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高三教学工作会议讲话稿高三教学工作会议讲话 高三教学工作会议讲话今日是5月14日，距离2023年高考还只剩下短短20几天了，高三到了复习冲刺阶段。今日我们召开高三班级工作会议，旨在讨论如何在这20天时间内，使我校高三效益放大到最大化。针对高三实际谈几点看法： 一、强化熟悉，坚固树立质量立校意识 近年来，办学竞争日趋激烈。竞争的焦点无疑是教学质量问题。只有始终坚持质量为本，以质取胜，让同学和家长的口碑成为宣扬学校和提高学校声誉的活广告，才能使学校在激烈的办学竞争中立于不败之地。因此，我们必需统一思想熟悉，坚固树立质量立校意识。 我们把大打质量翻身仗作为2023/2023学年训练工作的头等大事。因此，对加强高三教学工作、提升训练教学质量怎么强调都不为过分。对质量两字要刻骨铭心。各位要正确端详我校训练教学质量所面临的严峻形势，踏踏实实地抓好高中训练教学质量的提升，重塑训练的良好形象。俗话说：没有实绩就没有作为，没有作为就没有地位。 二、硬化管理，切实树立管理增效意识 越是到冲刺阶段，各班级更要下移管理重心，创新机制，细化管理，全面提升管理效能。 1、加强同学管理。好的班风学风能激发和凝聚班级成员的内在动力。各班级要乐观开发"三风'的育人功能，坚持以同学为本，坚持正面的舆论导向，坚持胜利训练思路，严格根据中同学守则和中同学日常行为规范规范同学言行，加强同学日常行为规范的反复训练，开展形式多样的班级活动，熬炼和培育同学的各方面力量和自律意识，促进同学全面进展。坚持对班级进行全过程跟踪管理。班主任最终要多吃苦。同学管理要形成以班主任为主体，各任课老师齐抓共管的联动管理模式。(1)抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学秩序，班级可设立高考倒计时牌，营造迎战2023年高考的浓烈氛围，形成你追我赶的好学上进的竞争态势。(2)抓好主题班会，对同学进行抱负和前途训练，对不同层次的同学提出不同层次的要求，让同学树立读书转变命运努力成就将来的观念，让他们人人都有信念。（3）加强训练方法的讨论，高三同学往往情感敏锐也较脆弱，逆反心理强，加之学习上的高原现象，同学学习此时的学习往往心情急躁，患得患失心理比较强，各位要依据同学的心理特点，实行适当的训练和引导方法，多疏导与关心，多宽容同学犯错误，不要一棍子打死，切忌简洁粗暴，急于求成。(4)加强与家长沟通与沟通，取得家长对学校工作的支持和协作（家访、家长会、请家长到校等方式）。 (5)加强心理素养训练，同学决胜高考，除智力因素外，还有非智力因素在起作用。在各种非智力因素中，心理因素尤为重要。参与高考不仅是对同学成果和力量的考试，也是对同学整体心理素养和竞争力量的考试。为使同学能以乐观的心态接受高考的挑战，建议大家适时开展同学的心理素养训练和心理辅导工作，详细做法：一是以鼓舞为主，提高竞争意识，树立高考信念；二以多种形式消退恐惊、紧急心情，同时要加强高考仿真训练，加强应考阅历的指导，从而使同学以良好的心态和最佳的竞技状态参与高考。越是到后期越要把形式管起来，让同学学起来。 2、加强老师管理。俗话说：火车跑得快全靠车头带。老师就是同学的火车头。我们高三老师理应做同学的学习的助推剂。老师要以良好的教风去带动同学良好学风的形成和发扬。使命感也要求高三老师理应是一支特殊能吃苦、特殊讲奉献，特殊肯钻研、特殊能协作的高素养的老师队伍，高三老师理应比其他班级付出更多的投入和劳动，再说我们高三老师6月10日就提前结束学期教学了，你现在就把那时的提前休息，转变成现在的工作投入。现在的工作多投入既是责任又是义务。"学高为师，身正为范'，作为老师，其品德和言行必需给同学做出表率。各位高三老师要严格执行区训练局关于进一步加强训练行风建设的十项规定，把精力集中到学校、集中到教学、集中到课堂、集中到同学身上。要爱生如子，蹲下来和孩子说话，用同学的眼睛去世界，用同学的心去体验同学的心，走进同学的心灵世界。老师要坚固树立"楼中进展我进展、我与楼中共兴衰'的思想观念，努力提高自己的工作热忱。 三、以人为本，激活多方合力拼搏乐观性 影响教学工作的各种因素中，人是最乐观、最活跃的因素，其中老师、同学和家长是三个最关键的结点。以人为本，激发三方奋力拼搏的乐观性是我们搞好高三工作的前提和保证。 1强化主导，激发老师的壮志豪情 楼中的生存和进展，一流的教学质量比一流的校内更为重要，那是学校的生命线。训练质量，更是检验新体制的试金石。我们要用越位争先的目标，激发壮志豪情。我们必需瞄准文化班力争出本科，美术班每班至少要出3个本科的奋斗目标。目标达成就是胜利和成功，目标达不成就是无功和失败。实绩面前论英雄。 2激活主体，突出同学的中心地位 考试既考同学也考老师，但究竟在考场上拼搏的是同学。确立同学的主体地位不动摇，是高三工作的立足点。 第一，从树立信念着眼。要以"重塑同学灵魂，重建同学抱负'为目标仔细而细致地做好同学工作；要擅长发觉同学学习的问题和障碍。要注意创设舆论氛围，增加拼搏意识。各班要富于创意地营造浓烈的学习氛围，采纳黑板报、主题班会、个例谈心、家访等多种形式，对同学进行抱负前途、拼搏进取、竞争等方面的训练，引导他们在高三最终阶段抓住有利时机作努力一搏的意识。 其次，从课堂教学着手。向课堂教学要效益是我们今日的唯一出路。首先，要更新传统的教学观念，切实选准教学起点，高三数学肯定要坚持低起点、小步骤的胜利训练思路，紧紧扣刚靠本，注意双基，在基础题上多做文章。我们不要好高骛远，肯定要脚踏实地，面对我们的同学。要走出"以讲为懂'"以懂为会'"以会为通'的误区。其次，要优化课堂教学结构，反对"满堂灌'和"满堂练'做到"讲'"练'结合，"教'"学'并重, 倡辨质疑，激疑启思，活化课堂教学氛围，提高课堂教学同学参加率和课堂效益。 第三、从阳光训练着力。我们面对的是低层次同学，而我们的效益的体现主要是依托优秀同学。我们必需明确后期工作的着力点。把阳光洒向盼望的田野，对班级的优秀同学要给以百倍的关怀和帮扶。培优是后期工作的重点和着力点。关键时期，分秒必争，要多一点急功近利，少一点无用功。平常和晚自修对有盼望的同学实行面对面的个别辅导。 3引导家长，形成有效的训练合力 高三工作中我们要紧紧依靠家长，科学引导家长，将家庭训练与学校训练形成合力。老师、同学和家长三股力气形成合力，那是训练胜利的基石。 四、深化讨论，努力提高课堂教学效益 复习迎考的主战场在课堂，提升训练教学质量的关键是提高课堂教学效益。为此，我们必需连续深化讨论，进一步提高高中教学效益。 一是更新训练观念。高三老师必需化被动为主动，在继承优良传统的基础上，乐观更新训练观念，努力适应训练改革的需要。在实施课堂教学的过程中，要合理"扬弃'，不能由于要"自主探究，合作沟通'，就舍弃老师的讲授和同学的独立思索；不能由于要重视"过程和方法'、"情感、态度和价值观'，就忽视"学问与力量'的传授与培育。课堂教学要以培育同学学习和创新力量为重点，以课堂教学为主阵地，乐观提倡同学主动参加、探究发觉、合作沟通的学习方式，以同学为中心，激发同学的乐观性和制造性，从而提高教学效益，提高同学的综合素养力量。 二是把握课堂教学的着力点。老师以同学实际水平为标准，有针对性地讨论各班同学实际，以中等生可接受为教学起点，以基础档题为主体。同时特殊注意对尖子生的提高指导，鼓舞他们质疑好问，提高训练的矫正功能，同时给优秀同学以更多自主的学习时空。 三是讨论课堂教学反馈。学问点考查要以不断激发多数同学学习乐观性为目的，杜绝"休克性'考试和无区分度的考试，科学支配同学学习时间，努力削减损害同学身心健康的低效教学行为。以后的考试尽量把试卷出得简洁一些，给同学以胜利的信念。四是讨论教案和学案的功能。要仔细设计教学案，分析使用教学案的得失。细心设计训练，选取具有典型性的题例，切实提高同学训练活动和学问迁移的质与量，引导同学在练习后反思，在反思中提高。 五是讨论集体备课。有效的集体备课，可实行资源共享，优势互补，缩短班级、学科之间的成果差距。一句话，要千方百计提高课堂教学效益，也只有抓住课堂教学这个"牛鼻子'，高中教学质量提升才能真正有盼望。 五、策略管理 强化各个环节的质量意识 1、高三老师首先要多投入讲奉献，比贡献。 2、抓升学增长点。瞄准优秀生，促其上本科。抓美术成果较好的考生。力求使专业成果和文化成果形成交集。 3、努力提高复习的方案性、针对性和实效性。 4、是抓高考信息搜集，要通过多种途径了解高考动向，要通过与兄弟学校广泛联系猎取2023年高考命题的信息和走向。 5、团结全体老师，调动一切乐观因素，发挥集体效应。 6、中值班、晚值班和中午值班要进一步强化，薄弱学科要实行切实可行的改薄措施。尤其是数学学科还有较大的增长空间。 7、强势推行的晚办公要雷打不动，坚决执行。 8、注意同学的考法指导。考前必需花肯定的时间结合学科实际，进行一次规范的学科考法指导。 9、加强安全防范，预防各种突发和不测大事，确保班级安全安静无事故。 同志们，本届高三任务非常艰难，我盼望高三老师要进一步增加质量意识、责任意识，以务实的态度、扎实的作风和奉献的精神，开拓进取，埋头苦干，为全面提上升三训练教学质量，推动全校训练事业健康和谐进展作出新的、更大的贡献。