春季学期音乐教研组教学工作计划.docx

春季学期音乐教研组教学工作计划 *年春季学期音乐教研组教学工作规划 一、指导思想： 本学期，我校音乐教研组将依据学校和教育处的工作规划要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的讨论。以课堂教学改革和师资队伍建立为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，以科学进展观为指导，从创新思路、注意实效、科学治理入手，大力加强具有本教研组特色的治理建立，努力在创新教学、创新学习、创新治理工作方面取得新突破，以此来不断促进每位教师的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量。 二、工作目标： 1、仔细落实教研组工作规划，切实根据学校要求按时进展教研活动，不走过场，保证上好本教研组的每一节讨论课。 2、专心练习教学和音乐专业根本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素养，为我校音乐教育教学工作效劳。 3、连续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。 4、立足课堂，加强本教研组教师之间的沟通与研讨，反思与总结，扎实有效的进展校本课程讨论。 5、仔细领悟音乐新课程标准的精神，把握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。 6敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为讨论课题，使教研活动课型化、课题化。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 三、工作重点： 1、加强校音乐教研组成员建立。 2、全组培训和学习电子琴即兴伴奏。 3、选拔并训练优秀小歌手，参与学校六一期间举办的才艺大赛。 四、主要工作及措施： 1、加强教研组团队思想觉悟建立，统一思想，形成合力，做好本职工作。思想态度是事情成败的根源!一个人只有端正了思想态度，明确了奋斗的目标方向，才能在工作中形成动力、力量、合力，产生工作的积极性和热忱，以及克制困难的决心和坚韧不拔的毅力。 (1)名言明理。就是借助一些催人奋进的和有教育意义的名言和哲理来帮忙大家明白工作和人生的事理。要干好一项事业，没有一个众志成城的团队是万万不行的。只有靠大家的共同努力，才能把工作做好，一个人纵有再大的能耐，也只能形如大海里的一滴水。一滴水只有放进大海，才能产生惊涛骇浪的力气! (2)行动感召。组长领先垂范，用行动唤起行动。 (3)目标鼓励。明确每个人在工作中的目标和职责，不断用目标来检测、鼓励自己。 2、创新性治理和使用教研组档案资料。 教研组档案资料是教研组和组内个人走过的成长脚印，是大家才智的结晶。我校音乐教研组的档案分为常规档案和电子档案。 (1)建立教研组和本组教师电子档案。 详细做法是：将本教研组和本组教师的规划总结、论文反思、教学教研活动，以及平常外出学习、排练演出、竞赛获奖等照片、文字资料进展了分类治理和储存，全部输入本组电脑，形本钱组电子档案。 (2)建立音乐特长生档案。 详细方法是：通过我校每年一届举办的的“校园小歌手”竞赛以及教师们的平常调查摸底，把我校优秀音乐才艺学生把握起来，建立我校音乐特长生档案。并且把特长生档案根据声乐、器乐、舞蹈和曲艺进展分类。建立了音乐特长生档案，从而就形成了我校音乐人才库，这样既便于我们排练出高质量的文艺节目，又发挥了这些学生的专业引领作用，促进和富强了我校音乐文化生活。此外，通过建立音乐特长生档案还可以帮忙我们准时了解和把握我校音乐特长生在全校各班级的分布，才艺进步，进展动态，以及家长在培育孩子学习音乐才艺的心理取向等。 3、鼓舞和发动全组教师积极投稿发表文章 教师撰写教学论文，随笔和反思等，对于教师自身总结教学、改良教学，促进和提高业务理论学习，教科研力量、理清思路，积淀文采具有重要作用。因此，本学期我们要积极鼓舞和发动本组教师撰写文章，踊跃投稿，争取文章发表或获奖。 4、大力加强听、评课活动 听、评课活动有利于教师们之间进展观摩、学习、沟通，取长补短，提高自己的教研活动方法。它对于快速培育教师教学力量，提高教学质量，促进教师专业化成长的起着重要作用。为了切实提高我校的音乐教学质量，本学期，我们教研组将积极开展同学科和跨学科教师之间的听、评课活动! 篇2:小学音乐教研组2023学年第1学期工作总结 一、教研组根本状况介绍我们音乐教研组是一支朝气蓬勃、团结进取、勇于开拓创新的年轻集体。现有三校区9位专职教师，20余位兼职教师。其中专职教师大局部是小学高级教师，均专科以上学历。其中一名绍兴市教坛新秀，一名越城区教研大组成员。教育观念新，创新意识强，教学水平高，爱岗敬业，师德高尚是我们始终如一的目标。二、本学期教研组开展状况（一）团队常规治理毫不放松。以高度的责任心、饱满的热忱、集中的精力投身到团队根底建立工作之中。从乐器的查漏补缺到乐器的添置，从音乐教室治理制度的制定到音乐调研规划的制定落实等等工作高效率，高质量完成。（二）立足校本培训，促进教师专业成长教师假如不学习，教研活动就会成“无本之木，无源之水。”为了有效促进研修，提高素养，我组采纳“自我研习+同伴互助”的校本培训模式。自我研习强调教师的个人反思。我们组全体教师坚持写教学反思，通过反思表达自己对教育的理解，增长教师思索力和感悟力。同伴互助即把个体的讨论引向集体的讨论，这也是我们教研组的根本组织形式。我们的同伴互助分为日常性和定期性两种：（1）随堂课探讨，教师结对，问题会诊等是教师群体同伴互助的日常行为。（2）定期性的同伴互助包括公开课探讨、教学沙龙、理论专题学习、同构异课等方式。在这些活动中，教师围绕教育教学典型问题绽开深入细致的研讨，提高教研活动的有效性。另外，我们音乐教研组进行了“校区联动，同课异构”音乐教学研讨活动，并承办了越城区音乐主题研修活动。汤莉、郝宁馨两位教师分别以不同的教学思路和教学风格向大家展现了同课异构的精彩课堂。活动中，授课教师们充分展现了深厚的教学素养、领先的教育理念和扎实的教学根本功，赢得了广阔学生和听课教师的全都好评。课后，还进展了深入、热闹的互动评课沟通。（三）狠抓团队建立，培育青年教师。教研活动是我们成长的舞台，努力提高教科研水平是我们的目标。每学期的教研组活动，我们每个人均会积极参加，共同学习。我们的活动形式除了公开课课堂研讨、教学沙龙、理论学习外，还有观看名师录像课当场写评课稿、命题争论、教学质量分析、课题讨论汇报等。（四）积极组织学生参与越城区、绍兴市、浙江省中小学生艺术大赛。校舞蹈队节目被推举并参与市级竞赛，辛苦着并收获着，受到广阔家长、师生的好评。五、课题、音乐观赏调测状况1袁治林教师的市级音乐课题在班级教学中提高小学生合唱审美与技能的实践与讨论正在进展。2.袁治林教师音乐论文把握音准，让歌声飞扬获越城区一等奖。3.郝宁馨教师音乐论文获越城区二等奖。成绩代表着过去，将来等待着开创，我们组将在现有的根底上，连续努力耕耘在教育一线这片乐土上，加强素养教育的讨论和实践，努力使我校的音乐教学质量登上一个新台阶，不断学习、创新，努力创立一流教研组。以上，就是我们教研组建立、进展的简要汇报，敬请各位领导和教师赐予指导。感谢大家！绍兴市北海小学音乐教研组长：袁治林