新时代好少年小学生事迹材料.docx

新时代好少年小学生事迹材料 其次试验小学，有一位熠熠生辉的校园之星。她布满爱心，自信向上，虚心好学，是教师心目中的好学生;她孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子;她性格开朗，乐于助人，是同学们的知心朋友;她自强自律，品学兼优，进展全面，是同学中的佼佼者。她就是其次试验小学的大队长、四年级五班的xx同学。 在学校，无论什么事情她都竭尽全力。校内外的学习、活动经常忙得她不亦乐乎，但她总是布满自信地面对。她屡次代表班级、学校参与舞蹈、演唱、朗读竞赛。每次都仔细预备，付出了很多辛苦和汗水。面对大家的赞扬，虚心的她只是微微一笑，由于她的心中有更高的追求。 多才多艺的她喜爱主持、声乐、非洲鼓、弹钢琴，在校艺术节中屡次表演节目，深受好评。在学习上，她刻苦努力，勤于动脑。一有时间，她就会坐下来阅读各种各样的书、杂志、报刊等。在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不傲慢，遇到挫折时不气馁。学习上积极向上、孜孜以求，面对困难，从不言败。从一年级到现在，各科成绩始终在年级名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，她都读的津津有味。 在家里，她是个懂得感恩的好孩子。提起xx左邻右舍无不啧啧赞扬，由于她在家里孝敬长辈，和谐邻里，小小年纪就有了很好的口碑。她主动担当一些力所能及的家务活儿，与家人一起支持低碳生活，已经习惯和家人一样用洗菜水浇花，用洗衣服水清扫卫生，习惯了默认出行方式是步行，骑自行车或乘公交车，还经常把自己用过的纸或者用完的作业本、喝过的奶盒、饮料瓶等收集起来，废物回收。“多做事，少说话”尽自己最大的努力传承者勤俭节省的中华民族传统美德。 在社会，她是一位热心公益的小公民。她是学校文明志愿者，常带着几位小伙伴主动为社区做好事。捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。外出游玩、小区漫步，她总不忘顺手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。 这就是新时代的好少年xx，她全面进展，积极进取，奉献为乐，她是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员。 新时代好少年小学生事迹材料2 xx同学，就读于xx省xx试验中学，是一共性格活泼开朗、学习积极向上的人。xx自小受到良好的家庭教育，入学之后，在教师细心的培育和家长的协作教育下，他努力提高德智体美劳各方面的力量和素养，逐步成长为一个有家国情怀的好孩子，他守信用、讲团结、勤奋学习、乐于助人的好学生，取得了教师、同学、家人及邻里的全都好评。 在学校里，他文明守纪，学习勤奋，成绩优异，追求全面进展。课堂上，他用心听讲，从教师的谆谆教导中，不断吸取学问和养分。课下，对学习和作业，他一丝不苟，追求全面进展，各科成绩均名列前茅。在班里他以仔细的学习态度和良好的道德品质被同学们奉为学习的楷模，是教师们全都赞扬的好学生，也因其各方面表现突出，成绩优秀。 从高中一年级入学到现在，他就担当了级部学生会副主席、班长，在班级事务上是教师的得力助手，不仅积极完成教师交给的任务，而且能主动帮忙教师治理班级。无论是哪一位教师，都对他信任有加。在工作中，他讲求方法，不仅带动了全体同学，而且能制造性地开展工作，得到了教师和同学们信任，得到了同学的拥护。他还是一个心地和善、极富爱心、乐于助人的好学生，助人为乐,是中华民族的美德，“一花独放不是春，百花齐放春满园。”他从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，他都会不假思考地伸出救济之手。对于班内的学习困难的学生，当他们遇到不会的难题时，他总能拿出急躁和热心，不厌其烦地辅导和讲解，直到对方弄懂为止， 因此， 同学们遇到不明白的问题，都愿和他一起探讨、向他请教。 在他的带动下，班里喜爱集体、关爱他人的同学越来越多。 在生活上坚持做到“自己的事情自己做”，做到独立自强，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的力量。他喜爱劳动，对班里的各项劳动任务，总是以身作则，脏活累活抢着干，每次劳动在全班他干得最多。他在家也是一个爱干活的好孩子，时常帮忙妈妈干一些力所能及的零活，如清扫房间、整理床、擦地板，洗碗等。在生活中，到处事事做到独立自强，从不惹父母生气，不为他们添麻烦，深受教师和父母的喜爱，具有较强的适应力量和独立生活力量。 “小荷才露尖尖角”，他明白学习、生活、成长的道路是艰辛而漫长的，他懂得自己如何才能在将来走得更远。是的，他正用自己的勤奋和好学，书写布满盼望的画;他正用真诚和蔼良，演绎暖人心扉的歌;他正用自己的满腔热忱和一颗感恩的心，努力争做一个名副其实的优秀少年。 新时代好少年小学生事迹材料3 她，聪明活泼、能歌善舞、品学兼优。被选为班长，事事到处做榜样带头标兵，先后被评为文明少年、素养教育全优生、优秀班干部、书香少年等。 一、品学兼优的好学生。 xx从上学起就是一个优秀的学生，不仅学习优秀，且担当班干部，学习成绩名列前茅，并且有很强的集体荣誉感，深得教师与同学们的喜爱。 二、热心公益的小天使。 自xx年起，xx跟妈妈一起，屡次参与xx义工协会组织的活动，到贫困家庭扶贫、到敬老院奉献爱心、去福利院送暖和等等，深得老人们的宠爱，现仅列举xx年xx同学参与的义务帮扶活动：xx年3月5日，到枳沟贫困家庭送爱心、资助困难儿童;xx年4月2日，与龙文艺校的同学一起，到福利院给孤独老人送暖和，为老人表演歌舞助兴，得到老人们的热闹欢送;xx年6月18日，与龙城之家爱心协会同志一起，到枳沟贫困家庭送大米、蔬菜等食品;xx年9月24日，中秋前夕，到桃林敬老院给爷爷奶奶送月饼等，与爷爷奶奶欢快交谈，令爷爷奶奶们快乐万分;xx年8月起，在自己家住的小区内，和小伙伴一起在楼下玩，发觉楼道内电闸冒烟，抓紧跑去跟保安叔叔说明状况，这些小事是数不胜数。20xx年2月9日，随龙城义工的同志到皇华镇给困难家庭送年货。 三、多才多艺的小明星。 在家里时常展现一下自己的多才多艺，节日里来一个专场演出，载歌载舞还有诗朗读，不仅让家里布满欢声笑语，其乐融融，连爸爸妈妈朋友圈里的亲朋好友也共享到她带给别人的欢乐。新年到了，xx发挥自己爱好书法的特长，写几个大大的福字，送给邻居和亲戚朋友，以自己的方式送去满满的祝愿。 四、孝亲懂事的好少年。 孝道自古就是中华民族的传统美德，xx就是个很懂孝道的乖巧孩子，在家里观察奶奶累了坐在沙发上休息，她会跑到奶奶身边，为奶奶揉揉肩膀，捶捶背，让奶奶欣慰欢乐，疲惫顿消。 新时代好少年小学生事迹材料4 她是试验小学五年一班的学生，班级中队长，学习委员，英语课代表，少队主持人。她品学兼优、乐于助人、喜爱集体、积极参与学校各类活动。 她小小年纪，却以诚恳守信的良好思想品学习成绩，全面进展的综合素养，成为同学中的名人，校园里的风景线。学习上，诚恳守信，在考试时，她从不和同学交头接耳、说话，没有作弊的行为，见到违反学校的纪律，她总是准时制止，帮忙同学改正错误。她做事执着，有毅力，积极向上，得到教师和同学们的认可;对同学真诚、友爱。每当身边的同学遇到困难时，她总是会准时帮忙同学们。她不仅在学校里能做到诚恳守信，并且同意别人的事，肯定会仔细做到。由于她诚恳守信，同学们都乐于和她说说心里话;对长辈敬重，每天，她都能帮忙妈妈做一些力所能及的家务活。对父母从来不说假话，不做不诚恳的事。 xx同学是一只勤学苦练、永不言败、诚恳守信的“小雏鹰”。她爱学习，上课仔细听讲，积极思索，勇于发言，充分利用课堂时间将当天所学学问消化把握;课后，她仔细做好作业，自觉写读书笔记，并提前预习好次日要上的新功课。她对工作仔细负责。作为学习委员，她总是第一个到班级，站在讲台上悄悄地等候同学们到齐，然后组织同学们进展自学。当发觉有违规现象时，她肯定会准时制止;作为英语课代表，每天，她都仔细收作业、发作业。在教师不在时，组织同学上好自习课，课下还能帮忙教师检查同学们默写单词、读课文，准时发觉同学们在学习中遇到的困难，和教师沟通，帮忙同学们提高英语学习成绩。她诚恳守信、不说谎话，同意教师和同学的事，她都能做到做好。 她牢记这样一句话：对待朋友和同学，要兄弟姐妹一样热忱友爱。有的同学遗忘带橡皮，她会主动把自己的橡皮借给同学用，假如同学们在学习上遇到困难，她总是不厌其烦地为同学讲解，直到他会了为止。 她就是一个诚恳守信的小使者，把诚信的种子播散在同学和身边每个人的心中。在考试时，她从不和同学交头接耳、说话，没有作弊的行为，立身处世当以诚信为本，做到真实可信。见到违反学校的纪律，她总是准时制止，帮忙同学改正错误。她可能在学习上不是最优秀的，但在诚恳守信的品质上，肯定是令师长欣慰的。她做事执着，有毅力，积极向上，得到教师和同学们的认可。 在家庭中她也是一个诚恳守信的孩子，对父母从来不说假话，不做不诚恳的事。她从来不哄骗父母，放学后每次都是准时回家，帮父母做一些力所能及的家务活;父母给钱买东西，剩余的钱每次都如数交给父母。在捡到同院住的小朋友的课本时，准时交给小朋友;她在去菜市场买东西时，买菜的老板多找给了她钱，她准时归还给人家。 她就是我们学习的好典范，让我们一起来做诚恳守的好朋友吧! 新时代好少年小学生事迹材料5 她担当过学科课代表、班长等，先后被评为xx市“百优青少年”、xx市“文明礼仪标兵”，连续多年荣获校级“三好学生”、“学习标兵”等称号。 在家庭里，她是一个孝顺董事的孩子，是左邻右舍夸赞的孩子。生活在农村，终日浸染在淳朴的”乡风、和谐的亲情里，随着时间的推移、年龄的增大，农村生活的一幕幕占据了她幼当心灵的一局部，在朦模糊胧中她也渐渐懂得了一些人之常情。不但“自己的事情自己做”、“百善孝为先”、“老吾老，以及人之老”等格言警句出口成章、顺手拈来，而且还付诸于行动。当看到爷爷从田地回到家特别疲乏时，她就伸出小手握成拳为爷爷捶背按摩;当看到奶奶蹲在锅炉前烧火做饭时，她就主动拿来凳子给奶奶坐她的一言一行，受到了左邻右舍的夸赞;直到现在，她还保持着她一贯的生活作风。每天一放学，做完作业后就帮爸爸妈妈做些力所能及的家务，成了左邻右舍教育孩子好好学习、每天向上的样板。 在学校里，她是一个自强上进的学生，是教师的得力助手。治理班级，收发作业本，有条不紊，让教师省心了不少，起到了示范带头的好作用，为良好班风、班纪的形成树立了典范。早晨，她总是早早来到学校，和同学们清扫卫生区;早读课上，教师还没来时，是她领着大家朗读课文;放学时，是她举着牌子护送大家走在放学的路上;大扫除时，她忙前忙后，忙里忙外，不怕脏，不怕累。在她心里，这是为班级做事，为大家效劳，值得去做。学校开展经典颂读竞赛，她帮忙教师组织同学们一遍遍训练，使班上的各项活动都能走在年级的前列，甚至在校级竞赛中也获得成绩优异。 在社会上，她是一位诚恳守信，富有爱心，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。每次乘车，她总是让年纪大的爷爷奶奶先上车，总不忘自己要做一位文明礼貌的少先队员。在学校组织的历次爱心捐助活动中，她都能积极参加，无私奉献。尤其是当她得知汶川大地震后，她不仅自己主动把平常攒的零花钱全部汇到灾区，还号召四周的亲戚朋友捐钱，并带着全班同学发起建议，争取身边的亲人、同学和朋友把自己平常节约下的书包、笔和本等学习用品寄给灾区的同学，与灾区的小朋友共渡难关，尽其所能地奉献了自己的一份爱心。 新时代好少年小学生事迹材料6 他性格开朗，品学兼优，诚恳守信，勤俭节省，喜爱读书，用自己的言行诠释了什么是最美少年，用自己的行动践行着中华民族的传统美德。他就是xx市明德学校的15岁少年xx。 一、勤学善思，品学兼优 在教师和同学们心中，他是一个积极上进、品学兼优的好学生。课堂上，他敢于提问，擅长质疑，反响灵敏，思路清楚，对学习学问有自己独到的见解。在同学中，有较高的威信，能和同学和谐相处，友好合作，做到得理让人，失理赔礼，相互敬重，相互信任，同学有了困难更是主动帮忙，是同学们可以信任的好朋友;同时，他爱惜校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，听从教师的治理，承受值勤学生的批判劝阻。 作为一名班干部，他总是带着班级同学积极响应学校开展的各类活动，并且热心组织、发动、鼓舞同学勇于参与，大胆表现，充分把握发挥同学们的特长，为班级赢得多项荣誉。 二、心地和善，尊老爱幼 在家里，他是一个讲文明的好孩子，不娇不惯，活泼开朗，乐观向上。敬重长辈，爱护、孝敬父母，与邻里和谐相处;能做一些力所能及的家务事，为父母分忧解愁;面对父母长辈的批判，能仔细听取，不发脾气，不顶撞;家里来了客人，他会热忱、大方、有礼貌的款待;爷爷奶奶生病时，会帮助照看，替父母分担。 在公共场合，他争做一个讲文明的小公民。遵守交通法规;爱护环境卫生;自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不阻碍他人;尊老爱幼，主动帮忙有困难的人，时时到处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。 三、多才多艺，热爱读书 他多才多艺，爱好广泛，喜爱各种体育运动，尤其喜爱读书。读书足以怡情，足以成才。他佩服于三国演义中诸葛亮的足智多谋、运筹帷幄;他无奈于骆驼祥子中祥子的命运多舛、生活无奈;他感动于平凡的世界中孙少平和田晓霞纯洁而真挚的感情他还参与了各种读书活动，曾获得“xx市第xx届新华杯读书征文一等奖”“xx市第xx届书香家庭”“潍坊市读书之星”等荣誉。 总之，xx同学自信活泼、遵纪守法、品学兼优、诚恳守信、乐于助人、爱好广泛，每年都被评为“三好学生”，他用自己的努力和人格魅力获得了四周人的全都好评。 新时代好少年小学生事迹材料7 xx同学是xx市繁华初级中学八年级九班的一名学生，七年级至今，始终担当班里的班长，是教师的好帮手，同学的好伙伴。 xx喜爱祖国、喜爱集体，乐于助人，诚恳稳重，品学兼优，聪慧乐观，懂事孝顺，勤俭节省，是一名全面进展、出类拔萃的优秀中学生。 在学习上，xx严格要求自己，仔细思索，勤奋刻苦，各门学习成绩都名列前茅，初中入校以来成绩优异，在初一取得全市第一名的好成绩。 学习之余她的兴趣爱好也很广泛。爱英语，代表学校参与过两回英语演讲大赛，提高了自己的英语水平。曾获xx年第xx届星星火炬全国英语风采展现活动三等奖;xx、xx年亚美欧英语展现活动优秀奖。爱阅读，读过很多课外读物，增长了学问，作文水平也逐步提升。获xx年潍坊市中小学生读书之星;第xx届语文报杯全国中学生作文大赛省级二等奖;xx年xx市第xx届新华杯中小学师生读书征文活动一等奖;xx年xx市初中师生日记随笔评比二等奖。学过电子琴，并在联欢会上给大家弹奏，有电子琴十级证书。爱画画，获得xx年xx市第xx届少儿创意美术大赛三等奖。爱好体育运动，如打羽毛球，跳绳等，都乐在其中，既熬炼了身体也提高了自己，曾获xx年学校跳绳竞赛标兵。 在生活中，从小就很有礼貌，为人稳重谦逊，即便取得了很多好成绩也从来不傲慢自满，时刻鼓励自己，做个虚心的好孩子。为人诚恳，始终以来都是大家眼中诚恳有担当的好孩子。 在学校，她是教师的得力小助手，替教师分忧解难，帮教师收发书本，帮教师治理班级纪律、卫生。 在家里，xx也是父母眼中孝顺的好孩子。勤俭节省，不乱花钱，她和善有孝心，在家会帮父母干一些力所能及的家务活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，简洁做一些饭菜，不乱花长辈的钱。会设身处地的理解父母。 xx乐观向上、喜爱集体、关怀他人。从小在她的成长过程中，父母以及教师同学赐予了许多地关爱，在爱中，她也学会了关爱他人，无论是同学有困难还是各种帮困助残中，在学校建议献爱心时，她都会毫不迟疑掏出自己平常积攒的零花钱献出自己的一份爱心。 在这些年家校的共同教育下，她成长为一名做事仔细的好班长，人人喜爱的好少年。