春季学期幼儿园教师个人计划.docx

春季学期幼儿园教师个人计划 *年春季学期幼儿园教师个人规划 新学期开头了，为了每一个孩子都获得更好的进展。能更安康全面的成长。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制订该规划，并在规划实施中不断修正自己完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素养，现将本学期工作规划如下： 一：提高思想政策素养积极参与各项时事、政策学习。 坚持把理论同实际相结合，从自己做起、从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、喜爱本职工作、树立较强的责任心、事业心。听从领导的安排，仔细完成各项教学、教研工作。工作中以教师道德标准要求自己。以身作则、细心、急躁、关怀、爱心的对待每一个孩子以促进幼儿在自身水平上得到进展。连续发挥三色集团的精神。 二、加强幼儿保育工作，做到真正的保教结合，由于自己也是刚入这个新的团队，有许多都需要大家的相互学习，对于我的一切行为都盼望在大家的领导与支持下来更加的完善自己。看着全是新的小天使们自己要更有急躁爱心的去呵护他们去关爱他们了解他们，让他们感觉到教师是真的爱他们，让他们从内心的喜爱教师，喜爱上幼儿园。在体质上，我连续以嬉戏的形式开展熬炼活动，留意依据依据天气的变化和室内外的温差，随时催促孩子要添加减衣服，对爱出汗的孩子应当进展特殊护理，同时留意孩子的饮水量让孩子做到随渴随喝。嘉庆体育熬炼和户外活动，保持本班的出勤状况良好，真正做到让家长放心。2抓好孩子的常规习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯我们抓的喝水习惯、幼儿部用每天让教师提示都能够自己主动完成，我们连续把幼儿说话轻拿放椅子轻饭前便后要洗手的习惯及幼儿礼貌习惯。 三：做好教育教学工作依据幼儿园的刚要指导思想并结合本班年龄特征和个体差异，进一步学习领悟刚要精神，并较好的融入实践活动之中，仔细专研教材，制造性的使用新课程。依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿承受力量的主题活动课程。仔细上好备好每一节课，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问。 四：家长工作方面，每天做好宝宝手册定期放在娃娃书包里，写字工整，早上接孩子时主动安抚幼儿心情、放学时对家长热忱使用简洁的问候语，双方沟通思想、征求建议和解决家长困难，以及对我们工作的支持。随机的与家长面谈沟通，让家长协作本班工作，并能积极参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求。搞好这次的六一活动。 本期我主要上语言、艺术、社会三个领域。为了孩子从小培育，我将把这三个领域的目标制定下来。一语言： 1、听懂并情愿在集风光前说一般话。发音尽量做到标准。 2、在教师的引导下，能够围绕图片、情景进展较连贯的谈话或叙述。 3、喜爱阅读图画书，对书语言感兴趣，能初步感受语言的美，知道故事、诗歌等不同作品，一学期下来能够自己讲儿童故事自己背诗歌。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 4、喜爱看书，能熟悉一些简洁的汉字，有良好的听读习惯。 二艺术： 1、感受歌曲美丽的旋律，学习用连贯、严厉的声音演唱歌曲。 2、依据歌词内容创编适宜的动作表现歌曲。 3、努力与同伴协调合作，通过角色的扮演，知道要与同伴相亲相爱。 4、学习听前奏开头演唱，初步学习用活泼、跳动和哀痛、缓慢的唱歌词。社会： 1、帮忙幼儿适应幼儿园的生活，引导幼儿情愿与教师同伴沟通，学会关怀别人与同伴友好相处。 2、喜爱参与幼儿园的全部活动扩宽幼儿的学问面，促进幼儿的交往力量进展。 3、让幼儿初步懂得并遵守一日生活的各项规章，了解社会生活中的根本的规章。 4、能掌握好自己的心情，合理地表达自己的要求和愿望，对生活有奇怪心，能开心地参与各项活动。 5、依据各月和主题要求，加强幼儿的礼貌、友爱、互助、敬重长辈、唉劳动等良好品德教育。以上是我在小班上的课程及腰到达的目标要求，我将遵循幼儿身心的规律做到符合幼儿年龄特点，留意个体差异因材施教，创设与教育相适应的良好环境努力为幼儿供应活动表现力量和时机和条件，以嬉戏为根底活动，寓教育于各项活动之中，让孩子在幼儿园欢乐安康的成长。由于本班的娃娃都比拟小，除了要跟他们灌输学问我觉得更多的是要让珍宝们在欢乐中成长学习，怎么样又能让宝宝有这样的积极性呢?我觉得更好的就是嬉戏活动要参差在里面，让幼儿轻松欢乐的学习。 我园是一切设施都是很完整的，有各种各样的的嬉戏道具、还有大型玩具和调皮堡，是特别的齐全的。嬉戏总目标： 1、喜爱参与嬉戏和各种有意义的活动并在活动中获得欢乐自信 2、培育幼儿解决问题，思索问题的力量和探究四周的热忱，从而提高幼儿想象力，思想力合制造力进展幼儿语言交往力量和社交力量 3、有了较强的构造技能，目的明确、规划性较强，能围绕一个主题进展长时间构造活动，结合意识增加。嬉戏分为几种有角色嬉戏有构造嬉戏有体育嬉戏表演嬉戏音乐嬉戏。角色嬉戏：嬉戏中坚持使用一般话，不断提高幼儿的口头表达力量培育幼儿自选角色的意识并在嬉戏中感到欢乐，促进幼儿间的交往提高幼儿的社交力量，自觉遵守嬉戏规章。构造嬉戏：丰富幼儿对建筑物及其他物体的形状特征的表象熟悉，通过接插镶嵌组成各种物体或建筑物模型，能与同伴合作嬉戏不争抢能独立解决嬉戏中消失的问题，爱惜玩具自觉整理玩具。表演嬉戏：帮忙幼儿提高边沿嬉戏中的表演技能让幼儿熟识故事和人物扮演情感，感受舞蹈之美，能大方的表现舞蹈的节奏及意境美。音乐嬉戏：进展幼儿的听力、培育幼儿的节奏和音乐的感受的感受力量激发幼儿对音乐的兴趣，要求幼儿依据音乐提示进展嬉戏并遵守嬉戏规章，通过多种音乐嬉戏活动，进一步提高幼儿对音乐的感受力。体育嬉戏：通过嬉戏培育幼儿钻、爬、跳、攀等技能增加幼儿体质，培育幼儿不怕苦不怕累敢于克制于困难的精神。这五种嬉戏活动都是离不开的，实施这五项活动将培育幼儿全面的身心进展，嬉戏是幼儿最宠爱的活动，也是开展早教的最好形式，幼儿年龄越小，嬉戏成分就越多。嬉戏是幼儿生活中不行缺少的伴侣，幼儿在嬉戏中学习在嬉戏中增进学问，增长才能，又在嬉戏中启发才智。通过嬉戏幼儿还学习到与人交往本事他们离不开嬉戏，因而它又是进展教育的一种重要手段，因此，必需重视学前儿童的嬉戏活动。 以上是我在本学期做的一个简洁的工作个人规划及嬉戏规划，这学期要良好的开展这些活动。在工作中收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断学习新学问，努力提高思想及工作|质量，对工作仔细负责让我能在今后工作中做好各项安排，以便我的各方面能在这新的一学期更上一层楼! 篇2:上学期幼儿园教师个人规划 *年上学期幼儿园教师个人规划 伴随着青春的激情和求知的欲望，我走完了三年的求知之旅，正式踏入了社会，开头了我的第一份工作-幼教，我信任我能胜任好这份工作。 新的工作，新的开头，新的我。在这新的环境里，首先在个人方面我要做到： 一、熟识幼儿园环境及了解幼儿园各方面应留意的安全和保教学问;只有适应了幼儿园的环境，才能更好的进展自己的空间，其在幼儿园里幼儿的安全是摆在第一的。比方：“幼儿在上楼梯时，我应做到让幼儿依据上楼规章，男孩、女孩各站一对，一手插腰一手扶栏杆，有序的渐渐上楼，不能让幼儿消失拥挤、打闹等状况;在组织幼儿玩嬉戏时，我应首先检查那些嬉戏道具设备是否安全，有没有消失什么故障，是否洁净等，一切检查完毕后再带着幼儿开头嬉戏，在嬉戏过程中眼睛要跟着幼儿走，不能让幼儿消失跌倒、摔伤等问题之外在幼儿吃饭的时候，我应留意那些不怎么吃饭的幼儿，走到他们跟前去边哄边喂他们吃，幼儿睡觉时带着他们去找他们自己的床，帮他们盖好被子等” 二、与主班教师沟通，虚心请教不懂的地方，积极主动的帮助主班教师共同完成教育好幼儿的的任务;沟通能促进心与心的距离，能够让对方了解自己，所以我要尽可能的做到多问、多主动、多说，多做，多向主班教师询问幼儿的状况和班级状况; 三、熟悉幼儿，了解幼儿的各方面状况，让幼儿喜爱我这个教师;刚开学幼儿们的心情都还不稳定，需要安抚，特殊是刚进来的新生，需要更加的细心的呵护与沟通，所以我要做到急躁、细心、能随时观看幼儿的心情变化，做到让幼儿的心情渐渐稳定下来，尽快投入到学校生活中。 四、多主动与家长沟通，让家长能够在第一时间里了解幼儿的在园状况;幼儿园一是为了幼儿，二是为家长工作供应便利，所以与家长沟通很重要，他们打算了幼儿园的升园效益;现在的小孩大多数都是独生子女，被家长捧到手心，所以幼儿在园的各方面的状况是家长最关怀的，而我则要做到照实的告知家长幼儿的在园状况，并主动询问幼儿在家里的状况及行为表现。 五、学会治理幼儿;一个班级的好不好在其教师的治理是否恰、是否精彩，良好的治理才能促进班级的和谐进展与进步;对于治理幼儿我还需要不断的向主班教师学习，从而进一步的讨论，争取做到让幼儿能够与我主动协作。 其次，在教学方面我要做到： 一、依据幼儿园的教学大纲和本班的班务规划的要求，仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和提高教学质量。 二、喜爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿进展急躁、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，留意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。 三、加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教育目标，有针对性的进展教育。 四、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面力量的进展。 最终，好好努力，仔细完成以上工作。