新人教版八年级物理下册《力》知识点总结.docx

新人教版八年级物理下册第七章力知识点总结 新人教版八年级物理下册第七章 力学问点总结 新人教版八年级物理下册第七章力学问点总结 7.1力（F） 1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。留意（1）一个力的产生肯定有施力物体和受力物体，且同时存在。（2）单独一个物体不能产生力的作用。 （3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。2、推断力的存在可通过力的作用效果来推断。力的作用效果有两个： (1)力可以转变物体的运动状态。(运动状态的转变是指物体的快慢和运动方向发生转变)。举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球(2)力可以转变物体的外形举例：用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形3、力的单位：牛顿(N) 4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。 5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。7.2、弹力 (1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来外形的特性；塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来外形的特性。 (2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力)(3)产生条件：发生弹性形变。 (4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。 弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。(5)使用弹簧测力计的留意事项： A、观看弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的测量范围。（否则会损坏测力计）B、使用前指针要校零； C、被测力的方向要与轴线的方向全都；E、视线要与刻度线垂直。7.3重力（G） 1产生缘由：由于地球与物体间存在吸引力。 2定义：由于地球吸引而使物体受到的力；用字母G表示。3重力的大小：大小叫重量（物重） 物体受到的重力与它的质量成正比。计算公式：G=mg其中g9.8N/kg, 物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。 重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。4施力物体：地球5重力方向：竖直向下，应用：重垂线 原理：是利用重力的方向总是竖直向下的性质制成的。作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。6作用点：重心(质地匀称的物体的重心在它的几何中心。) 7为了讨论问题的便利，在受力物体上画力的示意图时，经常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。 扩展阅读：新人教版(201*版)物理八年级下册学问点 新人教版八年级物理下册第七章力学问点总结7.1力（F） 1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。留意（1）一个力的产生肯定有施力物体和受力物体，且同时存在。（2）单独一个物体不能产生力的作用。 （3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。2、推断力的存在可通过力的作用效果来推断。力的作用效果有两个： (1)力可以转变物体的运动状态。(运动状态的转变是指物体的快慢和运动方向发生转变)。 举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球(2)力可以转变物体的外形举例：用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形3、力的单位：牛顿(N) 4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。 5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示 力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。7.2、弹力 (1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来外形的特性；塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来外形的特性。 (2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力)(3)产生条件：发生弹性形变。 (4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。 弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。(5)使用弹簧测力计的留意事项： A、观看弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的测量范围。（否则会损坏测力计） B、使用前指针要校零； C、被测力的方向要与轴线的方向全都；E、视线要与刻度线垂直。7.3重力（G） 1产生缘由：由于地球与物体间存在吸引力。 2定义：由于地球吸引而使物体受到的力；用字母G表示。3重力的大小：大小叫重量（物重） 物体受到的重力与它的质量成正比。计算公式：G=mg其中g9.8N/kg, 物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。 重力的大小与物体的质量、地理位有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。4施力物体：地球5重力方向：竖直向下，应用：重垂线 原理：是利用重力的方向总是竖直向下的性质制成的。作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。 6作用点：重心(质地匀称的物体的重心在它的几何中心。) 7为了讨论问题的便利，在受力物体上画力的示意图时，经常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。第八章运动和力 8.1牛顿第肯定律（又叫惯性定律） 1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下，（掌握变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有一样的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来表达（转化法）。 2、牛顿第肯定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 3、牛顿第肯定律是通过试验事实和科学推理得出的，它不行能用试验来直接验证。4、惯性 定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性 性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体任何时候、任何状态下都有惯性。 惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的外形、速度、物体是否受力等因素无关。 防止惯性的现象：汽车安装安全气襄,汽车安装安全带利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩,拍打衣服可除尘 解释现象：例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停顿，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，连续向汽车行驶的方向运动，所以8.2二力平衡 1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。 3、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力,假如大小相等、方向相反、作用在同始终线,这两个力就彼此平衡。（同物、等大、反向、同线）4、二力平衡条件的应用： 依据受力状况推断物体的运动状态： 当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。 当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态肯定发生转变。依据物体的运动状态推断物体的受力状况 当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到平衡力。留意：在推断物体受平衡力时，要留意先推断物体在什么方向（水平方向还是竖直方向）处于平衡状态，然后才能推断物体在什么方向受到平衡力。 当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向转变）时，物体受到非平衡力的作用。 5、物体保持平衡状态的条件：不受力或受平衡力 6、力是转变物体运动状态的缘由，而不是维持物体运动的缘由。8.3摩擦力 1定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，就产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。 2产生条件：A、物体相互接触且相互挤压；B、发生相对运动或将要发生相对运动。 3种类：A、滑动摩擦B静摩擦、C滚动摩擦 4影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度。5方向：与物体相对运动的方向相反。（摩擦力不肯定是阻力） 6测量摩擦力方法：用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动,摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等（掌握变量法）原理：物体做匀速直线运动时,物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。（二力平衡） 7增大有益摩擦的方法：A、增大压力B、增大接触面的粗糙程度。8减小有害摩擦的方法：A、削减压力B削减接触面的粗糙程度；C、用滚动摩擦代替滑动摩擦D、使两接触面分别(加润滑油)9.1、压强：压力 1、定义：垂直压在物体外表的力叫压力。2、方向：垂直于受力面3、作用点：作用在受力面上4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg但压力并不是重力压强 1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。2、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。2、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强.4、公式：P=F/S 5、单位：帕斯卡（pa）1pa=1N/m2 意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。 6、增大压强的方法： 1）增大压力举例:用力切菜易切断2)减小受力面积举例:磨刀不误砍柴功7、减小压强的方法: 1)减小压力举例:车辆行驶要限载2)增大受力面积举例:铁轨铺在路枕上9.2、液体压强 1、产生缘由：液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强；液体具有流淌性，对容器侧壁有压强2、液体压强的特点： 1）液体对容器的底部和侧壁有压强,液体内部朝各个方向都有压强;2）各个方向的压强随着深度增加而增大;3）在同一深度,各个方向的压强是相等; 4）在同一深度,液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大,压强越大。3、液体压强的公式：Pgh 留意:液体压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的体积、质量无关。与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）当固体的外形是柱体时，压强也可以用此公式进展推算 计算液体对容器的压力时，必需先由公式Pgh算出压强，再由公式P=F/S，得到压力F=PS。 4、连通器：上端开口、下端连通的容器。 特点：连通器里的液体不流淌时,各容器中的液面总保持相平,即各容器的液体深度总是相等。 应用举例:船闸、茶壶、锅炉的水位计。9.3、大气压强 1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压。 2、产生缘由：气体受到重力，且有流淌性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。 3、闻名的证明大气压存在的试验：马德堡半球试验其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。 4、首次精确测出大气压值的试验：托里拆利试验一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强，即P0=1.013×105Pa,在粗略计算时，标准大气压可以取105帕斯卡，约支持10m高的水柱。 5、大气压随高度的增加而减小，在海拔3000米内,每上升10m,大气压就减小100Pa；大气压还受气候的影响。 6、气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）7、大气压的应用实例：抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液。8、液体的沸点随液体外表的气压增大而增大。（应用：高压锅）9.4、流体压强与流速的关系 1.物理学中把具有流淌性的液体和气体统称为流体2.在气体和液体中，流速越大的位，压强越小。 3.应用：1)乘客候车要站在安全线外；2)飞机机翼做成流线型，上外表空气流淌的速度比下外表快，因而上外表压强小，下外表压强大，在机翼上下外表就存在着压强差，从而获得向上的升力10.1浮力（F浮） 1、定义：浸在液体（或气体）中的物体会受到向上托的力，叫浮力。2、浮力的方向是竖直向上的。 3、产生缘由：由液体（或气体）对物体向上和向下的压力差。4、在探究影响浮力大小的因素试验中，留意掌握变量法的运用10.2阿基米德原理 1.试验：浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系 用弹簧测力计测出物体所受的重力G1,小桶所受的重力G2; 把物体浸入液体,读出这时测力计的示数为F1，（计算出物体所受的浮力F浮=G1-F1）并且收集物体所排开的液体; 测出小桶和物体排开的液体所受的总重力G3，计算出物体排开液体所受的重力G排=G3-G2。2.内容： 浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的重力。3.公式：F浮=G排=液gV排 4.从阿基米德原理可知：浮力的只打算于液体的密度、物体排液的体积（物体浸入液体的体积），与物体的外形、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。 10.3物体的浮沉条件及应用： 1、物体的浮沉条件： F状态浮V对实心物体物与液排与G物F与V物物液排下沉浮G物F=V物物=液悬浮浮G物FV物2.浮力1)轮船 浮G物排使用机械要省力必需费距离，要省距离必需费劲，既省力又省距离的机械是没 有的。 使用机械虽然不能省功，但人类仍旧使用，是由于使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以转变力的方向，给人类工作带来许多便利。 对于抱负机械（忽视摩擦和机械本身的重力）：人做的功（FS）=直接用手对重 物所做的功（Gh）3、应用：斜面 抱负斜面：斜面光滑（不计摩擦）抱负斜面遵从功的原理抱负斜面公式：FL=Gh 其中F：沿斜面方向的推力；L：斜面长；G：物重；h：斜面高度 实际斜面：斜面粗糙（考虑摩擦） 若斜面与物体间的摩擦为f，则：FL=fL+Gh；这样F做功FL就大于直接对物体做功Gh。 三、功率：单位时间内做的功P(单位：W) 1、公式： 2、单位：瓦特，简称瓦，符号W，常用单位kW，MW，马力 换算：1kW=103W1MW=106 W1马力=735W 3、物理意义：表示做功快慢的物理量（与机械效率无关）。 某小轿车功率66kW，它表示：小轿车s内做功66000J4、机械中的功率 5、功率和机械效率是两个不同的概念。他们之间没有可比性。（1）功率表示做功的快慢，即单位时间内完成的功； （2）机械效率表示机械做功的效率，即所做的总功中有多大比例的有用功。 四、机械能 能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能 能量表示物体做功本事大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。一个物体“能够做功”，并不是肯定“要做功”，也不是“正在做功”或“已经做功”。如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功，也不肯定要做功。 定义：物体由于运动而具有的能量动能物体速度越大、质量越大， 机打算其大小的因素：动能就越大 械定义：物体由于被举高而具有的能量能重力势能 物体质量越大、举得越高 势能打算其大小的因素： （高度），重力势能就越大 弹性定义：发生弹性形变的物体具有的能量势能打算其大小的因素： 物体弹性形变越大、弹性 势能就越大1、机械能：动能和势能统称为机械能。（1）理解 有动能的物体具有机械能；有势能的物体具有机械能； 同时具有动能和势能的物体具有机械能。（2）探究打算动能大小的因素 a、猜测：动能大小与物体质量和速度有关； b、试验讨论讨论对象：小钢球方法：掌握变量法c、如何推断动能大小？看小钢球能推动木快做功的多少； 如何掌握速度不变？使钢球从同一高度滚下，则到达斜面底端时速度大小一样；如何转变钢球速度？使钢球从不同同高度滚下；d、分析归纳： 保持钢球质量不变时结论：运动物体质量一样时；速度越大动能越大；保持钢球速度不变时结论：运动物体速度一样时；质量越大动能越大；得出结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动能越大，质量越大动能也越大。 2、动能和势能的转化弹性势能转化动能势能转化重力势能（1）动能和重力势能间的转化规律： 质量肯定的物体，假如加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能； 质量肯定的物体，假如减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能； （2）动能与弹性势能间的转化规律： 假如一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能；假如一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。3、动能与势能转化问题的分析 首先分析打算动能大小、重力势能（或弹性势能）大小的因素看动能和重力势能（或弹性势能）如何变化质量，速度，高度，弹性形变 机械能守恒：假如除重力和弹力外没有其他外力做功（即：没有其他形式能量补充或没有能量损失），则动能势能转化过程中机械能不变。人造地球卫星的运动，近地点动能（速度）最大，势能最小；远地点势能最大，动能（速度）最小，近地点向远地点运动时，动能转化为势能，远地点向近地点运动，势能转化为动能，整个过程机械能守恒。 滚摆上升下落过程中，假如不计空气阻力，机械能守恒。上升动能转化为重力势能，下降重力势能转化为动能，最低点速度最大，动能最大，最高点重力势能最大，动能最小，下降过程反之。 考虑空气阻力，滚摆每次上上升度减小，机械能转化为内能。 题目中假如有“在光滑斜面上滑动”，“光滑”表示不计摩擦，没有能量损失，此时机械能守恒。 4、水能和风能的利用拦河筑坝 发电 水能海水潮汐 机械能的直接做功自然资源 风能 5、水电站的工作原理： 利用高处的水落下时把重力势能转化为动能，水的一局部动能转移到水轮机，利用水轮机带动发电机把机械能转化为电能。6、水电站修建拦河大坝的目的是什么？ 水电站修建拦河大坝是为了提高水位，增大水的重力势能，水下落时能转化为更多的动能，通过发电机就能转化为更多的电能。 12.1杠杆1、定义：在力的作用下围着固定点转动的硬棒叫杠杆。说明：杠杆可直可曲，外形任意。 有些状况下，可将杠杆实际转一下，来帮忙确定支点。如：鱼杆、铁锹。2、五要素组成杠杆示意图。 支点：杠杆围着转动的点。用字母O表示。动力：使杠杆转动的力。用字母F1表示。阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示。 动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母l1表示。阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母l2表示。3、讨论杠杆的平衡条件： 杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是： 动力×动力臂阻力×阻力臂。写成公式F1l1=F2l2也可写成：F1/F2=l2/l14、应用： 省力杠杆动力臂大于阻力臂 省力费距离：撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀 费劲杠杆动力臂小于阻力臂 费劲省距离：缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆等臂杠杆动力臂等于阻力臂不省力不费劲:天平，定滑轮12.2滑轮一滑轮： 1定义:滑轮是一个周边有槽，能够绕轴转动的小轮；2、滑轮的种类：定滑轮、动滑轮、滑轮组3定滑轮 定义：中间的轴固定不动的滑轮。实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆 特点：使用定滑轮不能省力但是能转变动力的方向。公式：F=GS=H说明：F：作用在绳端的力G:物体的重力S：绳端移动的距离H：物体上升的高度4动滑轮 定义：和重物一起移动的滑轮。 实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能转变动力的方向。 公式：F=1/2G,S=2h（抱负状态：不及动滑轮重绳重和摩擦）F=1/2（G物+G动）,（不急绳重和摩擦）S=2h5滑轮组 定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。 特点：使用滑轮组既能省力又能转变动力的方向 滑轮组省力的规律是：使用滑轮组提起重物时，重物和动滑轮的总重由几段绳子担当，那么提起重物所需的力就是总重的几分之一 公式：F=1/n（G物+G动）,（不急绳重和摩擦）S=nh（n：绳子的股数）绕线方式：奇动偶定（绳子段数为奇数时先绕动滑轮，偶数时先绕定滑轮），滑轮组省力但不省功 12.3机械效率 1)有用功：人们所需要而必需做的功.(2)额外功：人们不需要但不得不做的功. (3)总功：有用功与额外功之和，W总=W有用+W额外. (4)机械效率：有用功跟总功的比值叫做机械效率.即=W有用/W总，有用功总小于总功，所以机械效率总小于1，机械效率通常用百分数表示.一个机械因提起的重物不同，其机械效率也不同. (5)提高机械效率的主要方法是改良构造，使它更合理、更轻松，在使用中根据技术规程常常保养，定时润滑.使机械处于良好的运动状态，并尽量使机械处于满负荷工作状态. (6)测滑轮组的机械效率 滑轮组竖直放置时有用功：W有=G物h总功：W总=Fs 机械效率:=W有/W总×100% 功率:P（w）P=w/t(W：功;t：时间)滑轮组水平放置时 有用功：W有=F物S物总功：W总=F绳S绳W额=f物S物（此状况重力不做功） 斜面：W有=G物h（h斜面高度） W总=Fs（F：斜面上的拉力S：在斜面上移动的距离）W额=f物S物注：Ff 友情提示：本文中关于新人教版八年级物理下册第七章 力学问点总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，新人教版八年级物理下册第七章 力学问点总结：该篇文章建议您自主创作。