2022中小学班会活动教案5篇.docx

2022中小学班会活动教案5篇 充分发挥学生的主体作用,主题班会的策划与实施，离不开老师的指导，但更重要的是发动学生，使学生成为班会的主子，充分发挥学生的主体作用。为帮助大家学习便利，我收集整理了中小学班会活动教案5篇，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习! 中小学班会活动教案1 一、教学目的 1、通过班会课，让学生能够正确相识自我，接纳自己的缺点，更明白自身的优点，从而建立自信念，以乐观的心态面对生活，迎接挑战。 2、实行同学间相互赞美，学会观赏他人，接纳他人，同时也感受被他人赞美的欢乐。 二、教学重点 通过收集资料，课堂相互沟通感受自信对于胜利的重要性，从而体会到树立信念的必要。 三、教学背景 经过对学生的了解、视察，我发觉我班的很多学生不主动参加学校开展的各项活动，即使是有某方面特长的同学，总怕出丑，总认为自己的实力不够。 四、教学过程 1、由试验引入。 将一只跳蚤放入杯中。起先，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，在杯上盖了透亮盖，跳蚤仍旧会往上跳，但是碰了几次盖后，碰疼了，渐渐就不跳那么高了。 提出问题：假如现在把盖子打开，跳蚤还能跳出杯子吗?为什么? 学生回答：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤碰几次后，认为上面还有盖子，就不再跳的那么高了，把自己的目标就定得相对较低些，认为自己没有实力与信念跳出杯子。 老师：是的，跳蚤失去了自信，跳不出杯子了。那么在我们的生活中，在我们的心理是否也有这样的一个盖子，使大家的信念也受挫呢? 2、由学生来测试同学的信念。 元旦即将来临，打算举办文艺晚会。由明炳同学负责晚会的节目的落实。他请一些班上能歌善舞的同学表演节目。这些同学的表现有自信、自卑与自大。 3、依据学生的表现提出什么是自信。 结合表演中的同学，概括出自卑、自信、自大的特点。 自卑过低地评价自己，看不到自己的优点。 自大过高地评价自己，看不到自己的缺点。 自信恰当地评价自己的优缺点。是信任自己有实力实现自己愿望的心理，是对自己力气的充分确定。 4、自信会给我们带什么好处呢? 讲解并描述两个故事：尼克松是我们极为熟识的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程。1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预料尼克松将以肯定优势获得成功。然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担忧再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了懊悔终生的蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了听器。事发之后，他又连连阻挡调查，推卸责任，在选举成功后不久便被迫辞职。原来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败。 小泽征尔胜于自信的故事。小泽征尔是世界的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他根据评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发觉了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的人士坚持说乐谱肯定没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和人士，他思索一再，最终斩钉截铁地大声说：“不!肯定是乐谱错了!”话音刚落，评委席上的评委们马上站起来，报以热情的掌声，庆贺他大赛夺魁。原来，这是评委们细心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发觉乐谱错误并遭到人士“否定”的状况下，能否坚持自己的正确主见。 依据这两则因自信不胜利与胜利的故事，让学生探讨自信的好处并列举名人因自信胜利或不胜利的事例，以及发生在我们的身边的事例。 5、依据事例让学生感受到自信的重要性。 自信念的重要性：有信念的人，可以化渺小为宏大，化平凡为奇妙。信念可以变更恶劣的现状，使我们充溢激情去笑对困难，过关斩将，实现志向。即使在最困难的时候，仍能保持乐观奋进的拼搏精神。可以说，人的一生取得的任何一次胜利，都是伴随着自尊自信取得的。 6、如何培育自信念。介绍增加自信念的七种方法。 有同学说，不是我没有自信，没有努力，是因为我爹妈给了我一个比别人笨的头脑，是这样吗?据统计：正常人只运用了自身潜力的2%到5%，也就是说，最胜利的人只运用了自身潜力的5%，前苏联学者做了一个形象的比方，一个正常人假如发挥了自身潜力的一半，那么他可以将叠起来几人厚的全苏百科全书背得滚瓜烂熟。 因此，只要把我们的潜能发挥出来，别人能做到的事，我们自己也肯定能做到，信任自己，只要坚持不懈地主动进取，就肯定会获得胜利。 培育自信念的几种方法： a、擅长发觉自己的特长。 b、给自己一个微笑。 c、学会主动的自我示意。 d、学会自我激励。 e、感受别人的观赏。 f、胜利的体验。 h、充溢自我，提高自身素养。 7为同学找自信。选择出班里的二位具有代表性 的缺乏自信的同学，让同学说这两位同学的优点。 8、让自信与我们同行：每个人拿出一张纸把同桌的优点写在纸上并赠予同桌。 9、送全班同学一句话：i think i can,ican(我信任我行，我肯定行) 10、歌曲观赏：信任自己 五、教学后记 在这节班会课中，我运用了多媒体教学手段，采纳多种形式，如讲故事、探讨、为同学找自信、为同学找优点、歌曲观赏等等，让学生在活动中知道自信的重要性，培育自信的方法，并在为同学找优点的活动中得到激励，增加了自信念。 中小学班会活动教案2 一、教化背景 1、理论背景： 党的十八大提出，提倡富强、民主、文明、和谐，提倡自由、同等、公正、法治，提倡爱国、敬业、诚信、友善，主动培育和践行社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。“自由、同等、公正、法治”，是对美妙社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必需恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。 在社会主义核心价值观的指引下，当代中学生应树立正确人生观，在做出自己的人生规划时应懂得敬业为本，诚信待人，以同等公正的看法面对身边的人和事，为实现全社会的富强、民主、文明、和谐做出自己的贡献。 2、实践背景： 当代中学生热忱有朝气，对未知事物充溢新奇，接受簇新事物的实力很强，在这个信息时代中，他们必将发展成为建设和谐社会的主角和生力军。但是，在他们身上也普遍存在着以下问题：第一，对将来茫然不知所措，没有明确的目标和努力方向，得过且过;其次，虽有目标，但相识高度不够，不能够将目标和现实生活有机联系，不知从何努力来实现自己的规划，第三，部分同学只有明确的学习目标，对于其他作为社会人的品质和实力目标欠缺。 针对上述问题，本次班会旨在引导学生相识到，在中学阶段，应当懂得规划自己的将来生活，并在现阶段的学习中付诸实践，为实现自己的志向打下坚实的基础，不仅从学业上，更要从做人准则方面对正确的方向努力。 二、班会目标 中学是人生中的一个重要时期，对中学生进行人生规划与职业教化，是进一步完善基础教化内容的重要举措。本次班会通过与不同领域工作的家长沟通，帮助学生了解当今社会各行各业的工作现状，相识到应从中学生活起先规划，逐步培育自己的各方面实力品质，为实现自己的规划奠定坚实的基础。同时增进学生和家长的沟通，感谢父母的辛勤工作和为我们生活付出的种种辛苦，引导学生学会感恩。 希望通过班会内容引导学生相识到，在将来的社会工作中，不仅要有扎实的文化学问作为业务基础，还须要敬业为本，诚信待人，以同等公正的看法面对身边的人和事，为实现全社会的富强、民主、文明、和谐做出自己的贡献。 三、前期打算 1、老师打算： 以问卷调查的形式请家长介绍自己的职业特点，专业要求，发展前景，选取有代表性的职业作为班会素材，旨在帮助学生直观的了解高校专业和职业间的联系，引发学生的思索，为自己的人生规划供应方向的指引。 2、学生打算： 了解家长代表的职业特点，设计采访问题。 全体同学在成长手册上初步书写自己的志向高校。 四、班会过程 导入，介绍来宾和家长代表，邀请家长代表上台进行访谈。 (一)环节一、感受家长们的价值观 家进步行自我介绍，起先访谈。设计问题如下： 1、田跃峰叔叔 (1)您学习编程是出于工作须要还是爱好? (2)您学习编程学了多久? (3)假如我们同学想学习编程，您举荐哪些课程和专业? (4)我们所了解的现代化国防已经和以前有了很大区分，要求军人不单单要吃苦耐劳，还要能娴熟驾驭现代化的武器装备，您认为作为一个和平年头的军人应当具有哪些品质? 2、谷东英阿姨 (1)我们概念中的会计貌似只要计算实力强就好，是这样的吗? (2)您是如何在尽纳税义务和为企业进行税务筹划两者中权衡的? (3)您在银行工作，确定会遇到各种各样的人和困难，您又是怎样解决的呢，请举个例子。 3、陈瑞亭阿姨 (1)MOOC是什么? (2)老师和信息技术教化培训是两个区分很大的行业，是一个什么样的契机促使您转行，两种职业领域跨度很大，您是如何克服这一困难的? (3)您能不能告知我们克服困难的好方法。 (4)您有什么阅历能传授给想从事教化行业的同学吗? 4、黄彦芳阿姨 (1)您所在的学院都培育什么样的学生? (2)在制作教学评价指导体系的过程中遇到的困难是什么?又是如何解决的 (3)您是如何通过自己的努力最终当上院长，走上领导岗位的? (播放其他家长的职业及相关实力和品质的视频) 设计意图：通过现场访谈，帮助学生了解家长的职业特点，引导学生相识到，在将来的社会工作中，不仅要有扎实的文化学问作为业务基础，还须要有正直宽容的人生看法，有公允自律的做人准则，有团队精神，懂得与人合作，有创建力，有敢于面对困难的志气，有坚持不懈的精神，这些优秀的品质也是实现自我人生规划的良好保障。 (二)环节二、确立自己的价值观 反思与沟通。学生在卡片上就以下三个问题写下自己的感想：1、我的目标和方向;2、我在中学阶段须要培育的品质与实力;3、我想对爸爸妈妈说的话。 随机选代表进行现场沟通。 向家长代表献花。 设计意图：帮助学生相识到应从中学生活起先逐步培育自己的各方面实力品质，为实现自己的规划奠定坚实的基础。同时增进学生和家长的沟通，引导学生学会感恩。 (三)环节三、总结提升面对面 总结： 今日班会的主题是“助力幻想，成就青春”，我们特别荣幸的请到四位家长现场和我们共享他们的职业故事，也感谢通过视频给我们传递了许多信息的8位场外的家长。我们的班会通过家校合作的形式，希望能够更多的和同学们共享人生的阅历，启发同学们的思索，为同学们的发展供应更强的助推力。 但是，一个人的终身发展，归根结底要靠源源不断的内驱力，取决于内因。 首先，要树立明确的目标。 俄国文学巨匠契诃夫有一句让人振聋发聩的名言“活着又没有目标是可怕的”，目标就像灯塔，即使遭受暴风骤雨，有了灯塔的指引，航船也不会迷失。 其次，要有敢于挑战困难的志气和不畏挫折的坚持与执着，绳锯木断，水滴石穿，精诚所至，金石为开。 总之，希望同学们以主动的价值取向，用主动的内容方式，塑造洋溢着主动精神、充溢希望，散发青春活力的中学生活。懂得敬业为本，诚信待人，以同等公正的看法面对身边的人和事，为实现全社会的富强、民主、文明、和谐做出自己的贡献!从新的起点扬帆启航，为自己的幻想、家庭和学校的幻想、宏大的中国梦全力拼搏! 设计意图：再一次强调主题，帮助学生相识到在中学阶段应以社会主义核心价值观作为指引，规划好自己的人生，并从平常的学生生活中付诸努力，为实现自己的志向打下坚实的基础。 五、老师自我评价 本次班会每一个同学都仔细凝听，主动思索，从只对学习的思索到对人生的思索，从对自己学习要有要求到对自己的实力与品质要有要求，无论是现在的学习，还是将来的工作，都要主动践行社会主义价值观，在将来的社会工作中，敬业为本，诚信待人，以同等公正的看法面对身边的人和事，为实现全社会的富强、民主、文明、和谐做出自己的贡献。实现的班会的最初目标。 六、后续教化安排 1、孩子回家后和父母聊聊父母的工作，工作所须要的实力和品质。 2、把所填写的卡片做到班级板报中，让孩子记住自己的目标。 3、开展“请进来”的活动，邀请一部分家长详谈自己的成长。 4、开展“走出去的”活动，带着孩子们走进各行各业。 5、开设主题班会畅谈感受。 中小学班会活动教案3 活动背景： 十五六岁的孩子，他们有很多幻想，但没有明确的人生目标。通过本次班会，初步树立学生远大志向，培育班级学生自信念和班级凝合力，指导学生初步对自己的人生作一简洁的规划，并能为实现自己的志向目标而努力奋斗。 班会目的： 初三是关键的一年，依据我班学生的特点，借助各种带有情感特色的活动，使学生通过放飞自己的志向，明确奋斗目标，把握自己努力的方向。寄希望通过本次主题班会活动，使学生在思想上得到教化，在心灵上感到振动，在行为上受到促动。 班会打算： 1、召开班委会，确定班会主题，确定班会形式和主持人人选。 2、广泛搜集各类资料，确定班会内容，制作多媒体班会课件。 3、布置幻想墙;请部分同学打算表演节目和发言;布置教室。 4、每位学生打算自由发言的内容围绕树立中考目标。 班会形式：诗歌朗诵、讲故事、表演、探讨沟通、演讲等 主持人：孙毅杰、庄添悦 班会过程：播放歌曲我的将来不是梦，主题班会起先 主持人(女)人生的岁月，是一串珍宝，是一组乐曲。我们走过了懵懂纯真的童年，走进了放射着光线，蒸腾着热气的青春岁月。青春是人生中最绚烂的一颗珍宝，是最精彩的一篇乐章。青春的我们幻想拥有奇丽的人生，所以毅然奔向远方。 主持人(合)：今日我们在这里“放飞希望，播种志向” 主持人(男)：志向是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯。 主持人(女)：志向是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人(男)：罗勃朗宁曾说过：人类的宏大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。 主持人(女)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。 请同学们先来看几则名人关于志向的名言。 1.毫无志向而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根 2.青春的光辉，志向的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展全包含在这两个字之中奋斗!马克思 3.每个人都有肯定的志向，这种志向确定着他的努力和推断的方向。爱因斯坦 主持人(男)：看完名言，同学们你们觉得什么是志向? (同学们回答引出志向的含义：志向就是对将来的憧憬和向往) 主持人(女)：多少人因有了志向而不断地奋斗，最终成了一代名人。下面请听三个名人成才的小故事。 名人成才的小故事：(杨金妤婕、吴春辉、陈勋谋) 比尔·盖茨的故事 乔丹的故事 张朝阳的故事 主持人(女)：听了这些我们熟知的名人的成长经验，同学肯定感悟颇深。他们胜利了，但是他们的胜利不是偶然的，因为他们有目标有信念，所以他们才会不畏困难取得最终的胜利。故事中的主子公在志向的指引下成为一代天骄。我们宏大的周总理也曾“为中华之崛起”这一志向而发奋读书。志向有职业志向，人生志向等等，同学们，你们心中有什么志向呢?下面请观赏诗歌朗诵我的志向(葛玙雯) 主持人(女)：志向是个迷人的字眼。一个没有志向的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有打算。 主持人(男)：没有志向，就没有坚决的方向，没有坚决的方向，就没有了美妙的生活。 主持人(男)：听完同学声情并茂的演讲后，我不免想到自己的志向，我的志向是做一个医生，能够救死扶伤，但不管多大的志向，我们都必需从身边的小事做起，立足实际，从最近的一个个奋斗目标做起，我们身为学校的一份子，初三(8)班的一员，肯定要争口气，为了父母，为了自己，为了前途。请同学结合自己的志向，让我们听听你为自己制定的奋斗初三最终四个月制定的目标。 (同学们谈自己的开学安排和奋斗目标)(10位) 主持人(女)：明天的收获有赖于今日的播种和辛勤的耕耘，大家都谈了自己奋斗目标，那么你怎样为实现自己的志向而努力奋斗呢? 主持人(男)：我想我们的同学心中早就有答案了。 主持人(女)：哦?是吗?让我们一起来听听。 (同学谈自己的实际行动)(6位) 同学1：珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有懊悔的一刻; 同学2：树立远大的志向，并为之不断地努力; 同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒; 主持人(男)：是啊，我们必需从今日做起，为自己志向的实现而努力; 主持人(女)：对，只要我们从小便树立远大的志向，并为之不断地努力，我们的志向就肯定能实现! 主持人(男)：同学们，在你们的生活中是否留意到这样的一些人：他们下课的时候照旧伏在课桌上仔细致细地做作业，每次考试前在灯下复习到深夜，他们澄澈的眼神，坚决的背影告知我们，他们在为自己的志向而奋斗。 主持人(女)：是的，也正是这般的努力使得他们在每次考试获得优异的成果，在座的你们，是否情愿出来共享一下你们的学习阅历?下面请一模考试班级前3名同学介绍学习阅历(部分同学学习阅历介绍)(杜筱芸，庄添悦，冯书馨) 主持人(男)：是啊，胜利无捷径，学习当奋斗。初三的学习是辛苦，惊慌而又充溢的。我们必需从今做起，为自己志向的实现而努力。 主持人(女)：我们要不断的努力，我们不信任奇迹，但我们信任自信和汗水。我们拼搏，我们收获，把握今日，创建明天，不言放弃的青春，是最美的!我们拼搏，我们精彩，因为我知道我们的将来不是梦! 今日离中考还有124天，你知道今日离中考还有多少上课时间吗? 二月：12天三月;22天四月：18天五月：22天六月;11天 共85天 时间不等人，是到了该下定决心的时候了，全班诗朗诵 诗朗诵6月，幻想成真 主持人(男)：美妙的志向，不去拼搏是不会实现的 主持人(女)：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 主持人(男)：挚友，不去尝试，我们恒久不会知道能做什么。 主持人(女)：不去拼搏，我们什么也做不成。 主持人(男)：尝试，会让我们更加了解自己。 主持人(女)：拼搏，会让我们更加信任自己。 主持人(男)：同学们，让我们努力尝试吧，尝试一种新的方法。 主持人(女)：让我们努力拼搏吧，搏出一片新的天地。 合：在不断的尝试与拼搏中，我们将会变得更自信，更坚毅，更完备! 主持人(女)：班会接近尾声，让我们再来听听每天为我们操劳的班主任对我们的寄语吧 班主任：总结发言。 主持人(男)：幻想的旋律已经响起，就让我们对老师、对家长、对自己、对将来做个庄重的承诺吧!接下来，请大家起立，一齐宣誓： (青春励志誓词) 主持人(男)：承诺是美妙的，但是须要行动去实践。同学们，请拿起你慎重写下的幻想卡片，贴在后面的幻想墙上，让大家一起见证我们的志向吧。 主持人(女)：一分耕耘，一分收获。初三的最终四个月，让我们心怀幻想，全力以赴，实现自己的奋斗目标，踏上新的征程。 主持人(男)：请记住：我的将来不是梦! 主题班会后记：本次班会同学们都表现得很主动、主动，能大胆地畅谈自己的志向，树立自己的信念，看他们自信的表情，听他们充溢豪情的语言，我信任，他们的志向肯定能实现。是的，志向是还没有实现的东西，是对将来的美妙向往和希望，这要求我们好好把握今日，努力学习，打下坚实的学问基础，才能拥有美妙的明天。志向有近期，高远之分，还可以分为职业志向、道德志向、人生志向，我希望同学们不但要有近期志向、职业志向，而且要有崇高远大的志向，将自己的志向与祖国的旺盛、社会的进步结合起来，唯有这样，我们的事业才是辉煌的，不朽的。 正在为中考奋斗的同学们，已经感受到了初三的漂亮。不要让沉重的书包成为你叹息的理由，不要让挫折的阴影占据你头顶的天空。你可以选择你的感觉。只要有一颗英勇、乐观的心，你就能从灰色走到缤纷，从失败走向辉煌!生命就是奇迹，恒久都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持，我们也不能轻言放弃，否则我们将恒久停滞不前。真正的成功者，并非是指那些成果拔尖的状元，而是在我们班里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的同学们。 中小学班会活动教案4 教化目的： 告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 主持人： 主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。 感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气。 感谢全部进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。 拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 感恩你全部的全部 活动过程： 一、主持人宣布活动起先 二、拥有一颗感恩的心，去感恩全部的全部，听一听赵鹏同学的心声，感受她心中的恩诗朗 诵拥有一颗感恩的心 三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲解并描述) 四、要学会感谢身边的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报 孝父母所付出的多数艰辛呢? 六，每组两名学员讲解并描述自己在生活中详细是怎么做的，是怎么感恩的。 七，小型辩论赛 正方：给父母的报答是精神上大于物质上。 反方：给父母的报答是物质上大于精神上 五、无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的静默无闻，却沁人心脾。 六、歌曲表演感恩的心一句简简洁单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必 修课。 七、班主任总结讲话 在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的主动参加，他们都在全力以赴想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会特别精彩，手语小合唱也特别感人。听他们讲解并描述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些和善纯净的孩子，他们对他们的父母、老师、挚友，甚至生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，主动影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。或许我们平常都不会干脆抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关切和感谢，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所须要的，他们须要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、敬重师长的热潮，这说明感恩教化活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着放开心扉感恩这个漂亮的世界了。 八、让我们经常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。 我们也要学会感恩，感谢这一切。 感恩的心，感谢有你 伴我一生，让我又志气作我自己 感恩的心，感谢命运 中小学班会活动教案5 一、活动目的： 1、让学生感受新年的快乐气氛。 2、通过活动使学生了解新年的各种习俗，用主动向上的看法迎接新年的到来。 3、使学生在活动中得到熬炼，增进同学之间的友情。 二、活动地点：本班教室。 三、活动打算：布置教室，体现节日气氛。打算好活动中须要的东西。 四、活动过程： 1、中队报告人数。 2、队长(老师)“庆元旦迎新年”主题班会现在起先。 全班齐读新年好 3、班主任致新年贺词。 敬爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年欢乐，身体健康，学习进步。 4、新年习俗学问小竞赛。 (1)你知道过年的来历吗? (2)过新年有哪些习俗? (3)了解别的国家是怎样过新年的? 5、嬉戏：击鼓传花 6、尽管我们只是一颗小星星，但我们华蜜地闪亮在老师的身边。在这美妙的节日中，让我们满怀感谢之情地说一声：感谢爸爸妈妈，感谢老师，祝愿你们一生健康，新年欢乐。请观赏歌曲祝你平安。 7、我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请同学说说自己对新年的期盼和自己的愿望。 老师总结： 师：敬爱的同学们!我们今日特别快乐，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学团聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的201x送走，迎面走来的是崭新的201x年!回首这一年我们留下的串串踪迹，每人都深感激昂。纸条送祝愿。 最终，让我们在国旗国旗真漂亮的乐曲中互赠新年礼物，把美妙的祝福送给同学。今日我们在一起迎接新年的到来。展望将来，向往将来，我们是多么的兴奋和兴奋。老师祝大家年年有进步，每天有欢乐。庆元旦主题队会到此结束! 中小学班会活动教案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页