2023年度培训工作计划表5篇.doc

2022年度培训工作计划表5篇 2022年，正定县教师进修学校要紧紧围绕全县教育教学中心工作及上级业务部门的工作部署，坚持“按需教研，按需培训”的原则，实施教师专业提升、教学讨论引领、教育科研牵动、教育技术支撑等重点工作，为我县教育快速均衡进展搞好专业引领、供应优质效劳。 一、培训工作 以“国培规划”为引领，“省培规划”为拓展，市、县培训为主体，校本研修为根底，远程培训和集中培训为主要方式，有目的、有规划地抓好学科专任教师培训、教师专项力量培训和教育治理岗位培训。组织全县中小学、幼儿园教师和校长(园长)参与不少于72学时的培训。组织骨干教师和优秀校长参与省市培训，在条件允许的状况下支持各校一局部优秀教师参与省级高级研修。 (一)国培规划 1.“国培规划(20_)”示范性网络研修与校本研修整合培训工程，共计_00人。 此项培训由全国中小学教师连续教育网与我县协同担当，培训内容围绕“混合式常态研修力量提升”与“教学实践改良力量提升”两个维度设计，由预设课程和研修生成两局部构成。共安排 120学时(线上80学时，线下40学时)，同时安排送教到县活动。送教到县活动主要涉及工程校负责人、坊主、教研组长及骨干教师等400人，主要以专家讲座形式进展。 2.“国培规划(20_)”河北省网络研修与校本研修远程培训工程，共计_00人。 此项培训由高等教育出版社与我县协同担当，共安排 120学时(线上80学时，线下40学时)，并依据各工程县学员的登录率和及格率状况，安排工程县送教回访活动，规划人数400人。送教方式根据工程县需求，实行观课、评课的方式或专家讲座形式进展。 3.“国培规划(20_)”河北省名师讲学团送教下乡培训工程，共计200人。 此项培训由河北的师范大学与我县协同担当，分学科组建送培团 队，开展送教下乡培训，原则上同一乡镇同一学科送培不少于4次，每次不少于2天。送培团队中省级名师、特级教师和骨干教师不少于80%。培训以任务驱动为主线，实施主题式培训，应包括诊断示范、研课磨课、成果展现、总结提升等阶段，切实提升乡村教师课堂教学力量。并且我校要将送培课程及生成性成果进展再加工，作为培训资源，组织本县教师进展校本研修。 (二)省级小学教师课堂教学力量提升培训工程，共计200人。 省级小学教师课堂教学力量提升培训工程，以提升小学教师教学实践和专业技能为重点;以促进信息技术与学科教学深度融合，提升小学教师课堂教学力量，引领教师专业成长为目标;以正定县中小学教育研训中心为培训基地;以正定县小学学科教师为培训对象;以专家讲座、名师示范、听课研课、参加式培训为主要方式;实行面授培训、网络研修、校本研修相结合的形式，实施“送培到县”，建立高等学校、正定县中小学教育研训中心和小学合作的有效机制。 (三)市级农村小学英语教师培训，共计200人。 小学英语教师除了把握语音语调和肯定的词汇量，熟识英语语法及英语国家的文化背景学问的同时，还必需具备较高的听、说、读、写根本技能，特殊是说的力量。而目前，小学英语教师特殊是农村小学英语教师的口语表达力量难以胜任英语教学。此项培训，力求通过纠音、正音练习、口语对话、电影对白仿照等多种形式活动，提高全市小学英语教师的口语水平。 (四)县级培训 1.中小学校长学校文化建立系列培训，共计140人。 通过一系列培训活动，夯实中小学校长业务的学习与提升，形成学习制度，将集中学习与自修相结合，进展深入阅读;积极选派校长走出去参与高端培训或走访名校，借助外力引领，不断开阔视野;结合本县实际需求，邀请专家做课，进展主题深化培训。探究“以学启思、以思导行、以行促变”，“学、思、行”三维一体模式。组织中小学校长开展主题分组研讨和沟通活动，在此根底上组织主题论坛;指导校长撰写方案，物化成果，编辑成册。通过培训使各位校长更深 入了解教育改革前沿理论和进展态势，转变教育教学观念，从而提高教育治理水平。 2.正定县青年干部及后备干部培训，共计100人。 围绕干部面临的实际问题，开展干局部岗培训。13年内的校级干部进展分岗培训，仔细做好新任干部面临的问题调研和分析工作，以解决岗位面临的问题为切入点，以标准行为、查找解决问题的策略为目标，开展研讨式、实践式培训，提速新任干部的治理力量。 3.中小学班主任培训，约 700人。 培训从学校德育教育、德育工作实效性、班级治理、怎样当好班主任、学校心理询问等方面着手，全面树立“人人是德育工”的理念，努力提高学校德育工作的实效性，将德育工作推向新的台阶。 4.中小学教师心理安康培训 通过心理安康教育专题培训，不断提高教师的心理安康水平，并在教育教学工作中自觉运专心理安康学问及心理辅导方法和技巧帮忙学生解决成长过程中遇到的一些心理问题，促使他们安康进展。 2023年度培训工作规划表2 一、指导思想 深入贯彻落实科学进展观，坚固树立“培训不到位是重大安全隐患”的意识，坚持依法培训、按需施教的理念，以落实持证上岗和先培训后上岗制定为核心，以落实企业安全培训主体责任、提高企业安全培训质量为着力点，进一步加强安全培训根底建立，完善安全培训体系，严格安全培训执法和责任追究，推动安全培训工作标准化、科学化，努力实施全掩盖、多手段、高质量的安全培训，切实提高各级安全监管监察人员和企业从业人员的安全意识、治理力量和技术水平。 二、安全培训目标和任务 以安全生产法、生产经营单位安全培训规定等法律法规为依据，对中心境内网格治理员进展安全学问及日常安全生产检查内容培训;对中心境内全部企业“三项岗位”人员安全培训，确保特种作业人员和高危行业企业主要负责人、安全生产治理人员全部经过安全培训，做到100%持证上岗，从业人员受训率达100%。 三、培训范围 中心境内社区、学校、幼儿园、生产经营单位的安全生产治理人员必需参与中心组织的安全治理培训工作，并做好培训记录，提高安全生产意识发挥安全监视作用。 四、工作措施和工作要求 (一)加强领导，仔细组织。各社区居委会、各有关部门要高度重视，严格履行安全生产“一岗双责”规定，将安全教育培训工作作为一项重要的根底性工作来抓，仔细结合本单位工作实际，进一步细化工作规划，明确职责分工，确保安全培训工作取得实效。 (二)共聚合力，广造气氛。为广泛营造深厚的安全生产培训气氛，各单位要注意总结和提炼培训工作开展过程中好的阅历、好的做法，准时向中心安办报送工作信息，准时反应、协调解决工作中存在的问题，进一步分散工作合力，确保安全生产培训工作有序推动。同时，要充分运用各种媒介手段，加强宣传造势，有效调动和提高广阔人民群众的积极参加性。 (三)强化督查，健全档案。各社区、各有关部门，要把企业开展从业人员安全培训状况作为日常安全生产执法检查的必查内容，常常性开展以“三项岗位”人员持证上岗、高危行业企业从业人员准入、班组长、新工人和农夫工培训上岗为重点的安全培训专项检查。留意收集培训相关图片、资料，主动健全和完善培训档案治理工作，年度培训工作总体状况将纳入2022年安全生产目标责任制考评的一项重要内容。 2023年度培训工作规划表3 为提高新转岗人员专业技术素养，熟识本岗位设备构造原理，把握新设备、新工艺、新概念，确保本班组各岗位稳定运行，使新到岗人员尽快适应岗位需要，特制定本学习规划，以便指导工作。 一、培训目的： 使新到岗人员坚固树立安全第一、预防为主、综合治理的安全理念，结合岗位实际，仔细贯彻执行安规及运行规程，将转岗人员培训成为全能型的合格值班员。 二、培训要求： 1、受培训人员在学习期间建立学习日志，依据现场学习状况做好笔记，班组将不定期对每位学员进展检查，以把握受训人员的学习状况和把握的深度。 2、在学习过程中，在保证人身安全的状况下，在老员工带着下，尽可能利用班中时间，多了解设备构造、流程、操作，仔细把握每一个设备的作用，启停步骤。 三、培训时间： 培训时间为2022年4月1日至2022年6月30日。 四、培训对象： 培训对象为新转岗的人员。 五、培训内容： 根据全能型值班员的岗位要求，制定了锅炉和电气综合的培训内容。 详细培训安排： 第一周：进展上岗前的班组三级安全教育。即介绍本班组生产概况、特点、范围、作业环境、设备状况、消防设施等，重点介绍可能发生损害事故的各种危急因素和危急部位。讲解本工种安全操作规程和岗位责任及有关安全留意事项，介绍班组安全活动内容和交接班制度，讲解正确使用劳动爱护用品及保管方法和文明生产的要求，实际安全操作示范，重点讲解安全操作要领，说明留意事项。 其次周至第五周：把握本岗位运行规程、运行治理标准的全部内容及电业安全工作规程、电业技术治理方法有关局部的规定。认真查找本岗位的系统，根本把握并会说明本岗位电气及热机系统图的走向和连线。把握消防器材的使用方法，把握本系统所属设备的消防学问，娴熟把握人员紧急抢救的根本学问和技能。 第六周至第八周：初步把握现场设备的位置、构造、性能、作用和工作原理。把握现场办公软件EAM的操作方法，包括交接班日志的填写，缺陷的填写和查找，工作票的办理等。把握各岗位之间的系统联络方式及相互影响。把握本岗位的定期工作及转机加油方法及留意事项。 第九周至第十二周：熟识本岗位PLC操作界面及所辖设备的操作方法，运行调整方法，事故处理方法。了解本岗位电气设备的爱护种类及简洁的电气操作方法，包括停、送电，测绝缘，爱护的取、投，电流的测定，电气设备的检查方法等。 2023年度培训工作规划表4 一、培训目的、培训的目标 1、坚持按需施教、务求实效的原则。 依据公司改革与进展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展资料丰富、形式敏捷的培训，增加教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。 2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。 整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，接近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好根底培训和常规培训，透过外委基地搞好相关专业培训。 3、坚持“公司+院校”的联合办学方式，业余学习为主的原则。 依据公司需求主流与相关院校进展联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。 4、坚持培训人员、培训资料、培训时间三落实原则。 20_年，高管人员参与经营治理培训累计时间不少于30天;中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天;一般职工操作技能培训累计时间不少于30天 二、培训对象 1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增加决策潜力、战略开拓潜力和现代经营治理潜力。 2、加强公司中层治理人员的培训，提高治理者的综合素养，完善学问构造，增加综合治理潜力、创新潜力和执行潜力。 3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增加科技研发、技术创新、技术改造潜力。 4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增加严格履行岗位职责的潜力。 5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增加员工队伍的整体文化素养。 6、加强各级治理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步标准治理。 三、培训资料及方式 一)公司领导与高管人员 1、中心、国家和政府的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的讨论与解读。 透过上级主管部门统一组织调训。 2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策潜力和经营治理潜力。 透过参与企业家高端论坛、峰会、年会;到国内外胜利企业参观学习;参与国内外闻名企业高级培训师的高端讲座。 3、学历学位培训、执业资格培训。 参与各院校以及中心、省委党校的学历进修或MBA、EMBA学习;参与高级经营师等执业资格培训。 二)中层治理干部 1、治理实务培训。 生产组织与治理、本钱治理与绩效考核、人力资源治理、鼓励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课;组织相关人员参与专场讲座;在公司培训中心接收时代光华课程。 2、学历进修和专业学问培训。 专心鼓舞贴合条件的中层干部参与大学(专本科)函授、自考或参与MBA及其它硕士学位进修;组织经营、企管、财会专业治理干部参与执业资格考试，猎取执业资格证书。 3、开阔眼界、拓展思路、把握信息、吸取阅历。 组织中层干局部期分批到上下游企业和关联企业学习参观，了解生产经营状况，借鉴胜利阅历。 三)专业技术人员 1、由各专业技术人员定期进展专题技术讲座，并建立公司自我的远程教育培训基地，进展各专项培训，培育创新潜力，提高研发水平。 2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进阅历，开阔视野。 年内规划安排两批人员到单位参观学习。 3、加强对外出培训人员的严格治理，培训后要写出书面材料报培训中心，必要时对一些新学问在公司内进展学习、推广。 4、对会计、经济、统计等需透过考试取得专业技术职务的专业人员，透过规划培训和考前辅导，提高职称考试的合格率。 对工程类等透过评审取得专业技术职务的专业人员，聘请相关专业的专家进展专题讲座，多渠道提高专业技术人员的技术等级。 四)加强复合型加强复合型、高层次人才培训高层次人才培训。各部门和基层单位要专心制造条件，鼓舞员工自学和参与各类组织培训，实现个人进展与企业培训需求相统一。使。治理人员的专业潜力向不一样治理职业方向拓展和提高;专业技术人员的专业潜力向相关专业和治理领域拓展和提高;使施工作业人员把握2种以上的技能，成为一专多能的复合型人才和高层次人才。 四、培训时间 20_年11月1号正式启动培训规划，为期进展高管人员参与经营治理培训累计时间30天;中层干部和专业技术人员业务培训累计时间20天;一般职工操作技能培训累计时间30天。估计20_年12月1号完成培训。 五、培训地点 高管人员培训地点为公司会议室、公司沙盘演练室，中层干部和专业技术人员培训地点为公司租借的教科室与公司工厂的仪器、工厂的试验室，一般职工培训场地为公司租借的大型阶梯室、工厂场地。 六、培训组织者 培训组织者为公司董事会 七、培训教师 培训教师将特地聘请大学教授，高级技师，中级技师多名进展不一样层次不一样职位的培训教育。 八、后期保障工作 全部参与培训的公司职员或者公司预报职员，务必签下参与公司培训后要与公司进展多少年工作的相关合约，职员若是培训胜利或者有优秀表现，公司将重点培育与思索进展升职加薪等相关嘉奖，望本公司职员们专心进展培训，充实自我为公司作出奉献。 2023年度培训工作规划表5 依据市教育局要求各校每周组织教师进展一次业务学习的精神，立足于我校教育教学工作的实际，特制订本规划。 一、指导思想： 着眼于提高教师综合素养与专业水平，培育终身学习和创新力量的新型教师队伍，着力构建学习型的教师队伍，全面提高我校教育教学质量。 二、总体目标： 1、以新课程标准的实施为切入点，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段，加快学问更新与拓展。 2、加强教研活动的开展，提高教育教学科研力量，增加创新意识和自我进展力量。 3、教师信息化培训，全体教师能娴熟制作课件，运用多媒体帮助教学。 三、领导小组： 组长：胡亮 副组长：_ 周卫进 成员：何利文 谭楚林 刘明星 沙平 四、培训时间、形式及内容： (1)培训时间、形式：每周集中培训一次，由学校教育处安排领导或教师主讲，时间以每周一通知为准。 (2)培训内容： 1、新课程标准培训： 目标：进一步领悟课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所表达的理念，帮忙教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进展充分分析和讨论的根底上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。 2、教育教学技能培训： 在全体教师中开呈现代教学技能的培训，包括个案讨论的力量、教学设计的力量、科学运用教学评价的力量、师生沟通的力量、问题反思与问题解决力量等培训。 3、教师信息化培训： 要求教师实现“四会”：会文字处理，会制作简洁的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件，同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。 4、教师读书活动： 45周岁以内的教师每月读两本书，45周岁以上的教师每月读一本书。教师自学与集体组织相结合，并组织读书征文、写心得体会等活动调动教师读书的积极性。 五、详细措施： 1、加强组织领导。教师业务培训由学校教育处牵头，坚持以校为本，依据学校的实践状况，组织全体教师进展业务学习，主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业务学习或全校集中培训学习。 2、充分利用学校现代教育技术资源，发挥多媒体教室与学校资源库的成效，加强教师信息技术培训，提高教师的应用水平。 3、教师业务培训状况将纳入教师业务档案袋，与教师绩效考核，评先表模挂钩。 2023年度培训工作规划表