暑假户外夏令营活动策划方案.doc

暑假户外夏令营活动策划方案 一、活动时间：2022年7月2227日(暂定) 二、招生人数：30人左右 三、活动安排： (一)讨论所介绍，各学科/团队讨论进展，导师见面会，师兄师姐沟通会。 (二)知名科学家讲座报告(院士、杰青、优青、_和_入选者等)。 (三)参观和体验试验室和野外试验站(分专业)。 (四)在导师指导下进展科研实践。 (五)推举免试讨论生复试。 四、申请条件 (一)农学、生命科学、农业资源与环境、地理信息科学、农业经济与区域进展及相关专业大学三年级本科生，同等条件下教育部重点建立高校学生优先。 (二)对讨论所相关专业讨论有深厚兴趣，有志于从事相关领域科学讨论事业，有较好的科研潜质。 (三)本科期间学习优秀，“985”、“211”院校学生综合成绩排名年级前40%，一般院校学生综合成绩在年级前20%，无补考记录，未受过任何纪律处分，能正常获得本科毕业证书和学士学位证书。 (四)具有较强的英语力量，通过大学英语四级考试，同等条件下通过大学英语六级考试学生优先。 五、申请材料 (一)2022年暑期夏令营申请表一份(附件下载)。 (二)学生证、身份证复印件。 (三)英语四、六级成绩单等外语水平相关证明复印件。 (四)本科阶段成绩单和学科或专业排名证明原件，加盖学校成绩治理专用公章。 (五)其他证明材料，发表论文、获奖证书等复印件。 六、申请流程 (一)申请时间：2022年6月26日7月6日 (二)申请方式： 申请人须在7月6日下午5点前将全部申请材料电子版(合并成一个PDF文件)发送至邮箱，邮件标题和材料电子名称请根据“姓名+本科院校+专业”格式。申请材料纸质版请在报到时一并提交。 (三)资格审核： 我所综合考虑申请人整体状况、各学科方向报名人数等因素，择优确定拟录用申请人名单，将于7月5日底前完成资格审核，并将录用结果在_网站通知公告上公布并邮件或电话通知本人;未录用者不再另行通知。 七、学员待遇 (一)夏令营期间，统一负责供应饮食、住宿和报销京外营员来京的来回车费(限火车硬座、硬卧或高铁二等座，需供应车票)。来回城市需全都，其他交通方式不予报销。 (二)统一为学生购置在京期间人身意外保险;在所期间应遵守讨论所和试验室规定，签订科研实践活动安全协议。 (三)学员必需全程参与夏令营活动，实践合格者将颁发“资源所2022年暑期夏令营”结业证书。 八、联系方式 联系人： 联系电话： 邮箱： 地址： 邮编： 暑假户外夏令营活动筹划方案2 活动名称：2022年欢快爱心暑假夏令营 活动主题：为爱上色，圆你童梦 主办单位： 承办单位： 一、活动背景： 市是目前全球的小商品集散中心。随着社会的进展，城市建立越来越快，许很多多的外来务工人员涌入城市，他们孩子的学习生活的环境也随之由乡村来到城市。由于他们工作的特别性，孩子的教育问题越来越引起人们的关注。由于外来务工人员居住条件差收入不稳定，不能在其子女学习、成长过程中赐予其稳定的支持，致使其子女们不能受到应有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母们工作繁忙无暇照看孩子们的生活起居，往往会发生许多令我们痛心的意外事故。外来建立者子是一群敏感而易受损害的孩子，长期的城乡分治导致了城乡经济差距、教育差距、文明差距，还有烙在孩子心灵深处的心理差距和尊严差距。生活的重压，学业的挫折，使很多民工子女过早地告辞了童年的欢快时间，常常处于动乱、紧急、困惑与迷茫之中。为了让外来务工人员和城市建立者们全心全意的投入工作以及使他们的子女承受到良好的教育，作为社会对他们的报答。让我们奉献一份爱心，在暑期抽出一点时间，帮帮这些渴望学习渴望融入城市的孩子们。真诚奉献，爱心支教。 二、活动目的： 削减暑期外来务工人员子女意外事故的发生，让孩子们承受到更好的教育。作为对城市建立者们得回报。帮忙孩子们解决生活学习上的问题，让他们在城市里也能感受到一份暖和。让幼小的心灵懂得爱与感恩。也为了培育当代大学生的爱心与奉献精神，让我们用所学学问和力所能及的行为回报社会。让他们过个充实的、有收获的、欢乐的暑假，同时也让父母们削减担忧，这就是本次暑期实践的目的。 三、活动对象： 市外来建立者子女(2-6年级小学生) 四、支教内容及形式： 本次暑期实践除了日常的课业辅导、作文训练、英语辅导等日常教学外，还针对当前国家时事政策和社会焦点问题进展一系列活动1。特色活动如下： 校园安全防灾集训营 活动背景目的：近段时间以来，全国范围内发生了多起校园安全事故，给正在成长的孩子们的身体和心里都产生了诸多不好的影响。对于民工子弟的子女们，由于家长常年忙于工作，往往对孩子疏于教育和治理，特殊是缺乏对孩子人身安全的教育。依据近几年的调查得知，外来民工子女安全事故频发，沉重地敲响了我们的安全警钟，安全问题已不容无视。因此，加强学生相关安全教育成为此次教学的重点。 活动时间：待定 活动地点： 活动亮点：利用网络以一种新奇而非传统灌输的形式给孩子们带去真实体验与正确反响做法。邀请专业护士给学生讲解及演示相关安全学问，带给学生新奇感，提高学习兴趣。要求专业消防员为学生以小学生喜爱参加的消防演练运动会形式模拟逃命现场及正确灭火方法，对其处理相应的大事有很大的帮忙。 仲夏“循环我们的爱” 活动背景目的：爱心公社“爱心书包漂流”活动开展四年来，在全国范围都有了很大的知名度，已经成为了市一大“爱心品牌”工程，我们想让参与夏令营的受到帮忙的流淌花朵们懂得用自己的力气回馈社会让他们用自己微薄的爱关注更需要帮忙的山区的贫困儿童，循环我们的爱。 活动时间：7月14日-8月16日 活动形式：我们志愿者得到了爱心人士彭老板赞助了470多个环保袋。彩色铅笔工具(还在等着爱心人士，爱心企业的赞助)，让流淌花朵们，画出心中的幻想。手绘环保袋，义卖环保袋。利用休息时间我们志愿者将会把手绘的环保袋拿到的绣湖广场上进展爱心义卖，第一宣扬环保，让市民了解一些环保学问让环保袋循环利用起来，其次是宣扬大家的爱心让大家参加有意义的公益活动中。我们会将环保袋义卖所得的善款以流淌花朵们的名义来认捐一批爱心书包，由爱心公社负责把爱心书包漂流到今年的主漂流地四川大凉山。循环利用环保袋，就想我们的爱心一样始终循环着。 我爱我家 活动背景与目的：和谐的家庭气氛是孩子安康成长的一个重要因素，而父母与子女之间的沟通、理解与体谅正是营造良好家庭气氛的主要途径。通过各种形式亲子活动，加强双方的沟通，让家庭布满爱。教育的目的在于赐予人幸福，而亲子活动一方面可以让父母亲与孩子间的爱升华，另一面还可以让我的爱传递给孩子们，使他们觉得这个世界布满爱。让平常由于工作繁忙而与子女沟通不够的外来务工人员兄弟与孩子有一次亲近的时机，让家庭更加和谐，生活工作更加幸福。 亮点：我们借由明信片的方式给孩子们制造一个向父母吐露心声的时机，形式新奇，让孩子与父母之间能够真正的听到“连心之音”。通过孩子的绘画和文字，拉近他们与思念的亲人朋友的距离，记录外来务工人员的一天，感受其劳碌与城市对外来务工人员的关爱，形式新奇。 活动时间： 活动地点： 1、连心之音我想对你说“爱你” 形式：让孩子用自己的绘画和文字记录对父母或远方亲人、朋友，用明信片的形式表现出来，写给远方亲人朋友的由孩子放到邮箱，写给身边父母的为下面的环节做预备。 2、生活光影父母的一天 形式：在孩子和父母同意的状况下，组织23名队员随孩子回家，让孩子将明信片亲自送给父母。队员针对孩子父母在的工作、生活、子女教育等问题其对进展采访，并摄录其一天的生活过程，将录像制作成感人的CD。 爱在仲夏文艺汇演 活动背景目的：一个月的夏令营活动，为了让这些流淌花朵有一个深刻的暑期生活，在闭营的前一晚我们志愿者会与流淌花朵们举办一场主题“为爱上色，圆你童梦”的演出，让家长与孩子们有一个难忘的夜晚。也同时让我们志愿者有一个难忘的支教经受。 时间：7月14日 地点： 活动流程：我们志愿者会去找礼仪公司赞助我们搭建舞台，联系一些暑期艺校班，来友情演出，我们志愿者也会与我们的流淌花朵们细心安排个节目，使这场演出布满欢乐与欢乐。演出中我们还会播放我爱我家活动中的短片，拉近家长与孩子们的距离，让其他观众有心灵的触动。 课程设置： 各年级课程由各年级学习状况详细确定，初拟于下： 语文：给同学们读一些优秀作文，初高中精品文章，一些杂志上富有启发性的文章，并讲一些作文技巧，在课堂写作文，点评作文，以提同学们的作文水平和阅读水平。并开展情景教学，活泼教学气氛;实现教与学的完善结合。 数学：讲授数学学问，并将数学和生活联系起来，做一些趣味数学题，寓教于乐。 英语：教学生们英文单词，课文，儿歌，动物名称、简短的对话、小故事等。 自然：介绍奇异的大自然和一些自然常识 思想品德：教育学生们要爱祖国、爱人民;要讲卫生、讲礼貌;要树立远大的抱负。 集体做运动： 开展篮球、乒乓球等球类运动，教学生们根本的动作。 踢毽子、跳绳、跳橡皮筋等运动，把奥运会精神送到我们得意的学生中间去。 做嬉戏，支教人员通过学习，教一些简洁嬉戏。这不仅让我们回到童年时代，也是天真得意的孩子们的完善生活。 五、地点：_ 六、活动时间：_ 七、活动负责人：_ 暑假户外夏令营活动筹划方案3 为了更好地传播中国优秀传统文化，教育孩子有孝道、懂礼貌、养成良好的学习习惯和独立生活力量，成为一个德才兼备的优秀人才，帮忙他们度过一个安全、欢乐而又富有意义的假期。 经讨论，_县关工委、少工委、_县青少年宫和_小学乡村少年宫将联合举办“传承国学经典，弘扬民族文化”夏令营，详细事项如下： 一、活动目的：德行教育、身心熬炼、欢乐暑假、全面成长。 二、活动主题：传承国学经典，弘扬民族文化，开启才智童心，塑造和谐少年。 三、活动时间：2022年7月27日8月1日，全程封闭治理，请自愿报名参与，填好报名回执表后交回_小学乡村少年宫。 联系电话：略 联系人：略 四、参与活动对象及人数： 小学五年级学生，招收人数45人。 五、地点：_县_小学及外出拓展训练等 六、课程安排： 1.国学经典 2.弟子操 3.学习力 4.孝亲感恩歌曲 5.饮食、安全、家乡民俗 6.非遗传承、传统嬉戏 7.军事训练、素养拓展 七、活动保障措施： (1)专设夏令营安全治理小组，专人负责照看学生生活。 (2)严格落实安全责任制度，细心筹划全部活动，保障活动安全。 (3)严格请假、外出制度，建立安全工作预案。 (4)每次学习活动之前都要检查人数。 (5)常常对营员进展安全教育，常常对校舍、活动设施进展检查。 (6)做好夏季防暑降温工作。 八、留意事项： 1.换洗衣服二至三套、太阳帽、伞、运动鞋、凉鞋等。 2.生活必备用品(毛巾被、小枕头、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己学会洗简洁衣物，培育自理力量)。 3.水杯(提倡学生喝开水，培育简朴精神)。 4.小药品，如创口贴、正露丸、正气水、感冒冲剂、万金油、风油精等。 5.不提倡带零食、珍贵物品等，自带的重要物品等必需自行保管好。 暑假户外夏令营活动筹划方案4 一、活动目的 为了丰富我校学生的假期生活，进一步感受宁波“港通天下”的魅力，查找我校“_文化”的根基所在，同时也是为了拓宽学生的视野，培育他们的合作意识、实践力量，学校大队部将组织学生前往北仑国家港口博物馆进展为期半天的参观学习，并以此表彰一批优秀的少先队员，鼓励更多的队员奋勉进取。 二、活动时间 6月29日8：00在校门口集合动身，11：00在国家港口博物馆门口集合返校，估计11：40到校，教育后解散。 三、参与人员及责任分工 1、领队： 2、上下车及安全治理： 3、组织教育： 4、方案筹划： 5、活动宣传： 6、夏令营学生组成： (1)校全体大队委员 (2)校“创意美术社”局部成员 (3)校田径队优秀队员 (4)四、五年级“阅读小明星”(每班一名) (5)“_小记者”局部成员 四、交通工具 浙江省中国旅行社客运大巴(签订安全运行协议、购置好学生责任保险) 五、安全措施及活动要求 1、活动前，做好目的地踩点，拟定好详细的活动方案和应急预案。总务处与浙江省中国旅行社联系，做好学生、教师外出活动的保险工作，事先把握车型、车况和校外停车秩序，准时与交管部门取得联系，确保学生上下车有序、安全。 2、请各班主任在6月21日前将参与夏令营的学生名单上报教育处，同时下发告家长书，在6月24日前上交回执。对参与夏令营的队员分成4个活动小组，选好组长，小组成员必需步调全都，互帮互助，安全第一，个人不得游离于集体之外。穿校服、佩戴校徽、红领巾、穿运动鞋、带适量茶水食品等。 3、6月27日，期末考试完毕后听播送通知到微格教室参与行前会议，安排专题教育，重点进展活动意义教育、安全卫生教育、组织纪律教育、文明言行教育和遵守规章教育等。请班主任通知相关学生准时参与。 4、活动当日，动身前再进展一次安全、纪律方面的教育，核实好参与活动学生名单。8：10上车，上午11：00左右活动完毕，原车返回，确保学生快乐而去，平安而回。 5、相关教育要求： (1)纪律严明：一切行悦耳指挥，排队做到快、静、齐;各小组必需在指定的活动范围内休息，不准离队;按指定时间和地点活动、休息、上车。 (2)文明好学：留意外出的文明言行举止，严格遵守小学生日常行为标准。文明参观、文明活动。活动中做好学习笔记，学得仔细、玩得尽心。 (3)团结友爱：发扬互帮互助、相互关怀的团队合作精神，珍惜集体荣誉，展现我外实学生的良好风气。 (4)爱惜财物：按要求有秩序地参观或活动，爱惜场内公物或公共设施。外出时允许带电子通讯设备，请每位队员自行保管好，以免遗失。 (5)讲究卫生：每人随带垃圾袋12只(要晕车的学生上车前请做好防晕措施)，允许学生带适量水和少量食物，在返程路上吃东西时留意保持车厢干净。 (6)留意安全：事先了解学生的身体状况，做好晕车学生的预备工作，留意上下车安全，教育学生行车中不准将头、手伸出窗外，不准向车外扔东西;治理好个人的随带钱物和衣服;途中若有身体不适，准时与带队教师联系，参与有关活动要量力而行，确保安全。 6、活动全部费用由学校担当，请家长协作做好安全教育工作。 暑假户外夏令营活动筹划方案5 假期马上降临。为丰富我校学生的假期生活，使他们在假期实践活动中增长学问、开阔视野、提高素养，度过一个欢乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际状况，以“欢乐假期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，详细的夏令营活动方案如下： 一、活动组织 学校成立“欢乐假期我做主”夏令营活动及活动安全工作。 领导小组：组长：_，成员：_，_，各班班主任。 二、参加成员及条件 学校各年级身体安康、自理力量较强的学生。 三、报名原则及方法 报名原则：坚持学生自愿、家长同意参与的原则。 报名方法： 1、凡参与夏令营活动的，在家长指导下选择报名参与自己喜爱的一个或多个活动。 2、学生填写报名表格，家长签字。 四、活动内容 依据学校实际状况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动： 1、与_日报社联合，开展“少年军校假期夏令营”。 2、与_生活广场的冠军溜冰场联合，开展“假期溜冰培训夏令营”。 3、“我当小小地质学家”活动，主要参观_地质博物馆，了解地球的历史和家乡_的地质构造，丰富学生的地质学问，培育学生的科学精神。 4、“探秘_，爱我_”参观_省博物院。让队员们了解_悠久的历史、文化、科技进展历程，感受_深厚的文化底蕴，增加学生对家乡_的喜爱之情。 五、活动时间 1、“少年军校假期夏令营” 依据_日报社的相关活动安排，活动时间：_月_日至_月_日。 2、“假期溜冰培训夏令营” _生活广场的冠军溜冰场，活动时间：_月_日至_月_日。 3、“我当小小地质学家” 参观_地质博物馆，活动时间：_月_日。 4、“_探秘，爱我_” 活动时间：_月_日。 六、活动总结 1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动完毕时，评比“优秀小营员”，并总结此次活动状况。 2、_月中旬对夏令营活动状况进展总结，形成文字材料，以便今后借鉴。 3、_月至_月，开展“欢乐假期我做主”夏令营活动征文竞赛。