有关学期教学工作总结模板七篇.docx

有关学期教学工作总结模板集锦七篇一、从根底抓起，重视力量培育，强化学生学习的标准性。 1.指导学生养成科学的做题习惯。 2.指导学生准时总结，形成学问构造，归纳出概念规律之间的区分和联系。 3.要指导学生不仅记住定理、定律的内容和公式还要让学生记住典型的解题方法，似是而非、似非而是的例子，特别有用的二次结论，甚至三次结论，这样可以提高选择题的速度，及大题的解题速度。 4.指导学生跳出题海，更有效地复习。我个人认为跳出题海最有效的方法，就是做完一道题后，进展争论，不断变化物理模型，物理情景，把运动模型重新组合，求解角度进展变化（如题目可能是已知状态量，求某一过程量，把它变为已知某过程量，求解某状态量）。 5.加强对尖子生学习方法的指导，对力量相对较弱学生根底学问，根本方法的辅导。 二、重视情感教育。 良好的情感教育，情感沟通也是搞好高三复习工作重要一环。1.用自己渊博学问，独特的方法，及个人魅力感染学生，让学生佩服你，甚至使学生倾倒，这样才能做到亲其师信其道，让学生特别爱学。 2.通过情感沟通营造一个民主和谐的课堂气氛，这样可以充分调动学生的积极性。另外学生很辛苦，有时很疲惫，对学生在课堂上打磕睡要给与理解，不要动辄就批判，采纳各种方法调整课堂气氛，缓解学生的疲惫，尽可能让学生感觉轻松开心。 3.正确对待学生犯的错误，尤其是学生回答下列问题时，学生说错是正常现象，是珍贵信息，只有知道学生怎样错的，才能正确下药方。所以课堂上要鼓舞学生大胆回答下列问题，提出问题，和同学及教师辩论问题。 4.重视辩证唯物主义的教育，使学生形成正确的人生观、世界观。 三、加强学习，不断提高自己的业务水平。 积极参加科组教研活动。每周四下午科组活动时间，积极和同组教师开展学科教学研讨，坚持听课，参加教师讨论课评课活动，留意学习组里教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。常常上网了解有关本专业的学问，和同行进展广泛的沟通，注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。 高三物理复习工作是一个系统工程，更好地提高高三物理的复习工作还有很多值得讨论的地方。以后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 学期教学工作总结 篇2 转瞬这一学期的工作已接近尾声，回忆这半年的工作，有收获也有缺乏，下面，我仅对这一学期以来的工作做一个总结： 一、思想政治方面 在这学期的教学工作中，我自始至终以仔细、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参与政治、业务学习，仔细领悟学习内容，以教师职业道德标准为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，做到为人师表，关爱学生，帮忙学生对英语学习布满学习热忱和信念，以安康文明的形象言传身教。 二、业务素养方面 为了提高教学力量，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了肯定的教学效果。我积极参与学校组织的业务学习，仔细领悟其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师讨论教材、教法，同时，充分利用学校供应的时机，主动地参与听课、评课。并仔细体会，吸取所长结合并应用于自己的教学。在教学中感到怀疑不解的地方，我也能毫不保存地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。仔细写好教学反思、教学日记并准时进展整理，升华为随笔和阅历。阅读书目有新课程下中小学教师备课技能指导、英语课程标准、胜利教育等，并准时做好笔记，效果较好。 三、教育教学工作方面 这学期我担当的是八年级3、4班的英语教学。这两个班英语根底在级部属于中间位置，不是最差。但中间接班还是面临着挑战，我努力做到尽快地熟识学生，让他们承受我，从而喜爱学英语，提高英语成绩。同时我还在实践中积极探究新的教学方式，潜心讨论英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，注意激发和培育学生学习英语的兴趣，开展了“如何学好英语”等活动，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的运用，并能够准时总结阅历，提高自己的科研水平。 详细成效如下： 1、充分熟悉教材的特点，了解学生的特性。 这届学生用的是人教版的教材，针对的是有肯定英语根底的学生，起点比拟高，单词的呈现比拟多，而且难度梯度不明显，提倡“用到即学”，许多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。所以在授课时我尽量使抽象的问题详细化、枯燥的问题趣味化，尽力实行多种方法去提高学生学习英语的兴趣。如多讲一些有关英美国家的文化学问、生活故事，把难记的学问点编成一段段朗朗上口又简单记忆的顺口溜等。 2、注意因材施教，精确把握难易度。 了解和分析学生状况，有针对性地教学对教学胜利与否至关重要。在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有的学生更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候，就会依据学生的实际状况把教材内容进展适当的改编、整理，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样学生更简单承受。同时依据不同的班级学生的整体素养，性格特点等，我也实行了不同的策略。有些学生整体根底不太好，承受新学问的力量较差。有时我会采纳传统的教学方式，让学生多读多背，多给他们布置一些根底性的题来稳固所学内容。但为了综合力量的提高，我也会实行比拟开发的课堂形式，多给学生创设时机让他们尽可能地用英语说出自己能想到的。这样，既熬炼了学生的听说力量，又培育了学生的创新思维力量。而且学生通过这样屡次的“自我呈现”，其自信念和学习兴趣得到了极大的提高。 3、仔细完成各项常规教学环节，注意学法指导。 教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是表达在落实好常规教学环节上。我仍旧坚持仔细备好每节课，做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的预备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内容实行不同的教学方法和教学手段，多让他们注意对根底学问的积存，抓词汇和句型学习，常常进展听写训练，每天布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进展听写，提高学生对记忆单词和句型的力量。仔细抓常规教学，留意培育学生的听说读写的力量，充分利用早读时间，要求学生大声朗读并背诵课文。并能急躁细致地给学生做好辅导工作，具体地批改每份作业。坚持布置适量的作业，使学生所学学问得到稳固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。留意教学的侧重点和难点，加大阅读和听力的训练力度，效果明显；抓小测验，坚持单元检测，准时发觉并提示学习消失问题的学生，帮忙他们把成绩赶上来，培育他们的综合力量。 四、存在的问题和今后努力的方向 总的来说，这一学期的工作我取得了肯定的进步，但也还有很多缺乏之处。局部学生学习态度不端正，学习自主性差，不能独立完成作业。以后应更多地得到家长的支持和协作，稳固并提高优秀率。 学期教学工作总结 篇3 回忆过去的一年里，教育教学工作稳步进展着，学校的各位领导、同事都能够帮忙我，从思想到工作方面，都让我取得了重大的进步，下面是语文教学工作总结： 首先，在思想方面。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等方面，到处都以为人师表的形象立之。 其次，在教学方面。为了教好语文，本人系统地仔细讨论了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文教师的沟通，仔细研读他们的教案、教学心得。常常抽空去听其他语文教师的课堂教学，尤其是汪英尾教师的课，并仔细、具体地做好听课记录。在上每节课之前，本人尽可能搜集相关的资料，结合本校学生状况，仔细备好课，设计好教案。 同时，针对课堂上学生的表现、反响在课后写好教学反思，总结每节课的胜利与缺乏之处，以便利今后的教学。总之，都是为了通过积存他人的阅历和自己的教学体会，在本学期的语文教学中也取得了明显的效果： 第一，学生对语文科目的兴趣有所提高。 本人根据新课程标准，在课堂上通过设计一些与学生实际相贴近的问题，以启发的教学方式去引导学生思索并回答下列问题。在教学活动中尽量做到活泼课堂气氛，让学生装始终处于一种积极的主动的状态，在轻松的气氛中理解、承受学问。并适当地准时地鼓舞、表扬学生的表现，确定他们的答复，让他们从回答下列问题中树立信念，增加了他们对语文这一学科的兴趣。 其次，学生的阅读理解力量有所提高。 学生的学问面相对狭窄，平常阅读书籍、报刊、杂志等较少，这就使学生的阅读理解力量较差。针对这种状况，本人充分利用学校的现有书籍，有选择的向他们推举一些书籍，尽力扩大他们的学问面，以提高他们阅读理解的力量。而在课堂上，留意设计一些简洁的问题，让学生通过阅读后回答下列问题，并适当地引导，以提高他们的阅读理解力量。经过一段时间的强化后，学生的学问面不但扩大了，而且阅读理解力量也大大提高了。 第三，学生口头表达力量有所提高。 本校的学生由于一些缘由，口头表达力量较差。为了提高学生口头表达力量，本人在课堂上，多留意让一些羞于开口的同学起来回答下列问题，先用一些简洁的简单答复的问题，通过急躁引导其答复，并加以确定、表扬，从中熬炼他们的胆识，树立他们的信念。平常，还留意指定一些简短的文章给他们朗读，并且在班里进行一些朗读竞赛，以提高他们的朗读力量，从而提高口头表达力量。经过一段时间的熬炼，学生们口头表达力量有所提高， 第四，学生写作力量有所提高。 为了提高学生的写作力量，本人在平常常布置一些简短的小作文，并在课堂上当场完成。小作文的内容多是些学生比拟熟识的，学生写起来也简单。在批改时充分确定学生的闪光点，并且在班上公开表扬，让学生尝试到一点成就感，最终调动其写作的积极性。增加了学生对写作的兴趣。 成为一名教师以后，我也在努力做好本职工作，不忘自己是一个为人师表的教师，虽然还有很多缺乏，但是在努力学习之后，从实际工作中提高自己的教学水平和工作力量。 学期教学工作总结 篇4 20xx第一学期马上过去，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，全体小学美术教师仔细执行了学校教育教学工作规划，转变思想，积极探究，改革教学，在连续推动我校课堂教学改革的同时，把新课程标准的新思想、新理念和美术选修课教学的新思路、新设想结合起来，狠抓选修课的治理，创新选修课课程的设计和安排，改革美术选修课的教学方法和学习形式，实施素养教学，收到很好的效果。 一、加强美术课堂教学的治理 加强美术教师的思想业务学习，组织组内同事仔细学习学校的各类规章制度，严格把好教师的思想关，从思想熟悉的高度提高教师对课堂教学的重视。 二、创新美术课程的设计和安排。 在美术选修课的课程设置上，美术组进展了大胆而又创新的改革，组里把课程的选择权充分的交给了授课教师和学生，依据教师的专业特点和学生的兴趣需要来设置。综合的、敏捷的课程设置，让学生学习的更自由、更实在、更有兴趣，也更有制造力，是真正以培育学生的美术综合素养为目标的美术文化教育。例如，本期有简笔画的教学任务，他就依据组内学生的要求和特点，又敏捷的增设了书法的内容，在讲授简笔画学习的同时，还进展书法创作的辅导，真正做到“因材施教”，学生也乐学、爱学，积极性很高。 三、改革美术课的教学方法和学习形式。 以往的美术课教学以课堂教学为主，大多是教师讲学生听，教师示范学生临摹，学生学习枯燥、乏味，没有情趣，缺少制造力。通过学习与整改，本学期的美术活动一改正去传统的教学方法和活动形式，把活动嬉戏引入课堂，突破教室的束缚，把学生“放”出教室，充分利用校园这个大环境，组织学生学习实践。学生动手的时机多了，视野也开阔了，活动体验也增多了，想象思维力量也增加了，学生的兴趣自然也就高涨了。 四、虚心学习，提高教师自身素养 为了丰富校园文化，呈现学生的美术特长，培育学生全面素养，造就新世纪的制造性人才。我们美术组的全体同仁都在积极的探究和实践，美术的教学虽然取得了一些成绩，但仍有很多值得我们思索的问题，下面就谈谈我们的思路与对策： 1.要克制“故步自封、傲慢自满”的思想。不能做“井底之蛙”要戒骄戒躁，虚心向兄弟学校学习。加强教育理论和文艺理论的学习，多多汲取各类艺术的修养从而充实自己、提高自己。到达开阔我们的视野、培育我们的制造性思维的目的。 2.加强美术课堂与社会生活的联系。学生往往在生活视野和生活体验上表现缺乏，就更需要与外界加强联系，增进了解，开阔视野，提高艺术修养。 3.团结一切可以团结的力气。加强与我区中小学美术教师的广泛联系，加强与市、区教研员和各区教研员以及各学校艺术教师的联系与合作。翻开我校美术教育的新局面，为我校成为全国知名学校而努力拼搏！ 五、丰富多彩的课外美术竞赛活动 为了学生更好、更全面的进展，我们还在这学期组织了丰富多彩的课外活动。 在这一学期中，我们美术组的教师在学校领导的带着下，团结、进取、拚搏、奋进，取得了肯定的成绩。但是，成绩只能属于过去，将来的路还很长，在以后的工作中，我们美术组将更加努力让我校的美术教学更有活力，显现出本校特色的教学风格，教学为主，引导为辅。在玩中学习，又可以学到学问。 学期教学工作总结 篇5 本学期我所任教的是七年级地理下册，本册共分五个章节，假如根据正常教学进度计算，至少需要三十个课时以上的时间才能完成教学。考虑到地理是小科目，我们要充分利用课堂45分钟，提高课堂效率，不得占用学生课外时间，最终就必需留些时间给学生复习，迎接期末考试，我制定了合理的教学与活动规划，并有序地进展教学。最终按时完成教学任务，取得了一些成果。现对本学期的教学工作总结如下： 一、建构合理的教学理念： 新课程标准目标是我们确定教学内容与策略，选择教学类型与组织形式，组织教学实施与评价的根本依据，对整个教学过程具有导向、操作、调控，中介和测度的功能。深刻熟悉目标，既有助于我们在进展地理教育课程的根本功能，又有利于通过详细的教学设计操作，将培育目标落到实处。在详细的教学中实行教材与现实生活相结合教学；化难为易、删繁就简教学；归纳框架学问，构建链式教学等，使教学更贴近生活，使学问要点更易于把握，更利于识记。这样，也使得大局部学生乐于学习，勤于学习，收到意料不到的效果。 二、采纳多元的教育教学方法： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： （一）课前预备：我能提前一周备好课，写好教案。并积极进展集体备课，备课时仔细钻研教材和课程标准，认真分析仔细记录，虚心向同组教师学习、请教。 1、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何使学生把握的教材学问、运用学问，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。4、课堂上的状况。 教师不仅传授学问、技能，更重要的是充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、动手，使学生学会学习。把学习的主动权交给学生，激发和调动学生的学习积极性，让学生有自主学习的时间和空间，最充分地调动学生积极主动学习。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学地理的兴趣。 （二）关心中等生和差生，加强课外辅导 我能利用自习时间和课外活动时间对成绩较差的学生进展集体辅导和个别辅导。通过坚持辅导，使这些同学的兴趣重新建立起来，后面的教学效果明显提高。 （三）德育工作 1、德育是教学工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。我在工作中全身心地爱惜、关怀、帮忙学生，做学生的贴心人，充分发挥师爱的巨大教育力气。 2、敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。我以为敬重学生要敬重学生的人格。教师与学生虽然处在人格的公平地位。我在工作中留意不盛气凌人，更不污辱学生人格，力求平易近人。理解学生要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真；信任学生要信任他们的潜在力量，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。正由于这样，学生才会对我产生信任感。三、从事教学教研活动： （一）积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 （二）积极参与上级组织的教研教学论文竞赛活动，提高自己的教研教学水平。 （三）组织拟订了教研课题（区级课题），并组织讨论之中。 四、遵守校纪校规： 本人严格的遵守学校的各种规章制度，不迟到，不早退。我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作中，敬重领导，团结同事，能正确处理好个人与集体、个人与领导、同事之间的关系。平常，勤俭节省，任劳任怨，对人真诚，喜爱学生，人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 五、努力提高业务素养： 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，我在教学之余，还挤时间学习了新课程标准以及与地理相关的书籍，在网络中阅读整理了大量资料，并积极进展各类现代教育技术培训，初步把握了制作多媒体课件的技能，能够娴熟的运用多媒体教学，使我的课堂气氛更加活泼。 社会的进展对教师的素养要求更高，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，我们必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。所以，在今后的教育教学工作中，我将更严 格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的教育事业奉献自己的力气。六、积极备战迎考 在完成教学任务后，剩下5个课时，主要是用来期末复习。本册书共有五章内容，每一章内容用一课时复习，在课始时提出复习目标，让学生找出疑难问题，后20分钟同学生一起解决问题，经过抽查，感觉这种复习效果较好。固然，我在教学中，也存在很多缺乏之处，如：有局部学生学习兴趣不高，学习成绩难以提高，学生探究学习意识不显著，几次月考成绩不抱负，这些状况都值得在今后的很长时间里去不断完善和提高，信任只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教学会取得更加显著的成效。 学期教学工作总结 篇6 XX小学：XXX 本学期我担当六年级的体育教学工作，再过一个学期孩子们就要毕业了，为了使下学期的教学更好地对学生的身心安康起到促进作用，现将详细工作总结如下： 一、教学工作方面 1、给学生创设一个主动探究的空间，培育学生自主学习的力量。在教学中，把培育学生的制造性思维、提高学生的自主学习力量作为体育教学设计改革的方向。 2、运用多种鼓励方法提高学生的活动兴趣。在教学中，充分利用趣味性嬉戏、适当制造肯定的紧急气氛、正确运用语言、非言语性的鼓励来吸引学生参与到活动中来。 3、注意面对全体，让每个学生都能在原有水平上得到提高。体育活动中要考虑不同力量学生的需要，转变过去那种一刀切的做法，从学生的个体差异动身，对进展水平不同、力量不同的学生提出不同的要求。 4、设置肯定的难度和困难情境，培育学生英勇、不怕困难、意志顽强的优良品质。只有在活动中设置肯定的难度，有意创设一些困难情景，让学生经受肯定的挫折，对形成学生不怕挫折、勇于克制困难的顽强意志才是最有效的方法。 二、两操工作方面。 1、加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和 必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。 2、在课间操时，仔细检查学生的做操质量，发觉问题准时解决。 3、定期在课堂抽查学生的做操动作，进一步标准动作质量。 三、训练工作方面。 1、严谨训练。做到训练有规划、有检测，带着学生科学系统的进展训练。 2、细致分析。对不同层次的学生，结合实际状况，进展针对性的训练。 3、落实考勤。对无故迟到、早退、缺席的学生进展严厉的教育。 四、取得主要成绩的方法措施: 1、课堂上注意了对学生的治理，课堂内外无一例安全责任事故发生。 2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。 3、切实改良了教学方法，采纳形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。 总之，本学期的体育教学工作完成比拟顺当，固然还有需要改良的地方，在今后的教学工作中还要坚持好的做法，改良缺乏，连续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。 学期教学工作总结 篇7 又一轮初二物理教学工作完毕了，像世界杯足球赛一样，没有永久的冠军，八年级物理对我来说是老熟人了，也添了不少新成员，学贵知新，只有不断学习、不断总结、不断创新，才能有所突破，勇夺佳绩。现对本学期心得总结如下： 一、物理教学首在激发学生学习兴趣。 老教师都有这样的感慨，现在的学生越来越难教了，一个重要的缘由就是学生对学习毫无兴趣，对成绩凹凸没有荣辱感。想一想，对一件事情没兴趣，那会有激情，没有激情就没有学习的动力，这样的学习只能是苦脚苦学。针对这样的状况，我在物理教学中常采纳小制作，小窍门，图片挂图，生活常识设问纠错等等手段来激发学生的学习兴趣。 二、物理教学要灌注爱心。 爱学生这都知道，但是爱好学生简单，爱差生就难了。在与学生的双边教学活动中，假如你不能发觉每个学生的身上都有闪光点，你就无法释放你的爱心，想像得到，假如你所带的班级大局部都是根底差的学生，而你又只看到学习成绩这一项，你会怎样，先是焦急后是埋怨，怨学生蠢，然后学生更加压力大厌学成绩更差，这样恶性循环。所以只要你有爱心，用爱去发觉每一位学生身上的优点，你才会以寻常心去爱惜学生，用宽容指导订正他每一次所犯的错误；有了爱心，师生之间有了情感，即便是有局部学生厌学，他们也会看在情面上至少能按时完成学习任务。 三、物理教学要学问长新。 八年级物理教材虽然十几年几乎没变动多少，但是它的各个章节挨次变了，不再根据原来的规律挨次编排，现在更注意从纷杂的现象中去总结归纳结论，学问点的广度增加不少，深度更加不好把握，所以在教学中要抱着一种初学的态度，多看教材，同时亲密留意身边的新科技成果，只有做到学问的时常更新，才不会僵化教条的照本宣科，也才会在教学中体会到教书育人的乐趣。