2023年幼儿园班主任个人工作总结5篇范例.doc

2023年幼儿园班主任个人工作总结5篇范例 新学期新气象，在刚刚完毕的一个学期里，孩子们在宝宝班度过了一个开心而充实的集体生活。为此，我们教师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进展小结如下： 一、以安康安全为核心，仔细细致地做好保育工作。 1、注意孩子身、心安康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观看他们心情上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。 2、严格执行班级卫生消毒工作。班上教师每天必需根据制度进展清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 3、加强安全教育，杜绝安全隐患。教师留意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，削减担心全因素的消失;在日常生活中渗透简洁的安全学问教育如：不玩危急的东西，不做危急的事，不和生疏人说话等;严格执行幼儿园的接送卡制度;检查班级环境中的担心全因素，发觉物品损坏准时报修。以确保幼儿有一个安全、牢靠的生活环境。 二、依据托班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富好玩的教育教学活动。 入园时本班幼儿的年龄小依靠性强，动手力量差，且生活行为习惯没规律，因此教师的责任不仅仅在于文化学问的传授，更重要的是渗透常规力量的培育和情感方面的沟通，归纳为： 1、情感上的沟通。 在生活中为孩子创设良好的环境，主题墙上张贴幼儿的全家福，让孩子在惦念亲人时，情感也能得以托付。而每位教师则以“急躁、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最终能很快适应并喜爱上幼儿园，和教师建立深厚的感情。 同时，与好朋友一起玩嬉戏，学会共享，同伴间的友爱，谦让。表达同伴间的友情。 2、生活常规的培育。 由于都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成“以自我为中心”、依靠性强、动手力量差、娇气等特点，针对这一状况我们实行多鼓舞、多示范、大帮小等方法准时地帮忙幼儿提高自理方面的力量。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给教师帮他穿，这时我们就鼓舞他自己动手，或实行力量强的孩子来帮忙他。除此之外，我们还以各种好玩的嬉戏形式开展学习：穿_服;男孩、女孩入厕;洗手;刷牙;吃饭、喝水;等自我效劳力量的培育。鼓舞幼儿自己动手，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。慢慢地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简洁的衣服，不依靠教师。 同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小承受文明的熏陶。 3、组织开展各种生动好玩的嬉戏活动，让幼儿在嬉戏中欢乐成长。 这学期我们依据幼儿的实际状况分别开展了好玩的主题活动：冬天不怕冷、树叶飘飘、高快乐兴上幼儿园、好玩的五官、小手真能干等并渗透情感教育。如在开展冬天不怕冷主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，因此我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝方式，以及新年的由来，观赏节日的环境布置等，培育幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的学问。我们还带着幼儿看图书、听故事，培育幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。 在秋天这个丰收的季节里，我们不仅开展了好玩的秋游活动，还带着孩子户外游西湖，观赏、感受大自然的美，体验季节的变化。此外，我们穿插了音乐嬉戏、体育嬉戏、建构、表演、角色嬉戏的开展，使幼儿在幼儿园能安康、欢乐地全面进展。 为了便利家长了解幼儿在园一日生活状况和教师的教育教学;以及更好地表达家园互动;参加到活动中来，这学期我们在“家长开放日”当天开展了亲子活动彩带飘飘让孩子与父母在玩玩乐乐中感受幸福，体验欢乐。 在幼儿园举办的“新年亲子运动会”中，本班全体幼儿也积极地参加了入场仪式;喊口号;参加运动会的各种嬉戏工程，受到园领导及很多家长的好评，而通过此次活动的开展培育了孩子的集体荣誉感和团队精神。充分发挥了孩子的主动性、参加性，使他们的胆识得到了熬炼，让他们更自信、更欢乐。 4、结合园内组织开展课题讨论。 本学期，我班也参加、开展了音乐课题讨论跟着音乐动起来。让孩子在布满音乐的气氛里，快乐得玩;快乐得唱;快乐得跳。 三、做好家长工作是班级各项根底工作的前提。 1、充分发挥家教园地的作用。 以班级的家教园地为窗口，让家长更深入地了解、协作我们的工作，如：在开学前，我们为孩子编排的号数、每周的活动规划、亲子嬉戏、家教文章、宝宝安康饮食、季节转换留意事项、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更换，让家长能准时地了解班级工作、教育教学新动向。 2、通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。 (1)向家长公布两位教师的电话。便利家长与教师间的沟通。 (2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。 如：“亲子运动会”活动、“家长开放日”和秋游活动。 (3)成立家长委员会。本学期我班9号吴敏弘的妈妈成为我园家长委员会成员。 (4)定时或不定时地召开家长会。使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动状况以及需要家长参加协作的事项。 (5)胜利的组织家长召开一次育儿阅历共享活动。 在本学期马上完毕的时候，我们将仔细总结本学期工作的缺乏，连续努力，把班级工作更上一个新的台阶。 幼儿园班主任个人工作总结二 一刺眼的功夫，新的一年又完毕了了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?回忆过去，自工作以来我能够踏踏实实为人，兢兢业业做事，总的感觉是：劳有所得，一分耕耘，一分收获，下面我就将自己的学习工作总结如下： 一、班级文化建立 室内墙壁的设置 对爱表现的孩子，我给他们充分表现得时机，并将他们的活动照相记录，充分呈现他们活泼得意的一面。 壁画的设计，充分突出主题，充分利用孩子们的作品。 习惯的养成 我平常注意引导孩子们讲的文明及讲礼貌讲卫生，熬炼他们自己动手的力量，现在孩子们会主动的捡起地上的垃圾。 二、安全工作 幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排解身边存在一些担心全因素，教育幼儿走路不推不挤，身上不带不利于安全的物品，使孩子懂得一些简洁的爱护自己的一些方法。当有害于孩子的传染病降临的时候，我都仔细地给每个孩子量体温，保持室内清洁卫生，留意观看他们，一发觉有病状准时与家长联系。 三、保教工作 (一)保育工作方面 我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上去切实照看好他们，天气好的时候，带他们做嬉戏，天冷的时候，多多添加衣服但也不剥夺孩子户外活动的权利。 (二)幼儿的自理力量方面 在一日生活中加强观看与指导，积极鼓舞幼儿学做自己的事。，冬季，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了肯定的困难，我一方面急躁的赐予帮忙，另一方面也悉心地进展指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，幼儿的动手力量有了明显的提高。在对幼儿进展生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，积极为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿积极互动。 (三)教育教学方面 我们教给孩子一些嬉戏活动，如，气球气球大了，猫抓老鼠，等使幼儿欢乐的度过在幼儿园的每一天。 除了完成正常的教学任务，我还给孩子们教一些简洁的英语口语及日常的动物水果等英语单词，受到家长的认同。 四、幼儿工作具有效劳性，不仅是效劳于幼儿，同时也效劳于家长，相互合作，协调全都，是促进幼儿身心进展的重要环节。我在工作中始终本着相互敬重、相互谅解、相互支持、相互帮忙的原则开展家长工作。不断把热忱投入工作中，把爱心送给每一名幼儿，让班集体成为孩子们成长的沃土，成为家长们放心的摇篮，成为我们共同生活的乐园。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我也立刻转达家长，请家长连续协作，使孩子不断进步。 幼儿园班主任个人工作总结三 不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给中班画上句号了。回忆这一学期来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。为了每一个孩子都有进步，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。 一、教育工作 1、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身力量与写作力量。 2、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 3、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。 二、保育工作 1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥干净舒适。 3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细地进展清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的安全事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，教师赐予准时的制止，并进展随机教育。 6、加强了幼儿午睡的治理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 7、经过班级教师的共同协作，幼儿的身体及安康都得到很好的进展。 三、安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1.教给了幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 2.加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。 四、家长工作 1.真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞。 2.积极的向家长反应孩子在幼儿园的表现，今日谁吃饭有进步，睡觉也乖了，自己睡着的;今日谁心情不太好，心情有些急躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的状况。 3向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长协作工作。使用家园联系册、电话多种形式进展访问，准时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园全都教育。 4、协作幼儿园创设了班级网站，准时在网站中公布幼儿活动照片、和学习内容丰富班级论坛。 5、与家进步行了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。 本学期我们的工作虽然取得了成绩，但还存在着缺乏之处：孩子们在活动时的积极性很高，但有时会忘了活动时的常规，需要教师的提示，不够自觉;个别幼儿对同伴有攻击性行为;个别幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法到达规定的要求。在今后的工作中，我们将制定更加完善、有针对性的的工作规划，以崭新的面貌迎接新的挑战! 幼儿园班主任个人工作总结四 本学年我园依据园务工作规划的要求，遵循“讨论、效劳、指导、引领”的教研工作原则，积极围绕学期初制定的工作思路和讨论重点，以幼儿园课程建立和园本研修为抓手，在学习与反思中不断实践，推动教师专业成长，现就本学年教科研工作做个总结： 一、本学年状况分析 我园本学年有_位新教师，对新教师的培训是我园教师队伍建立的一项重要工作。通过园本的培训活动和常常参与教研中心组织的工作观摩和教研活动，切实加强了新教师教育教学力量和教学讨论力量，对提升园内整体教师的师资素养起到了很好地作用。 为了进一步做好对青年教师和骨干教师的指导培育工作，提高骨干教师的专业素养和业务力量。本学年我园_教师参与新教师技能技巧竞赛，并取得了好成绩。我园承办_教研共同体沟通研讨活动。由_教师开展大班美术活动，_教师开展大班科学活动。两位教师通过教研感受颇多、经受多多、收获多多，学会了反思和调整，设计教案的力量和执教力量得到了有效的提高。 本学年我园青年教师连续根据既定的规划有序地绽开各项活动，平日里师傅能做好示范典范作用，愿意为徒弟上好示范课，指导徒弟做好班级治理、制订各类规划、写教案，并通过相互听课活动来提高徒弟执教力量和教学反思力量。组织年级组长参与教研组长研讨活动，沟通共享我园教研组开展状况，探讨解惑教研组中存在的问题，通过相互切磋和沟通，从而带动教研组长力量的提升。 为了进一步提高自身理论修养，更新教师的教学观念，加强学习势在必行。为教师供应学习的资源，促进教师自觉学习有关幼儿教育书籍，丰富幼儿教育教学理论学问，更新教育观念。同时，通过读书共享这一活动，教师们相互介绍好书，让有益的书籍净化心灵，给我们的生活和工作增加美妙的颜色。 二、开展园本研修，努力提高师资素养 为了进一步提高教师的理论素养和教育教学力量，有效地提高幼儿园集体教学活动质量。依据学初教研规划安排，我园开展大班教研活动，针对每月的主题教学进展主题教研活动，扩展教师的教学阅历，同时也让青年教师从最根本的教学教研活动开头，逐步提高自身的教科研力量。教师们围绕主题积极参加发言，既能结合理论层面来阐述自己的观点，发表见解，又能结合课堂教学实例来剖析自己的教学行为，在互动中拓展了思路，信任在以后的教学活动中，教师们肯定能将理论指导标准自己的教学行为，使自己的教学水平有进一步提高。 由于新教师多，阅历缺乏，在一日生活、教学活动、家长工作中，都难免会遇到一些问题，我们结合实际围绕日常教学中的问题绽开研讨，通过教师间思维的碰撞来拓展思维，找到方法、策略，解决疑难问题。通过这样的互动，教师不仅从其他教师身上学到了实际解决问题的方法，还使自己的思想得到了进一步的提升。 培育教师的教育教学力量，加强课堂教学讨论，开展一课多上、一课多研活动。集体备课、一课三研活动，使教师渐渐对研课、磨课有了根本的熟悉，增加了教研的意识。本学年，经过两轮的“一课三研”活动，教师在不断的说课、听课、研课的过程中，总结了教学阅历，积存了教研的力量，教师们感觉一节好的课程，通过每一位教师的专心研讨，受益的还是我们教师自己。通过进班观摩和指导沟通，教师对区域的规划和分区都能明白，但是在区域材料的投放和教师的介入与指导方面还需要教师多去观看幼儿，加强教师的观看指导力量。 三、抓日常、重课堂，幼儿园保教质量有提升 常规治理不松懈。保教质量是幼儿园的生命，本学年我们进一步标准、落实幼儿园保教工作制度，标准教师一日活动操作常规，完善了每月的考核制度，标准了教师备课、听课、说课、评课制度。集体备课时，要求教师带着问题来研课，在研课上做文章，从而提高备课质量。通过集体备课，课堂教学有了提高。每月都有教师开展研讨课活动。上课的教师都是是细心预备、组织，听课的教师是真诚地提出自己的意见和看法，在这种研讨过程中，教师们的教育观念在逐步转变，先进的教育行为也在渐渐形成，教师的业务水平也在不断提高。 课堂教学质量是幼儿安康进展的保证，如何让教师的教学理念与教学实践有效结合，我们更关注教师的课堂教学实践力量。注意了教育环境的创设，注意了师幼间的互动，注意了教与学的过程，激发了幼儿探究和学习的兴趣，敬重了幼儿个体差异，让每个孩子都有胜利的体验，增加其自信念;敬重幼儿，师幼间气氛宽松，幼儿敢于表达自己的意愿，有欢乐的体验。通过观摩青年教师的活动，充分发挥老教师的帮带作用，在观摩、切磋和沟通中提高青年教师的执教力量。观摩后，园长及业务园长对活动进展了细致的点评，使青年教师受益匪浅。 四、存在问题与缺乏 在园本教研活动中，在注意形式和内容上，还需进一步关注幼儿的成长、教师的需求，为切实提高园本教研活动的有效性打好根底，虽然对各年段组进展了组本教研活动的培训工作，但是对年段组活动质量的督查、考核力度，需进一步的通过指导、参加、评比、展现等形式，丰富各年级组教科研活动，提高年级组教研活动质量。幼儿园青年教师在各项鼓励措施的引领下科研意识正在逐步形成，但还缺乏引领，如何提升这局部教师的科研意识是我们教科研组值得思索的问题。 幼儿园整体科研水平虽有所提高，但提高的速度不快，需要进一步加强提高。教师们进展课题研讨的阅历和力量缺乏，需要今后加强学习理论学问和实践阅历相结，不断提升教科研理论学问与科研水平。教师们撰写论文的积极性不高，今后将借助幼儿园考核嘉奖制度，积极鼓舞教师们投入到撰写活动。 幼儿园班主任个人工作总结五 本学年，在全体教职工的努力下，我们围绕幼儿园的教育目标，开展了一系列的教育科研工作，在教学实践中不断提高了教师的教育教学水平。以下是本学年的教研工作总结 一、充分熟悉教研活动的意义 说起教研活动，有相当一局部教师认为教研只是专家学者的事，教师只要做好本职工作就可以了。针对这种现象，我们把让教师充分熟悉教研活动的意义，调动教师参加教研活动的积极性作为有效开展教研活动的首要问题。让教师明确教研活动是幼儿园保教业务治理中不行缺少的一局部，而且针对性很强，主要解决教育实践中的问题或疑难。 通过教研可以改良工作方法，促进教育教学活动质量的提高。让教师明确教研活动是提高自身业务水平的重要途径，而教师的业务水平有直接影响幼儿园的教育质量。让教师明确教研的内容来源于教师的实践阅历，而这种实践阅历又来源于日常教学工作。因此，教师在进展日常教学工作时，不能遗忘自己是讨论者，教师提出的问题或许正是教研活动开展的主要内容，这样教师的意见和想法被纳入讨论的行列中来，教师的意识上得到重视，从而有效提高了教师参加教研活动的积极性。 二、加强理论培训 教师的整体素养和理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习、内讨论的方法，结合我镇的实际状况，加强讨论，从转变观念入手，提高教师的整体水平。在理论培训方面，我们借助外出学习、网络、书刊的先进阅历对教师进展各方面的理论培训。 依据教研工作安排，我们开展“主题环境创设活动”，进展了教学环境的创设如何能真正促进幼儿的进展、教师在开展主题教学中如何优化主题环境、如何让环境与幼儿对话，让幼儿做环境的仆人等理论学问培训。 我们通过不同的案例进展解剖分析，以问题的形式绽开活动。这样经过大家的共同争论，使整个案例分析的更直观、更形象。通过培训，使教师对教育教学有了新的熟悉，能够大胆表达自己的看法和见解，积极提出各种问题，使教师在学习中以问题为线索，以解决问题为目标，使教师渐渐形成了一种边学习、边讨论、边反思、边提升的教研方式，让教研更加有效的效劳教学。 三、注意教师实践操作 幼儿园的教育活动内容具有很大的敏捷性、选择性，单靠理论上的学习，很难使教师真正的理解和领悟。因此，我们积极为教师供应实践操作的平台，让她们进展实践操作，在操作中发觉问题。比方在教师集体备课的过程中，充分发挥教师的主动性，自己预设在活动中幼儿会提出什么问题、幼儿会有什么样的反响、什么样嬉戏更适合幼儿、什么样的设计更利于幼儿承受、如何评价幼儿。 这样大家在一起各抒己见、集思广益，思维得到了碰撞，体验到不同的教学共性，全部教师都能资源共享，在教研的气氛中体验到欢乐。通过实践操作，教师们对幼儿园的课程有了新的熟悉，活动中主动参加性较好，教学活动充分表达新理念，以嬉戏为主，动静交替，教学过程能首先考虑幼儿的需要，满意幼儿的需求。 我们还积极组织多项活动，让教师在活动中不断成长。在家长开放日中，组织家长观摩区角活动、操舞表演、户外嬉戏、集体教学，让家进步一步了解幼儿的在园表现，并对幼儿园的工作有了新的熟悉;组织教师课堂教学大比武的活动中，教师之间互听互评，找缺乏，提建议，共同成长、共同进步。另外，我们还注意加强教师反思性学习。从反思中查找问题的切入口，使教师从点点滴滴中树立正确的观念，从研讨中列出问题、总结阅历。我们常常组织教师进展教学反思沟通，让教师取长补短，相互学习阅历，从而更加有效地指导自己的教学。 2023年幼儿园班主任个人工作总结5篇范例