春季学期班级少先队工作计划.docx

春季学期班级少先队工作计划 一、指导思想 以科学进展观为统领，以培育少年儿童创新精神和实践力量为核心内容，全面推动素养教育。以公民道德建立实施纲要为指导，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，狠抓养成教育，努力把我校的少先队工作推上一个新台阶。 二、工作目标 通过开展丰富多彩的少先队活动，培育和灌输队员们对党、对社会主义祖国的朴实情感，人人争当四好少年；以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育气氛；坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从微小处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际动身着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“标准”教育；以主题实践活动为载体，促进学生的全面进展。 三、主要工作 （一）加强少先队组织的队伍建立，推动少先队工作进一步进展。 1、不断完善健全少先队工作运行机制。 2、加强少先队自身建立，充分发挥少先队干部的作用。 在学期初做好大队学生干部和各级治理队伍干部的培训工作，完善和强调队伍职能，增加少先队干部在学校、班级工作中的作用，每月召开队干部例会，进展学习、工作、思想的指导。使学生在实际工作中增加自我治理的自觉性和积极性，提高自我教育力量和自我治理力量。 3、完善值日生队伍、加强对值日生的治理，充分发挥其作用。 4、完善治理制度，在值日教师的指导带着下，每天对各中队的教室卫生、课间纪律、两操、红领巾等日常行为进展仔细检查、监视并做好记录，充分利用好流淌红旗，做到师生齐抓共管，双管齐下，提高文明班级评比成绩的真实性，使学生养成良好的文明礼仪习惯。 5、连续开展校园常规活动，并让常规活动更加常态化、标准化、秩序化。 6、要仔细做好旗手和主持人的选拔和训练工作，标准升旗制度，熬炼和提高学生的综合素养。 （二）发挥少先队组织的活动优势，着力提高少先队员的整体素养。 1、擅长运用各种活动载体，要积极开展有益于少年儿童安康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。开展“诚信教育”、“荣辱观教育”、“绿色环保”等教育活动。积极制造条件、充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育教学活动。 2、各小学加强校园文化建立，丰富校园宣传栏、黑板报、中队园地等内容，做到月月有主题。 3、搞好少先队阵地建立，为队员的活动供应良好的场地，严格队室治理制度，提高队员的自我治理力量。 （三）以重大节日、传统活动为契机，丰富少先队活动内容。 利用重大纪念日，开展形式多样的校园文化节系列教育活动。利用植树节、“三八”妇女节、劳动节、六一儿童节等重大节日，有规划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。可以组织少先队员开展“我为妈妈献爱心”、“植树护绿”、“学雷锋做好事”等主题活动，让少先队员在丰富多彩的活动中受到潜移默化的教育。结合“爱鸟周”、“植树节”、“地球日”、“世界水日”、“世界无烟日”、“世界环境日”开展系列活动，加大学生对环保意识的教育，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学学问和环境法律学问，培育绿色人才、标准学生的环保行为。 春季学期班级少先队工作规划2 一、指导思想 上学期我校少先队工作开展了丰富多彩的少先队活动，积极创新活动形式，为促进全体少先队员欢乐成长，取得了一些成绩。本学期要以实施“学雷锋，让节省成为一种习惯”为抓手，结合城区政府、教育局等文件精神，培育青少年学生良好的行为习惯和文明礼仪。以体验教育为根本途径，坚持做到每月有教育主题，每周有教育重点，结合橱窗、黑板报、播送等宣传手段，全面深入的加强少年儿童思想道德建立，以培育学生良好的思想素养和行为标准为主线，不断增加少年儿童的爱国思想、民族精神和实践力量。促进我校少先队工作再上新台阶。 二、工作目标 1.连续深入开展“做一个有道德的人”的系列活动，引导学生积极参加道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人。 2.实施“学雷锋，从小事做起”社会实践课程，从生活劳动教育入手，培育学生清洁整齐、待人有礼的良好习惯。 3.以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育气氛。 4.开展全国青少年读书教育系列活动，激发学生努力把握科学文化学问，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康社会奉献力气。 5.深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养。 三、详细工作安排 （一）深化少先队各项根底活动。 1.利用升旗仪式、国旗下讲话、红领巾播送站、黑板报等形式，培育少年儿童对党和社会主义祖国的朴实感情。结合传统节日、纪念日开展好“我们的节日”系列教育活动，把养成教育融入到学生的活动中。 2.各中队从自身动身，依据自己的特点，开展各种中队活动，组织好一周一次的班队课，大队部每个月给出1个主题，各中队再依据实际状况开展活动。每个中队要争取有自己的特色活动，做到有规划、有总结、有反应，中队辅导员要重视活动资料的积存和活动的新闻报道。 3.对各中队黑板报进展评比，起到宣传教育作用，培育学生的力量；训练好新的播送站播音员、编辑，充分发挥红领巾播送站的作用。 （二）加强少先队工作体制、机制建立和队伍建立 1.注意队伍建立，提高整体素养。 （1）连续开展荣耀升旗手活动。积极推举有特长、为校为班争光的队员为“优秀升旗手”，让全体队员学有典范，赶有目标。 （2）连续完善大队职能部，加强队干部的治理培育，实行大队长负责制，每个大队委员负责一项常规工作，充分发挥小干部的作用，通过强化辅导、严格要求、每月一次小结、熬炼学生才能。 2.做好红领巾播送人员的工作培训和交替。 （三）以丰富的少先队活动，培育学生素养 结合学校实际工作，连续“做一个有道德的人”的系列主题活动，在自觉实践和自主参加中增加道德意识、强化道德养成，提高道德素养，提倡人人发扬“能帮就帮”的城市精神，切实推动未成年人思想道德建立的深入进展，并在活动中提高学生的社会实践力量。 实践“学雷锋，从小事做起”社会实践课程，从校园、家庭、社会各角度动身，设定每月一个教育主题，让学生体会到“行动就有收获，坚持就是好习惯”，让学生养成良好的行为习惯，促进校园文明建立。 开展丰富多彩的校园文化艺术节活动。 开展感恩教育和诚信教育，利用各种纪念日对学生进展感恩教育,使学生学会对祖国、学校、家长、教师的感恩，在活动中融入诚信教育。 春季学期班级少先队工作规划3 一、指导思想： “勤奋学习、欢乐生活、全面进展”的寄语要求和依托红色革命依据地发扬艰难奋斗精神，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争章等活动为途径，有规划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地把握交际力量、学习力量、生活力量，成为幸福生活并能制造幸福的人。 二、工作思路 转变观念，热忱效劳，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。 三、工作重点 （一）加强少先队根底建立。 1、加强良村镇小楠坝小学辅导员以及校内外辅导员队伍建立。开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有的时机熬炼自己，展现自我，增加实践力量。 2、加强少先队小干部队伍建立。学期初开展大、中队委的培训工作，培育队员治理少先队、喜爱少先队的仆人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、沟通制度。 （二）坚持不懈做好各项常规工作。 1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监视岗每日进展的检查催促，通过定期的专题活动、礼仪之星的评比以及讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。 2、抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为标准进展的检查，对每周一次的中队活动的开展状况进展抽查，每月进展中队阵地建立评比，对辅导员各项工作的落实状况进展考核、调查，评比优秀中队及优秀少先队员、辅导员。 （三）开展一系列学生欢送的少先队活动。 春季学期班级少先队工作规划4 一、指导思想 以学校的“德育工程”重要思想为指导，结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实小公民道德建立为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的进展，加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、安康、持续、和谐进展。加强班队文化建立，通过丰富多彩的班队活动，培育学生力量，为少先队员的安康成长和素养教育的全面推动效劳，扎实工作，奋勉有为，努力开拓学校少先队工作新局面。 二、工作要点 （一）体验教育为根本途径，切实加强少年儿童思想道德教育。 1、深入开展抱负信念教育。 本学期，首先要把加强未成年人抱负信念教育始终放在未成年人思想道德建立的首位。大队部将组织同学通过队旗、队徽、队礼等学问的介绍，通过开展入队仪式、民族精神代代相传等活动，宏扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，同时，要以爱国主义和传统美德为主题，利用教师节、中秋节、国庆节、春节等几个传统节日的文化内涵、创新未成年人道德实践活动为载体，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育严密结合起来，促进他们身心安康成长。 2、加强少先队队干部队伍建立。 各年级辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级治理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数学生都有参加自主治理，当家作主的时机。大、中、小队干部佩戴好队干部标志。本学期，大队部将开展“红领巾”走进爱国主义教育基地，争当“五小”（“五小”的内容是小创造、小制造、小革新、小设计、小建议。）志愿者活动。引导少先队员在效劳他人，效劳社会的体验中，培育社会公德，承受爱国主义和革命传统教育。同时，连续开展少年儿童日常学习生活“五小”的实践活动。使他们道德水平和文明素养得到提高。同时，大队部准时汇总资料，评出“优秀少先队干部”、“文明小标兵”。 （二）坚持活动育人的思想，为我校少先队的进展供应有利的保证。 1、进一步加强少先队根底建立。重视加强少先队活动建立，将教育目的贯穿于活动之中，同时要不断加强少先队活动建立，充分发挥鼓号队、队室、心理询问、红领巾播送台等少先队阵地作用。 2、连续开展“班级环境布置”、“中队主题活动”评比活动。中高年级主要由学生自己组稿、版面设计、选取内容、编排，起到宣传教育的作用，培育学生的力量。 4、进一步深化“手拉手”活动。本学期我校少先队组织要与外来民工子弟学校的少先队员组织开展“一加一”帮扶规划。献出一份爱心，使那些学习优秀、家庭困难、身体有残疾的同学，通过“手拉手”活动，让他们感受到友情的珍贵，为他们营造公平、互助、友爱的社会气氛。 5、加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，整合社会资源，形成教育合力，发挥热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用。 6、本学期学生重点要学习“新守则”“新标准”，要以“公民道德宣传日”为契机，开展爱我“校园”的实践活动，并力争在本学期内化为学生的日常行为，并结合此活动评比“行为标准示范班”、“行为标准合格班”，以创立文明的校园环境。 （三）抓好阵地建立，做好效劳工作。 1、细心筹划红领巾播送台。新教室的搬迁带来新的气息，我校在充分发挥红领巾播送的根底上，每期的节目组织、编排都尽可能发挥学生的主题作用，让播送成为了解天下事，校园新闻、进展爱国主义的重要途径。 2、准时将学校的少先队活动对外进展宣传。并要求做好、做实。 （四）连续深化雏鹰争章活动，熬炼学生才能。 本学期，我校的少先队工作仍要以跨世纪雏鹰行动为主方向，围绕学校的中心工作，创设具有特色的校级雏鹰奖章，鼓励少年儿童参与活动的积极性和主动性，在定章、争考章、颁章、护章的各个环节中，引导少年儿童为实现雄伟蓝图，提高综合素养，做好全面预备，通过对体验活动的鼓励作用，把雏鹰奖章作为少年儿童在体验活动中获得胜利的标准。 三、详细活动安排 三月份： 1、扎实开展“学雷锋、做好事”活动。 2、开展绿化美化校园活动。 四月份： 1、清明节进展革命传统教育。 2、世界地球日主题活动。 五月份： 1、法制安全教育。 2、纪念“5·12”主题演讲。 3、筹备“六·一”活动。 六月份： 1、“六·一”儿童节庆祝活动。 2、各项工作汇总，撰写少先队学期工作总结。 春季学期班级少先队工作规划5 一、指导思想： 将连续围绕贯彻落实少先队辅导员工作纲要（试行），深入推动未成年人思想道德建立工程，结合学校实际，以“爱满校园”为主题，以爱心奉献为主线；以“十爱”活动为核心；以特色班队为平台，引导少年儿童安康欢乐的成长。 二、主要工作： 本学期连续开展“爱满校园”主题教育活动，做好国家级十一五课题“德心相融培育小学生爱的情感教育讨论”前期预备工作。大队部将按方案设计的操作要求进展进一步实施，教师均要参加。连续深入开展特色班队创立工作，完善道德银行评价体系。 （一）着眼于提高少年儿童的思想政治素养，进一步深化爱国主义教育。 1、加强常规教育。 各中队结合自身实际制订实践活动方案，并通过中队主题会的形式汇报活动成果，本学期大队部对各班中队主题会进展评比，“最正确中队主题会”将组织全校队员观摩。植树节、劳动节组织中高年级学生到认养绿地开展爱绿护绿活动，感受环卫工人工作的艰辛，并以此增加队员们的生态爱护意识、绿色文明意识和可持续进展意识。 2、加强爱国主义教育。 有针对性地开展爱党爱国教育，通过“爱满校园”系列活动，使少年儿童深入了解学习党和国家的学问，在队员中形成学习党史、党的优良作风等学问地良好气氛，引导队员开展民族精神代代传活动。各中队要连续以体验活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的宏大力气，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和骄傲感。 3、加强集体主义教育。增加集体荣誉感，开展为小学添光荣活动，树立校荣我荣的意识。 （二）着眼于提高少年儿童的实践力量，进一步推动雏鹰行动。 连续根据以“五自”为根本内容，以雏鹰争章为鼓励机制，以“雏鹰假日小队”为少先队校外活动的根本组织形式，全面深化雏鹰行动。 1、仔细开展以小队为单位的“五自”活动，以培育队员学会生存，学会效劳，学会制造为目标，提高队员的”五自力量，以适应新世纪的需要。 2、连续深化“手拉手互助活动”，坚持互助互学，共受教益的原则，强化手拉手交朋友的中心环节，扩大参加面，培育队员交往力量。坚持重在过程，全面参加的原则，激发少先队员积极进取的意识，把教育活动从学校延长到社区、家庭。 3、加大“百花园艺术”活动的力度，不断提高活动水平。通过各类文化艺术活动的开展，培育队员良好的道德情操，丰富校园文化生活。 （三）着眼于少先队事业的长远进展，进一步做好根底建立工作。 1、加强组织建立。 办好队长学校，进展队干部应具备的根本技能和素养的培训。大、中队实行例会制度，准时布置、沟通、检查工作。 2、加强大、中队阵地建立。 （1）各中队办好“三角一报”（中队角、图书角、特色角、黑板报），加强特色班队建立。 （2）黑板报做到每月一期，结合当月教育主题，内容要丰富，形式要多样，文章以学生写为主，高年级在帮忙低年级出板报时，要留意到低年级学生的特点。加强对队员进展板报设计的培训，按时出好稿样。 （3）以级段为单位，成立检查小组，制定检查标准，使检查做到标准、公正，并加强相互间的学习沟通。 （4）办好星星火炬播送站，发挥队员的仆人翁意识，熬炼队员的力量。 （5）加强红领巾监视岗的治理，每天定岗定人，准时仔细做好记录，增加自我治理的意识。进一步开展道德银行建立。 （6）加强校园文化建立，营造良好的育人气氛。 3、连续抓好鼓号队训练。 做好新老队员的接替工作，标准训练鼓号队。 4、加强辅导员队伍建立，提高辅导员素养，增加辅导员责任感。 仔细学习纲要，提升理论素养，各辅导员至少撰写一篇有关少先队方面的文章。大队部依据学校制订的班队工作考评细则，定期对辅导员工作进展考核，积极组织辅导员参与专业职级评定。 三、详细工作安排： （一）二月份： 1、总结寒假生活，表扬好人好事。 2、布置本学期工作，制定工作规划，各中队制定班队工作规划。 3、加强小学学生一日常规教育，发挥红领巾监视岗作用。 4、各中队填写期初各项表格。 5、播送台正常开播。 6、开展“欢快元宵节，灯谜我来猜！”活动。 （二）三月份：活动主题爱师长 1、结合“三八”妇女节，要求每个队员为妈妈、女教师制作一张感恩卡，写上最想说的一句话，做一件让妈妈和教师快乐的事，并组织评比。 2、为爸爸做一件小而温馨的事，填写好体验卡。 3、为爷爷奶奶或外公外婆捶一次背，写一篇体验日记。 4、中、高年级学生到认养绿地开展爱绿护绿活动。 5、教唱革命歌曲，做好祭扫烈士墓前的预备。 6、以“爱惜校园，从我做起”为主题，各中队做好主题队会的预备工作 7、板报以“学标准”为主题。 （三）四月份：活动主题爱他人。 1、结合春游活动，对队员们进展喜爱家乡，喜爱大自然的教育。 2、帮忙家庭经济困难的学生，为他们献爱心。 3、进展革命传统教育，开展祭扫烈士墓活动。 4、以“我心目中的校园”为主题，四、五、六年级征文竞赛，一、二、三年级儿童画竞赛。 5、在年级组内开放评比主题队会，每个年级评出一节优秀主题队会。 6、版报以“迎五一”为主题 7、做好国家级十一五课题“德心相融培育小学生爱的情感教育讨论”前期预备工作。 （四）五月份：活动主题爱劳动。 1、结合“五一”劳动节，开展“我为环卫工人画张像”摄影或绘画竞赛。 2、自己动手洗一次红领巾，袜子等。 3、学会做一样菜肴，并把过程记录下来。 4、以小队形式为社区清扫卫生。 5、好第十五届红领巾文化艺术节的预备工作。 6、做好优秀少先队员，优秀辅导员的评比工作。 7、“爱惜校园，从我做起”主题队会在校内开放评比。 8、板报以“第十五届文化艺术节”为主题。 9、各年级制作“文化艺术节”版面。 （五）六月份：活动主题爱校园。 1、开展第十五届文化艺术节，展自己风采，为校园添彩。 2、毕业班学生为母校做一件事。 3、给校长提一条“我愿沙小更美妙”的合理化建议。 4、进行第十五届红领巾艺术节各项成果展。开展中队家务评比，做好评优工作。 （六）七月、八月活动主题爱家乡。 1、画一幅能表达家乡变化的图画（或摄像）。 2、为扬州的旅游设计一条广告语，向世界推介扬州。 3、了解扬州的四大名园，并写一篇巡游记。 4、收集一条自己喜爱的家乡建立新闻。 5、做好本学期工作总结，上报论文。 6、整理少先队有关档案。 7、制定暑期活动规划，布置少先队暑假活动。 春季学期班级少先队工作规划6 一、指导思想： 深入贯彻落实上级文件精神，以十八大为主线，以社会主义核心价值观为活动引领，以养成教育、法纪教育为工作重点，坚持抓好“星级班级”评比活动，围绕党的中心，围绕时代进展，围绕孩子生活，既抓建立，又抓活动，保证我校少先队工作文明、安康、持续、和谐进展。 二、详细工作： (一)强化标准养成教育，促进学生良好习惯的形成。 新学期仍以小学生一日常规教育训练为重点，强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育气氛。 1.加强文明习惯培育。坚持“每日巡查”和“每天三扫”的卫生制度，积极开展“五有”、“五无”校园活动，即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品尝、言行有礼貌、心中有他人;地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。 2.坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从微小处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际动身，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“标准”教育。 3.通过宣传窗、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进展法制、交通、消防、卫生、心理安康等方面的教育，帮忙学生了解和把握更多的安全常识、学习自护本事、提高安全防范意识和自护自救力量。 (二)增加少先队的根底建立，促进少先队工作可持续进展。 少先队根底建立和少先队活动是少先队组织运转的两个轮子，我们在开展少先队活动、丰富活动载体的同时，要不断加强少先队组织建立、队伍建立、理论建立、为推动少先队工作新进展供应必要保障。 1.加强少先队组织建立。 (1)进一步加强中队辅导员建立。“中队辅导员”是学校少先队工作的中坚力气，是实现“全队抓基层，全队抓落实”的队伍保障。本学期，大队部将通过多种方式，加强对中队辅导员的培训，让他们提高工作力量，拓宽工作思路，创新工作方法，注意工作实效，同时加强治理，对工作中存在的问题早发觉、早改正。 (2)加强对小干部的培育。加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部效劳岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。 2.建立一个根底扎实的少先队活动阵地。 (1)抓好旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展现我校少先队员风采的又一个窗口，成为进展队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。 (2)抓好常规检查工作，仔细做好“星级班级”评比工作，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。 (3)抓好中队建立，中队建立是学校精神文明的缩影。各中队还要设有中队角等，发动全体队员一起参加制作，供应给少先队员以展现的天地，使教室文化新奇生动，呈现中队特色，呈现班级亮点。增加班级的凝集力，促进良好气氛的形成。 (三)开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面进展。 1.抓住爱国主义教育这个永恒的主题。 (1)细心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进展爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一讲话(学生代表或教师代表)，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。 (2)拓宽爱国主义教育的途径。通过唱歌、朗读竞赛让队员了解祖国的进展变化，通过参观学习等活动丰富队员的视野，增加爱国主义情感。 2.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 结合重大节日、纪念日(妇女节、植树节、清明节、劳动节、母亲节、六一儿童节等)适时地组织活动，对学生进展教育。3月12日开展“植绿护绿”活动，号召全校少先队员们为地球的美做一件有益的事(为树浇水、松土、锄草、施肥等);4月5日，带着少先队员进展爱国主义教育;劳动节期间，以班级为单位，组织队员清扫街道，刷洗“牛皮癣”、捡垃圾等公益劳动;3月8日妇女节及五月份其次个星期日(5月12日)母亲节，要以“感恩有心，感谢有你”为主题，形式多样地开展各种爱老尊老活动，教育全校少先队员对自己母亲做一件敬重长辈的事(为父母端一杯茶、洗一次脚、做一次家务等);三月雷锋月、五月第三个星期日全国助残日，要以“手拉手、心连心”活动为载体，全面掀起“学雷锋，做一个有道德的人”和“助学、助贫、帮残、帮困”行动;6月1日，各校进行“我的节日，我做主”主题中队活动或游园活动。 3.搭建平台，营造了书香校园。 4.两大活动，唤醒文化传承力气魂。 树立“活动育人”的思想，坚持开展好“每天熬炼一小时”和“校园文化艺术节”两大活动，进一步增加文化活动的感染力和生命力，让孩子在文化传承中安康进展，唤醒灵魂。 春季学期班级少先队工作规划7 一、指导思想 “以人为本，以德为先”为宗旨，以培育少年儿童创新精神和实践力量为核心内容，全面推动素养教育。以公民道德建立实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作内容 （一）、学习贯彻“三个代表”重要思想，加强思想道德教育。 要在“三个代表”重要思想的指导下，把少先队员思想道德教育作为少先队的首要任务，仔细学习贯彻公民道德建立实施纲要，积极探究构建与社会主义公民道德教育体系相连接、符合少先队员身心进展特点的思想道德教育。要根据德育总体目标和少先队员成长规律，由浅入深、循序渐进地从行为习惯入手，重点进展社会公德教育，进展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育。坚持用共产主义的崇高抱负引导少先队员，用党的光芒历史鼓舞少先队员，用社会主义民主和法制精神教育少先队员，用小学日常行为标准和少先队队章约束少先队员，培育他们诚恳、英勇、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识，学会用法律武器维护自己的合法权益。 （二）、加强少先队根底建立，充分发挥教育功能。 加强少先队阵地建立。建立好以大队辅导员、分队辅导员、中队辅导员、大队委员、分队委、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。每两星定期开展辅导员例会，准时改良和反应工作，加强少先队理论的讨论，辅导员要多写少先队科研论文，以促进少先队科研水平的整体提高。连续抓好值周工作，促进学校常规治理工作的提高。组织好每周一的升旗仪式，办好每星期的“试验电视台”播出的节目，还有校园播送及黑板报工作，充分发挥它们的育人工作。 加强班队建立。班队建立是学校精神文明的缩影。设立大队委每星期例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部效劳岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。 3.连续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织自身建立，促进少先队常规工作治理的标准化和制度化。抓好每周一次的班队活动课，各中队必需切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动。 （三）、推动少先队工作社会化，不断增加教育整体实力。 教育和培育少年儿童是一项由家庭、社会、学校共同参加的系统工程，大队将充分贴近少先队员特点，发挥其广泛联系社会的优势，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带，加强与部队、交警、社区、关工委等各有关部门、社会各界的联系，通过扎实有效的合作与协作，共同制造具有时代特色，为少先队员所喜闻乐见的活动形式，特殊是要进一步带动更多的部门、组织来共同实施体验教育，推动学校、家庭、社会形成合力，为少先队员的安康成长制造良好的社会环境。