2023年幼儿园教师返岗实践总结报告.doc

2023年幼儿园教师返岗实践总结报告 1、校园文化，欢乐为本 幼儿园文化是整个幼儿园生活中所形成的具有独特分散力的园风园貌、制度标准和精神气氛等，它打算着幼儿园的精神面貌，是分散和鼓励全园教职工的精神力气，是幼儿园得以可持续性进展的巨大内驱力。依据办园理念及幼儿、家长、社会的需求，我园以人为本确定校园文化主题为：“521乐文化”。521谐音“我爱你”，意味着市直幼欢乐大家园中的每一个成员都在爱中成长，感受爱、传递爱，放飞爱。“5”代表五育并举，五大主题，五彩生活。“2”代表家园两携手、师幼双互动、亲子共成长。“1”代表以一切孩子的欢乐成长为宗旨、提倡家园全都教育。“乐”是我们校园文化的核心内容，幼儿“乐”生活、家长“乐”合作、教师“乐”工作。 2、教研教学，双轨并行 依据局教研室工作要求，加强园本教研力度，提倡人人参加教研，班班有教研课题。结合521乐文化主题，我园参加的省级XX五课题“发挥特长，展现亮点”的讨论，已经顺当结题，并受到省教育厅领导的充分确定，教师们的职业幸福感、归属感和自信念大大增加了。在这个温馨的大家园中教研教学相融合，每位教师都有施展自己才华的舞台，真正成了幼儿园的仆人，本学年我园同时开展了河北省教育试验基地子课题家园同步促进幼儿习惯养成及国家XX课题针对有特别需要的儿童指导与帮忙策略的讨论课题讨论，通过教师的研讨、沟通、创新、实践，总结的重点方法有用性特别强，我信任在我园全园教师的努力下，我们肯定如期、圆满、顺当、高标准结题。 二、资源利用方面 1、五库并建资源共享 (1)教学 “” 市直幼以“教师评优活动”作为载体，每年开展“好课大家评”“优秀教案设计与评比”、“教学论文评比”、“优秀墙饰设计”“特色qu域活动评比”“优秀课件评比”等活动，收集了百余件教师自制课件，渐渐形成教学“”，从而促进了教师教育教学力量的整体提高，为教学活动的有效开展供应了强大保障。 (2)玩具“器械库” 幼儿园每年都会花费大量的时间和精力组织教师收集废旧材料制作玩具器械，可是教师们的细心制作往往风吹日晒雨淋不到一个学期就破烂不堪，无法再用，“欢乐玩具堡”为户外玩具器械安了一个家，童趣美观，堡外有名目堡内有标签，一目了然，依据幼儿身体机能，划分五大功能区，玩具器械分类储存，各年龄斑轮番活动，幼儿取放自如，不仅大大提升了幼儿身体的综合素养，也节约了教师反复做玩具的时间及材料本钱。 (3)家园“信息库” 家园合力才能搞好幼儿教育，我们利用校园网站和群与家长形成了教育合力，各方面的信息我们都可以通过网络准时与家长沟通，得到了家长的大力支持。 (4)治理“人才库” 利用农村后备干部和骨干教师的选拔活动，培育领军人物，发挥省示范园学科带头人的典范作用，形成骨干教师的人才库，为全市幼儿园供应人才资源。 (5)阅历“共享库” 我园环境创设和区域活动一班一个主题，一班一个特色，每班幼儿对本班区域玩的都特别精细，各班区域活动时间一半幼儿自主选择去其它班活动另一半幼儿在本班担起了小教师的责任，轮番共享材料和阅历 2、废旧变装节省养德 由于资金紧急，我园大力提倡节省养德从我做起活动，使用了十五年的破旧桌椅，教师们细心修缮、巧手绘制又重新成了美工活动室一道亮丽的风景线;家中不再流行的白T恤成了孩子们手中的画布，孩子们穿着自己设计图案的T恤颇有的点艺术范儿;司空见惯的废旧瓶子，摇身一变，变成了安全、环保、经济的操作材料，投放到活动区，孩子们玩起来乐此不疲。 三.教师成长方面 1、五步模式骨干引领 为了让全体教师更加系统和科学地领悟幼教学科带头人的先进阅历，全面发挥骨干教师的示范作用，市直幼实行5步骨干带动法：一引二评三推四导五铺，全面提高教师整体素养。 5i模式逐步深化，形成了市直幼全体教师人人勤钻研、个个争骨干的趋势。 2、 四位一体挖掘亮点 以4个主体、4个依托为主要方式进展教师专业进展评估。即以教师个体为主体，依托教师专业成长档案开展教师自评;以班级为主体，依托班级工作业绩开展师师互评;以领导为主体，依托班级日常工作开展指导性评价;以幼儿、家长为主体，依托幼儿学期进展状况开展家长评价，通过四位一体的评价机制挖掘教师潜能优势，找到亮点，发挥特长，增加自信。 3、师徒共进青蓝工程 青蓝工程是有效帮忙青年教师适应教育教学工作，站稳讲台的有效措施。凡教龄在3年以下的教师，依据心理需求及专业进展需求(如班级治理、环境创设、家长工作)填写拜师意向书，进展自由组合师徒结对，使青年教师在最短的时间内成为主力军。 4、班级工作轮换治理 班长实行轮换制，有效调动了教师工作积极性，增加了仆人翁意识老班长阅历介绍，新班长之一接货，增加了教师自我治理的活力，使治理制度真正起到鼓励作用。 5、教师行为-标准为镜 据教育局幼儿园教师日常行为标准落实的有关通知，我园进一步标准教师仪容仪表，提高教师的师德形象，对全部在岗教师日常行为标准进展了笔试，辩论及过程考核，着装及发饰提出详细要求，领导班子领先垂范，顶岗带班期间严格要求自己，为广阔教师开了标准仪容仪表的先河，每周两次的常规检查中，全园教师无一例不按标准操作，既大大提升了教师形象，提升育人效果，又排解了一些担心全隐患 四、安全治理方面 1、严格把关七项举措 (1)是成立了传染病疫情应急处理领导小组，并制定了严格的传染病防控应急预案。 (2)严把晨检午检关。从入园的“一看、二摸、三问、四查”，到中午值班领导、保健医巡回检查，确保准时发觉和处理幼儿特别状况。 (3)严把消毒通风关。细化分工责任到人，保健医与值班领导协同查落实并签字确认。 (4)严把幼儿就餐关。在幼儿饮食方面，坚持做到严把进货源头关，严把生、熟、主、副隔离关。 (5)严把教师培训关。保健医就有关春季传染病的学问组织教师培训，让每一位教师把握传染病的特征、预防措施，并进展考核。 (6)严把家庭防疫关，通过橱窗与讲座加大宣传力度。 (7)加强因病缺勤幼儿电话追踪，准时把握幼儿病情进展及治疗状况。 2、卡卡平安 幸福乐园 为了标准幼儿接送制度，防止幼儿园暴力大事的发生，我园用ID卡刷卡摄像的接送方式，实行“一卡”“二疏” “三分”“四排” “五护” “六促措施， 使幼儿入离园秩序井然，幼儿及家长安全得以保障，也收获了幼儿家长及社会的认可和赞扬。 3、监控设施，不留死角 楼道、衣帽间、寝室、操场新增视频监控摄像头54个，其中食堂8个，目前视频监控摄像头总数到达70个，实现了园内视频监控无死角。 4、严格把关，创新饮食 我们设有特地的食堂治理人员和库管人员，严把食品安全关，严格标准治理。 (1)饮食构造，创新食谱 依据科学的理论指导，调整幼儿饮食构造，每天在早餐中参加水果拼盘，促进维生素汲取，增加幼儿食欲，得到了幼儿及家长的全都认可。另外，我园将幼儿食谱进展改进创新，采纳图文并茂的形式进展展现，此举反响剧烈，得到了众多家长的关注和好评。 (2)日常教育，强化自理。 我们将原来的饭菜混吃进餐模式改为使用便利的圆形多格餐盘，进展分餐制，并实行“少分屡次”供餐制，全面响应“光盘行动”做到了节省粮食，标准进餐。摒弃幼儿进餐环节保育员包办代替的习惯，抓住生活中的教育时机，放开幼儿手脚。在吃大虾或鸡蛋等带皮儿的食物时，不怕脏与乱，教师学“偷懒”，放手让幼儿动手操作剥壳儿，熬炼与提高了幼儿的自理力量。 五、家园合作方面。 我们提倡教师要建立新型的家园关系，即相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持。我园每月至少开展1次大型的家进步课堂活动或家长专题讲座，向家长充分展现我园的教育教学、饮食保健，有效促进了家长建立全新的育儿观。利用家长小纸条说明幼儿需关注特别状况;利用离园时间分批与家长沟通幼儿在园状况;利用Q群平台布置家长工作与家长沟通沟通，同时上传幼儿一日活动图片信息，使家长安心(幼儿园为小班楼层统一安装wife，便于与家长沟通。教师不辞辛苦，即使下班到深夜也对家长的问询不厌其烦。) 六、取得荣誉方面 本年度我园被评为唐山市文明单位、唐山市幼儿教育先进集体、唐山市示范性教师专业进展学校、唐山市卫生工作先进单位、唐山市绿化先进单位、以及迁安市学校安全工作先进单位、无烟示范学校，校园文化建立拉练优胜单位并进展了阅历介绍，在首届园长论坛阅历沟通中获一等奖，并展现了四节观摩课，两位教师获中小学幼儿园教师根本功大赛一、二等奖，多件玩教具获迁安市幼儿园优秀自制玩教具评比一等奖。名师培育对象送课下乡受到好评，中国经济网河北频道以图文并茂的形式登发了我园的卡卡平安幸福乐园，中国日报网河北教育在线频道广泛宣传并登发了我园将光盘进展究竟、废旧桌椅再利用，巧手绘制换新颜的做法。 成绩虽然不是我自己的，但它是前进的动力，在今后的工作中，我肯定踏实稳步，再接再厉，深入自省，摆准位置，依靠自身优势，为幼儿，为教师，为家长，搭建欢乐平台，把迁安市市直幼“521乐”特色文化深入发扬光大，不断提升幼儿、教师和家长的幸福指数，真正创出符合时代特色的521“乐”品牌名园。