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新老师培训领导讲话稿 各位新教师： 大家好! 见到你们，我很快乐也很感动，由于我也曾和你们一样年轻过，一样有着一个从事教师工作的开头，有着一个从新手到成熟的过程。有这样的时机和大家一起沟通，我感到很快乐。虽然自己工作已二十六年，也取得了一点成绩，但是要说阅历谈不上，教训却有不少，固然也有自己的体会和感受。因此，我想从自己从教的所思、所想、所感以及教训来与大家一起沟通和共享。 从教26年来，我感到最欣慰的，不是我获得了多少荣誉，而是我的课学生比拟喜爱听，能够成为一个比拟受学生欢送的教师。 在我心里，有一个定位：教师是我的根本，讲台是我的舞台，学生的胜利就是我的胜利。虽然，现在我是副校长，但我始终认为，教书才是我的事业。因此，我总在思索着：该如何教好书?该如何才能更好地做好一名教师?我认为，最好的评判，便是学生的评判，只有学生欢送、学生认可的教师才是好教师，只有追求学生的胜利，才会有教师自己的胜利。我的体会是： 1、公平、敬重、喜爱学生 对此，我深有感受，在一次课堂提问中，我提问了她一个问题，她答复不出，我无意中说了一句“你可是高四的学生呀，这个问题还答不出”，我话刚落，只见那学生脸色一变，气咕咕的“唰”一声坐回座位，涨红着脸，一言不发，从今不再理我，对我的课也失去兴趣。我知道，我这不经意的一句话，深深地刺伤了那位女生的自尊心。这件事直到现在我都难以释怀并引以为戒。因此，在与学生的沟通中，我特殊留意自己的言行，坚持与学生公平相处，喜爱敬重关怀学生。在教学中，教师们大多把关注的目光投向那些品学兼优的学生，也被迫关注那些学习差、纪律差的学生，那些学习一般、性格内向、悄悄无闻的学生往往在教师关注的视野之外，这些学生其实更渴望教师的关爱，往往一句不经意的问候，也会令他们感动不已。对这三个层次的学生，一视同仁，在提问学优生的同时，把更多的时间和精力赐予中层生，把更多的急躁和关爱赐予后进生。正由于我把学生当人看，没有卑视任何一个学生，因此，我也赢得了学生的敬重与信任。 2、在学习上带给学生安全感的教师 德高为师，学高为范。一个能受学生欢送的教师，一般来说是一个博学多才、业务精湛的教师，是一个不仅能教会学生如何做人，而且又能带给学生丰富学问的教师，是一个让学生在学习上觉得放心、踏实的教师。为此，作为一名教师必需想方设法提高自己的教学水平和课堂教学质量。我认为，对于一个新教师来说，要想尽快提高自己的教学水平，可从以下几方面努力： (1)仔细备课，常备常新。备课是教师上课前的谋划。备课就好像工程师设计蓝图，蓝图设计得好不好，将直接打算建筑工程的质量。同样，教师备课的质量也会直接影响课堂教学的质量。轻描淡写，应付式的备课，实质上是对工作不负责的表现，是对学生不负责的表现。因此，备课时，我总是力求常备常新，对于同一个教学内容，我总是喜爱依据新的状况考虑能否实行更新的方法来处理，如何教才能让学生更快、更有效地把握。从而通过备课这一环节，也使自己的教学水平得到提高。 (2)擅长反思，勤于积存。在上完一节课后，我都习惯的回忆一下这节课的得失，那里做得好，那里做得不好，做得不好的，假如下节课再上同样的内容，又该实行什么更好的方法?这样，经过思索，到另一个班上同样内容，我就可以立刻加以改良。 (3)讨论教材，超越教材。教材为是完成教学目标效劳的。在过去，全国只有一本统编教材，一些教师误以为教学就是教教材。因此有的照本宣科，教学缺乏艺术性。学问固然要依靠肯定的教材作为载体，教科书固然是用来教授学问的。但我们要教的是学生要把握的学问，而不是教科书本身。现在全国各地有许多种版本的教材，是不是说，同一年级所学的学问内容各地不一样呢?假如是这样，那么高考以那个地方的教材为标准呢?这是不行能的。因此，我们必需要明确，作为教师，不是教教材，而是用教材。如何才能用好教材，前提就是要讨论教材，分析教材，依据本地实际、学生状况、时代进展对教材进展再处理、再加工。其实，在现实教学中，教师传授给学生的就不是专家编写的教材，而是师悟教材。例子的选用、规律的处理、方法的选用，会因不同的人而不同。我们必需明白，我们要完成肯定的教学目标，可用不同的素材、手段、组织方式。 (4)讨论教法，超越教法 教学有法，教无定法。对教法能够运用自如，就能到达一种收放自然的境地，也就是对教法的超越。对同一个学问点的教学，不同的教学方法会有不同的效果。我认为，最好的教学方法，应当是能让学生对所学内容产生解疑的欲求，获得解疑后的快感，能让学生真正融会贯穿的方法。 (5)讨论高考，超越高考 高考是中学教学的指挥棒。高考考什么，中学就教什么，高考如何考，中学就怎么教，高考对中学教学具有相当直接的导向作用。因此，作为教师可假如不讨论高考、不了解高考、不熟识高考，再讨论学习高考之前必需先讨论学习教学大纲，否则绝不是一个称职的教师，是不行能给学生带来安全感的。特殊是近几年全国高考改革不断深入，改革力度很大。从3+23+文综或理综。各科高考的考察范围、力量要求、难度、题型、题数、分值、出题的特点、赋分的标准等都发生了很大的变化。因此，作为教师，既要课上得活泼，又要有实效，就必需针对高考的要求与特点来进展。现在在网上很简单就可以查找到近十多年来的高考试题，也有不少资料书特地讨论分析近年来的高考状况。我们必需仔细学习。 3、养成高效率、细致仔细的工作作风 对工作的极端负责，仔细细致的工作作风，快速准时的工作效率，是一个教师应努力到达的，同时这样的教师也会受到学生欢送的。平常，我们教师都埋怨一些同学不能按时交作业，或不情愿交测试卷。我想，这也不能完全怪学生，有时教师自己也有缘由。我们有些教师不也是不能按时批改作业，准时发还学生吗?或是马马虎虎打一个“阅”字应付了事吗?我们都当过学生，每次作业、测试卷交上去后，都特别盼望教师能准时批改、准时发还给学生，了解自己的状况。有时我们会发觉当我们不能准时把试卷批改准时发还时学生那绝望的表情。对此，我们都有体会。 4、塑造教师个人人格魅力 闻名社会学家马克斯·韦伯认为权力的来源主要有三种类型：传统型、法制程序型和个人魅力型。真正能撼动人心并为别人所坚固承受的是个人魅力型权力。教师的人格魅力，是指教师凭借自己的真才实学、真情实感和真知灼见所酿就的人格吸引力，它是教师的品德、才智、力量、情感、气质、言谈、举止等各方面的感染力的综合。课堂教学的吸引力，一是靠理论本身的魅力，即真理的力气，二是靠教师的人格魅力。因此，要想使学生“听其言，信其道”，绝不能靠教师的自然权威，而要靠教师自身的人格魅力所给予的权力。我感到：良好的形象、言行全都、表里如一、执着的敬业精神、敬重关怀喜爱学生、超群的教学艺术、幽默幽默的教学风格等教可以增加教师的个人魅力。 总之，我觉得要做好一名教师，必需具备三种力量即动力、力量、精力。缺乏动力不想干，缺乏力量不会干，缺乏精力不能干。 感谢 新教师培训领导讲话稿2 各位新教师，同志们： 大家好！ 难忘的20xx年已经过去，美妙的20xx年已经到来。新年伊始，我们共同迎来了“新教师岗前培训班”的开班典礼，在此请允许我代表鄂伦春自治旗教育局向刚刚迈入教师行列的诸位新教师表示真诚的庆贺和热闹的欢送!同时对为了搞好此次培训工作，做出细心预备并付出辛勤劳动的教师进修学校的各位领导和教师表示诚心的感谢! 本次培训，是新教师上岗前必需进展的工作，旗教育局领导特别重视，托付旗教师进修学校负责培训，教育局人事股负责组织治理。今日在这里，针对本次培训我提几点盼望： 一是盼望大家加强政治理论学习，不断提高自身素养，做一名政治上合格的人民教师，以自身良好的政治修养，影响、教育青少年一代。 二是盼望大家加强职业道德修养。教师是一个具有崇高使命感的职业，新教师在走上讲台之前必需做好充分的预备，具备良好的思想道德素养、精湛的业务素养、制造性的思维素养、安康的身心素养、科学的教育素养和开阔的国际视野，在新的岗位上努力学习、发挥自身优势，不断锤炼自己，早日成为一名优秀的中小学教师。 三是盼望大家做好教师职业生涯规划。既然大家选择了人民教师这一职业，就要为自己将来做好规划。职业生涯规划的目的不仅是帮忙个人根据自己的资格条件找到一份适宜的工作，更重要的是帮忙个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划将来，拟定一生的进展方向，依据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯进展方向。 四是盼望大家以满腔的热忱投入到教育事业中来，立足鄂伦春为祖国教育事业做出自己的奉献。目前我们面临的是教育大进展、西部大进展的良好机遇。学校能为每一位有志青年的事业进展供应一个良好的平台，你们可以凭借这个平台充分发挥自己的潜能，做出一番事业。 五是盼望大家在培训期间，严格遵守培训纪律，仔细听讲，仔细做好笔记，不迟到，不早退，不旷课。如有违犯纪律者，将严厉处理。教师进修学校严格治理，加强考勤。采纳考勤和作业相结合的方法进展考核，凡出满勤并按时交合格作业的学员，计入教师连续教育学时。 最终，让我再一次把真诚的祝愿送给同志们：祝福大家在新的一年里工作开心，身体安康，阖家幸福、事业进步!在新的一年里，我信任大家会做得更好，志存高远、爱国敬业，为人师表，与时俱进。 预祝本次新教师培训圆满胜利，感谢大家! 新教师培训领导讲话稿3 各位领导、教师们： 大家上午好! 首先我代表xx区教师进修学校对各位新教师的到来表示热闹的欢送和诚心的庆贺。欢送你们成为教师大家庭的新成员，庆贺你们选择了教书育人的崇高职业。你们的到来将为xx区教师队伍注入了新奇的血液，为教育战线增加了新生力气，新生的力气昭示着盼望、预示着将来、更蕴育着新的潮流和方向，信任你们定会为我区教育事业的进展带来勃勃生气。 今年xx区共招录了 126名新教师，分别补充到中学、小学、职专、幼儿园、及特教。新教师队伍的特点有三多三少：第一,本科生多、专科生少，其中硕士讨论生10名,占7.9%;本科毕业生109名，占94.4%;专科7名(幼教)，占5.6%;其次，女教师多、男教师少，男教师30人,占23.8%，不到 1/4。第三，来自外区县人多，外省市的人增多，xx区人少，xx区户口的35人，27.8%;来自天津市其他12个区县外区县毕业生有38人，占新教师的30%;外省市毕业的大学生 53人，占新教师总数的42%。从97年我区教育局开头，从东北、河南、河北、山东等地的师范院校聘请大学生有400多人。无论来自何方，他们有你们的老乡、校友、师兄、师姐，就像刚刚张国俊教师、林茂教师那样，为xx的教育教学做出很大的奉献，同时也开心地生活在xx，成长在xx。盼望今年的新教师象他们一样，将各地区优秀的文化、先进的思想、优良的作风、不同的学术观点等都带到xx区，与我区的教育进展很好地碰撞、 对接、相融，促进xx区教育教学的进步与进展。 那么，亲爱的青年教师朋友们，有的教师已经开头上课，当你走进校园，面对即熟识又生疏的新环境;当你走上三尺讲台，面对一张张质嫩的脸庞、一双双渴求学问的眼睛;当你来到学生中间，面对一个个天真得意、布满朝气、或者淘气活泼的弟弟妹妹;面对身边众多阅历丰富的教育前辈，面对千家万户的期望;面对社会的重托。不知道现在大家怀着怎样的心情?又做了怎样的思想预备?这将对我们入好教育工作的大门，完成好第一学期、第一学年的教育工作、乃至我们一生将要从事的教育事业有着重要的影响。从今日开头，由区教师进修学校组织的主题为为人师表 以德立教 锻造师魂 扎根xx的新教师岗前培训会带着大家思索一系列的问题，帮忙大家作好充分的思想预备。 盼望大家从现在开头就以一名合格的人民教师的标准严格要求自己，以人民教师高度责任感和使命感，完成好学习任务，除了刚刚周主任讲的根本要求以外，我想再跟大家强调三点建议： 第一、积存!仔细听课，记好笔记，做好积存。俗话说：好脑子不如赖笔头，对各位教授、校长、名师讲的内容不肯定都能理解，要积存，可能以后遇到这些问题时候对你是有帮忙的。以后工作中要擅长用这些理论和阅历指导今后的实践，提高工作质量。 其次、思索!勤于思索，丰富思想。依据专家和名优教师的讲授的理论等学问，比照自己原有的对教师工作的熟悉，思索自己将来的工作策略，做好上岗预备。 第三、沟通!求实总结，诚意沟通。坚持每天仔细地写学习体会和感受，把自己真实的感受写出来，积极参与晨讲和培训总结沟通活动，畅所欲言，敢于表达自己的思想，大胆沟通和争论，内化学习的内容，相互鼓励，立志成才。 盼望大家：克制困难，培训后到达有所学、有所想、有所思、有所获，作好充分的心理和精神预备，以科学的、新的理念指导自己的教育教学工作，树立“为人师表，以身立教”的道德风范，尽快适应和胜任教育教学工作，迈好工作第一步，尽早成为一名合格的人民教师。在教育岗位上站稳脚跟，并在实践中不断磨练、丰富、超越自己。以爱岗敬业、勤奋学习、勇于奉献的精神，努力实现自己的人生价值，实现自己的抱负，扎根xx，为xx区教育事业进展做出最大的奉献。