮带年轻教师讨论多一些，但是对学生、对课程讨论少一些，课程改革是当前学校工作的重点，也是教师讨论的重点。就要求教师将主要的精力聚焦到课堂教学领域，去讨论、去实践、去构建生命化、生活化、主体化、互动化的教学活动;为课程改革效劳，就要求教师要具有课程开发的意识，不是教教材，而是用教材去教，努力开发有利于学生学习和进展的各种课程资源;为课程改革效劳，就要求教师积极进展促进学生进展的评价改革。所以在以后的工作中，我将在开发校本教材，构建我校语文教学新模式方面进展细致讨论。 一路走来!我的兼职教研员工作，作为个人我收获了胜利的喜悦，我参加的国家级十一五规划课题获得中国德育专业委员会教学成果三等奖，我以及课题组成员撰写的多篇论文发纷纷获奖，我个人也被评为国家级先进试验教师，我将忠贞不渝，直到永久，并将连续为农村教育质量的提高做出应有的奉献! 教研年终工作总结大全篇2 转瞬间又到一年之尾，作为一个年轻有活力的教研团体，我们中班教研组的每位教师都秉着虚心的工作态度与敬业的专业精神，自觉努力地提升自身的理论水平和教学实践力量，连续结合我们中班组讨论的课题，紧紧围绕期初制定的规划，有目的有选择地开展教研活动，努力提高教学质量，获得了教育理念和教学实践力量的双重提高，这一年里我们中班教研组开展了不少工作，也取得了一些成绩，现对这一年的教研工作加以梳理，以期盼下一年做得更好。现总结如下： 一、日常工作重点 这一年我们将自主嬉戏放为重点，其中个别化学习中教师的指导和讲评作为日常研讨的重点，通过理论梳理、阅历总结，实践研讨，共同梳理了个别化学习中教师的观看、指导介入时机和讲评内容及策略。 二、课题重点 以_区级立项课题的实施为载体，连续进一步对积存培育幼儿在小型器械、自主嬉戏类活动中动作进展和力量进展的实践讨论。 三、我们的工作历程 1、加强理论学习，促进专业化成长。 我们中班教研组始终利用两周一次的小教研组活动、组织教师仔细学习相关的教育书籍，如指南、纲要活动教材。外出听课学习的教师，也能准时地把学到的先进教学理念传达给组内其他成员做到资源共享，学问互补，让组内成员准时了解教改前沿的一些信息。我们每位教师又能结合自己的教学实际及学到的相关理论进展总结、反思，并且积极撰写有质量的方案和课题案例。 2、相互学习，有效提高教研质量。 (1)关注备课促教学。 由于本组都为年轻教师，所在集体备课环节中为不同特色的教师预设了不同难易程度的问题，让全部的教师都情愿参加进来，能说、会说。比方面对教师们在制定中班下一年幼儿美术活动消失困惑时，我们通过集体争论，理论参考，发挥组员的共同才智，最终制定了下一年幼儿美术活动的教学进度，为教师们备课供应了根本的方案。 (2)关注观摩促研讨。 这一年我们组连续制定主题实施规划，仔细实施新教材修订版的活动内容，以课程等教参为依据，结合班级孩子学习特点和进展目标，有选择性的创设了个别化学习的材料。 此外在课题讨论中，课题第一阶段我们共同确定了中班下一年课题讨论内容，将“小型器械和自主嬉戏”作为这一年实践讨论重点;其次结合专题研讨，我们间续开展了有关幼儿在课题活动中的资料收集。期间，在每次前将研讨问题提前与组员沟通，鼓舞教师收集一些与研讨专题相关的资料，然后在研讨活动中结合案例的形式与大家共享沟通，通过共享提炼精华，弥补理论方面的缺乏，从而使每位教师能在最短的时间内猎取最大的信息量。同时结合教师们的教研活动的实践状况，在小组研讨中积极进展反思和梳理，最终梳理出一些具有实践性的操作阅历，便于教师们进展一个借鉴和运用。最终在x月中，我们将专题研讨的进程进展沟通和阶段小结。 四、实践活动 (一)一研活动发觉问题： 在一研中我们发觉以往的体育教学方案中多关注对孩子运动技能和情感的关注，如何打破传统将培育幼儿在运动中的自护力量渗透在教学目标和实践环节中，对于教师们提出了极大的挑战，于是我们在一研中集思广益，通过分析中班孩子的运动特点和兴趣，并结合课题讨论的内容，将这一目标较敏捷的渗透在教学活动中。 (二)二研活动弥补问题： 通过以集体备课、滚动实践的方式进展“一课多研”活动，在实践中我们发觉单一的自护教育并不能融合在整个运动教学中，它只能是渗透式的进入运动教学环节，它不仅需要教师的现场指导，也需要日常生活中的渗透，而每一次观摩研讨我们都选择一个主要评论点，让教师有目的的去观摩活动和思索关于幼儿运动中自我爱护力量等问题。 五、带着组员积极做好各项工作 (一)我们组内人员年轻布满朝气、教研气氛良好。在每次教研活动中都能畅所欲言，提出自己的观点和见解。在教研活动中我们共同学习了有关个别化学习中教师指导和评价的理论学问，为教师们在个别化学习中的指导和评价指明白方向。 (二)积极开展家长开放半日活动。这一年我们结合“六一儿童节”家园共育举办了“风铃声声传欢快”和“童话剧专场”，中班组教师多数为年轻教师，这对于他们来说是一次挑战，教师们发挥各自特长，结合班级孩子特点，呈现了丰富多彩的节目表演。这次活动也得到了家长的大力支持，我们的精彩节目得到了大家的全都认可，同时各班还利用了家长资源将活动过程全程拍照、摄像作为日后参考的资料，是一大亮点。 六、缺乏与努力的方向 1、首先作为教研组长的我在自身素养和教研力量，以及对教研活动的调控力量都还需狠下功夫。 2、在讨论的根底上，教研的形式、各项内容都还有待进一步的提高。对问题讨论的深入程度还不够，大局部还停留在问题的外表。 3、个别化学习活动内容的层次性、挑战性有肯定的提高，但内容涉及的范围不够广，对主题中的学习内容挖掘不够深入。 以上这些都有待在下一年中，不断积极探讨、勇于实践，以此提高教师的整体素养。 教研年终工作总结大全篇3 一年来，我系在学院董事会、党委、教务处的正确领导下，紧紧围绕“狠抓教学质量，效劳学生，维护稳定”的目标，以科学育人为根本，以教学与教学讨论为中心，以强化治理为手段，坚持培育创新人才，进一步深化教学改革，强化教师素养与力量的提高。全体教师刻苦学习新技术、新学问，不断提高自身的业务素养，踏实工作，仔细贯彻学校工作的指导思想和岗位目标，圆满地完成了本年度的各项教学工作目标，教学工作取得了较好的成绩。 现将本年度工作总结如下： 一、教学、行政治理工作 (一)日常教学任务 我系有计算机科学与技术一个专业，并担当了全院非计算机专业学生的大学计算机根底、高等数学、医学物理学等课程的教学工作，在师资缺乏的状况下我们开展相应教学工作，确实有肯定的难度，通过系部全体教师的共同努力，我们顺当地完成了本年度的各项教学任务。 本年度计算机根底和专业教研室的教师除了担当专业课程和根底课程的讲授外，另外，还利用晚上、周六、日时间担当了全国计算机等级考试的课程教学任务和证书的培训授课任务。圆满完成了两次全国计算机等级考试的培训及考试工作。 每个学期开学前各教研室落实了专业课程的负责教师，完成教学日历的填写工作。帮助教务处编制授课教师授课状况汇总表，帮忙每位教师明确自己的专业责任课程，便利各教研室和有关检查部门查阅。 (二)教学检查工作 本年度，学院加大了教学检查和考核力度，先后颁发了一系列的教学文件，对教师的日常教学常规工作进展督察，我系教师均积极协作教务处做好教学日常治理和协调工作。从期初的教学预备状况检查，到期中的学生调查和教学检查，到期末的考察考试安排和组织，都能严格执行学院的教学规章和制度。教研室活动能做到有规划、有内容、有记录。 (三)评估工作 我校临床医学专业将于2022年11月承受国家教育部的认证，我系教师高度重视认证工作。在马主任的领导下，积极响应学院号召，利用一切可以利用的时间进展专业分析材料的撰写、收集、整理工作。 组织教师修订本专业人才培育方案，并依据新修订的人才培育方案，重新修订教学大纲，在大纲中表达教学改革亮点。积极响应祝继明教授提出教学方法要多元化的要求，鼓舞教师开展启发式、互动式、争论式、案例式等教学方法，探究出更符合长沙医学院各专业实际的教学方法，整合课程，借鉴其他高校的胜利阅历。 要求全系教师将上课的课件、教案、试题、论文等教学资料上传网站，丰富教学资源，并进展网上答疑，给学生自主学习供应平台。 鼓舞学生参与大学生创新课题讨论实践，全方位开放试验室，为学生供应自主学习的平台，培育其实践讨论力量。本年度，我系胜利申报了一个院级大学生创新性试验工程骨折术前虚拟自动拼接技术讨论。 (四)教研室工作 我系设有四个教研室，计算机根底教研室、专业教研室、物理教研室和数学教研室。 计算机根底教研室9位教师担当了4000余人的大学计算机根底课程。在时间紧，机房少的状况下，教师们在正常工作日安排不下教学班级就利用晚上、周末加班加点，坚决做到不耽搁同学们的学习任务。本年度根底教研室平均每位教师课时量均在500学时以上。积极开展教学改革，将前沿的计算机新技术、新学问融入到课程中，提高学生学习的积极性。 专业教研室担当了本系全部年级的计算机专业课程的教学工作。积极组织教师编写和修订了C语言程序设计等24门课程的教案、教学大纲及一批毕业设计任务书，大力推动教学改革，修订本科人才培育方案。教学中，采纳PBL教学法、工程驱动教学法、讲座、争论等多种形式的教学方式，提高学生自主学习的力量。加强课外指导，为学生自主学习和独立思索留出足够的时间和空间。 数学教研室现有专职教师2名，外聘教师5名。本学年担当了学校9门必修课程和1门选修课程的教学工作,共计20_多学时。在大家的全都努力下，各项工作开展顺当，本学年的期中教学检查，每位教师的备课储藏量都在100%，并且都是新教案。 物理教研室现有专职教师2名，顺当完成四门课程，800多个课时的教学任务。为培育高素养教学人才，不再采纳传统的教学方式、方法，以培育学生分析、解决问题的力量为中心，参照国外先进的教学模式和新课标的教学方法，启发争论式教学，调动了师生的积极性。 教研年终工作总结大全篇4 光阴似箭，又一个劳碌而充实的学期马上完毕。回忆本学期的工作，我们语文教研组的每一位教师工作兢兢业业，踏踏实实。在他们的积极协作、支持、参加之下，语文教研组的各项工作开展得有条不紊、取得明显成效。现对本学期的语文教研工作总结如下： 一、工作与成绩： (一)仔细组织理论学习，提升教师专业素养： 1、开学初，我们组织教师再次研读语文课程标准。通过细致学习，使各位教师进一步明确语文学科的性质、语文课程的功能、课程的总目标及各学年段的目标、课程的实施建议等，以期更有效地指导我们的语文教学实践。 2、积极组织了各年级组语文公开课校本教研活动。大家结合自己学习的阅历，联系自己的教学实践，细心备课、讲课、听课、说课、评课，上好教研课。在评课教研活动中，教师们都能结合教学实例，畅所欲言，言无不尽，能够根据“2+2”评课模式，本着对执教教师高度负责和同事间相互学习的心态，扎扎实实为学生语文力量的进展和语文素养的提高建言献策，取得了预期的训练效果。 3、学习名家、名师先进的教育思想和教育理念。本学期我们组织教师观看了名师的上课。通过观看，教师们更新了观念，明确了语文教学强调和谐、圆融、自然的教学境地;懂得了孩子们在语文课程中要学习做人，习得方法、培育力量，养成良好的习惯的重要性。 (二)立足课堂教学讨论，夯实校本教研： 1、连续加强集体备课力度。开展集体备课。低年级以识字、写字为重点，中高年级以阅读、写作教学为重点。要求各拘束备课的根底上进展说课定稿，形成集体备课教案。 2、立足课堂，抓好常规。通过随堂听课、教学研讨课等方式，促使我组语文教学改革的深入开展，努力创新。 (三)开展多样活动，以活动促师生共同成长： 1、组织一年级汉语拼音教学教研。汉语拼音是小学语文教学重要的组成局部，是学生识字、学习一般话的有效工具，是打算学生今后是否有兴趣学好语文的关键。因此，学校教育处特开展一年级汉语拼音教研的活动。活动有规划、有实施、有总结，促进了汉语拼音教学的有效落实。 2、鼓舞广阔教师积极参加各级各类论文、案例评比活动，促进自身教科研水平的提高。 二、努力的方向： 1、加强学校语文教研组建立，充分利用学习的平台，推动信息化教研的速度。教师们可以充分利用连续教育学习，不断提升自己的理论水平。 2.研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提高自己的素养，更好地为学生效劳。 3.引导更多的教师积极主动参加教学讨论，提高自己的文学修养，丰富文化底蕴。 4、加强学生文学积存的量与质，深入开展文学积存与课外阅读活动。建议学校定期安排和组织学生的课外阅读。 5、加强语文教师教学根本功的训练，力争每个人都能书写一笔美丽的钢笔字。 教研年终工作总结大全篇5 第一学期就将完毕了，本学期根据教学规划，以及新课程标准，已经如期地完成了教学任务。本学期初二已经完成科学探究至八年级下第16页的全部资料，初三已完成了第十章至第十六章全部资料，期末复习工作也在顺当进展。做到有组织、有规划、有步骤地引导学习进展复习，并做好补缺补漏工作。无论是教师的群众备课，还是课堂上的精讲多炼，到处都表达了师生的默契协作。一个学期来，全体物理备课组在教学方面留意了以下几个问题，现将工作总结如下： 1.加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养。 仔细学习新的根底教育课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。组织教师进展理论学习沟通，专心撰写教学论文。 2.按物理课程标准，进展教学讨论，提高课堂教学效益。 1)设立新课程标准教学讨论小组，共同讨论，促使课程改革。本学期教学讨论资料主要是：优化课堂教学，实施启发式和争论式教学;构建教学模式，重视物理学问的构成过程教学和情境教学;开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践潜力的培育;新课程标准下的教学要求;提高课堂教学效益的方法。 2)加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习洋思阅历，借鉴洋思中学，三级备课做法和先学后教，当堂训练课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格掌握学生作业量，标准作业批改。 3)组织每位教师每学期上好一节示范课、教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。 4)重视根本概念的教学。物理根本概念的教学对于学生学好物理是很重要的，在教学中，我组留意了概念的科学性，又留意概念构成的阶段性。由于概念是逐步进展的，因此，要共性留意循循善诱，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻提醒其涵义，也不应把一些初步的概念肯定化了。并在教学中尽可能通俗易懂，透过对试验现象事实的分析、比拟、抽象、概括，使学生构成要领并留意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用物理学问的潜力。 5)加强试验教学。物理是一门以试验为根底的学科。试验教学能够激发学生学习物理的兴趣，帮助学生构成概念，获得学问和技能，培育观看和试验潜力，还有助于培育实事求是、严厉仔细的科学态度和科学的学习方法。因此，加强试验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节物理试验课。本组教学中，课前预备非常周密，演示试验现象非常明显，效果良好，使全班学生都能看得清晰;教师应从科学态度、标准操作，给学生示范，并启发引导学生从生动的感性学问上升到抽象的思维。 依据本校的试验设备条件，我把一些演示试验改为边讲边做的试验，或调换一些试验，或适当做一些选做试验。同时鼓舞并指导学生自己动手做一些家庭小试验，以进一步鼓励他们学习物理的专心性和探究精神。我还严格要求学生，详细指导他们逐步到达能正确地进展试验操作，并得出正确的结论。 3.加强课题讨论，提高教师的教科研水平。 期连续加强江苏省级教科研课题初中物理自主学习课堂教学模式的构建与实践和溧阳市级教科研课题指导物理学习方法培育学生学习潜力的讨论，进一步完善讨论资料，做到分工明确，职责到人，保证讨论质量。提高讨论效益，并做好课题的总结工作，在仔细总结的根底上推广讨论成果。 4.加强对青年教师的培育，促使青年教师快速成长起来。 1)织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。 2)强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学构造、模式和方法，组织青年教师参与各种讲座、争论、参观等学习，帮助青年教师熟识教学业务，提高教学业务水平。 3)按校园的要求，组织了青年教师参与省物理试验器材改善竞赛、青年教师的说科竞赛、学洋思的青年教师优秀课竞赛。 5.取得的成绩。 1)学生的学习习惯得到了培育，学生学习物理的思路有所拓展，物理成绩稳步提高。 2)杨宏教师制作的试验器材“病房呼叫演示器”荣获江苏省二等奖。 3)何伟杰教师的学洋思的青优课“光的直线传播”顺当透过了验收。 4)杨宏和管海兵教师在校园组织的青年教师说课竞赛中分别荣获一等奖和二等奖。 5)杨宏、管海兵和何伟杰教师在钢笔字竞赛中荣获一二三等奖。 6)全组撰写并参评论文4篇。 教研年终工作总结大全