2023年度学校工作计划范文5篇.doc

2022年度学校工作计划范文5篇 这个学期的教学任务仍旧是非常的繁重，需要我们全校师生的集体努力，才能完成。 为了胜利度过这个学期，特殊值得本学期的教学工作规划： 一、思路与目标： 工作思路：深入贯彻教委及教研部门的工作规划，在学校整体规划的指导下，坚持、贯彻中心校“134”(即一个宗旨，三个根本，三个重点，四项措施)工作思路。 工作目标：加强流程治理，提高教学效益。在教学治理上，以课堂质量评价的深入实施为重点，以加强流程治理为手段，以骨干教师的示范作用为引领，以营建和谐教学气氛为纽带，以促进师生进展、提高教学质量为最终目标。 二、策略与措施： 1.提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。 2.抓常规，加强根底环节治理，不断增加治理系统性。 3. 树典型，加大骨干教师培育使用力度，突出教学骨干示范作用。 4.促学习，落实先进教育理念，提升教师专业素养。 5.重讨论，加强教学方式、学习方法的讨论，整合教研科研工作。 三、详细工作： (一)课改与科研工作 2.作为“-”市级课题课程改革过程中学生分化问题讨论的成员校，组织骨干教师参与课题讨论，积极完成所担当任务，提高教师科研水平。 1.课改年级连续以教研组为依托，坚持集体讨论，做好教学随笔的整理反思工作，课改年级教师每月写一份教学案例、课例或论文，不断积存阅历。 (二)连续加强教研活动的治理，深入开展教学讨论活动，向教学讨论要教学质量和教师水平的提高 1.校本教研 整和校本教研、科研和培训工作。针对课堂教学中消失的问题，加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握，加强教师教学方式、学生学习方式的讨论。连续抓好北正试点，积存校本教研方法。完善教师成长记录，关注教师专业化进展，确定专题，引导教师做好教学随笔。 2.教研组建立(设置及组长同上学期) 活动时间：中心组每单周四下午活动，学校组每双周四下午活动(保证1.5小时) 活动要求：每次活动要有专题，有中心发言人;要保证活动时间，有教研活动纪录。 活动内容：课题讨论、听评课、教学反思等。 初步设想：定期组织教研组长会，沟通教研活动阅历。 (三)连续开展课堂教学评价，提高课堂教学质量和效益。 1.将评价结果纳入到教师考核之中，使课堂教学评价的导向、鼓励作用得以充分发挥。 2.连续引导教师学习课堂质量评价标准，运用标准对教师进展有效的指导，使课堂质量评价标准真正成为教师备课、讲课评价小组评课的依据。 3.其次周开头各评价组组连续进展课堂教学评价。本学期重点是教师自荐课的评价，教师依据自身状况自报学科(不能与上学期推门课一样)按教学进度自定内容。中心校统一组织(先听六年级语数学科) 4.组织优秀课展现活动。(依据实际确定科目及教师) (四)加强教师队伍建立，提高教师业务水平和教科研力量。加强骨干教师考核与使用，发挥骨干教师的示范和带头作用，促进学校可持续性进展。 1.定期开展教师教学根本功大赛，对青年教师教学根本功进展重点的训练和指导。引导教师苦练内功、提高质量。 2.抓住“手拉手”活动有利契机，与展览路一小开展拜师结对活动。学习先进校的治理阅历、教研阅历、课堂教学阅历。 3.建立外出学习汇报制度。各学校派出学习的教师，要把握学习时机，虚心学习先进阅历。学习完毕整理好学习笔记，向主管领导汇报。若有必要各完小要安排肯定规模的二级培训。 4.加强现任骨干教师考核与使用，开展骨干教师“四个一”活动，即：讲一节示范课，指导非骨干教师一节课，做一次专题讲座或教材分析，写一篇高水平论文或案例。 5.没有获得骨干教师称号的教学骨干，要对比骨干教师评比标准，查找缺乏，确定目标，争取尽快成为骨干教师，提高我校骨干教师比例，最终提高教学质量。 (五)加强根底环节治理，标准干部的治理行为、教师的教学行为、学生的学习行为。 1.使学生明确学习流程 加强对学生良好学习习惯的培育，使学生明确学习流程(预习、上课、复习、做作业、学问整理、检测) 2.细化干部教学治理流程 明确治理得根本程序，以系统论的角度动身，进一步完善绩效治理。绩效治理是一个完整的系统，是以目标为导向，以绩效为标准，进展过程掌握并取得预期结果的一个螺旋式上升的动态循环过程。这个过程包括绩效目标的明确、绩效的实施、绩效的评价和诊断、绩效改良的措施等四个阶段。 (1)筹划与规划 各校要在仔细分析学校近几年教学状况(成绩、阅历、缺乏)、教师现状(人员构成、优势、缺乏)、进展趋势等要素的根底上，对学校近几年的进展作细心筹划，并结合学校实际制定教学工作规划。 教学规划对学校教学工作要有指导意义，结合学校实际设计教学活动，要有学期教学工作的目标。 (2)执行与实施 将教学规划进一步细化、分降落实到各个部门、各个年级，落实到各个时段。严格根据教学规划开展各项教学活动，每次活动要注意实效，做到有规划、有分工、有记录、有小结，要积存活动的原始材料。在规划实施过程中要依据实际对规划和目标作敏捷的调整。 2022年度学校工作规划2 本学年，我们将连续遵循“赏识教育”核心理念，坚持“1141”工作思路，以提升教育质量和办学水平为主线，以促进学生全面进展为核心，加强学校品牌建立，全面提升办学品位，进一步开创学校进展的新局面。 一、工作目标 1.加强三支队伍建立，奠定争先创优的工作根底; 2.提升教育教学质量，形成科学实效的治理模式; 3.实施德育主题教育，开展丰富多彩的社团活动; 4.创立平安和谐校园，确保正常安定的校园秩序; 5.深化校园文化建立，打造特色鲜亮的办学品牌; 6.建立家校共育体系，提升办学影响和社会效应。 二、详细措施 (一)加强三支队伍建立，奠定争先创优的工作根底。 本学年将连续加强教干、教师、班主任三支队伍建立，实行学校工作两条线，即班级治理和教学治理。1、加强教干队伍建立。加强教干队伍建立，要求全体教干加强自身学习，增加效劳意识、治理意识，努力做到考勤带头，工作标准带头，质量提升带头。2、加强教师队伍建立。全体教师应树立学习意识、标准意识、进展意思，重视参与各级业务根底学问学习，尤其吃透新课标，建立有序有效的校本教研制度，积极参与各种业务培训，开展教师读书活动，切实提高自身职业道德修养和业务力量，增加学校进展的分散力，奠定个 人专业成长的顽强基石。严禁体罚和变相体罚学生，并强化师德师风考评工作，将考评结果作为教师聘任、奖惩、职称评聘的重要依据。全力打造骨干教师队伍。对现有骨干教师提出“六个一”的要求，发挥好骨干教师在教师群体中的传帮带作用。做好青年教师的培育工作，通过青蓝工程、外出学习、校内教研、根本功竞赛、评课活动、研读课标等形式加快青年教师的专业成长。3、加强班主任队伍建立。以班主任校内培训为主，同时增加校外培训学习。实施班主任论坛制度，推举优秀班主任定期沟通班级治理阅历，促进全校班级共同提高治理水平，形成与学校新理念相适应的班级文化特色。连续完善教职工量化考核方案。探究动态平衡治理，制定相应的成绩动态平衡和班级治理的根本制度，鼓舞教师自我鼓励，自我提高，形成全体教师工作自我治理、主动进展的良好机制。 (二)提升教育教学质量，形成精细高效的治理模式。 教育处将以课堂为主阵地，以教研科研为抓手，以教研活动为载体，努力打造以学生的进展为本的高效课堂，注意实效，务求高效，促进师生一起成长。 1、扎实抓好教学常规治理。教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。严格执行课程规划，严格课堂教学日常监控治理，严格催促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占综合学科课等现象发生。仔细贯彻学校备课、上课和作业等各项要求，教育处实行“月检查”和“不定期抽查”。扎实做好单元作业的质量调研。要加强质量监控，合理确定单元作业时机和次数，切实提高作 业检测的有效性，充分发挥出检测的诊断、纠偏、指向作用。每次检测后，教师要开好质量分析和补教补学重在提醒问题，查找主观缘由，落实改良措施。 2、踏实抓好教育教学科研。围绕区教研室提出的各项要求，积极开展有效的理论学习、教学展现、研讨等活动，探究高效课堂教学模式，提高课堂效益。语文、数学、英语教研组连续仔细落实集体备课制度，发挥先导课引领作用，形成标准。组织教师开展立足课堂、面对学生、效劳教学实际的校本教研。依据教材与学生的实际状况，找准开展校本讨论的突破口，扎实、深入地开展工作。不断加强校本培训，做到理论学习与根本功训练有机结合，做到信息技术把握与课堂教学实践相结合，做到发觉问题与教学反思相结合。使教师培训工作制度化、内容化、科学化。 3、落实“培优辅弱”工作。实施教师“全员育人”制度，落实“培优辅差”措施，建立一人一档。注意学生特长培育，组织学生参与各级各类竞赛，丰富学生课余生活，让每个学生都得到充分的进展。 4、努力提高全体学生综合素养。以区教研室注意考察学生综合素养为契机，注意语文听说读写根本力量、数学计算力量、科学动手力量、英语口语力量、艺体实践力量，注意学生的实践力量和综合力量全面进展，实行详细有效措施，争取在全区抽测中步入先进展列。 (三)实施习惯养成教育，开展2022年度工作规划的社团活动。 1.严格治理培育常规习惯。常规治理必需求细求全务实。新学期第一周连续作为集中教育周，平常结合重点工作内容、活动，针对成绩与缺乏进展针性的教育。日常检查重点突出纪律和卫生，保证校园秩序和课间纪律，保证校园环境干净。同时发挥少先队组织的积极作用，重点抓好养成教育。以“小学生日常行为标准”为根本内容，并追踪关注学生在家和社会的言行及其他行为习惯，落实教育全面性、治理全程性、参加全员性。连续以“护学岗”执勤为措施，打造崭新的教师指导下的学生自我治理模式，力争校内课间秩序和学生习惯养成效果显著。 2.社团建立搭建学生成长平台。在上学期社团建立的根底上，本学年将以扩大社团规模，着力提升社团质量为重点，连续打造社团活动品牌。 (四)创立平安和谐校园，确保正常安定的校园秩序。 以创立平安和谐校园为目标，以开展丰富多彩的活动为途径，抓实学生的安全教育、心理安康教育、家庭教育，提升学生素养。新学期将连续和全体教师签订安全责任书，增加师生安全意识，牢牢树立安全第一不松懈，强化每一位教师的责任。突出安全教育的常常性，包括安全学问、安全提示、安全宣传、主题班会、安全演练等。并做好安全检查、排解安全隐患。连续做到安全工作三到位，即教师说到位、教师跟到位、全体师生做到位。同时，加强家校联系，开展系列活动，形成安全教育合力。 (五)深化校园文化建立，打造特色鲜亮的办学品牌。 1.强化细节优化环境资源。连续推动书香校园建立，从教学楼楼道到微观角落，从教室内外墙到书橱，学校将有选择的进展装饰配套。 2.凸显活动增加读书实效。为切实提升读书活动实效，提升学生根本素养，本年度将连续开展“写标准字”和“读经典书”活动。固定写字和读书时间，让学生仔细写英雄字，养成良好的写字习惯;喜爱读书，养成良好的阅读习惯。组织诗词大会，评比书香家庭，国学小名士等荣誉，激发学生读书兴趣。建立家校共育体系，提升办学影响和社会效益。苏霍姆林斯基说“两个教育者”学校和家庭，不仅要全都行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着全都的信念，始终从同一原则动身，无论在教育的目的上、过程上、还是手段上，都不要发生分歧”。本年度，学校将积极创新家校共育平台，以“化身监考官”、“家长大讲堂”、“校园开放日”、“牵手进校园”、“花式表达”等活动形式，不断加深家校社的联动与交融，让家庭与学校这两个重要的育人主体实现了“双向奔赴”。新学期，新目标，新征程，我们肯定坚持以校为本，切实增加工作的针对性，旗帜鲜亮抓质量，求真务实谋进展，进一步把我校打造成“让家长满足”的优质学校! 附：月度工作规划(详细规划可依据区教研室工作规划适当调整) 一月 1.总结2023学年度教育教学工作; 2.制定2022学年度工作规划; 二月 1.各学科教研组开展教学质量分析会; 2.传达2022年度工作规划及2023-2022学年度下学期教学工作规划; 3.学习教学常规，标准教学行为，落实教学方案; 4.组织假期作业检评、总结; 5.组织各学科教材培训、开展集体教研活动; 6.做好开学前的预备工作：制定学科教研规划、个人教学工作规划、学习习惯培育规划、自主备课先导周(备好开学第一课); 7.组织新课堂系列探究活动：开展骨干教师示范课活动 8.进展教学常规检评; 9.积极开展学校特色课程建立; 三月 1.连续加强教学治理，标准教学行为，落实教学方案; 2.教师开展根本功训练活动(钢笔字、粉笔字练习); 3.组织学科教研论坛活动; 4.开启“读书节”活动; 5.开展每人一节优质课活动; 6. 进展第一次月质量调研和常规检评; 四月 1.开展教师“读书节”展现表彰活动; 2.进展教师根本功竞赛、学生综合素养展现评比活动; 3.组织各班作业展评活动; 4.组织教学联研活动; 5.进展其次次月质量调研和常规检评; 6.作业设计竞赛活动; 五月 1.组织说课辩论活动; 2.组织青年教师汇报课; 3.进展第三次教学常规检评; 4.开展第三次月教学质量检测和常规检评; 5.组织家校共育活动。 六月 制定期末复习规划，开展复习研讨课;2.组织考察学科期末考察; 3.迎接督导检查; 4.参与全校各学科优秀作业展览活动; 5.开展第四次月教学质量检测和常规检评; 七月 1.组织期末考试; 2.进展教师教学常规月检评; 3.进展教学成绩汇总; 4.进展学校特色课程展现; 5.撰写半年工作总结; 八月 1.组织教师进展暑期研修活动; 2.总结2022学年度上半年教学教研工作 3.制定2022学年度教学教研下半年工作规划 4.传达2022下半年教学规划、教学常规要求; 5.做好开学前的预备工作：制定个人教学工作规划、集体教研规划、习惯培育规划、自主备课先导周;(备好开学第一课) 九月 1.组织假期作业检评、总结; 2.组织骨干教师示范课; 3.开展学习习惯培育月活动，加强教学治理，标准教学行为，落实教学方案; 4.教师开展根本功训练活动(钢笔字、粉笔字练习); 5.开启“语文吟诵”教学活动; 6.进展第一次月质量调研; 十月 1.进行国学展现周暨第四届诗词大会活动; 2.各学科优秀作业展评; 3.组织教师优秀备课展现活动; 4.组织开展“一人一堂优质课”展现活动; 5.组织教学联研活动; 6.教学常规检评，标准教学行为; 7.进展其次次月质量调研; 十一月 1.组织说课辩论、教师技能(钢笔字、粉笔字竞赛)等活动; 2.“深度学习”教研活动; 3.组织青年教师汇报课; 4.进展教学常规检评; 5.开展第三次月教学质量检测; 十二月 1.迎接区学校教学工作评估; 2.制定期末复习规划、组织期末复习工作; 3.组织复习研讨课; 4.教学业务综合检评; 5.组织全校学生科技小创造、小制作评比; 一月份 1.做好期末考试、考察工作; 2.撰写学期工作总结，谋划下学期教学规划。 2022年度学校工作规划3 开心的寒假已经完毕。我们又迎来了新的学期、新的学年。首先，请允许本人代表学校对提前到岗并快速积极投入工作的领导、新老教师、全体员工表示诚心的感谢!对如期返校的老教师、老员工们，对加盟南开的各位新教师、新员工表示热闹的欢送!祝福大家在新的学期、新的学年里身心安康、工作顺当! 现谈谈新学年的学校工作规划： 一、总体工作目标 1、指导思想 以人为本，文化立校，德育铸魂，特色取胜。 学校坚持“教师第一”，以教师、学生进展为本，把学校进展建立在教师、学生进展根底之上。努力建立高素养的学校治理团队、教师团队，建立高品位的校园文化，开展高水平的德育工作，实施优质治理，优质教育教学，树优良校风形象，创优质品牌形象，全力推动“7+1工程”，力争实现学校跨越式的进展。 2、办学目标： 保证质量、构建特色、追求品位、办有灵魂的精品学校;校园美丽、校风优良、师资优质、建创治理优秀的现代化学校;学生有信念，家长们快乐，创老百姓放心的知名学校;立足本地，走向全国，面对国际的高品位学校。 3、学生培育目标： 有爱心，有力量，有自信念，有责任心;会做人，会学习，会做事，会生活;孝敬父母、敬重师长、关爱他人，文明守纪，诚恳守信;做一个事业胜利，拥有幸福人生的人;做一个“由于你的存在而让他人感到幸福的人”。 4、教师培育目标： 有思想，有爱心，有责任心，有事业心;爱学习，爱思索，爱科研，爱合作，会教学，会治理;做最受学生欢送、爱戴的教师，做科研型、学者型教师。 5、教育模式： 爱心教育、民主教育、养成教育、胜利教育。 6、治校方略(“一、二、三、四、五、六”) 坚决一个目标：办一所现代化、国际化、高品位、高质量、有特色的精品学校; 建好两支队伍：一支高素养的治理团队，一支高素养的教师团队; 实行三大战略：德育兴校，科研兴校，特色兴校; 抓好四项工作：科学治理，优化教学，优质效劳，校园文化建立; 坚持五个并重：教育教学并重，小教初教并重，素养教育和培育学生应试力量并重，教学常规和教学科研并重，教师进展和学生进展并重。 从六个方面提高教学质量：依靠科学治理提高教学质量，依靠德育工作、校园文化建立提高教学质量，依靠科学、高效的课堂教学提高教学质量，依靠教学科研提高教学质量，依靠师资队伍建立提高教学质量，依靠教学策略(分层教学、导师制、合作学习竞赛)提高教学质量。力争全面刷新中考上线率、会考优秀率。 7、教育理念 在素养教育的原野上，每个学生都是一座金矿，充分开发学生的潜能，每个学生都能成为优秀人才。由于，每一粒种子都能破土发芽，每一株幼苗都能健壮成长，每一朵鲜花都能自由开放，每一个果实都能散发芳香。 8、庄重承诺 转变意识，效劳至上;安全重于泰山，责任重于一切，对学生终身进展负责，对学生前途命运负责。 二.本学年工作目标 1.健全和完善学校各项治理制度、嘉奖制度、考勤考核制度，建立科学的工资制度，构建比拟科学的符合本校实际的治理模式、校园文化模式、教育教学模式、后勤治理模式，科学化、标准化办学。2.以建立一支优秀班主任队伍为抓手，建立一支高素养的治理团队;以学科组建立为龙头，以学科带头人为核心，促进教师专业成长，逐步组建一支构造合理、德艺双馨、高素养的教师团队。 3.建立高品位的校园文化，开展高水平德育工作，建立优良校风、学风，培育学生养成各种良好习惯，树立自信念，创立和谐文明校园，实现治理、教育、教学优质化，促进师生快速成展、安康成长。 4.实施目标治理、全员治理;实行治理责任制，定岗位，定责任，定考核;践行细化治理，落实细节治理，注意治理过程，促成高效治理。 5.加强音、体、美、艺学科建立，培育音、体、美、艺特长生;高度重视根底年级，尽力抓好毕业班工作，全力办好特长班，全面酝酿组建国际部，力创辉煌，实现双赢。 6.仔细贯彻新课改精神神，落实新课改的详细方案与内容，聚焦课堂，立足标准，深入教学，深度推动;构建主体性课堂教学模式，教会学生自主学习、合作学习、讨论性学习，上好必修课程，建立好校本课程，开设活动课程;实施“分层教学”、“全面提高”、“培优补差”、“后进生导师制”;实现各层次学生有信念学习、胜利学习。 7.仔细落实教育主管部门的会议精神，积极参加推动“教育思想现代化、领导班子现代化、教师队伍现代化、教育体系现代化、办学条件现代化、教育治理现代化”的教育现代化的六大行动;努力争创标准化学校和区域现代化示范学校。 8、加大教师培训力度，仔细抓好新老教师教育教学业务结对子的“青蓝”工程，全力抓好骨干教师培训、评比工作，英语教师口语、听力培训，教科研培训、班主任培训和教干培训等重点工作。 9、搞好课题申报、立项、讨论、校本资料汇编工作。 10、仔细完成党员登记、支部组建等工作;完善和健全工会、团委、学生会组建等重点工作任务。 11、注意特色教育，启动国际部，为学校下一步的转型、升格制造条件，奠定根底。 三、治理理念 “治理出质量，治理出效益”、“学生成才，三分教七分管”。任何好学校都是靠人办的，任何好教师、好学生都是靠人培育的。这些都是建立在好的治理根底上的。好的治理，使懒人变勤，使坏人变好;好的治理，可以使人的才能得到充分发挥，可以使人的思想境地得到升华，可以实现效益最大化。 什么是好的治理?是有思想、有目标的治理，有章法、有程序、制度第一、流程标准的治理，制度、法规和人文关心相结合的治理，分工明确、责任落实和奖惩兑现的治理，鼓励先进、鞭策落后的治理。好的治理需要一个好的治理团队(而不是一群貌合神离的乌合之众)，需要全员参加(而不是各自为政的散兵游勇)，人人都成为治理者(而不是遇事推诿、没有责任心的看客)。为了追求好的治理，我们需要建立一支优秀的治理团队并做到：敬业奉献，敢于攻坚，勇于创新，群策群力，雷厉风行，精益求精。心里想的，嘴上说的，手中做的，深深溶化进血液中，完全落实在行动上。要求每一个治理者必需当好教师、职工的表率，每个教师、职工当好学生的表率。 任何组织的胜利者是5%决策+95%高效执行。工作有布置无落实、无检查、无考核、无奖惩便等于零。由于没有执行力，就没有竞争力。治理能否高效，关键在于执行力，办好学校归根究竟就在于执行力。那种不遵章程、不守规章、不重程序、个人意志为主的随便性治理，只能使工作陷入被动、无效、混乱不堪的局面。 “思路打算出路，细节打算成败”。保证思路正确，必需民主决策，集思广益;“天下难事，必做于细，天下大事，必做于细”，想成就一番大事业，必需从简洁的事情做起，从微小之处入手。一心渴望宏大，宏大却了无踪影;甘于平淡，仔细做好每件小事，每一件平凡的事，仔细做好每个细节，宏大却不期而至。 实践证明，最好的治理就是从小事做起，把小事做好。将治理行为、治理过程和治理实绩透亮化，置于组织成员的监视之下，可以保证在执行过程中，不降低高度，不削减力度，不影响速度。 提倡“五实”精神：思实情，谋实招，办实事，求实效，抓实干。如何抓落实?要重“五抓” 1、抓落实，要诚意诚意。任何工作，心诚则灵，仔细就行，有责任心就行，抓落实必需全心全意，言行全都，而不能口是心非，三心二意，或拉帮结伙、搞内耗。就像一首交响乐，我们允许有各种不同音符的和音，我们不盼望消失蓄意干扰和影响大局的噪音! 2、抓落实，要理出思路。思路打算出路，必需分析工作现状，对比工作目标，理清工作要点，明确工作步骤，确定工作重点，只为胜利想方法，不为失败找借口，更不能将失败合理化。 3、抓落实，要下狠功夫。要真正能够抓落实，必需舍得花时间，用精力，吃苦头，锲而不舍;必需深入教室、深入课堂、深入学生，多听课、多讨论教学、多接触师生，必需有恒心、有信念、有毅力，勇于挑战困难，决不轻言放弃。 4、抓落实，必需争分夺秒，注意高效、优质。 5、抓落实，肯定要有团队合作精神。实践证明：单打独斗、孤胆英雄的时代已经过去了。要确保有成效和确保实现目标就必需拥有一支精诚团结的好的团队。目标不实现，要求达不到，抓落实就等于一句空话。 一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮。我们要时刻记住，不管自己有多大本事，我们是一个团队，是一个同甘共苦的集体，只有把大家的才智和力气分散起来，拧成一股绳，我们才能战胜一切困难，取得最大成绩。我们提倡竞争，但我们更强调合作，由于小合作小成果，大合作大成果，不合作就没成果。 四、治理措施 1、本学期连续实行每周五天为一单元工作制。每个工作单元开一次行政会、教师会，其内容有三项： 1总结前一工作单元工作任务完成状况,确定取得的成绩,指出存在的问题，提出改良的意见; 2分析学校当前教育、教学、后勤等方面工作运行状况，确定下一工作单元工作任务;3主要问题讨论与争论。 2、政教处、教务处、年级部等部门每两周开好一次部门例会，总结工作开展状况，表扬成绩，找出缺乏，适时反思，提出改良意见，拿出补救措施，限期整改到位。 3、有规划定期开展教育科研、教学研讨、业务学习与培训等活动，注意实效，宁精勿滥，不搞形式、不走过场。 4、政教处、教务处、年级部、学科组等部门每月进行一次教师教育教学论坛，沟通教育、教学、科研、读书、班级治理等心得体会。 5、政教处、教务处、学生处、年级部每月对学生组织一次教育活动。由于活动是集体存在的生命，是实现集体目标的有效形式，是增加集体分散力、战斗力，建立优良班风、优良学风的有效载体，是团结、教育学生的最有效手段。活动形式不拘一格，如： 1开展有针对性主题班、团活动。如迈好青春第一步、做一个由于他的存在让别人感到幸福的人、我努力，我胜利、教师，我人生引路人等。 2开展好感恩教育，母亲节、教师节，“爸爸妈妈，我爱你”、“教师节，我送给教师的礼物”等。 3举办体育竞赛活动、文艺艺术活动、读书演讲活动。每次活动都要细心预备，细心筹划，设计好方案，注意每一个细节，要到达预期的效果。 6、政教处、年级组要把年级的值周工作、公物治理、考勤考绩、卫生工作等等安排到每一个教师，让教师人人有事做，人人有责任，人人是治理者。 政教处应制订好教师队伍、班主任队伍、学生干部队伍的培训规划。 7、建立健全班级体组织并充分发挥其作用。培育学生自我教育、自我治理力量，实现学生自我教育、自我治理，班主任教师当好参谋、教练和指导教师。比方，班级可以成立以下小组： 第一小组负责班级学习、纪律治理、催促学生遵守校规校纪，遵守中学生守则，不迟到、不早退、不无故旷课;催促学生注意仪表干净、仪表美，穿校服、戴校徽，不理怪发，不穿奇装异服，不戴首饰。催促学生养成良好的学习习惯、课前做好预备、课前预习、上课时主动参加，动脑、动口、动手，课后准时复习，独立完成作业，不抄袭，学会自主学习、合作学习和讨论性学习。 其次组负责班级文娱、体育、卫生。保证学生个人干净卫生，保证教室、清洁区、宿舍干净卫生，保证学生上好早操、课间操、课外活动，保证每个学生学会一们艺术，每个学生把握一门体育运动技能，篮球、排球、足球、乒乓球等等。保证每学期进行一次文艺汇演活动，每学期进行一次体育运动竞赛，每学期进行一次书法，绘画竞赛。 第三小组负责宿舍治理、生活就餐治理，建立文明宿舍，保证文明就餐，保证本班宿舍治理全部达标。 8、班级各项工作，包括公物治理学生考勤卫生分工都可承包到人。五、校园文化建立 什么是校园文化?校园文化是学校全部成员共同制造、共同遵循的愿景，价值标准、根本信念和行为标准。 为什么要重视校园文化建立?由于教师、学生的成长离不开教育环境、教育气氛。人们常说：“近朱者赤，近墨者黑”、“环境育人”就是这个道理。校园文化具有教育人、引导人、培育人、塑造人，使人形成抱负信念、奋斗精神、思维方式和行为准则的功能。校园文化最根本的功能是制造相宜于教师、学生成长的教育环境、教育气氛，校园文化是一所学校的生命所在。更有人说：“名校一半是文化。”可见校园文化建立对教师、学生的进展，对学校的.进展是何等重要。 我们之所以重视校园文化建立，就是力求把学校建立成为师生的精神家园。在这样的校园里，每一位师生追求真知，奉献爱心，实现自我，感受欢乐，享受胜利，师生结伴而行，共同成长，教师对学生布满感谢之情，学生对教师、对学校布满眷念之情;在这样的校园里，浓郁的文化熏陶师生的灵魂，孩子们耳濡目染高尚，身体力行标准，受到的是爱心、责任心、抱负理想、辩是非明荣辱的教育，这样才能真正到达“德润人心，文化天下”、“麻生蓬中，不扶自直”的境地。 2022年度学校工作规划4 20-年我校根据教育部关于做好保密宣传教育和计算机及移动存储介质保密检查工作的通知要求，统一熟悉、强化治理、突出重点、完善措施，提高我校-法制化、制度化、标准化的整体水平，为构建社会主义和谐社会和建立特色鲜亮教育环境营造良好的法制环境。 一、加强宣传教育，增加保密意识 保密宣传教育是-的一项根底性工作，也是一项长期而艰难的任务。1、搞好常常性保密宣传教育。采纳多种形式开展保密宣传教育、形势教育、法制教育，提高全体教职员工履行保密职责和义务的自觉性。2、搞好季节性保密安全教育。每逢“五一”、“十一”节假日、寒暑假，结合学校纪律安全教育等活动开展保密安全教育，防患于未然，堵塞失泄密漏洞。3、搞好制度性保密法规教育。制订领导干部保密法律法规教育制度，各部门要集中安排学习保密内容，各级领导要把-负责制及追究责任制落实状况作为自我剖析的重要内容。力求使各级领导、涉密人员增加保密意识，强化保密法规，把握保密常识，提高防范力量。 二、加强组织领导，明确保密职责 各部门要切实加强-的领导，把-列入重要议事日程。要建立健全保密组织机构，指定一名领导详细负责-，明确专兼职-人员，制定-负责制，责任到人、落实到位。做到年初制定工作规划的同时部署-，年终总结工作的同时检验-落实状况。各部门的-与业务工作严密结合，严格做到：同规划、同部署、同检查、同总结、同奖惩。 三、突出工作重点，强化保密治理 -要渗透到每个部门的各个环节，在普遍抓好保密法制宣传教育、落实目标责任制的前提下，要着力抓好涉密人员、重点部门、要害部位的-，确保-万无一失。 校办公室要仔细做好涉密载体的收发、传递、使用、保存、借阅、清退、移交和销毁工作。档案部门对涉密载体按要求做好整理、立卷、归档等工作。各部门要加强对打印机、复印机、传真机的保密治理，打印、复印、电传涉密文件要严格履行审批登记手续。 要加强对涉密计算机及涉密载体的保密治理，坚持“涉密微机不上网，上网微机不涉密”和谁上网谁负责的原则。严格执行有关保密规定，并实行物理隔离。 四、健全保密制度，完善硬件保障 在修订完善各项-规章制度的根底上，建立各项档案治理规章制度。依据工作部位和保密需求，加大资金投入，配备保密设施。 -任重而道远，长期而艰难。我们要持之以恒、常抓不懈、警钟长鸣，把-落在实处。力争顺当通过保密资格审查认证工作，确保我校各项工作圆满完成。 2022年度学校工作规划5 为了管好用好学校资金，充分发挥资金效益，更好地为教学为师生效劳，特制定20-年工作规划。 一、日常工作 1、学校对预算内外资金支出做到事前有规划，量入而出，严格执行收支两条线，审批一支笔。每一张原始单据要有“三人”(经办人、分管领导、主管财务领导)签字前方可报销，严禁白条入帐。 2、学校的财务人员必需坚持财务工作制度，坚持会计原则，履行会计义务。做到科目齐全，帐目清晰，明细分类，日清月结。财务人员要做好会计档案的治理。正确行使会计职权，不徇私情，拒收拒付乱收乱付的条据。 3、学校勤工俭学财务人员负责做好商店、食堂的核算记帐，把每天的商店、食堂的收入交到学校财务室，纳入学校统一治理，由学校财务室给勤工俭学拨肯定的周转金，商店和食堂需要购物时，由勤工俭学财务人员把条据分类整理好，每张原始票据有“三人”(经办人、分管领导、主管领导)签字前方可开财政内部票据，再由主管领导签字后到财务室划拨款。勤工俭学财务人员做到科目齐全，帐目清晰，明细分类，日清月结。做好商店和食堂票据档案的治理。 4、学校财务人员严格执行上级有关治理规定，准时精确地做好经费入户，杜绝坐收坐支，违者按有关规定赐予责任人经济制裁。 5、学校财务人员严格执行教委下发的治理方法，管好用好代办资金，严格制止乱收乱支。 二、完善治理手段，不断深化财务工作 1、协作有关部门积极开展论证和调研，建立专项资金以及目标任务包干经费的安排、使用和绩效考核评价制度，努力提高资金使用效益。 2、在肯定层面内开展工作调研，广泛听取意见，使经费安排和安排更加科学合理，并由此推动民主理财工作。 3、进一步加强财务内部掌握制度，不断标准财经秩序。 4、积极筹措资金，确保重点工程顺当进展。针对本年度资金特别紧急的状况，千方百计筹措资金，确保根本建立顺当进展。 5、标准财务治理，积极做好迎查工作。仔细预备、积极协作，全面做好迎接财政、物价、审计、税务等部门检查工作。 6、继加强自身建立，连续开展创先争优活动。进一步提升理财力量、效劳水平。不断增加创新意识，坚持做到务实、廉洁、高效。 2022年度学校工作规划