数学科组工作总结报告.doc

数学科组工作总结报告 开学的第一周我们科组就集中争论了导学案和科组工作规划。 由于制定好导学案是上好课的根底，有了导学案，学生的学习目标更明确，学习内容更清晰，学习方法更有效，学习时间更合理、更科学。而要制定好导学案则要求我们教师深入挖掘教材，将教学目标、教学内容、教学方法、教学重难点直观的展现给学生，由于时间的关系和电脑技术的问题我们组主要是借助书籍和网络资源完本钱学期的导学案，初一的郑贵喜和许云教师更是凭借着她们仔细的教学态度和娴熟的电脑技术，依据学生的学情，自己制作每一节课的导学案，更加增加了导学案的有效性，也表达了她们对工作极强的责任心，特殊是许云教师为了制作导学案，投入了她每天的时间。 然后我们组的工作是依据学校的工作规划、结合市教研室工作规划和本组的特点，制定了科组工作规划，把教研活动和教学实践结合起来，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考察），仔细备好每一堂课，讨论数学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程 ，对作业能严格要求，仔细批改、准时反应，扎扎实实做好教学的常规工作。本学期我们科组积极参与市、区的各项教研活动，积极协作学校做好各项迎检工作。 二、教学策略 期中考后，我们科组进展了一次如何提高学生成绩为主题的科组会，由于数学的抽象性和规律的严密性，使数学科显得枯燥无味，加上学生的根底差，给数学课堂教学增加了很大的难度，如何转变学生的厌学态度，如何提高根底差的学生的兴趣，我们组教师绽开了争论。我们全都认为：第一，采纳关怀鼓励的方法，擅长发觉厌学的学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以确定，并不断强化，让他们在前后比拟中承受自我，信任自己也能学。其次、充分利用多媒体信息技术，为学生创设丰富多彩的教学情景，调动后进生的各种感官，增加课堂的新奇性、直观性，吸引他们的留意力，激发他们的学习兴趣，这一点林友川教育是我们学习的典范，由于他教的是两个一般班，学生大局部的根底很差，而初三的二次函数又是初中数学的难点，要让根底差的学生学好二次函数谈何简单，林友川教育没有放弃，他努力探究和查找较好的教学方法，发觉教材中的教学资源教材配备的光盘有与教材配套的课件，并介绍给组里的教师，让我们都很欣喜，就是应用了这些课件，解决了二次函数的难点，学生学起来轻松多了，林教育这种积极的探究精神和对教学的仔细态度使他所教的两个班的数学成绩有了很大的提高，运用了多媒体信息技术教了二次函数以后，符由宇教师也有了很大的感悟，撰写了一篇浅谈信息技术在数学教学中的作用的论文，获得海口市论文评比一等奖。 三、教研工作 本学期，在区教研员梁飞教师的邀请下，我们组的郑贵喜教师参与了龙华区2023年初中青年教师数学课堂教学优质课的竞赛，这是时间紧且辛苦的一项任务，贵喜教师却勇于担当下来了，从抽到课题到参与竞赛仅一个星期的时间，在这么短的时间内做好课件上好课实在是不简单，但贵喜教师都完成得很好，贵喜教师参赛的课题是勾股定理，拿到课题的第一天，她就仔细研读教材，依据本课教学目标，教学重难点设计教案制作课件和教具，整节课设计得很好，表达了贵喜教师比拟高的教学水平以及娴熟的电脑技术，后面几天，她不畏辛苦，通过试讲，在如何设计大环节、如何处理小细节上与数学组教师共同研讨、反复切磋，寻求最正确的设计方案，同时在设计修改指导再修改这一过程中得到林聪教师、李红教师、林俊青教师、莫小真教师、邢怡敏教师的指导和帮忙，在这里我代表数学组和贵喜教师表示对他们的感谢，虽然是可能由于一点小失误这节课获得三等奖，但整节课的教学设计、教学过程是很好的，教师的教态自然、语言清楚简洁富有感染力，教学思路清晰、构造合理、重点突出、目标明确，教学方法敏捷、教学效果很好。 四、国培研修 今年我们全组教师参与了海南中学教师网络研修社区远程培训，在这次远程研修学习中，我们按时观摩、学习了每一个专题讲座，仔细倾听专家们的指导和解读，按时完成各局部的作业，积极参加沟通，广泛阅读了同行们发表的文章并准时做出评论。国培一开头，金贝教师、贵喜教师、小梅教师就积极投入到学习中，抓紧时间听讲座、看视频、写作业、发表评论、成绩很快到达80分以上，特殊是毕小梅教师、郑贵喜教师的作业被评为优秀，局部评论和作业发表在简报上，学习成绩到达98分的高分，符由宇教师获得100分，林友川教育、金贝教师最终也到达优秀以上，全组国培总平均分获得96分的优秀成绩。金贝教师、友川教育热心协作科组及学校的活动，如参与排球竞赛活动，平常科组的各项活动。