教研工作计划汇总九篇.docx

教研工作计划汇总九篇 一、指导思想 本学期教研室将紧紧围绕林校长提出的：连续坚持“立足多元、让每位学生享受适合自己的教育”的办学理念，以“精细化治理”为切入点，以“促进教师成长”为着力点，以推动“聚力文化、给力课程、张力课堂、魅力教师、活力学生、助力评价”之“六力”建立为突破。这一总体思路。以务实的工作作风，细心谋划，确立明晰的工作思路与工作重点，推动教研工作上一个新台阶。同时，依据我校在这一学年的总体安排，教研室将仔细落实学校本学期工作重点，积极为一线教学尤其是中、高考备战供应高质量的效劳。 二、思路与重点 思路： 以教研组（备课组）、骨干教师品牌建立为推动力，把教研组建立放在重要的位置上，开展教研组长竞选活动，并实施备课组长、教研组长的量化考核制度。深化校本研修、提高校本研修的有效性。充分激发和调动广阔教师立足课堂主阵地，发挥骨干教师和学科带头人的示范作用。有规划地组织教师进展教师根本功演练活动，提高课堂教学实践力量，本学期要连续做好岗位大练兵活动，举办“同题异构课堂教学暨骨干教师展现课”“新教师（新任毕业班教师）汇报课”等活动。加强课题的过程治理，扎实做好学校“十二五”有关课题的讨论工作，以科研促进学校进展，以科研促进教师成长，组织教师在“文化建立”“课程建立”“张力课堂”“评价转型”“微型教研”等方面开展专项讨论，确立讨论课题，把教育科研“亲近教师、走进课堂”落到实处。力求课题方向与当前教育改革的热点严密联系，与我校的教育教学实践严密联系，以保证课题讨论过程和讨论结果的实效性。 重点： 1、做好教科研的常规治理，加强教研组、备课组建立，实施量化考核制度。 2、本学期组织一次以“张力课堂”为主题的县级公开周活动。组织一次新教师（新任毕业班教师）汇报课的校级公开周活动。 3、组织40岁以下的青年教师进展一次校级“把握学科力量竞赛”活动。 4、组织课件制作评比活动，提升教师现代教育技术力量，充分利用我校先进的多媒体教学资源。 三、目标与措施 （一）教研组治理 进一步发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学讨论与改革、教师成长与进展的阵地。 1、教研组长是整个教研组建立的灵魂人物，学校将更加重视教研组长的选拔，采纳组内成员公开竞聘，学校组织考核任用。9月下旬进行“教研组长在哪里”的竞聘活动，学年末实施备课组长、教研组长的量化考核制度。 2、加强教研组工作的过程治理，落实每周一次的组内教研，使教研组的常规工作与活动组织有序、高效。教研室将连续组织人员抽查，准时反应出勤状况，并组织行政人员参加教研的全过程。 2、遴选骨干教师开设示范课，发挥骨干教师的带头作用，催生更多骨干教师和名牌教师的产生。各教研组期初工作规划上至少要安排2-3名学科带头人、骨干教师带头展现示范课。第八周组织一次以“张力课堂”为主题的县级公开周活动。 3、多方位运作和推广“翁火枝名师工作室”，以点带面，推动各个教研组教研质量的提升。重点建立一到两个教研组，力争在全县范围内有较高知名度。 4、积极推选中青年教师参与教学能手的竞赛，做好各梯队教师的安康成长。第五周组织一次新教师（新任毕业班教师）汇报课的校级公开周活动。大力加强中青年教师的业务技能培训。第十二周组织40岁以下的青年教师进展一次校级“把握学科力量竞赛”活动。 5、由于近两年各项教师技能竞赛消失一些新动向，比方说题、试验技能、说课、小课题讨论等。因此鼓舞各教研组开展形式多样、内容丰富的教研活动。 6、学年末开展优秀教研组考核汇报会活动。由教研组提出申报，教研组长汇报一年来教研组开展的工作、所取得的成绩、青年教师的培育状况（传帮带）、学科带头人、骨干教师的示范作用等，学校组成考核小组进展考核，对优秀教研组进展嘉奖。 3、连续办好涛声，丰富内容，让涛声成为我校教师展现教研才华的舞台和沟通思想的平台，并把我校喜讯、成果同兄弟学校沟通，并以此为渠道向上级部门汇报。 （六）教学常规治理 1、进一步完善教学常规工作检查制度。学科教研组对各项常规教学工作要常常进展检查，催促、并做好记载；教研室、教务处将不定期进展抽查，对常规工作不到位的根据有关规定处理并在教师例会上赐予通报批判。 2、进一步落实推门听课制度和听课统计制度。要求每人每学期听课不少于20节，做到“凡听必评”，准时与上课教师交换意见。 3、开展以“工欲善其事，必先利其器”为文化引领的教师读书工程活动。通过读书学习的方式，进一步唤醒教师省察的才智和探究的士气，促进在个人专业进展中内力的积淀。并于期末上交读书笔记，字数不少于一万字。 4、协作教务处做好讨论性学习及选修课的开展。 5、协作好上级相关部门做好校际、片区教研活动及各级各类的竞赛活动。 教研工作规划 篇2 一、指导思想 本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作规划为核心，以小学语文课程标准为引领，围绕“从落实标准入手，深化课改，想专业高度奋进”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学讨论，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培育学生的语文学习兴趣和自主学习语文的力量，全面提高学生的综合素养，开创我校语文课程改革新局面。 二、工作目标 (一)教学常规常抓不懈，培育学生良好的学习习惯。进一步完善、标准教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。 (二)健全以课堂教学讨论为核心的教研，立足校情开展教研活动。 (三)开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文力量的提高。 (四)加强科研指导，大力推动语文学科中的讨论性学习，提倡自主探究、实践体验和合作沟通的学习方式。 (五)连续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学讨论，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积存，在实践中不断积存阅历，创出佳绩。 三、主要工作 (一)加强教研组建立，构建“学习型教研组”。 1.仔细抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。明确形势进展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学效劳，为学生效劳。 2.坚持集体学习讨论和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参与学校规定的学习内容之外，个人依据自己的实际状况，制定自修内容，重在提高个人的素养品尝。 3.教学常规的学习。仔细抓好学校教学常规的学习，每位教师要常常对比检查。 (二)严格执行和落实教学常规，强化教学治理。 教学常规包括教学预备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学讨论等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进展教学常规的检查。 1.以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量治理，把学校的教学要求落到实处。 2.抓紧抓好备课工作，备教师要依据年级的教材特点和学生的承受力量，安排好教学规划，落实提高教学质量的措施，把培育学生的学习力量放在首位。 3.加强组内听课评课活动。要仔细填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，深厚教研气氛。 4.重视教学质量的考评工作，仔细做好教学的测评工作。各年级要依据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的讨论与分析，准时发觉问题，提出改良意见和建议。同时在质量教学质量考察的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达力量和创新实践力量。另外，平常作业，要依据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能表达自主的特点，特殊要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考察内容上来。 (三)积极开展教学讨论活动，提高教研水平 1.依据全区“从落实标准入手，想专业高度奋进”主题教研活动，做好全学科阅读活动。 2.教研组依据学校教学规划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学构造，在年级组相互听课，共同提高。 3.完善集体备课制度，提高整体教学水平。本学期，我校语文教研组利用本校每周四的教研活动和集体备课时间，加强各年级备课组的治理，完善集体备课制度，建立好语文学科资源，为教学供应有效的资源共享。每组选本单元的重点课文进展讨论、争论，指定中心发言人，谈教法谈学法，其他教师进展修改补充，努力追求课堂教学的新境地，挖掘教材的精华，集思广义，进展教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成布满生命力的课堂，布满人文关心的课堂，布满问题探究的课堂，布满语文魅力的课堂，布满教学才智的课堂。 4.积极发挥名骨干教师的引领作用，为青年教师制造学习和熬炼的时机，使青年教师快速成长起来，提高教育教学质量。青年教师要将磨课当作自己成长的舞台。 5.师徒结对，同伴互助，专家引领，自我反思。 本学期，将连续邀请市区教研员来校指导，为课堂教学把脉，为语文课改指引方向。“师徒结对，同伴互助”始终以来是我们五处小的教研特色。但由于学校活动多，教学任务重，有时候难免不能够落到实处。本学期，我们语文组将进一步加强这个方面的治理，让“师徒结对，同伴互助”真正发挥它应有的成效，真正做到促进教学相长。 6.连续加强新课程实施的讨论。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的讨论为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。 7.鼓舞教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得精确、生动、形象，为学生示范。 8.连续开展语文小课题的讨论。强化小课题的讨论与治理，准时总结、沟通、推广小课题讨论成果;围绕课题开展学科教研活动，解决教学存在的问题，使教师的反思力量、讨论水平在讨论的过程中得到进一步的提升。 教研工作规划 篇3 一、指导思想 以吴江区小学科学学科教研规划为指导，依据学校工作意见和学校教学工作规划，结合本学科的特点，加强科学理论学问的学习，以课例讨论、集体备课、同题异构、课堂观看等教研方式，促进科学课堂的教学讨论，加快科学教师的成长步伐。 二、详细工作及要求 （一）重视课堂讨论，打造有效课堂 1、开展主题教研，推动有效课堂 依据学校教育处的安排，本学期以“和智课堂之试验材料的有效选择”为教研活动的主题，同时以“课例讨论、课堂观看、同题异构”作为课堂教学的讨论和探讨，加强上课教师的课后说课、总结评述，听课教师呈现自己的教学观点、共享听课后的收获。我们科学组要利用好这些教研活动的时间，围绕主题，仔细研讨，充分沟通。 2、强化教学反思，改良教学方法 叶澜教授曾提出这样一个观点：一个教师写30年教案不肯定有效果，但坚持写三年教学反思肯定能成为优秀教师。可见写教学反思对我们教师的成长有多么重要，我们科学教师也肯定要准时对自己的课堂教学进展反思，并且以文字的形式记录下来，在反思中促进自己的成长，从而来改良自己的教学方法，改善课堂教学。 （二）抓好教学常规，提高教学质量 1、连续开展“课例研讨活动”，仔细执行“集体备课”的校本制度，扎实有效地进展好课例研讨和集体备课，要仔细钻研教材，共同切磋，到达资源共享，共同提高。 2、教师应提前一周备好课，每周教研活动时间共同沟通、研讨，写好补充教学意见，并要准时写好教学后记，并准时上交检查。 （三）加强师资队伍，促进教师成长 1、师徒结对，加强青年教师的培育 本学期我们科学组又新增加了一名科学教师，并且进展了师徒结对。徒弟要常常听师傅的课，多向师傅讨教，加快自己成长的步伐。师傅以自己的实际行动带好徒弟，在各方面多加指导。双方的努力，使我们科学组的队伍不但壮大与强化。 2、以研带教，提升青年教师的素养 各级各类的竞赛及活动为教师供应了展现自己、进展自己的舞台，我们肯定要把握好各种时机，参加到这些活动中来。积极参与学校组织各种随笔和论文的评比，仔细参与吴江区级及以上的征文评比活动。多参加吴江市组织的教材培训及听课活动，跟接近学校常常走动，相互听课。 三、本学期活动安排： 二月份： 1、制定本学期教研活动主题 2、制定教学规划、试验规划，并上传校园网 3、上岗三年教师六仔细检查 4、确定社团学生名单、做好预备工作 5、上岗三年新教师开课 三月份 1、社团活动正式开头 2、围绕教研活动主题开展讨论学习活动（研制试题） 3、教研组教研课 4、3月六仔细检查 5、上岗三年新教师开课 6、吴江区小学科学中心组STEAM教学研讨活动 7、江苏省青少年科技创新大赛辩论 8、苏州市小学科学三年级下册新教材培训活动四月份： 围绕教研活动主题开展讨论学习活动。（观摩录像课） 4月份 1、4月六仔细检查 2、教研组教研课 3、上岗三年新教师开课 4、吴江区小学科学教研活动 五月份： 1、骨干教师展现课。 2、5月六仔细检查 3、上岗三年新教师汇报课（教务处安排） 4、苏州市小学科学评优课活动 六月份 1、教研组工作小结。 2、教学工作质量评价 3、期末总结工作。 教研工作规划 篇4 一、指导思想: 在市教育学院体育学科教研室的指导下,根据学校的教学工作思路,围绕新课标,落实新课改,进一步推动“高中体育模块选修教学”的高效课堂教学改革,提高本组教师的教研水平;全面落实素养教育,提升教育教学力量,促进学生身体素养、运动技能的全面进步与进展。 二、主要工作要点及工作措施 1.搞好课程资源的开发和利用。抓好集体备课活动,强化集体协作,加强对备课、导学案编写、上课、训练、考察、课外熬炼等各个环节的讨论,积极发挥集体的才智,努力实现资源共享。 2、重视业务学问的学习和业务技能的提高。本学期,组内教师将连续以高度的热忱参与校内外体育教育教学研讨活动,自觉加强业务学习,准时沟通教改动态、教学阅历等信息,不断补充新学问,以提高自己的业务水平和教学力量;连续积极参与业务进修和培训,积极参与听、评课活动,学他人之长,补自己所短;加强教学反思与总结,增加教研意识;加强公开课、示范课、听课及教学阅历的总结,推动本组教师进一步养成学习与反思的习惯,增加讨论意识,以讨论者的眼光端详、反思、分析、解决自己在教学实践中遇到的问题,把日常教学工作与教学讨论融为一体;并常常进展专业切磋、协调与合作,相互学习.相互支持,共同共享教学阅历,提高教育教学水平。 3、加强对青年教师的指导与帮忙,充分发挥高级教师的示范引领作用,切实帮忙提升青年教师在备课、上课、课堂驾驭、初中年级课余训练、高中年级“每天熬炼一小时”等方面的理论学问和业务力量。 4、仔细落实中国足球改革总体方案,在高中阶段开设足球选修模块,加强学生足球社团的指导,在校内开展跨年级足球联赛,与兄弟学校进展足球沟通竞赛。 5、积极参与校内外、市内外甚至省内外教研活动,通过走出去,汲取兄弟学校在体育教学于业余训练中的优势与阅历,吸取有益养分,提升我校体育学科的教学水平。 6、积极开展教改教研。全组教师将连续积极参加沙长市专家组织的各项初三体育中考、学生体质安康测试等沟通培训活动,促进教学力量的提高。 7、加强对学生课余体育熬炼的指导,培育学生自觉参与体育熬炼的兴趣和良好习惯,提高学生自主学习的力量。 8、重点抓好初三体育毕业会考的教学与训练工作、高三体育学业水平考察及体育高考专业生的训练工作。积极收集和讨论体育中考、体育专业生高考等信息,细心制订训练规划,力争在体育中考和高三体育专业生高考上取得好成绩。 三、时间安排: 20xx上半年体育组工作规划 时间 工作内容 组织部门 地点 3月1日 高一、高二选修模块志愿填报 体育组 本校 3月8日 高一、高二选修模块分班 体育组 本校 3月15日 高一、高二按模块教学 体育组 本校 4月2日 初三第一次模拟考试 教务处、体育组 本校 4月9日 初三其次次模拟考试 教务处、体育组 本校 4月中旬 初三体育中考 学校 市试验中学 4月20日 高三体育专业高考 学校 师大体院 5月8-11日 各年级环年嘉湖春季赛跑 教育处、体育组 烈士公园 5月中旬 六中体育高效课堂开放周 教科室、体育组 本校 6月中旬 各年级体育期末考试 体育组 本校 教研工作规划 篇5 一、指导思想： 本学期文综教研组要在学校领导、教务处及教研组的领导下开展教学工作。依据聋生和盲生的的实际状况，以提高教学质量为目标，主动适应时代的要求，更教学观念，改良教学方法，提高学生的综合素养和力量。加强全组教师教育教学理论学习，不断更新教学观念，全面落实教学常规，全面提高学生的学习力量，尤其是学生的创新意识和实践力量。 二、工作重点 1、学习20xx年新制定的特校课程标准，实行自主培训，然后对比自己的学科进展研讨，查找讨论适合聋生和盲生的.英语、政治、思品、历史、地理和化学的课程标准，对现在聋生和盲生所用的教材进展筛选和整理，对实践中消失的一些问题进展讨论反思与调整。 2、抓教学常规：组织有关学习活动，多讨论“常态课”“常规课”，探究新教法，不断提高课堂效益。讨论新学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化为讨论重点，促进学生学习方式的转变。 3、上好每月的研讨课。 4、仔细抓好教科研活动，连续进展相关课题的推动工作。 三、主要活动 1、特效新课标的学习。 2、理论学习、讨论适合聋生和盲生的教法与学法。 3课题的推动工作 4、开设常态课，准时评课。 5、积极撰写论文、教学反思，逐步加强自身建立与成长。 6、加强集体备课建立，利用讲学稿备好课，上好课，加强课后的辅导工作和作业批改。 本学期文综教研组要以课堂教学为中心，以课题讨论为主线、引导全组成员仔细学习教育教学理论，深入开展课题讨论活动，营造良好的教研气氛，增加文化课备课组的整体实力、我们将保持积极的工作态度，虚心的师德品行，高效务实地开展工作，力争使我校文化课科教学质量有一个质的提高。 四、详细工作安排 鉴于文综教研组组涵盖英语、政治和思品、历史地理多个学科。因此在每次的教研组会上我们组要发挥这个优势，博采众长。利用每一次教研组会，剖析一堂课，研读一个教法和学法，广集思议，让每一位教师都参加进来。以“他山之石”来“攻玉”。 教研工作规划 篇6 本学期我校理化生教教研组不断的探究努力和开拓创新，狠抓教学常规的落实，进一步加强导学案教学，加大青年教师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生教教师素养和教学质量。本教研组将仔细完成以下几项工作。 一、常规工作： 1、加强教研组建立，教研组活动要提前做好规划，做到每次活动有规划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中遇到的问题，并讨论制定对策，教研活动要围围着提高课堂教学质量和提升教师专业素养的主题绽开。 2、组织全组教师仔细研讨学习各学科的课程标准，进一步领悟课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素养。理化教师要关注中考的最新动态，统一教学的规划、内容和测验等。 3、催促教师学习教学常规治理方法，仔细上课，仔细批改作业，关怀后进生的学习，准时做好教学总结和反思，增加教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。 4、每位教师要做好自己所任教班级的教学治理，讨论教学，提高效率，切实减轻学生负担。与全组教师齐心协力抓好日常教学和导学案教学讨论，课堂教学和测试要预备充分，并做好测试后的成绩统计分析，学生状况分析。 5、做好学法与教法的沟通活动。使本组成员的业务素养有一个新的突破，上一个新台阶。 二、处理好常规教学与改革的关系，进一步明确教研方向 1、每周三催促全体成员深入课堂听课，讨论教学实践中存在的缺乏，提出建立性意见。并组织好每位教师每学期上好一节教学讨论课，共同探究提高课堂教学质量的方法和途径。 2、分阶段进展理化生学科的调研工作，力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与缺乏。 三、教师学生活动 1、坚持议课制度，本组活动时间为每周一下午，加强教研组建立， 2、仔细参与学校组织的校本培训，并组织好组内的教学沟通争论活动，提高业务水平。 四、重要工作 1、协作学校的课题讨论工作，深入实践课改理念，做好三小课题讨论，以试验为突破口，讨论新的课堂教学模式和方法，不断积存总结阅历、学期末要形成阅历总结。 2、组织全组教师仔细学习新的课程标准和有关课程改革与课程评价等各类课程改革的材料，进展理论学习沟通。领悟课改的精神，面对全体学生，教学中要重视对学生根本学问和根本技能的训练，切实提高学生的力量和课堂教学的质量。 3、组织好理化生科学教学周活动，使教学周中能表达我们理化生教研组的特色，成为展现理化生教研组的教育教学成果的平台。 教研工作规划 篇7 一、学术状况分析： 本学期，我们学科的教学工作以新课程标准的新理念为指导，以学生为主体，自主、合作、探究为主线，以培育学生的创新精神为核心，以提高学生的实践力量和解决日常生活问题的力量为重点，以课堂教学模式改革为突破口，积极实践“合作学习”的教学模式，让学生在动手实践中学习，自主探究、合作沟通，大胆创新，努力培育学习型人才。 这个教学班是四年级。全班34人，原数学根底在全镇中等水平。这个班一半的外国学生是后进生。教学中要特殊留意后进生的培育和引导。 二、本学期本课程的教学目标、要求和任务 （一）学问和技能： 1、知道“十万”、“百万”、“百万”、“十亿”、“十亿”、“千亿”的计数单位，知道自然数，把握十进制的计数方法，按几级读写一亿以内和一亿以上的数字，按要求用“四舍五入”的方法求出一个数的近似值。体验和感受大数在日常生活中的应用，进一步培育数感。 2、我会把三位数乘两位数的乘法写下来，再除以两位数，我会相应的估量和检查乘除。 3、你可以用一位数数两位数（乘积在100以内），用一位数数几百个十，用整十除以整十，再用整十除以几百个十。 4、知道直线、射线、线段，知道它们的区分；知道几个常见的角度，你会比拟角度，用量角器测量角度的度数，根据指定的度数画出角度。 5、熟悉垂直线和平行线，用尺子和三角形画垂直线和平行线；把握平行四边形和梯形的特点。 6、学习图形学的相关学问，结合生活情境和探究活动，进展空间概念。 7、了解不同形式的条形图，学习简洁的数据分析，进一步了解统计在现实生活中的作用。 （二）流程和方法 1、从现实生活中体验发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。 2、初步了解作战规划的思想，培育从生活中发觉数学问题的意识，初步形成观看、分析、推理的力量。 （三）情感态度和价值观 1、体验学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信念。 2、养成仔细工作，书写工整的好习惯。 焦点： 对大数的理解，三位数乘两位数，二位数除，角度的测量，平行四边形和梯形的理解。 困难： 1、1亿以内读数和w 5、通过简洁的例子，让学生初步了解运筹学和博弈论在解决实际问题中的应用。 三、教学措施 1、在教学中，充分发挥学生的主体作用，鼓舞学生在学好根底学问的前提下，提出不同的问题，大胆质疑，努力创新。 2、充分发挥教师在教学中的主导作用，注意学习过程，注意思维力量的培育，增加学生整合学问的力量，提高综合素养。 3、仔细学习教材，了解学生提高课堂效率，调动学生学习积极性，培育学生对数学的喜爱。 4、在教学中，加强理论与实践的联系，提高学问在实践中的应用力量。 5、培育学生良好的学习习惯和终身学习的愿望。 教研工作规划 篇8 一、常规治理 1.加强教师的工作纪律治理(如：教师上、下班作息和请假制度，教学责任态度，集体、公德的言行标准等)。 2.加强对艺术特长学生的教育、教学治理。 3.加强艺术馆场馆设施、用品等物件的治理和维护(修定相关制度条例，定期整理、清点物品，准时发觉问题并向学校相关领导部门汇报，使其能准时修理或增补)。 4.加强艺术馆清洁卫生制度实施与监视，力争做到保持馆内长期的环境干净。 二、教学工作安排 (一)美术教学工作 1.高一美术观赏课(14个班) 刘 海：1、2班，蓝青3、4、5班(另加教研组长工作) 周宏杰：3、4班(另加党政办工作) 王陈香：5、6班(另加教务员工作) 陈贤富：7、8班(另加教务处工作) 张吉芬：9班，蓝青1、2班 2.夜自修值班的美术特长学生专业教学辅导安排(约为3节课) 星期一：zz 星期二：zz 星期三：刘 海 星期四：zz 星期五：zz 注：高三美术专业生责任教师：zz 高二美术专业生责任教师：zz 高一美术专业生责任教师：zz 3.校本课程选修课和讨论性学习 高一美术选修课教师：zz(电脑美术)、zzz(生活材料装饰画) 高二美术选修课教师：zz(钢笔风景画) 高一美术讨论性学习指导教师：zz(纸编的魅力) 高二美术讨论性学习指导教师：zz(创意摄影艺术讨论) (二)音乐教学工作 1.高二年级音乐观赏课(14个班) zz：17班， zz：811班， zz1、2、3班。 2.音乐学生夜自修专业教学辅导安排(约为3节课) 星期一：zz 星期三：zz 星期四：zz 注：高一音乐特长学生责任教师：zz 3.校本课程选修课和讨论性学习 高一音乐选修课教师：zz(钢琴初级演奏) 高二音乐选修课教师：zz(合唱艺术) 高一音乐讨论性学习指导教师：zz(钢琴演奏的进展与流派) 高二音乐讨论性学习指导教师：zz(声乐名人名作赏析) 4.校音乐艺术兴趣团队带队安排： 合唱队主要负责：zz 乐队主要负责：zz 三、教学教研与学习沟通 1.校内教研活动 (1)在组内，仔细组织开展围绕“有效教学”与“有效治理”相关内容的系列主题教研活动，确保本学期开展8次以上的多形式的集体活动，强调切实性与创新性;争取从中启发出艺术教师们撰写艺术学科专题讨论的论文或课题的思路与素材，并积极赐予向上的逐层推举与申报。 (2)在学校，仔细组织和敦促艺术教师积极参与学校集体安排的各类工作会议与业务培训，以适当的方式积极主动地跨学科沟通，学习与借鉴其他学科教师先进的教育教学方式方法，努力改良与提升艺术学科的教育教学力量。 2.校外教研与专业学术沟通 (1)积极敦促与推举艺术教师参与教育领导部门组织的各级各类教育培训教学、沟通研讨、评比竞赛等，拓宽艺术教师们的教育教学视野，不断更新思想理念，进一步提高自身的业务素养与教学水平。 (2)积极敦促与推举艺术教师参与文化领导部门组织的各级各类专业创作方面的学术沟通研讨、展览或演出、发表与竞赛等，拓宽艺术教师们的专业学术视野，持续进展艺术创作的自身特色，坚持追求，以“艺”促“教”，切实提高自身艺术教学和校园文化建立中的专业应用水平。 3.公开课安排 4.课题申报 由于上学年美术已经有3个省级课题立项，还有一课题市级参评，因此今年先推举申报一音乐校级课题。 5.学校教师论坛 推举美术学科的周宏杰教师参与。 四、校园文化活动 1.仔细辅导与培育艺术特长学生，组织好学校各类学生艺术团队，积极开展校园的各项文艺活动; (1)街舞社：充分调动有舞蹈根底同学的积极性，开设各种舞蹈学习班。 (2)漫画社：在已取得的优异成绩根底上、积极拓展思路，和各社团联合，力争开拓校外天地。 (3)话剧社：连续以经典话剧学习为根底，积极提高同学们的表演技能! (4)合唱队：每周一次排练，为下学期区合唱竞赛做预备。 (5)舞蹈队：每周一次排练，强化根本功，为元旦文艺汇演排演节目。 (6)铜管乐队：运动会期间密集排练，担当运动会颁奖音乐演奏任务。 (7)民乐队：元旦文艺汇演期间密集排练，为元旦文艺汇演开场预备节目。 2.积极响应学校校园文化建立工作的号召，仔细按学校要求参加、协作相关部门，献策出力做好力所能及的工作; 3.全力协作学校工会做好教职工各项文艺活动的组织与筹划工作; 4.鼓舞艺术师生积极参与政府教育、文化部门主办的各级师生艺术竞赛、展览等活动; 5. 本学期“艺术经典讲坛”系列活动根本安排：9月zz、10月zz、11月zz，详细内容待定。 校园文化艺术系列活动开展的根本行事历安排如下： 时间 活动内容 9月 月初，为学校开学典礼的仪式组织好乐队等相关工作，设计推出校园橱窗的学校各类先进版面展现，组织庆祝教师节相关的文艺演出活动; 中旬，推出校园橱窗“迎国庆-州鄞中学学生创意摄影优秀作品展览”; 下旬，刘海教师开一期“艺术经典讲坛”。学生校园卡拉OK大赛 10月 上旬，组织开展校内美术教师专业高考讲座; 中旬，推出校园橱窗“学生美术创意设计与工艺制作优秀作品展览”，卡拉OK十佳歌手演唱会; 下旬，zz教师开一期“艺术经典讲坛”。 11月 月初，邀请高校美术专家，对美术特长学生开展专业作品的点评与高考学问指导; 中旬，联系友情高校，组织1次艺术师生到就近的大学对相应的高考科系进展参观学习;校园艺术之星器乐专长音乐会; 下旬，zz教师开一期“艺术经典讲坛”。 12月 月初，组织申请1次集体外出教研沟通活动; 中、下旬，积极做好的20xx年元旦文艺晚会的组织、编排等工作。 20xx年元月 上旬，组织一次校园广场艺术展演或者现场竞赛，音乐选修课汇报音乐会。 五、学校宣传与设计工作 一如既往，踏实做好学校各级领导部门、班级安排与需要的各项宣传的设计、制作布置等工作(重点的如：教师节、国庆节、校运动会、元旦晚会、学校教科研刊物设计等等)。 教研工作规划 篇9 一、指导思想 本学期，我们将围绕学校的大课题“优质教学”，仔细学习贯彻学校工作要点，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升全组教师的专业水平。 二、组内状况分析 组内教师老中青搭配，年龄构造合理，教学阅历互补，大家之间相互学习、相互促进，新学期，我们携手并进，探究适合团队共同进展以及适合自己的进展道路，真正享受教育的幸福。 三、学期目标 1、以课堂教学为中心，提升自身专业水平，充分利用好课堂上的每一分钟，向课堂四非常钟要效率。 2、连续深入钻研新教材。 3、优质、高效完成常规工作。 4、搞好毕业班的总复习工作。 四、详细措施 1、仔细学习数学课程标准，精确把握教学目标，进展优质高效低耗的教学。 2、加强教学的研讨。 充分利用好每周的集体备课，仔细钻研教材，把教师的教和学生的学有机的结合。 （1）备课：备课要深，充分用好教案，细心安排教学预设。 （2）上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。 （3）作业：作业设计要“精”，表达“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要标准、准时，注意纠错及状况反应。 （4）辅导：因材施教，擅长捕获学生闪光点，热忱鼓舞，补差提优，使每个学生都能充分进展。 2、重视学生良好学习习惯的养成。 （1）特殊要重视上课用心听讲、保质保量完成作业、审题等习惯的养成。 （2）本期从开学第一天起就把学困生问题当成一个课题来讨论和对待，真正熟悉到学困生问题是教师工作必需面对的问题和有挑战性的问题。 3.落实数学实践活动 在全年级中确定以“我们爱数学”为实践主题。详细做法是：利用每周的数学活动课和教材中的实践活动作业，对学生进展一些拓展性，实践性活动。室内外活动结合，尽量走出教室。 (三)毕业班数学教学的几点思索 我们对毕业班数学教学有以下几点思索。 1、教师间加强学习、研讨，常常沟通,不断提高自己的素养。 2、教师与学校领导之间加强联系与沟通，做好学生的思想政治工作。 3、加强家校联系工作，积极提倡勤学苦练的精神，合理安排，劳逸结合。 4、做到四有：有规划、有目的、有措施、有恒心。 5、各任课教师之间加强协调与合作。 6、充分利用本校优质教学资源,创新的教育手段、优化教学条件,提高课堂教学的有效性。 7、分阶段进展达标训练和测试。