教育局党组书记2023年党建专项述职报告.docx

教育局党组书记2023党建专项述职报告 教育局党组书记2023党建专项述职报告 本文简介： 一年来，我履行基层党建工作第一责任人职责，围绕教育治理转型抓党建，通过抓好党建促教育治理转型，下面本人将教育局基层党建工作述职如下：一、履职工作状况(一)落实党建工作责任。主持召开24次局党委会，讨论部署党建工作。建立完善贯彻执行民主集中制、五个一基层联系点和落实三重一大事项集体决策 教育局党组书记2023党建专项述职报告 本文内容： 一年来，我履行基层党建工作第一责任人职责，围绕教育治理转型抓党建，通过抓好党建促教育治理转型，下面本人将教育局基层党建工作述职如下： 一、履职工作状况 (一)落实党建工作责任。主持召开24次局党委会，讨论部署党建工作。建立完善贯彻执行民主集中制、五个一基层联系点和落实三重一大事项集体决策等9项制度。带头转变作风，到天元区、市一中、市二中等联系点现场办公4次，协调解决市二中原址移交给天元区办学等10个突出问题。给基层党组织书记讲党课，在茶陵大洲村蹲点，到天元区大岭社区开展志愿效劳;筹措党建帮扶资金40余万元，支持帮扶点建立。牵头在湖南志愿效劳网注册成立市教育局志愿效劳队。调研撰写市直学校领导干部退出机制调查报告。组织基层党组织书记双述双评。 (二)提高党组织效劳水平。创新基层党组织阳光效劳模式，建市、县、校三级联动的效劳实体平台和网上办事大厅，全年受理各类效劳事项1007件;这一做法被省委教育工委推广到全省。拓宽党员干部联系效劳群众渠道，组织1345名党员进131个社区，认领效劳岗位518个;组织机关干部开展五个一优质效劳竞赛，组织五进五访活动，创立五型机关;在学校开展家访万人行、教育恳谈会，收集建议835条。 (三)强化党员教育治理。实施双培工程，将23名优秀中青年教师培育成为中共党员。开展三课一岗竞赛，树党员先锋。组织90个基层党支部2118名党员参与了组织生活会和民主评议。在八中、中职开展处置不合格党员试点。落实党建工作保障，20个直属单位党建工作经费预算83.7万元;有党员活动场所20个，面积2645平方米。落实党风廉政建立责任制;开展廉政巡查10次，集体廉政谈话4次，个人廉政谈话120人次，诫勉谈话8人次，内部通报批判3个单位3人次。 (四)提升问题整改实效。制定30项措施，落实了中心、省、市专项整治任务。实行7项措施，整改了党委查摆的3个党建工作问题。已完成党委班子查摆的29个整改任务。整改了11所公民不分的民办学校，清理了2408名在编不在岗公办教师，党员干部退出了在民办教育机构的股份809万元，标准了教辅资料的选用，根治了搭车收费现象。建立了市教育局公务接待与公务考察实施细则等29项制度。 二、存在的问题及缘由 (一)投入的时间和精力与履职尽责要求有差距。没有把党建工作列入考核目标。重行政轻党务，重教学轻党建。党建工作思索深度与调研力度不够，工作与实际结合不严密。没有充分调动基层党组织书记抓党建工作的积极性、制造性，局部基层党组织书记工作不在状态。 (二)党建工作保障与效劳型党组织标准有差距。基层党组织带头人队伍建立有待加强，少数基层书记抓党建工作原则性不强，存在不想管、不敢管、不会管的现象。党建工作主动性不够，凭阅历办事，未能与时俱进。20个直属单位中有7个单位没有书记职数。党建工作经费没有列入预算。基层党组织活动场所使用不充分。个别基层党组织效劳功能没有得到发挥，联系效劳群众制度不健全，党员志愿效劳与在职党员进社区工作还缺乏长效机制。 (三)党员教育治理与作用发挥有差距。一些基层党组织制度不完善，治理松懈，支部组织生活不健全，三会一课制度坚持不好，个别支部存在着行政会、业务会与支部会兼顾开，支部大会不标准不严厉。有的班子民主生活会辣味不够。有的支部开展民主评议党员工作程序不到位，结果运用不充分。少数单位对党员教育治理失之于宽、失之于软，对党员干部的教育监视缺位。个别单位未按规定基数缴纳党费。少数党员党性意识淡薄，没有起榜样带头作用，甚至消失违纪违规问题。对常住外地的退休党员教育治理缺乏有效举措。 (四)作风建立与从严从实标准有差距。教育实践活动总结大会召开后，少数单位负责人思想上有所放松，存在等待观望心情。个别单位的整改疲于应付，流于形式，有些问题的整改还没有真正落到实处、改到深处。 产生以上问题，从主观上找缘由，主要有三个，一是思想熟悉不高。认为党建工作是虚功，是软指标，短期内难以产生看得见、摸得着的政绩。二是创新精神不强。满意于以会议落实会议、以文件贯彻文件，缺乏一抓究竟、追究问责的狠劲。三是催促落实不力。考评时看记录、查资料、听汇报较多，看现场、查实情较少，导致一些单位党建工作图形式、走过场。奖罚机制不健全，没有真正起到鼓舞先进和鞭策后进的作用。 三、下一步推动党建工作的准备 (一)全面担负党建工作的第一责任。坚固树立抓好党建就是最大政绩的理念。定期召开党委会，讨论和部署党建重点工作，协调解决重点问题。完善党建工作考核细则。抓好基层党组织书记履行党建工作责任述职评议后的整改落实，近期组织一次集中督查。建立完善局机关、二级机构和直属学校党组织书记党建工作述职评议制度。 (二)全面改良党员干部的工作作风。组织党员干部参与 五进五访、志愿效劳、教育恳谈会、家访万人行活动;组织2期经典诵读、6期道德讲堂、4期文化讲坛。制定教育局直属单位党员教育培训三年规划(*年)。举办2期建工作培训班，培训100名党务工。加强业余党校建立，筹建数字党校，开发一批优质微党课，征集一批党员教育创新案例。加强流淌党员的教育与治理。 (三)全面提升基层组织的效劳水平。制定教育局直属单位基层效劳型党组织建立规划(*年)。配齐基层党组织负责人。筹建学校党建工作讨论会。加大基层党建工作保障力度，将党建工作经费列入年初预算，确保各级党组织活动场所发挥效益。完善三会一课、民主评议党员、领导干部双重组织生活等制度。 (四)全面落实教育活动的整改举措。整改工作实行一周一小结、半月一报告、每月一通报; 实施工程治理，组织团队攻坚。成立4个督导组，开展定期督查与随机抽查相、重点督查与单位自查。定期公布整改落实状况，承受社会监视。抓好在编不在岗、公民不分等问题整改的后续工作。 述职人：* 2023年*月*日 教育局党组书记2023党建专项述职报告 本文