新学期的学习计划书(10篇).docx

新学期的学习计划书(10篇)新学期的学习规划书篇一新学期的学习规划书篇四 新学期开头虽然还是早着呢,但为了在新学期更加明确自己的目标，还是早点有个准备吧，由于，有了好的准备，才有可能制订出好的规划，有了一个好的规划，才会明确自己的目标，明确了自己目标，才能使自己自觉地去努力进取。为此，我把新学期的准备和目标记录成文，以便在新的学期开头时能按以下的准备来制定出自己周密的日常学习规划。 我的准备： 一、上课仔细听讲。 二、作业准时完成。 三、敬重教师，礼貌待人。 四、争取评上三好学生。 五、团结同学，乐于助人。 六、自己的事情自己做。 七、积极参与学校各种学习竞赛。 八、连续写作练习，在上发表更多的精品。 九、在新学期开头前制订好切实可行的学习规划。 我的目标： 德智劳体美全面提高。 新学期的学习规划书篇五 第一、主次清楚，把握重点学科。 数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课仔细听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。其他20%的时间留给其他的科目。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二下学期除了听好课，还得多关怀时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及奥运的考点等。这些国家大事需要在平常的生活中关注一下。 其次、学习生活时间合理安排。 一般早晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。白天的自习课最好安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积存素材，这样写起作文来就轻松多了。 第三、要养成良好的学习习惯。 让孩子克制以前的一些不良学习习惯，例如一些男生比拟马虎、对简洁问题过分轻视、学习热忱不能长期保持等等，一些女生的学习上简单分心、不用心等问题。另外平常预备错误集锦本，遇到简单出错的问题就准时登记来。复习时就能有的放矢，有条不紊了。初中二年级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对简单冲刺上去。 第四、带着兴趣，带着问题，带着目的听课。 依据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清晰的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进展总结，归纳出所讲学问的框架，然后做相关练习和辅导。 第五、课后温习加稳固练习。 每次听完课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的辅导资料许多，查找到一种适合自己的状况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适合自己就用哪一本。假如不会选择，可以询问以下教师。假如有问题要准时请教教师，有意识地提前了解的学习初三、中考的试题，并分项对相关中考题类整理，进展阶段性复习。初二物理要结合奥物的题目，系统了解初二物理下学期的学问点，并做相关的中考试题。 新学期的学习规划书篇六 预备好学习用品 学习用品要早早做好预备，可以预备：书包、笔、练习本、作图工具等，千万不能在开学后再匆忙忙忙、丢三落四的选购。更防备开学第一天，和家长们拥挤在文具店，还经常遗漏些许学习用品。 还应认真检查和整理作业，开学当天就能沉着地交上作业，不会消失落了作业题目没有做或者丢掉作业本的状况了。更要预备好入学通知书，记得检查通知书是否填写完整，还有哪些需要做的事情遗忘做了，开学前还来得及完成。预备开学的“行当”，为自己制造良好的开学气氛。 调整好生活习惯 暑假里，同学们熬夜看电视、玩电脑、一觉睡到自然醒，开学前两天才突击写作业但是，开学了，大家要准时调整作息时间、就餐时间、学习时间等。渐渐调整到正常的状态，更要削减看电视和玩嬉戏的时间，要不开学后迟迟进入不了状态，早上醒来晚，迟到不说，课堂上会犯困、走神等。赶快使“猫头鹰”型的学生调整为“百灵鸟”型，尽早开头调整生活习惯，在学校能有最正确的学习状态。 尽快适应开学状态 开学了，有的同学还留恋在暑假无忧无虑的生活之中，一想起上学，心里多少有点不愿意，难免会消失开学焦虑病症;有的孩子是寒假作业没有做完，担忧受批判;有的孩子是在寒假里作息时间完全打乱了、饮食也没有了规律等，想到上学，就会难过。 建议渐渐调整生活规律，回忆上学期曾经学过的学问，适当预习本期所学内容，逐步适应开学环境，也可以多加强和爸爸妈妈的沟通，帮忙其消退“开学焦虑症”，使其快速回到学校生活中来。 制定新学期目标规划 新的学期新的盼望，每个孩子都盼望在新学期里有好的表现。假期开学前，制定切实可行目标和学习规划，能起到鼓励作用。规划制定好了，还要在新学期内严格根据规划执行，才能到达抱负效果。 新学期的学习规划书篇七 伴随新学期的开头，为了养成良好的生活、学习习惯，以便为初中紧急的学习生活打下扎实的根底。为制造一个良好的开端，我为自己制定了以下学习规划： 周一至周五早晨6：30起床，读英语2030分钟，随后，边吃饭边听英语;内容北京师范大学英语和新概念初中英语。 周一至周四首先完成学校的作业，然后周一、周二和周四读新概念初中英语，读英语20分钟，然后电话教学。周二和周五共做2篇英语阅读新版小学英语100篇，做阅读前先复习上一次阅读中遇到的生词，然后再做当天的阅读文章，遇到不会的生词，待做完阅读后查明词义，并记录到书上。 周五放学后做奥数作业，根据教师的要求写明思路，且力图多种方法。每天预习其次天所学内容：语文要求圈出文中生字，并组词至少两个;读课文，了解文中大意。数学了解其次天所学内容，找出自己不懂的地方。英语找诞生词，查明词义及读音。 周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奥数课，教师讲解后做奥数作业中不会的题，要求写清思路;下午3：30上舞蹈课，然后休闲活动，例如读名著等。周日写学校的周末作业和新概念初中英语作业(含复习本周的课堂笔记)，晚上6：30上新概念初中英语。 本学期读书名目：巴黎圣母院、钢铁是怎样炼成的原著。 每天晚上10：30之前睡觉。 盼望本学期自己能够严格按以上规划执行! 新学期的学习规划书篇八 一、班级状况分析： 经过一学期的学习，两个班级的学生根本上都养成了良好的学习习惯，能遵守课堂常规，大胆发言，积极回答下列问题。也有几名学生学习自控力量差，需要教师和家长的催促。 二、教学内容： 本册教材包括下面一些内容：位置、20以内的退位减法、图形的拼组、100以内数的熟悉、熟悉人民币、100以内的加法和减法(一)、熟悉时间、找规律、统计，数学实践活动。 三、本册教学目标及重、难点： (一)教学目标： 1.数与代数： (1)经受从实际情境中抽象出数的过程，熟悉100以内的数;初步熟悉计数单位“一”、“十”和“百”;初步熟悉数位和数位挨次;初步理解100以内数的组成，把握数序，会比拟两个数的大小。 (2)经受探究两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数口算方法的过程，并能比 较娴熟地进展口算。 新学期数学学习规划 (4) 在现实情境中，熟悉元、角、分，并了解它们之间 的关系。 2.空间与图形： (l )经受观看常见平面图形的过程，直观熟悉这些图形，能正确识别这些图形。 (2)能在钉子板上围出和方格纸上画出长方形、正方形、三角形和平行四边形。 3.统计与概率： (1) 经受收集、整理、描述和分析数据的过程，能对日常生活中的事物、现象进展简 单的分类，学会用简洁的符号收集、整理数据，并把统计结果填入简洁的统计表。 (2) 能看懂简洁的统计表，并初步能对表中的数据进展简洁的分析、推断和推理。 4.情感与态度 (1)在教师和同学的鼓舞、帮忙下，联系学到的数学学问对身边的与数学有关的某些 事物有奇怪心，能积极地参加观看、发觉并解决数学问题的活动。 (2) 在教师和同学的鼓舞、帮忙下，能克制在数学活动中遇到的某些困难，获得胜利 的体验，逐步形成学好数学的信念。 (3)初步了解可以用数和形描述某些生活现象，初步体会可以用数学解决实际问题， 初步感受数学与日常生活的亲密联系。 (4) 有初步的经过思索获得数学学问的体验，有初步的与同学相互合作、相互沟通学 习数学学问的体验。 (二)教学重点： 100以内数的熟悉，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。 (三)教学难点： 1、100以内的进位加法和退位减法。 2、会看读写几时几分。 3、人民币单位间的换算。 4、用数学。 5、进展空间观念。 四、教学措施： 1.以学生的已有阅历为根底设计活动内容和学习素材，供应学生熟识的详细情景，注意学生对学问的体验，获得对学问的理解。从而激发学生的学习兴趣. 2.在教学中尽量表达学生学习数学的学问形成过程，让学生经受从生活中发觉并提出数学问题、解决数学问题的过程。 3.表达自主探究、合作沟通的学习方式，让学生在合作沟通与自主探究的气氛中学习。通过活动，让学生感受和体会数学学问的含义。 4.数与计算的教学重视进展学生的数感，表达算法多样化。加强根本训练，打好计算教学根底。选择多种口算方法如视算、听算、限时计算等，使每一位学生在课堂上都有较多的练习时机。 5.为学生供应关于物体空间关系的更丰富的内容和素材，进展学生的空间观念。 6.注意培育学生初步的应用意识和用数学解问题的力量，从而进展学生的数学思维力量。 7.结合教学内容有机的引导学生动手操作，加深对数学学问的理解。 8.留意表达开放性的教学方法，为学生学习学问供应丰富的资源。创设激趣、激情的情景，让学生开心的自觉的投入学习中去。 9.培育仔细、认真的计算和准时进展检验的学习习惯，特殊要重视学生良好的计算习惯培育. 10、作为教师首先以身作则，以饱满的精神上课，以良好的教风影响学风，做到仔细讨论教材，挖掘生活素材，如多种形式的图片、卡通等，设立“动手、动口、动脑”等合作沟通的栏目，备好每一堂课，顾及个别差异，因材施教，提高35分钟效益。 三、教学进度安排： 22838 位置 20以内的退位减法(p1p12) 311322 20以内的退位减法 整理和复习(p13 p26) 32545 图形的平组 100以内数的熟悉(p27p40) 48419 100以内数的熟悉 人民币的熟悉 期中考试(p41p55) 422430 100以内数的加法和减法 (p56p66) 57520 100以内数的加法和减法(p67p80) 52366 熟悉时间 找规律(p81p92) 610615 统计(p93p97) 619待定 总复习 期末考试 新学期的学习规划书篇九 一、首先,明确自己的专业, 明确自己马上面对的专业先充分了解它. 二、积极仔细完成每一次教师布置的作业，做到主题突出，颜色鲜亮，同时广纳各方意见，做到取人之长补己之短。 三、注意学生会部门之间的宣传沟通工作，相互沟通。 四、积极协作我院内部其它部门的工作，以及我院学生会的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，学习，思想，人际关系，工作等等，都要全面进展。 第一学期是我的摸索阶段，现在是我的实施阶段，我要结合以前的学习阅历来指定这学期的学习规划. 首先，我要在学生会中磨炼自己，并且可以充实自己的课外生活. 其次，我要在社会上查找时机，找一些我能干的工作，来丰富自己的入社的力量. 第三，广交朋友，查找机遇。 第四，学习还是挺重要的，合理安排自己的自习时间. 第五，不管今年有什么活动，我只要能参与的，尽量参与。 第六，生活勤俭节省，不浪费铺张. 第七，仔细抓住每一次时机，让自己的力量尽量发挥. 第八，生活中的点点滴滴，假如能舍得和放弃的，我都不会太在意，细节成就胜利. 第九，努力的完成每项任务，无论是大事、小事，都仔细的对待，命运是可以靠自己争取的. 第十，活出自己的人格和尊严. 对自己做全面具体的分解，争取在毕业之前，合理利用学校的天时、地利、人杰，在学校多考一些证件，丰富自己的人生空白。 第十一，学会自定目标与规划，有了目标才会有努力的方向，有了规划才能合理规划，才会有奋斗的激情。 新学期的学习规划书篇十 曾听一位同行说过：一名教师只有常常地进展学习、讨论，才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。听后很赞同，就是说教师要具有制造性的教学态度，要布满工作兴趣、和灵感的源泉。现制定我个人的学习规划，以作鞭策。 一、自我剖析 踏上教师这个工作岗位以来，踏实创新，业务上力求精益求精，积极参与校级及以上各级各类的学科教研活动，不断磨练自己，在挫折中不断地成长，虽然有一些收获，但与在学科教学领域有所成绩的老教师相比，差距很大。 二、进展目标 基于以上对自身状况的分析，我认为，我要努力的方向是： 1、坚持不断“充电”，提高学科功底。 我准备坚持阅读书籍，使学问不断积存，思想与时俱进。 2、重视课堂教学模式的探究和教学阅历的积存，走教学与讨论相结合的道路。 我将积极参加教学改革和课题讨论。积极、仔细地听课、备课，上好每一节课，力争每年写出一篇质量较高的教育教学论文。 3、提高自己的班级治理力量，做一个才智型的班主任。 平常通过各种渠道多学习他人阅历，常常反思自己的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实地工作。关怀、喜爱每一位学生，主动了解他们在家庭中的学习和生活状况，常常与家长保持联系，进展沟通，准时将学生在学校的进步和错误与家长反应，取得家长的信任，正确家长的积极协作。引导学生树立正确的目标、抱负，培育他们养成良好的学习习惯、文明的言行举止。使自己的班主任工作有特色、有水平、有成效。 三、进展途径 1、勤于学习，树立终身学习的观念。 (1)坚持不懈地学。利用课余时间，积极参与北师大小学教育本科课程的学习，拓宽自己的学问视野，让学习成为一种习惯。 (2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在生活中学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以到达取长补短的目的。 (3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，两年内读透四本专业书籍：新课程中教师行为的变化、教育的抱负与信念、教育的才智与真情、给教师的一百条建议。读专业报刊杂志：小学语文教育、人民教育、教育时报等。学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问构造。 2、擅长思索，在实践中感悟、成长。 时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作，在工作中成长。 3、乐于动笔，提高教育科研水平。 (1) 准时积存有助于自身专业成长的第一手资料，养成第一时间总结和记录自己日常教学中有效教育教学方法的好习惯，并仔细完成每月两篇业务笔记。 (2)做好读书笔记，写好教学反思，进展教学案例的分析，努力使自己业务水平再上新台阶。 昨天已过去，明天将来到，我信任，只要把握住每一个“今日”，肯定能够使自己在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。