有关主任竞聘演讲稿汇编10篇.docx

有关主任竞聘演讲稿汇编10篇主任竞聘演讲稿 篇1 敬重的各位领导、教师： 大家好！ 我是*教师*，本次竞聘七年级班主任岗位， 虽然自己做了十几年班主任，也取得了诸如优秀班主任、优秀班集体的荣誉，但那已经是过去，如何在新的环境下做得更好，需要自己付出更大的努力。假如这次竞聘胜利，我将从以下着手，努力成为一个为班级负责、关爱学生、以身作则、任劳任怨的合格班主任。 一、遵循学校办学理念，做好班级文化建立 依据学校各项规章制度和领导指示精神，听从学校大局，做好有班级特色的文化建立，建立和学生及家长沟通的管道，建立健全班级治理规章制度，使各种大事处理有章可循。对班级安全隐患、孩子的特别准时了解、解决。 二、严于律已，宽以待人，以情感人，争取家长的信任和支持。 做为班主任，我会做到“微笑多一点、爱心献一点、做事勤一点、效率高一点”，做到语言文明、端庄大方，讲究艺术，视野开阔。与班级课任教师之间保持顺畅的沟通、沟通和合作；争取学生家长的信任与支持，让家长适度参加到教育教学活动中，与学校、班级形成合力，让家长了解自己孩子的努力和进步，了解教师的付出，在思想和行动上真正与教师保持全都。让学生、家长和教师在良好的气氛中相互理解、共同进步。 三、加强教育理论学习，用理论结合实际来指导教育教学活动 让每个学生得到全面进展是教学改革的动身点和归宿点，用理论支持来解决实际问题是教师自我进展和学生安康成长的必经之路，所以我要加强教育理论学习，用理论结合实际来搞好教学和治理工作。 初中阶段的孩子，处于身心急剧进展的青春期阶段，他们心理进展往往落后于身体的进展，自我认知心态简单消失问题，在这个阶段，班主任做为学生的引路人，我会讨论每一个学生，分析把握他们的特点，做他们的朋友，在与他们共同的学习活动中，获得他们的理解和信任。针对每个学生在学习中的详细状况，进展相应的指导，使他们适应青春期的变化，安康成长。 在今后三年中，七年级是学生的调整期，为了使他们快速适应初中的学习生活，我会从养成教育着手，进展团队精神培育（如班会、军训和啦啦操竞赛等），形成班级共识；八年级是学生的进展期，我会在学生各种习惯形成的根底上，留意学生青春期的进展变化，削减学生两级分化的比例，注意学生心理安康进展，使学生顺当度过进展期；九年级是学生的冲刺期，我会以体育考试、理化生考试为抓手，让学生对自己的抱负、前途进展全面思索，为中考冲刺做好预备，以班会、板报、演讲等多种形式开展班级治理工作，使学生树立考入省级示范性高中的信念。 最终，我以苏霍姆林斯基的名言来做小结：“教师的制造性的最重要特征之一是他工作的对象儿童常常在变化，永久是新的，今日同昨天就不一样。我们的工作是培育人，这就使我们担负着一种无可比较的特别责任。”。 各位领导，教师：今日我竞聘班主任这一岗位，无论结果怎样我都会正确对待、承受组织的考验，我坚信，有大家的支持，再凭借自己的力量加努力，是能够胜任班主任这个岗位的。 请大家信任我，支持我吧！ 感谢大家！ 主任竞聘演讲稿 篇2 敬重的各位领导、教师们： 大家好!我是xx，今日来竞争试验班班主任一职。时间如梭，岁月匆忙，转瞬之间，我已在幼教领域工作有三年的时间了。回想起当刚刚踏入社会时那个不闻世事的小丫头，而今已成为一名具备有肯定幼教阅历，有所作为的青年，为此我不禁感慨万千。在这几年里，在领导的关怀下，在同事们的帮忙下，我努力工作，积极进取，挥洒着自己的青春和汗水，谱写出一首首青春的赞歌。 作为孩子王，与孩子们在一起的气氛是任何装饰都无法营造的。望着那一张张天真得意的笑脸，我的一切的苦恼与忧愁在刹那间消逝，每当面对孩子们那双清亮无比布满童真的眼睛时，每当倾听着孩子们银铃般的笑声时，我仿佛又回到了童年的时间。在嬉戏中，我是孩子们的玩伴。每次户外活动的时候，孩子们总是追在我身后问：“孙教师，今日我们玩什么新嬉戏啊!”有时他们还会参加一些自己的想法，情愿与教师，小朋友们共同尝试新的玩法。有新玩法的时候他们就会建议我说：“教师，再玩这个嬉戏时分成几个组来竞赛吧，看看哪个组会的第一名。” “孙教师今日，我要和你竞赛，看看这次谁厉害。”通过嬉戏让我真正的融入到孩子们当中，成为孩子们的好伙伴。 学习中我是孩子们的教师。我从本班幼儿的实际状况动身，仔细搞好每月主题活动，细心安排好每周规划活动内容，仔细组织好每一节教育活动。在活动中，让孩子们在实际操作中学习，使孩子们真正的成为学习的仆人.在每一次的教学活动我都让每位孩子举手回答下列问题，在一次次的鼓舞下，很多小朋友在上课时都能集中留意力了。当教师提问时候，有些小朋友就会用求救帮忙的眼光看着我，这时我会给孩子一个鼓舞的眼光，让他能够英勇的举起小手。 小树苗在细心的呵护下才能够健壮成长。在生活中我是39个孩子们的妈妈。生活中的点点滴滴都需要我们细心的照看，为孩子们接上一杯杯的水，为孩子们端来热腾腾的饭，热的时候准时为他们擦汗，冷的时候准时为他们添加衣服。刚到班上的时候，我发觉有一个小姑娘不爱吃菜，每到吃饭的时候就犯愁，我让她吃菜的时候，她总是哭着对我说：“教师，我不情愿吃菜。”经过了解后才知道她从小就不喜爱吃青菜，而且在家里也很少吃青菜。于是我充分发挥我的教育职能，每当吃饭的时候我就会走到她身边说：“你今日真美丽，假如你多吃青菜的话，你就会更美丽的。”每当她吃了一点菜后，我都会对她说：“昨天吃了一点，今日果真美丽了一点。”渐渐地她开头喜爱吃青菜了。有时候她还会跑到我这里来静静地告知我：“孙教师今日的菜真好吃。” 做班主任已经一年了，在这一年里我尝到了工作中的酸和甜、苦和涩，这其中有欢乐也有泪水。记得刚刚接中四班的时候，有些家长因班内换了不少教师，心里有些反感，再加上他们对我还不了解，让我的家长工作有了肯定的难度。于是我把全部的压力化为动力，利用家长会、接待家长的时间，积极主动的与每一位家进步行沟通沟通。在心与心的沟通中，家长们慢慢的了解我、认可我，渐渐地家长们情愿主动的协作我们的教育工作了。 主任竞聘演讲稿 篇3 各位领导、各位同事： 大家好！ 我为参与商务部主任岗位的竞聘感到特别的荣幸，感谢公司领导、同事赐予我这次竞聘的时机。 在短短的2年时间里，在平凡的工作岗位上，还未能有时机让我有突出的工作业绩，也缺少治理阅历，但我坚信一个人真正的走入社会，投入到工作岗位中，更能促使他胜利的是他那不折不扣的人品；坚强沉稳的性格；积极、上进、严谨、负责的做事态度和不怕吃苦、朝着目标全力以赴的拼搏奋斗的精神！而这些 我具备！ 简洁自我介绍一下：我叫， 年大学本科毕业，年12月进入生产部工作，后应聘于商务部负责订单及其技术附件的整理、治理工作。关于这次竞聘，我简洁的总结为以下几个