文学院暑期社会实践活动总结.docx

文学院暑期社会实践活动总结 自xx年5月份起，文学院相关负责人员就开头进展支教的各项相关工作。从志愿者教师的严格选拔，到支教课程的细致安排；从到7月10日真正走进xx一中的校园，到圆满完成全部支教任务。整个支教过程渗透了志愿者们的辛勤与付出，也见证着志愿者和孩子们在酸甜苦辣中共同成长！ 那是从旭日上采下的红，点染这个飞花绽放的季节，点燃全部人心中的幻想。不同于往年，今年是志愿者自主招生。7月11日清早，迎着朝阳，沐着晨风，志愿者们兵分几路开头“扫荡”整个xx乡，宣传暑期支教夏令营相关事宜。无所谓辛苦，无所谓焦灼的炎炎烈日，慢慢填满的报名表就是对志愿们最大的劝慰。经过两三天紧锣密鼓的筹备工作，xx伊川xx一中暑期支教暨幻想之旅夏令营启动仪式于7月13日正式开头。它的进行将每一个志愿者和每一个孩子对暑期支教夏令营的期盼与憧憬定格。将来十天的学习与生活让你我手拉手、心连心，诠释独特的支教时间。青春正好，从心动身，我们在路上。 支教期间，xx大学文学院xx年暑期支教志愿者李xx和xx都再次回到xx一中，探望他们去年陪伴过的学生。“教师，你们可回来了，把我们都想坏啦” 见到去年曾给自己讲过课的教师，孩子们兴奋的跑上前围着他们问这问那。人们常说，相遇即是缘分。而我们更想说，遇见他们，让我们信任，记忆是可以穿越时间的，哪怕沧海桑田，我们都会彼此牢记，刻骨难忘！ 童年是一朵花，享受温馨与关心，更应承受挫折的考验！空旷的操场，响彻云霄的口号声；整齐的队伍，懵懂却不失坚强的眼神。在从未接触过军训的孩子们看来，军训是艰难的魔鬼式训练。然而，军训作为他们开营第一课，无疑让每个孩子从简洁的肢体语言中熟悉到“立身”的重要性。辛苦疲乏抛之脑后，挥汗如雨又有何妨？！响亮的军歌是成功的号角，飒爽的英姿是顽强的写照！ 这里，有文学，有诗、美还有浪漫。这里，有历史，有凝重隽永，有中华千年的沧海桑田！与往年不同的是，今年xx大学文学院的志愿者们也将历史学院的志愿者们带到了xx一中。在课程设置上，文史相携，除英语、语文等文化课之外，增加了国学讲堂、趣味历史、民俗风情、书法、朗读等特色课程。美丽的萧埙和鸣，手指与脚尖的欢乐律动，三尺讲台上的讲授是辛苦与执着的结果，三尺讲台下仔细的眼眸是幻想与将来的希冀！ 这里是xx，一个山野围绕的地方；这里有一群孩子，他们在等待爱的同时依旧在努力飞行！ xx市伊川县xx乡是一个以农业为主的地区，为了改善家中的生活条件，很多青壮年选择外出打工，而他们的孩子也就成为了今日社会所关注的“留守儿童”，我们则更情愿把他们叫做“等待的孩子”。 面对这样一群特别的孩子，志愿者教师们总是尽自己最大的力气赐予他们想要的暖和与关心。志愿者教师牛小娜曾利用自己的休息时间为9岁的留守儿童晓雯补习英语。全部的志愿者“密谋”偷偷买了蛋糕，只为给两个马上过生日的孩子一个惊喜。而作为班主任的志愿者教师徐琪还对学生特殊是局部留守儿童进展了家访，进一步了解了孩子们的生活状况。 这群得意的孩子们在等待父母的时间里，让自己变得像蒲公英一样顽强，我们愿付出全部，不为世俗名利，只为暖和你们的童年，暖和你们的幻想。 我们以朗读课堂为平台，结合文学院特色“六个一”工程，以“背一百篇精致诗文”为主题，采纳xx大学文学院教授、中心电视台百家讲坛主讲嘉宾王士祥教师参加的xx电视台录制的经典少年节目形式，为孩子们举办了乡村“经典少年”竞赛。 经典少年，中华诗词里的古韵魅力！或许这只是一场小小的竞赛，但教师却感到骄傲，由于孩子们就是经典少年，就是将来传承中华文化最坚决的接力者！ 为促进城乡孩子间的沟通，增进了解，开拓视野，我们引导两个年龄相仿的孩子通过视频沟通开展了xx一中与xx市棉纺路小学的“城乡对话”活动。她们，一个在xx，一个在xx。她们，因着地域的限制，或许根本不会有人生的交集。但在这里，她们通过视频沟通实现了心与心的对话。她们的手“拉”在了一起，跨越城乡，一起走过奋斗与拼搏的人生旅程！