新版冀教版科学三年级下册期末试卷(含答案).docx

三年级科学下册期末测试卷班级：姓名：一、填空40 分1. 生物能 ()，能()，生长过程需要 () 和()。2. 昆虫的眼睛包括()和()，复眼由很多()的小眼组成。一般昆虫都有()对复眼，头顶上还有 1 到 3 个背单眼。3. 莲的()和()中有很多孔，孔与孔彼此相通，形成一个()，即使在()的环境中仍可生存。4. 观看植物时，可以从以下几个方面观看，(1)看外观:()、()等；(2)手感: ()、()等;(3)看内部构造:从不同的角度切开，观看()、()等。5. 蜜蜂总是在花丛中飞来飞去。这是它们在采集()与()。6. 为了避开大路和铁路修建及使用对()造成危害，人类为动物建筑了很多 ()，这就是 ()。常见的类型有()、()、()等。7.空气变热后会()，四周的()补充过来，从而形成了()。8.当天气发生()，给人类造成()时，我们就说发生了()。9.()和()会影响我们的生活，预知()会给我们的生活带来便利。10. 风向仪的指向代表()。例如，风从北方吹向南方，风向仪则指向()。11. 喜鹊用()、杂草、()与棉絮等将巢筑在()上。二、推断10 分1、大豆种子在没有水的环境中也能发芽。2、金鱼、蝗虫、鸟都属于脊椎动物。3、仙人掌是有名的旱生植物，没有水也可以成活。4、动物换毛和换羽的季节，主要是春天和秋天。5、全部的花朵都靠蜜蜂传播花粉。6、杀虫剂使蝗虫灾难不再大规模爆发，所以应当多使用杀虫剂。7、在利用风的时候，风越大越好。8、冬季严寒干旱，夏季炎热多雨是北京地区的气候特征。9. 百叶箱不仅能测量空气的温度，还能测量空气的湿度。10. 测量降水量时，我们应当把雨量器放在大树下面。 三、选择20 分1、以下属于生物的是。ABCD2、以下不属于植物的用途的是。A.工业原料B.药用C.欣赏D.制造汽车3、假设把蝙蝠的耳朵堵住，蝙蝠还能“回声定位”吗A.可以B.不行以4、燕子每年要进展次迁徙。A.一B.二C.三D.四5、喜鹊筑巢生殖的挨次是。产卵筑巢查找材料育雏运输材料A. B.C. D. 6、生物防治的优点有。A.对环境不造成污染B.本钱比较高C.简洁引起的危机7、用冰块冷藏食物时，把冰块放在效果好。A.食物上面B.食物下面C.食物的两侧8、测量气温时，背阴处的气温阳光下的气温。A.高于B.低于C.等于 9.你认为气象站建在()最适宜。A.操场B.教学楼旁边C.自行车棚D.教室里10.已经知道某地本月 1 日 28 摄氏度，4 日 26 摄氏度，8 日 25 摄氏度， 那么 12 日最有可能是()摄氏度。四、查阅资料，并对下面的动物进展分类。12 分动物金鱼皮肤特征是否有牙齿无是否有脊柱有体温是否恒定青蛙蜥蜴有鳞片无有否麻雀无是狗蛇有毛发有鳞片有有有是否兔子蝴蝶有毛发有鳞状毛无有否五、答复以下问题18 分 1、机器人属于生物吗为什么4 分2、自然界中的动物和植物有哪些与环境相适应的生活习性3 分3. 如何制作雨量器(3 分)4. 利用谚语描述或推测天气变化，有哪些优点和缺乏 4 分5. 用杀虫剂消灭害虫，会给生物的生存及环境带来哪些影响如何避开 杀虫剂的危害4 分参考答案： 第一单元一 、1、生长生殖水养分2、单眼复眼六角形13.叶柄藕气体通道缺氧4.颜色外形软硬粗糙程度颜色纹理5. 花粉花蜜6. 野生动物通道野生动物通道绿桥涵洞地下通道7. 上升冷空气风8. 特别变化损失气象灾难9、天气 气候 将来天气状况10、观测和记录分析和推测11、枯枝树叶高大的树木 二、× × × × × × × 三、BDBBDAABAA四、动物皮肤特征是否有牙齿是否有脊柱体温是否恒定金鱼有鳞片无有是青蛙暴露无有否蜥蜴有鳞片有有否麻雀有羽毛无有是狗有毛发有有是蛇有鳞片有有否兔子有毛发有有是蝴蝶五、有鳞状毛无无否1、答：机器人不属于生物。由于机器人没有生命，不能生长，不能繁 殖，也不需要养分和水。2、答:自然界中的动物和植物有各自与环境相适应的生活习性，如鸟类 迁徙;鱼类洄游;动物冬眠;动物储存脂肪，换上厚厚的毛;树木落叶等。3、答:制作雨量器所需要的材料:塑料瓶、胶带、剪刀、直尺。步骤：剪下塑料瓶上部的三分之一。将剪下的局部倒着放入下半 局部，瓶体交接处用胶带固定。向瓶内加适量的水，在瓶底形成清 晰可见的液面。用防水记号笔在瓶身外沿水面画一条线，标记为雨 量器刻度的起始位置。4. 答:优点:气象谚语是人们经过长期的观看和实践总结出来的，具有肯定的有用价值，对帮助人们推测天气起到了肯定的作用。缺乏:这些谚 语的科学性和准确性较差，观看起来不便利，简洁误导人们，对生活造成影响和损失。5、答:杀虫剂具有肯定的毒性，在消灭害虫的同时，还会给生物的生存 及环境带来危害。如使用杀虫剂不但杀死害虫，也会杀死大量益虫 ;污染土壤和水源;对人体也会造成肯定损害。要避开杀虫剂的危害，应做到:(1)尽量削减杀虫剂的使用;(2)依据说明方 法正确、科学地使用杀虫剂 ;(3)尽量选用绿色、污染较小的杀虫剂 ;(4) 争辩不使用杀虫剂防治害虫的方法。