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有关个人培训总结范文锦集十篇个人培训总结 篇1 光阴似箭，三年的住院医师标准化培训马上完毕，而我，也从一个刚踏出校园的医学生，渐渐成长为一名合格的住院医师，在此期间，虽然有过迟疑，有过圆满，但不变的依旧是一颗积极向上的心，依旧怀揣着对医学事业的喜爱与执着。 工作上，我积极遵守各个科室的规章制度，在带教教师的指导下，不断夯实医学学问，提高临床技能，努力解决患者疾患。从日常查房到独立值班，我深知有压力，才有动力。从刚开头的跟班，每日简洁的书写文书，到后来在各个科室独立值班，如神经内科、呼吸内科，消化内科等，好像有我的夜班总是不大太平。而夜班也总最是磨炼人的，从急性脑出血，呼吸衰竭，消化道大出血，肝性脑病，急诊各种会诊，我的夜班总是忙劳碌碌，从刚开头的不知所措到后来渐渐学会与患者沟通，按标准处理急症病人，请会诊，请示内科二线等等，这期间，我不断向科内教师请教，也查阅各类指南，这使我不断成长。固然，也包括许多根本操作的训练，由于带教教师的急躁指导，以及赐予不断的操作时机，现在的我根本都能独立完成各项操作。而假如说临床是一种使命，那么教学就是一种传承，现在的我，也学着将自己学到的学问、工作阅历、技能操作与我们的实习生， 新一届的轮转规培生共享，能做到根本的带教。 学习上，我深知：医学是一门既有广度又有深度的学科，需要养成终身学习的习惯。因此，在课余时间的我，也会拿起专业书，对比着临床上遇到各类疾病，以便更好的加深记忆。而往往课本上的学问落后于临床上的最新指南，因此需要我不断查阅文献，学习最新指南，参加各项会议活动，从而加强对疾病的认知。而面对一些临床上的疑难杂症，一些有意思的病例，我喜爱准时记录下来，并写下自己的一些体会和感悟，尤其在风湿免疫科以及神经内科，我遇到许多罕见病例，从我们自身的诊治过程到外院专家帮助会诊，虽然历程艰辛，但最终能明确诊断，这中间的反复推理及鉴别诊断，总让我受益匪浅。而正是平常注意根底学问的积存，因此每次出科考及年度考试中都取得了优异的成绩，在职业医师考试中，以高分顺当通过考核，也曾以第一名的成绩获得了20xx年度住院医师标准化培训“优秀学员”的称号。在此次结业考核中，也以优异的成绩顺当通过了理论与实践两次考核。 平常的我也不忘英语学习，无论从外文文献阅读，还是便于以后的沟通，都需要良好的英语根底。因此，我积极参加医院组织的英语各种学习沟通活动，从刚开头与留学生的沟通活动，到后来的各种英语演讲竞赛，虽然口语不佳，但我信任勤能补拙，因此每次我都仔细预备。记得以前每月都有英语出科考PPT汇报，而我总会选择临床上一些有意思的临床案例，做成英语PPT，由于对我来说，这不仅是个考核，也是个时机，一个从选择素材，到整理资料，翻译，讲解，熬炼口语的时机，每次我都能从中都能收获良多。固然，每次英语出科考PPT都能得到教师们的夸奖，获得不错的成绩。而现在，已经定科的我，也开头负责科室内留学生英语带教的任务，虽然还有许多专业词汇不熟识，发音不标准，但是所谓教学相长，与他们沟通的过程，我也不断开头熬炼自己的口语力量。除此之外，在平常医院组织的各项学习活动，我也积极参加，现在已经顺当通过了BLS、ACLS等急救课程，通过麻方、抗生素考核等等。 在政治思想方面，身为一名党员，我深知要保持思想上的先进性，虽然工作繁忙，但我仍主动参加各种团组织，党组织相关活动，参与各种党内学习，支部活动，也曾获得20xx级院级优秀团员的称号。也盼望在以后能多多参加支部组织的各项义诊活动，奉献自己的一份绵薄之力。 三年来，在医院这个大家庭中，我获益良多，从懵懵懂懂到渐渐成长，医院给我们年轻人供应了一个很好的平台，这里有优秀的带教教师，有一群一起奋进的年轻同事，有一个优秀治理团队，我很庆幸能在这样的环境下工作与学习。盼望在将来的日子，自己能连续锁定目标，踏踏实实工作，为成为一名优秀的医务工奋斗终生。 个人培训总结 篇2 回忆20xx年培训工作，我们持之以恒贯彻建立学习型公司，培训学习型员工的精神，坚固树立“培训是公司的长效投入，是进展的最大后劲，是员工的最大福利”推动公司产品向更高目标进展做出了积极奉献。下面对一年的培训工作进展总结： 一、培训工作 本年度共计培训54次，其中全体员工培训9次，经营部需求培训15次，工程部需求培训3次，生产部需求培训6次，财务部需求培训8次，企管部需求培训13次。在20xx年公司除完成规划中的54次培训外还超额完成了11次培训。 全年6次培训中针对公司支持性培训占据总数的10%左右，占据总数50%以上的全部是专业学问技能培训，公司员工通过此类培训大幅度的提高和增加了自身的专业技能，几乎能够做到学以致用。 二、培训工作分析 1、本年度照以往年度相比不管是培训数目还是培训授课程度上都有所增加。 2、建立制度性培训体系，以往公司的培训工作缺乏系统性制度，培训治理和力度并不是很大，员工培训意识比拟薄弱，培训工作开展的非常困难，今年通过企管部投入大量的经理，通过公司领导的大力支持，在总结公司以往培训阅历的根底上，优化培训教程，完善培训制度，重点加强了培训需求分析和培训工程审批流程，全面提升了公司培训工作的制度化治理。 三、存在的问题与缺乏 1、培训效果评估缺乏有效的方法和治理。当前，公司在培训效果评估方面方式方法单一，仅进展了学院对培训师、培训组织过程的评价，对学院在学习期间表现、培训对其后续工作行为产生的影响缺乏有效地评价和跟进方法，致使培训前后员工的工作绩效提升与否无法衡量，对培训工作的持续改良产生了肯定的影响。 2、公司个别员工参与培训的主动性有待于提高，根据公司培训规划，个别部门对内部的培训需求调研、培训过程监视掌握、重点和急需培训课程，开发组织实施等方面缺乏主动性，在落实公司培训任务及执行内部培训过程中，重形式而略时效的状况个别存在。 四、整改措施 1、做好培训根底工作 在详细执行过程中肯定还会遇到各种困难，还需要我们不断总结和准时调整。在详细工作流程上还需要进一步理顺，在治理制度上还需要多方面的补充，还要进一步加强培训资料的收集和培训计财的配置，加强相关人员的专业素养培训。 2、建立一个富有实践阅历、熟识现实情形的内部讲师团队 建立一个富有实践阅历、熟识现实情形的内部讲师团队时至关重要的，培育自己公司的讲师团队，首先大大结约了培训本钱，其次，为公司培育了一批专业的人才，再次，也可以在员工树立学习的典范，培育员工的自主学思想。以往的时间说明，通过公司内部领导讲课的员工都能够觉悟出公司的治理经营理念和意识，重点加强对治理人员各项培训的同时，也从制度上明确、选拔优秀治理人员作为企业内部讲师，并建立起一套企业内部讲师的日常治理、鼓励、考核制度。 我信任，在20xx年通过企管部的积极努力，将使我公司的培训工作效果越来越显著。 个人培训总结 篇3 20xx年已经过去，新的一年已经到来，在这辞旧迎新之际,回忆这20xx年的半年工作历程，总结一年来工作中的阅历、教训，有利于在以后的工作中扬长避短，更好的做好技术工作，自20xx年5月19日来到XX公司技术工程部经过半年的工作学习，得益于公司和部门领导的关怀培育和同事的热心帮忙、谆谆教育，让我的工作有了快速提升，我已逐步成长为一名合格的技术工程师。再次感谢公司对我的信任及同事们的支持，通过团队的共同努力，探究出了肯定的工作阅历，在此对一年状况进展个人工作总结，请各位领导指导和订正，下面我向各位领导汇报自己在20xx年的工作状况： 岗位职责： （1）在总工程师的领导下开展各技术工作。 （2）负者编制各塔机安拆方案、根底验算、塔机附着验算、各类应急 预案等方案。 （3）编制各类塔机安拆技术交底，指导现场施工工作。 （4）准时精确对公司ERP技术下单。 （5）收集国家及行业类相关法律法规并按其标准公司各方案 在刚进入公司的时候，由于以前是从事起重技术相关工作，对塔机具有肯定的理解力量，工作上手还是比拟快，很快就能单独完成各工程工地的方案制作，然后屡次到工地参加实际的安拆前的技术交底，受益良多，使我成进步步很快。在6-10月的时候，又接到公司参加ERP系统制作任务，帮忙公司资产部门整理公司各塔机型号的零部件BOM清单的制作，过程中有很多困难，做得过程中也有些缺乏之处，但是在大家的不懈努力之下，最终胜利的将ERP运行使用， 我清晰自身还有很多缺乏之处，如阅历不丰富，理论水平有待提高。今后我将不断完善自我，努力做到以下几点： 1、自觉加强学习，向专业理论学问学习，向身边的同事学习，取长补短，逐步提高自己的理论水平和实际操作力量。 2、严格准守公司规章制度，团结同事，按时完成领导安排的任务。 总之，心态打算状态，状态打算成败！我虽然年纪较轻，工作阅历不太深，施工阅历有限，但我会发挥年轻人的好学、勤快、能吃苦耐劳、精力冲沛等优势，弥补以上的缺点，勤学勤问，努力成为一个优秀的技术人才，为宏升公司的进展尽力。对公司要有责任心，对工作要有恒心，对同事要有热心，对自己要有信念！做最好的自己！以上就是我今年工作的总结，请领导批判指正，盼望我能快速成长，明年能给公司作出更大的奉献！ 个人培训总结 篇4 作为一名执教于农村小学的教师，这次我很荣幸参与了参与定安县送训下乡培训活动总结活动，感觉真是受益匪浅，无论从哪个方面来说，对我们的教学和熟悉都有很大的提高。从一场场不同风格名师的精彩讲座中，我们更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。 一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。以前培训也较多，对新课改也有肯定的熟悉，但通过这次参与定安县送训下乡培训，我才发觉自己的熟悉不系统、不全面。 让我熟悉到了只有努力，只有加强学习，才能做好一名教师。作为语文教师，不是只懂一些语文理论学问就行，我们要加强自身的文化修养，培育自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。而且语文教师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏力量和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发觉教材、生活中的美，才能引导其去感受，去制造美。 通过这次的培训，我有以下几点感悟： 一、教师要多读书，不断丰富自己的学问。 想给学生一滴水，教师就必需具备一桶水。专家们的讲座就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们叙述浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。那么在工作中，我们面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。加强学习不仅仅只专业方面，要扩大到各个领域，不断的提升自身的修养和素养。教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的教育教学方法。在丰富自身专业学问的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学学问，从而更好地适应教学的需要，通过总结阅历，提高自身，向更完善的目标努力。还要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，准时了解专业领域以及其他领域的最新进展动态，注意与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。 二、提高思想熟悉，净化灵魂。 培训其实是一个反思、进步的过程，这十几年的教学生涯，让我已经渐渐倦怠，我已不知道从什么时候开头，自己变的除了爱埋怨，还是埋怨。抄不完的笔记，频繁的检查，薄情的制度，一项又一项的任务以及家长的难缠，学生的愚笨，领导的不理解，等等。都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这次的培训，走进教学大师们的心灵世界，感慨于他们思维的灵敏，语言的幽默饱满，独特的教育视角，安康乐观的人生观，丰富的教育阅历 激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做？做什么样的教师？怎样做一名优秀的教师？与优秀教师、与教学大师相比，我自身缺乏很明显。这次培训，对于我来说是一次难忘的充电时机。不仅让我能以更宽敞的视野去对待我们的教育工作，学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。也明白了“爱”是教育永恒的主题，我们应当怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下安康的成长。更懂得只要我们教师是一个幸福并欢乐着工作的人，才会让学生感受到幸福并欢乐，才能培育出更多的社会需要的幸福并欢乐的人。 三、加深反思，提高自身教育教学水平。 通过培训，我熟悉到了反思的作用，知道一位优秀教师的成长肯定离不开反思。 反思让我熟悉了自身在教育教学上的缺乏，反思也让我熟悉到了怎样才能做好一名教师。好的语文教师是一座桥。是学生与学生，学生与课本，学生与社会之间的桥。在教学中，教材是语文学问的载体，学生是猎取语文学问的主体。教师的任务是如何能让学生从教材中猎取学问，并把这些学问迁移，运用到自身进展中去，教师这座桥就是为学生走进教材，与教材沟通，吸取学问养分而铺设的一条通道。我们的任务就是解决学生与教材沟通时消失的障碍和引导学生怎样更好理解教材，运用好教材。我们不能把我们对教材的熟悉强加给学生，而是要给学生发挥的余地。同时也要成认学生对教材理解的差异性，总之，教师要扮演好桥的角色，就是让教师不要越权代替学生思索代替言论。要让学生充分发挥自己的力量，与教材沟通。也就是说，教师应当是学生与教材联系的纽带。 在课堂上，教师应当作为引导者消失，而不是主导者。那么，教师如何能扮演好桥的角色呢？在参与了市小学语文骨干教师培训班，仔细倾听了专家的先进理念，倾听了很多特级教师优秀教师的课堂教学艺术后，我想，首先，要提起学生对教材的兴趣，由于兴趣是学习的首要条件。只有激起了学生学习的兴趣，才能激发学生的学习动机，才能提高学生的学习成绩。否则，桥就搭不成，或者就是桥搭成了学生也不情愿通过。这一点我认为应从减轻学生阅读时的心理压力，提高学生感悟上入手，要让学生感受到阅读教材是一种享受，而不是沉重的负担。教材是砖，要用来引玉，而不是作为单纯的任务来完成。所以语文教师在教学时不要让学生感到阅读就是为了回答下列问题和做“条块”式的分析，而要他感到阅读是为了感受一种美。其次，我们要设计好教材，充分挖掘教材中学生发觉不了或感受不到的艺术美和思想美，使学生感到教材不仅是学问的载体而是艺术，思想的结晶，要让学生萌发从教材中感受到这些东西的欲望，最终我们在教学中重点教给学生理解教材的方法，让学生运用这种方法猎取他们需要的新学问并加以运用，以到达叶圣陶先生所说的：“教是为了不教”的终极目标。 美国闻名教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式：成长=阅历+反思。假如一个教师仅仅满意获得阅历而不对阅历进展深入的思索，他将永久不会上升到肯定的理论高度，更谈不上成为教育专家。我们固然不必要人人都能成为教育专家，但时时反思自己的教学，将自己的教学阅历胜利地记录下来，对我们年轻教师来说，都是一种珍贵的阅历，都是一种不行估量的财宝。 个人培训总结 篇5 11届北区红十字会经受快一学期了，在这段时间了。社团开展了不少活动。主要的活动有社团招新，优秀红十字院校评比的预备，敬老院志愿效劳，青年同伴教育，特教中心志愿效劳，会徽设计大赛，根底医疗培训，无偿献血活动，世界艾滋病日活动，国际红十字日活动。 社团招新活动是由会长领导各部长协同合作绽开的。前期社团体验日活动，我们作出了展板，展现我们社团的特色，中期是进班宣传，会长及部长分工合作，后期是招收人员。社团原估计招收二百人，实际招收六十人，虽说现实与抱负差距较大，但我始终信任会长说过的一句话没我们招收的都是精英。固然也有我们自身问题。宣传力度不够。这是我们大家的问题。 优秀红十字院校评比是我院非常重视的一个工程，由副院长亲自督导，预备工作教育会长潘春雷负责。会长将历年来我们社团的全部材料进展收集分类，就这一项我们大家忙了好几天。 敬老院志愿效劳是我们社团的长期工作，有组织部将全体会员分成四组，每两个星期一组。每次效劳完毕会有活动总结。其中培训部门成员也参加活动中。 元旦晚会在十二月末将要进行，节目的方案 由培训部成员参加筹划，和众部门通力合作为元旦晚会合诵八年礼赞。对于培训部门成员的积极参加我表示欣喜。 同伴教育是我们社团承接省红十字会的任务。在我们学院南北区先后举办时期，在活动中我，郭后山，杜佳佳，韦丹担当主持人。还有前期的预备以及后期的收尾工作也有培训部及其外联部负责。同时，也对办公室，宣传部，组织部的工作表示感谢。 另外，培训部也负责了社团物品询问及购置工作。 特教中心的工作，会长要求每个部门上报志愿。培训部有两志愿者报名参与。这个工程是由会长潘春雷创立，副会张圣洁负责。 我们社团至今没有具有社团特色，能表达社团内涵的会徽。因此这学期我们举办了会徽设计大赛。宣传部负责作活动筹划，出展板做海报;外联部负责评委人员的联系以及多媒体教室的申请;组织部负责人员的调配以及组织现场人员。办公负责人员通知及人员执勤人员调配。培训部负现场主持工作以及物品预备和材料收集。 培训部有屡次会议，其中有两次正式的部门会议。第一次会议主要事项相互介绍，团建嬉戏，社团与部门介绍，介绍社团负责人及他们的联系方式，近期任务。其次次部门会议主要事项元旦晚会，优秀志愿者申请，敬老院挂牌仪式，第三次社团发动大会，布置近期工作。 盼望培训部成员都能够在社团的平台上呈现自己，积极的参加社团日常工作。做好与其他部门的合作，在会长及副会的带着下。创立社团更美妙的明天。同时感谢你们对我工作的支持。 个人培训总结 篇6 为进一步增加我县餐饮从业人员的食品安全意识，提高餐饮效劳食品安全治理水平，防止食品污染和有害因素对人体的危害确保我县人民群众的饮食安全，我局仔细组织开展了餐饮从业人员培训，现将培训工作总结如下： 一、 领导重视，亲自部署 9月23日召开会议讨论打算，由局领导XXX总体负责餐饮从业人员的培训工作，由XXX、XXX、XXX详细负责抓好培训，培训时间为XXX日，培训地点为XXX。 二、培训意义 通过对餐饮效劳从业人员食品安全法律法规和餐饮效劳食品安全根底学问等内容的培训,增加企业是食品安全第一责任人的意识，提高食品安全自我治理水平，强化从业人员的食品安全守法意识、诚信意识、自律意识，预防食品安全事故的发生。 三、相关培训 1、食品安全法律法规，包括食品安全法及其实施条例和餐饮效劳食品安全监视治理方法、餐饮效劳许可治理方法、餐饮效劳食品安全操作标准等。 2、餐饮效劳食品安全的业务学问，包括食品标准；食品污染及其预防掌握措施；食物中毒和其他食源性疾病的预防方法；重大活动餐饮效劳食品安全保障技能；厨房、环境、设备以及食品选购、储存、加工、烹制过程的卫生要求；餐饮从业人员的个人卫生要求等。 3、餐饮效劳食品安全各项制度，包括餐饮效劳选购索证索票进货查验和台账记录制度，餐饮场所卫生治理制度，餐饮具清洗消毒制度，突发大事应急预案等11项制度。 此次培训共计培训餐饮从业人员 人，考试合格 人，通过率100%，通过培训进一步到达了宣传食品安全法等法律法规的目地，加强了餐饮经营企业的法制观念，提高了餐饮业从业人员的法制观念和守法意识，进一步防止了食品安全事故的发生。 个人培训总结 篇7 为了迎接这次教师根本功大赛，学校组织全体教师进展了新课标和计算机的培训，培训中我专心去领悟他们观点，吸取精华，并且也品读了几位优秀教师的教学设计、说课，他们的教学理念很新奇，课的设计非常精彩，我想这和他们高深的文化修养是分不开的，听过看过之后我也受益匪浅。 一、加强科学文化学习，做一专多能的教师。 想给学生一滴水，教师就必需具备一桶水。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给我们叙述浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强教育艺术的学习，加强科学文化学问的学习。 二、积极推动课程改革，做课程改革的实践者。 课程改革现在虽然还处于探究阶段，很多未知的领域需广阔教师去进展仔细摸索和总结。经过这一次的培训，熟悉到我们每一位教师都应积极参加到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向进展，做一个课改的积极实施者。我想只有经过全体教师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新力量的民族，并会永葆青春、永立于世界。 三、拓展视野，把握最新教学动态 教师学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素养教育的高度端详自己的教学行为，从而不断提高自己的素养，教学水平和教学效率。 这次培训，对于我来说是一次难忘的充电时机。步入新的世纪，面对初见端倪的学问经济，如何实施素养教育，如何进一步提高教学及治理水平，提高教学科研力量，是摆在我们每个人面前最现实的问题。学校给我们供应了这个再学习、再提高的时机，让我们能聚拢在一起相互沟通，共同学习，取长补短，共同提高。我们坚信通过领导和教师帮忙，以及自身的勤奋努力，信任我们会成为新世纪根底教育战线上的精兵强将。更加致力于自己钟爱的教育事业中，更加投身于教学工作中。 个人培训总结 篇8 20xx年4月26日至28日，我在华南师范大学网络学院参与了全国高校教师网络培训同济大学龚沛曾教授团队主持的大学计算机根底全国精品课程网络培训，受益匪浅。龚沛曾教授讲授的大学计算机根底之计算机根底课程体系、计算机与信息社会、计算机系统、数据库根底、多媒体根底、数据在计算机中的表示和杨志强 教授讲授的大学计算机根底之操作系统、网络根底、信息安全等内容使我对本门课程的指导思想和授课理念有了新的熟悉，尤其是龚沛曾教授讲授的大学计算机根底课程建立和杨志强教授讲授的大学计算机根底操作系统及网络根底等内容贯穿着整个大学计算机根底这门课程的全部教学内容，让我对这门课程今后怎么更好的教学产生了极大的兴趣。以下是我这次培训的感想，与对这门课程教学感兴趣的教师共勉。 1体系清楚，重点突出，学时安排合理 作为大学计算机根底课程的授课教师在讲授这门课程之前必需首先搞清晰这门课程的历史沿革，这样才能有助于作为教师的我们清楚的把握该课程的宗旨和终极目标。另外一个很重要的问题就是要搞清晰我们所教的是什么样的学生，也就是学生的来源（文科还是理科）、学生所学的专业及其专业方向、学生的层次（是否已经具备根本的计算机学问，主要看生源地和就读过的高中是否开设信息类课程），结合不同层次的高校，课程针对的不同专业，不同专业方向确定不同的教学侧重点，真正做到有的放矢，学以致用。 2明确课程的定位、确定适合自己学院的计算机教学体系 大学计算机根底这门课程是我们学院非计算机专业的公共必修课程，也是各专业核心课程，对后续的专业课程影响重大。 由于我们学院定位是培育有用型人才，所以要求非计算机专业四年不连续学习计算机的课程（ps:计算机专业只是在大学第一学期开设，其后就进入到计算机专业课程的学习），也就是大学一年级第一学期进展大学计算机应用根底的教学，一年级其次学期进展大学计算机网络根底的教学（在这个环节包含网页的制作，涉及到dreamwaver等工具软件的应用），随着internet的快速普及，非计算机专业的学生也有学习此课程的需求，大学二年级针对经济和治理类专业的学生开设程序设计语言类和数据库技术类课程（包括vb、vfp、access等课程），大学三、四年级进展治理软件的学习（包含治理信息系统、各专业相关治理系统应用等课程，比方会计系的u8、经济系的erp类课程和试验）。 可见大学计算机根底课程会和后续的一些课程内容上有局部的重叠，这就需要对其内容有所取舍。由于定位面对的学生不同，我认为对计算机专业学生在侧重根底理论的同时加大试验力度，对非计算机专业学生应侧重于实践操作和网络应用。 3验证性试验的取舍 现在许多课程都开头设置试验，而且多是综合设计型试验，验证性的试验反而越来越少了，这样做的目的就是要培育学生自己独立思维和动手的力量。由于我院马上进展该门课程的导学式教学，而本门课程里面理论性的东西太多了，我认为给学生开展验证性的试验比拟适宜一些。这样更能叫学生通过验证性试验的学习，通过“通过性”考试（即”广东省高等院校计算机等级考试）获得相应学分。 4课程中关于教学安排和试验安排的问题 在本次培训中我最感兴趣的就是大学计算机根底教学和试验的安排。此次培训中，两位教授都说到了在大学计算机根底课程中应当介绍“大学计算机网络根底”的根本应用，作为后续课程的根底，我院计算机专业学生在大学计算机根底课程中会介绍到一些大学计算机网络根底的应用，学生对这局部内容也比拟感兴趣，但非计算机专业学生在大学计算机根底课程中所涉及到的网络应用的学问比拟少，在后续大学计算机网络根底课程中兴趣不高，在听了这次培训中各位教授的讲座后，深有感受，对非计算机专业的计算机网络教学和试验安排有了新的思路。首先，应从应用入手，在授课过程中增加和学生的互动，以应用为主线，从根本的网络应用入手，在讲课过程中增加应用实例，理论教学贯穿于应用实例中，提高学生的学习兴趣，增加试验内容，试验内容也偏重于网络应用，让这类学生真正可以通过这门课程学以致用。 5总结 精品课程的培训虽然只有三天（实际上就是集中两天培训），但收获是丰富的。在大学计算机根底这门课程的培训中，来自不同的学校教师通过争论学习，形成了一些新的授课理念，不管培训的目的是在课程上还是在精品上，我们的目标只有一个，通过大家不懈的努力把我们这门课程教好，让学生们更简单、更有兴趣的爱上这门课程、学好这门课程。 个人培训总结 篇9 别去无忧无虑的大学生涯，开头踏入崭新的环境，未知的将来让人迷惑而又布满着激情。20xx年七月，我从一名大学生正式转换为一位企业人员，成为xx供电局牛场所的员工，这是我另一个新生活的开头，从这一刻起，我已经正式踏入社会。或许我们还不懂，模糊的年华、迷茫的旅途，站在人生新起点上的我们不会像以前那样无忧无虑了，必需为将来奔忙，为了辉煌我们的人生，我们不能一味沉迷于往昔的好日子，感慨曾经沧海难为水，由于我们需要将来更美妙，不盼望向隅而泣，不盼望自己一事无成，有为的生命才是永恒的，这种对实现自我价值的孜孜追求，将是我们在今后工作、学习中不断前进的驱动力。 无论是入职培训、入局培训还是在所里的实习都让我受益匪浅。理论让人看的更远，在都匀为期一个月入职培训，的确收获不少，培训教师悉心给我们讲解都匀电网的大致格局及进展概况，各专业理论学问的教授弥补了很多在学校里没有的东西。此外，对于新员工来说工作首要留意的安全问题，还讲解与观看录像相结合，让我们仔细学习。可见，局领导对我们无微不至的关怀让我在欢快、轻松、愉悦的气氛下慢慢融入到这个暖和的大家庭。在xx局短暂的培训中，局领导仔细认真地向我们介绍了局现状，将来状况，让我深感xx局现已拥有都匀电网中唯一一个500千伏变电站，售电量也名列前茅，在不久的将来，我们将共同努力取得第一，并以优质化效劳为经营理念，为客户。领导们对我们新员工所提出的要求和建议，我感受到这个优于治理、优于经营、优于理念的学习型企业中，必需加强自身的学习，在实践中学习，在学习中创新将是我终生奋斗的目标。 实践让人做得更实，工作后面临最大的问题就是要把理论和现实工作接轨，要把理论学问运用到实际工作中去，我们在这一方面还有很大的欠缺，这需要我们在摸索和学习中渐渐把握并熟识。到牛场所实习了几天，也让我渐渐在工作中享受着乐趣，先是整理简洁的客户档案，一大堆的档案看起来头昏脑胀，但只要动动脑筋，将它们按日期和编号分好类，再整理起来就很简单了，而第一次学收电费，打电费表，和用户的第一次亲切接触让我有些慌张失措，但是一寻常心对待，多看两次，自己多打两次就能够大致学会简洁电费表怎样打出来，在学会微笑面对客户，为他们打出电费表，看着每位客户带着满足的笑容离去时，心里油然而生的那种满意感，那种乐趣是任何事物都替代不了的。那是需要靠自己的自信、毅力、虚心和坚持。在工作中不断地挑战自我、超越自我，全部的工作都一样，在实践中学习会学到的东西，进步得更快。 好的开头是胜利的一半，前面一年的实习只是一个开头，我要开好这个头，我想只要肯学，踏实工作，就会为自己的电力生涯铺垫好路！每时每刻的我都预备好作一张白纸，可以被给予任何新的内涵。 个人培训总结 篇10 班主任的工作是培育人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代，是德育工的生命活力所在，它应当是一个不断进取的过程。始终以来，我们把班主任称为德育工，它的确反映了班主任的主要工作内容是对学生进展道德教育、思想政治教育、纪律教育等。现代家庭经济相对富裕，孩子在家庭中的地位独一无二，若教育不得当简单消失一些思想偏差。因此，重视学生品德教育，提高学生的心理素养，是我们刻不容缓的任务。然而，要做好这项工作仅凭传统和阅历是不够的，还要遵循教育工作的客观规律。为了切实提升班主任的整体素养和治理力量，我们始终坚持对班主任工作进展定期总结汇报，准时组织班主任进展相关的学习和沟通，为更好的做好班级治理工作而努力。下面就我校对班主任培训工作状况作总结如下： 一、领导重视，仔细组织 1、我校始终坚持让班主任教师除了学校组织的统一学习外，还要求自己加强学习，加强反思，加强合作，加强沟通，让一个人的阅历变成多人的财宝。我们各班的学期初工作准备，问题沟通以及学期末的阅历沟通给班主任教师很大的帮忙，他们可以在做中学，也可以在学中做，使得七小的班级治理水平日日提高，具有创新活力。 2、班主任的工作是琐碎而又 劳累的， 特殊对于低年级的班主任更是如此，学校领导在严格要求班主任教师的同时，对班主任待遇也赐予了适当的调整，按每个月平均100元的标准拨发， 结果按量化成绩按肯定的等次进展发放，虽然钱数不多，但是足以说明领导对班主任工作的重视，足以说明班主任工作的重要性。这样也能够有效的调动班主任学习工作的积极性，为更好的作好班级工作打下一个良好的根底。 二、制定方案，准时培训 为了切实作好这项工作，德育办公室制定了培训方案，选择并确定了培训内容或主题，对于确定的主题除了规定的这些以外，依据教学的实际准时机，我们还会随机向班主任教师推举相关的班主任治理方面的文章或者阅历， ，让教师们学有所依，做有所靠，在学习的根底上进展再创新，从而提高自己的水平和力量 三、精选内容，讲求实效 我们选取的培训和学习内容有以下几个方面 1、关于班主任常规工作及根本要求，探究班主任工作的一般规律的有关内容。 2、优秀班主任的阅历和方法。邀请五年级班主任赵敏教师开展了一堂班会示范课。张洪波教师展现了一节晨会课。 3、关于调动学生学习积极性，加强班主任与任课教师亲密协作，主动与家长联系，争取家长 的支持与协作。 4、提高班主任工作中的 案例，分析和阅历总结力量。特邀我校法制副校进步行安全法制培训。 四、培训方式，敏捷多变 采纳德育理论学习与德育实践相结合，集中学习与分散实践活动相结合的形式。 由于我校很注意教师们学习和总结沟通，所以我校的班级治理水平始终在稳步提升，许多年轻班主任有自己的思想，他们对班级治理甚至可以与老班主任不相上下。我们不封闭自己的思想和做法，在沟通中也使得我们的班主任有了学习的目标和典范，从而形成了一个良性循环，班级工作也会越做越好，学校治理也会越来越标准，争做自己的特色。 这些都是点滴工作状况的汇报，对于班主任工作还是任重而道远，我们将在以后工作中连续努力，争取使班主任工作做的更好，使我们班主任水平越来越高。有不当地方，请领导赐予批判和指正。