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新教师自培计划新教师培训计划 学海无涯，学问是无止境的，因此每个教师都需要终身学习。新教师如何制定自培规划？下面是美文阅读网我收集整理的新教师自培规划，欢送阅读。 新教师自培规划篇一 一、个人状况分析： 20xx年参与工作的我在四年的教师生涯中有不少斩获。我能较好地把新课程理念运用于自己教育教学之中，有肯定的科研力量。2023被评为教学新苗，20xx年来连续执教多节县级公开课，在县优质课，县说课竞赛中分获一等奖，二等奖。但是，我也深知自己专业理论的学平还急需提高，平常系统地阅读教育教学的相关理论学问还不够多。 二、自培目标： 1.加强师德师风建立 为人师表，最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚忍不拔的毅力。今年，我将努力提高自己的职业首德素养。 2.业务方面： (1)不断更新自己的教育理念： a.仔细做笔记、仔细思索 在教育教学的过程中也确定有自己的一些疑问或困惑。孔子有句名言“学而不思则罔，思而不学则殆”，我预备借此次培训的时机，用好专家的才智，一方面仔细倾听他们的讲授，接收新的教育信息，更新自己的教育理念。另一方面主动请教，以此来解决一些自己的困惑，查找教学规律，提升自己的理论水平。 b.利用业余时消化专家们的理论。 c.精读理论名著。 要求自己常常阅读相关的报刊杂志、通过上网扫瞄最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新奇的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。尤其是专家们在这此培训中提到或推举的名著，更应当想方设法找来阅读。 (2).多参与学校或教育局组织的培训，把握更新更全面的教育信息，从而提升自己。 (3).仔细学习领悟新课标，把握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。 (4).每学期听课不少于20节，仔细听课，并具体批注，取他人之长，补己之短。 (5).进展教科研培训，具备肯定的教学科研力量，做一个科研型的教师。 (6).提高自己计算机运用水平，能自如的操作和运用计算机，使之于课程整合，效劳于教学。 (7).积极参加学校的大型教研活动，积极担当学校的公开课。 (8).加强根本功的训练，在钢笔字、粉笔字、一般话、写作方面提高自己。 总之，作为一名青年教师，我在教育阅历、组织治理等各方面， 还有欠缺和缺乏，需要进一步的完善自己，盼望自己在今后的工作中不断摸索，发觉问题解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。努力从今日始，我会加倍学习，不愧对我所从事的职业，更无愧于我所爱着的学生，没有高素养的教师，就没有高素养的学生。今后教学中，我会百尺竿头，更进一步，为我的事业而努力着，奋斗着。 新教师自培规划篇二 XX学校: 读书使人明智，读书使人聪明，读书使人高尚.。以推动素养教育为宗旨，以提高教师的素养为目的，尽快把握现代教育的方法，仔细贯彻执行学校教育工作方针，争做优秀教师。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满意学校教育教学工作的需要，特制定个人自培规划如下： 一、个人学习目标 1、提高自身的政治、业务理论水平，提高教育实践力量，以适应形势的进展。 2、坚持个人理论学习制度，不断提高自己的理论水平。仔细学习教育书刊，如苏霍姆林斯基的给教师的建议、教育心理学，班主任之友等，并仔细做好读书笔记。通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学进展观点对待和解决教育问题的力量。 3、培育提高自身学习的兴趣是理论与实践相结合，逐步提高自己的教育教学水平。 二、详细方案 1、连续学习新根底教育理念，应用于我校的自主性学习教改中，摸索适用于我所带班级的整合点，通过多看、多学、多听、多做来提高自己的钻研力量。 2、调整好自己工作的心态，把工作当成是人生的一大趣事来完成。用科研的观点去仔细备好每一节课，上好每一节课。在教学中应面对全体学生，实施启发、探究和争论式教学，指导学生主动学习，敬重和爱护学生的学习自主性和积极性。在课堂上营造民主和谐的气氛，让孩子真正成为学习的仆人。 3、.教学中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，注意学问产生进展过程，提高生生互动、师生互动的有效性。在还给课堂生命气息的同时努力提高课堂效益。同时，注意学问的积存，做好实践反思本的撰写，准时总结反思每堂课的优缺点，准时加以调整及改良。 4、树立终生学习的观念，不断学习各方面的理论学问充实自己，武装自己，提高理论素养，使自己成为一个有内涵的教师。向身边的每一位教师学习，学习他们的阅历和教学技巧。 5、倾听学生的心声，关注每个孩子的成长。采纳鼓励的策略，以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。准时与学生进展沟通与沟通，帮忙学生找出数学薄弱的缘由。 6、多看刊物，提高自己的理论水平，做好笔记和摘录，为自己的工作积存阅历;同时利用网络，搜寻学习先进的教育教学方法以及先进的教育理念和治理阅历。 下一页更多精彩“新教师自培规划”