有关实习计划8篇.docx

有关实习计划锦集8篇实习规划 篇1 专业实习是高等教育的重要组成局部，是检验教学质量、培育学生动手力量和解决实际问题力量的重要环节，是高等学校教学中必不行少的重要组成局部，是学生在从事实际工作之前，对其力量进展综合性的初步训练的根本形式，是高等院校办学中理论联系实际的有效手段，是教学规划中的重要组成局部，是培育能在科技、教育、经济和金融、保险、证券等部门从事讨论、教学工作或在生产、经营及治理部门从事实际应用、开发讨论和治理工作的应用型特地人才的重要步骤。我院依据教务处关于xxxx届毕业生实习的精神，为了确保专业实习的质量，保证专业实习具有针对性，使专业实习收到预期的效果，结合我院实际状况，特制定本实施方案。 一、专业实习的目的 1、使学生将所学的理论学问和根本技能综合应用于实践环节，培育学生具备从事金融实务工作的独立操作力量，初步具备在经济和金融领域从事科学讨论、解决实际问题的力量。 2、能娴熟应用计算机猎取并处理相关的资料和数据信息。 3、通过实习，检验该方向的办学思路、办学方向和办学方法，找出教学环节中存在的问题。同时了解金融、保险、证券行业的行情，为我院的办学思路积存信息资料，以便改良教学方式，加强人才培育的针对性和适应性。 二、学生和实习指导教师安排 依据教务处对xxxx届毕业生的实习安排意见，结合本专业本方向的培育目标，依据局部学生报考教师职业资格证和外地州生源的详细状况，xxxx届XXX班XX名毕业生，主要实行相对集中和分散实习的方式安排实习。外地州生源中符合教务处关于学生返回生源地实习的规定而且手续齐全的名学生回生源地实习。返回生源地实习的学生共有15名，在自己联系并经学院核实的学校和单位进展实习。集中专业实习的学生共有27名，集中教育实习的有22人。 三、专业实习时间 专业实习时间为xxxx年2月25日xxxx年4月19日，总共为八周。xxxx年2月25日由指导教师带队到实习点报到。 xxxx年2月26日3月3日为见习时间，实习生跟师傅见习。 xxxx年3月4日4月14日为实习时间，实习生正式实习。 xxxx年4月15日4月18日为实习生在实习学校总结、成绩评定时间。xxxx年4月19日分散和集中的52名实习学生生全部返校，全体实习生进展实习总结。 四、专业实习的内容、程序和要求 1、实习前的预备 首先，进展思想教育，院领导和教学班级要有规划、有组织地对学生进展思想教育，仔细学习有关的文件、材料，充分熟悉专业实习的重要性，明的确习目的，端正实习态度。其次，预备资料，以便使学生熟识实习内容，由指导教师对课题或校外实习工程进展说明，提出要求，写出实习规划。再次，预备试验室，由于校内实习主要在试验室进展，试验室应做好所需软硬件的预备，还要做好办公用品的预备工作。最终，有组织、有目的地进展一些阅历介绍、阅历沟通等的报告活动，对进入试验室的纪律、规章制度、留意事项应反复强调；到校外实习时，可邀请有关人员作报告，介绍实习单位的根本状况，明确进入实习单位的人员所要遵守的纪律等。 2、实习阶段 （1）校内实习 将全班学生分成若干小组，一个小组集中完成一个实习课题，小组内人员既要相互协作，又要有适当的分工。若课题能分成子工程，让小组成员每人担当一局部子工程，要求人人动手，但必需要求小组内成员了解组内其他同学所做的工作，相互参加，并做好实习记录。实习人员定期进展小组会议，汇报实习进展，提出问题，争论解决问题的方法，指导教师要参加实习的小组会议，并对实习进程进展检查、总结，写出校内实习报告。 （2）校外实习 应详尽地总结整个校外实习过程及实习的结果。首先，学生进入实习单位，需承受必要的培训；了解和把握根本业务学问，在双方指导教师的指导下，写出自己的实习规划或提纲；对整个实习过程进展设计安排，使实习有规划、有目的地进展；其次，要求每个学生根据自己的实习规划或提纲和前面提到的实习任务的要求进展实习活动；在实习单位允许的范围内，学生要积极参加各种文体活动，进展调查讨论。学生在实习期间，有针对性地熟悉和了解行业学问，或解决或参加解决某一个问题、或参与实习单位的12项有意义的活动、或对金融、证券、保险市场进展社会调查，并写出调查报告等。 五、实习成绩的评定 1、评定方法 对学生实习成绩的评定，必需严厉仔细，双方指导教师要严格把握评分标准，依据每个学生不同的实习状况，实事求是地评定等级。实习成绩按百分制打分。 2、实习成绩的评定 实习单位和指导教师依据学生实习状况为学生做出实习鉴定，并评定成绩。实习学生在实习完毕后一周内提交实习记录及实习报告，依据学生实习报告、指导教师评语和实习单位的实习鉴定，做出最终实习评价。 六、实习总结 1、实习总结分个人总结、小组总结、院上总结四个层次。 2、学校或院上设计学生实习个人总结表，内容围绕校内外实习的工作态度、方法、纪律、创新等方面，确定成绩，找出差距，提出改良的想法。 3、在个人总结的根底上，召开小组会议，对每个学生个人总结进展评议，确定个人成绩，指出缺点，做出鉴定。 4、请实习单位的领导和指导教师召开总结座谈会，全体实习学生，本院指导教师参与，听取实习单位领导、指导教师的总结报告和意见。要求实习单位的.指导教师在学生个人总结表上填写鉴定意见。 5、各实习小组要写出小组总结报告，依据各实习小组的总结报告，指导教师的意见等写出实习班级工作总结。总结内容包括根本状况，主要阅历介绍，对问题的分析，以及提出今后教学工作和实习工作的改良意见等。 6、个人在实习小组上沟通实习阅历，每个实习小组按15%选出学生在班上作沟通，在此根底上每班再评比出5%的实习生在院上作沟通总结，按实习生人数的5%评比校级优秀实习生，10%评比院级优秀实习生。院上召开实习总结表彰大会，并安排下一年要实习的班级参与，进展实习总结，沟通实习阅历，表彰“优秀实习生”。 七、指导教师职责 院上仔细做好指导教师的选派工作，原则上应选派有实践阅历、责任心强的教师担当。校内生产实习阶段一般按师生比1：6进展指导，校外实习阶段一般按师生比不超过1：15进展指导，依据学校教务处要求，按实际工作需要选派教师由教务处安排指导实习。院上鼓舞教师积极担当实习指导工作，并加强对实习指导教师的治理和考核，考核结果记入教师业务档案，作为晋上升一级专业技术职称的重要依据。 指导教师的职责是： 1、代表学校向实习单位落实实习的各项工作，向实习单位介绍实习生状况。 2、全面关怀实习生的思想、工作和生活，帮忙实习生熟识实习单位的工作状况，解决实习中消失的问题。 3、加强与实习单位的联系，准时向院领导和实习单位领导汇报工作状况，征求实习单位对我院实习工作的意见。 4、本院实习指导教师要求对学生的实习提纲、规划、分工等仔细负责把关，既要发挥学生的主观能动性，又要赐予充分的个别指导，使全部的规划、方案切实可行。 5、切实抓好实习前的各种预备工作，尤其要抓好每个到校外实习的学生的预备工作，对有特殊困难的学生，要进展个别详细的指导和帮忙。 6、指导教师要检查每个学生实习的主要过程，并且准时组织评议会，选择实习效果好的学生，在学生中进展示范演示或公开争论活动，对消失的问题要准时处理。 7、好各种检查、批阅记录，协作实习单位做好实习生的实习成绩评定工作。 八、实习纪律 1、学生实习纪律 （1）讲文明、守纪律、讲礼貌、自觉维护学校及实习单位的声誉和形象。 （2）积极工作，听从治理。 （3）严格遵守实习单位的作息时间，劳动纪律和一切与实习有关的规章制度。 （4）听从领导，敬重实习单位的领导和员工，虚心承受双方指导教师的指导，不准任凭谈论实习单位的领导、员工以及工作，对实习单位的意见要通过指导教师转达。 （5）留意安全，实习期间凡因不听从治理或个人缘由而发生安全事故的，其责任由学生自负。杜绝用火用电事故的发生，确保个人安全返校。 （6）实习生在实习期间喝酒、打架、损坏公物、不遵守纪律造成实习单位和学校声誉和形象损害的，学校和实习单位有权对其进展批判教育甚至终止其实习过程。 （7）爱惜公物，节省水电，搞好卫生，维护住房和办公室的干净。实习期间借用的物品必需近期归还，如有丧失损坏，必需照价赔偿。 （8）实习生之间要彼此关怀，相互帮忙，共同提高，要常常开展批判和自我批判，使实习小组成为团结向上的集体。 2、指导教师指导实习纪律 （1）自觉遵守我校有关实习纪律和实习单位的有关纪律要求。 （2）按教务处规定，仔细做好实习经费的收支治理工作。 九、组织领导 成立学院实习领导小组和指导小组，学院领导小组由学院领导和教研室主任组成，指导小组由学院主管实践教学的领导和实习指导教师组成。 实习规划 篇2 一、教学实习工作： (1)在指导教师的帮忙下仔细上好每一堂课。上课前和上课后在指导教师的帮忙下仔细上好每一堂课。上课前和下课后应当主动地、虚心地向指导教师请教。 (2)在完成自己教学任务的同时，还要积极听实习同学或其他教师的课。听课时要作好听课记录，并从教学法和教育心理学的角度动身进展分析，写出自己的收获和建议，为撰写实习总结积存素材。 (3)仔细制定好各项工作规划。如班主任工作规划、个人实习工作规划、教学规划等，按规划落实本学期的各项工作。 (4)仔细听课、备课、上课、完成为期八周的美术教学工作，使教学技能在实践中提高自己的课堂教学力量。 (5)仔细讨论教材，做到每节课有明确的目标、重点、难点，有明确的教学方法和学习方法，撰写具体教案，仔细备课。准时写出教学反思。 (6)要仔细布置、批改作业。批改要正确、准时，评语要恰当。对每次作业状况要准时作好记录，要写出本次作业的主要问题，并对问题作出分析，提出改良方法及辅导措施(尤其是对后进生的辅导)，作好讲评。 (7)实习期间，组织出墙报及其他课外活动。 二、班主任工作实习 (1)进展班主任工作的实习，要针对实习班级的状况实行有效的方式对学生进展思想品德教育，主持班会活动。 (2)要学会做学生思想转化的细致工作。了解他们的思想心情，有针对性地进展帮忙教育。 (3)要学会指导班干部工作。实习期间个人工作总结，在原班主任的指导下主持干部会议 (4)做好班主任的日常工作。如检查学生纪律批改学生周记、开展文体活动、完成实习学校的中心工作等，保证明习班正常的教学秩序和各项安全工作。不擅自批假，不擅自组织校外集体活动或将学生带出校外进展其他活动。有意向可请示原班主任和实习指导教师。 三、教育调查和教育调研 (1)利用国庆假期，开展调查讨论和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作预备，熬炼调查讨论和教育科研力量。 (2)调查报告或科研论文。 四、个人总结 (1)据自身状况写工作总结和个人鉴定。 (2)仔细写好“感谢信”，整理清理好自己的物品，做好返校交通安排。 实习规划 篇3 一、实习目的 通过实践学习，使学员进一步坚固树立喜爱护理，擅长思索。发觉问题，加强理论与实践的结合。不断提高护理工作水平，把学员培育全面进展的护理人才。 二、教学目标 1、 把握内容 （1） 常见病护理 a 内科疾病护理常规； b 冠心病、高血压、心衰、心率失常、慢性支气管炎、支气管扩张、COPD、 慢性肾炎、尿毒症（全面把握饮食、体位、护理诊断、病情观看要点及护理）。 （2） 常用护理技术操作 a 心电监护的使用； b 心电图的操作及推断； c 血液透析观看及护理； d 呼吸机使用及观看； e 雾化吸入的使用及护理。 （3） 根本护理技术示范：静脉输液、吸氧、皮下注射 （4） 护理教学查房每月一次。（护士长、小教员、带教教师、实习护士） 2、 熟识内容 （1） 冠心病、心肌梗死、高血压、慢性冠支气管炎、支气管扩张、COPD、慢 性肾炎、尿毒症病人安康教育； （2） 内科常用的剂量、给药途径、副作用及配伍禁忌； （3） 常见检验工程：肝功、肾功、电解质、心肌酶谱、肌钙蛋白正常值； （4） 优质护理根底效劳工程及留意事项。 3、 了解内容 （1） 心脏起搏器操作方法； （2） 导管射频消融操作方法； （3） 胸腔穿刺术。 三、教学形式 护理带教、组织听课、教学查房、每日床边小讲课及床边提问。 四、实习安排 第一周：熟识病区环境、病区病种和病员概况、了解各项工作程序、把握教学目标 周四下午课程安排： （1）看静脉输液、吸氧、皮下注射操作示范； （2）护理常规及常见护理。 其次周：熟识各项工作程序、加强操作技能训练、增进护士沟通技巧，玩完成学习 目标。 周四下午课程安排： （1）冠心病护理； （2）心衰护理； （3）预备教学目标中把握内容的 第三周：熟识各班次工作程序、加强疾病学问学习、以备床边小教课提问。完成教 学目标把握内容中的3） 周四下午课程安排：血液透析观看及护理、呼吸机使用观看及护理、心电图。 第四周：考核预备。 周四上午操作考核。下午14：30护理教学查房、理论考试、总牢固习状况、填写实习手册、周六前预备实习手册交与护士长检查并签字。 实习规划 篇4 一、指导思想 在学校领导下,坚持以“效劳为宗旨，就业为导向”的办学思想以国家级重点职业学校建立标准为工作目标，一提高学生专业技能，培育适用新型人才为目的，全面落实学校提高的工作任务，狠抓制度整顿和制度建立，严格实习教学治理，不断改善实习教学条件，狠抓就业质量工作，搞好校企合作。建立长期，稳固的协作关系，为学校“招得进，留得住，送得出”做出奉献。将招生实习就业各项工作推上一个新的台阶。 二主要措施 1. 建章建制，标准并严格执行各种规章制度。 2. 严格执行实习大纲，充分利用现有实习场地，结合校外实习工厂搞好实习实训教学 3. 在条件许可状况下，积极对外承揽加工业务，主动创新。 4. 加强学生就业安置和跟踪调查工作，稳固已经建立的校企合作。劳务输出关系，积极开拓新的合作及就业途径。 5. 加强对学生爱岗、敬业、创业教育。示、培育学生就业的创业意识，创新力量，为适应市场要求奠定根底。 6. 积极与安监等部门举办电工、焊工等培训、认证工作。组织好学生的有关考证工作。 7. 组织第七届专业技能大比武。 8. 做好阳光工程及扶贫培训工作。 三、工作安排 九月 1、 召开处室治理人员、专业教研组长会议、落实有关制度，做好新制度的执行落实工作。 2、 召开治理人员、专业教师会议，安排布置工作任务。 3、 新生调整编班。 十月 1、 协作阳光工程，举办电工、焊工等级证，操作证、培训及认证考试。 2、 对本年度就业学生进展跟踪调查。 3、 邀请企业领导来校进展就业指导讲座。 十一月 1、 为二年级就业班学生举办职业指导系列专题讲座。 2、 组织相关专业校外见习。 3、 实习教学工作催促。 十二月 1、 各年级各专业的专题实习。 2、 专业技能大比武。 3、 幼师专业职业技能等级考评。 元月：处室工作全面检查、总结、评比。 实习规划 篇5 一、实习目的和要求 本次实习的目的是让学生通过接触实际了解职业教育教学的全貌，稳固所学理论学问，培育初步的工作力量和专业技能，具备良好的职业道德和敬业精神。 详细要求如下： 1、了解、熟识职业教育教师的工作性质与职业要求 2、通过实训，把握职业教育教学的根底学问及实际技能。 3、增加学生对教师职业的感性熟悉。 二、实习组织机构 1、实习领导小组：协调组织实习过程、监视检查实习规划执行状况 组 长：李大寨 成 员：刘德敏 邓业胜 李宏 2、实习工作组：以班级为单位，详细实施实习规划、组织落实实习过程各个环节 组长：指导教师 副组长：各小组组长（每10人左右划分为一个小组，指定一名组长） 三、实习内容准时间安排 1、专题报告及争论 （5天） 内容 方式 时间 发动会及教师资格证书制度学问 分专业发动 0.5天 教师礼仪与教师职业道德 专题报告、争论 0.5天 从学生到教师的角色转变 录像资料 0.5天 怎样上好第一节课 专题报告 0.5天 如何讲好一门课 录像资料 0.5天 教学根本功与共性化教学 多媒体课件制作与应用技巧 专题讲座 0.5天 启发式教学法的实践 录像资料、心得体会争论 1天 参加式教学法的实践 一般话测试辅导讲座及练习 讲座、练习 1天 2、讲课训练 （10天） 模拟职业教育教学过程。学生在指导教师的指导下，分组进展教学模拟课堂实践，从备课、讲课、作业批改、答疑等各个教学环节进展活动，由专业教师进展指导点评。 （1）备课 2天 指导教师指导教案、讲稿编写根本标准和要求，学生根据指定课程进展两学时内容备课。教师批对发觉的问题准时进展指导 （2）第一阶段试讲 2天 指导教师在班上随即抽样10人试讲，对发觉学生存在的问题细心指导。 （3）其次阶段试讲 6天 教师为每人指定讲课内容，学生根据指定内容编写教案。在指导教师组织下，以班为单位，学生每人试讲一次，每人20分钟。 指导教师组织学生对每个同学讲课过程进展评价，对讲课过程进展综合全面点评，在比拟中总结阅历，查找差距和缺乏，并提出改良意见。 3、讲课技能考核（4天） 根据教师资格证书考核的程序和方法对每名同学进展讲课技能考核。 4、实习总结 1天 四、考核内容和方式 1、考核内容： 实习态度和出勤率、实习报告、讲课技能考核。 2、考核方式： 指导教师负责对学生实习态度、表现、出勤率、实习报告评定成绩。 讲课技能考核根据陕西省教师资格考试方法有关规定单独进展。 3、成绩评定： 根据实习态度和出勤率10%、实习报告30%、讲课技能考核60%进展综合评定实习成绩。实习成绩最终采纳五级制评分，分为优秀、良好、中等、及格、不及格。 五、实习留意事项 1、学生必需仔细参与各个实习环节。 2、严格执行考勤制度，实习出勤率缺乏30%的，实习成绩不及格。 3、学生个人要记好笔记，分组争论由组长做好争论记录。 4、指导教师要合理安排讲课实训过程，在典型指导的根底上，保证每个学生都有上讲台练习的时机。 5、讲课技能考核严格根据陕西省教师资格考试方法进展。 职教师资本科职业教育学实习工作安排及要求 各教研室、学生班： 职业教育学实习是培育职教师资各专业学生教育教学力量的一个重要环节，其目的是通过实习使学生具备作为一名教师的教育教学根本学问、力量和素养，初步把握从事职业教育教学的根本技能。 为了做好XX级学生的职业教育学实习工作，现将有关安排和要求通知如下： 1、实习领导小组： 负责组织协调实习过程，监视检查实习大纲和规划落实状况。 组长：李大寨 成员：刘德敏 邓业胜 李宏 2、实习工作组： 根据专业由指导教师与学生组长（每10名学生成立一个小组）组成，负责实施实习规划，详细组织、落实实习的各个环节。 实习规划 篇6 一、实习目标 1.丰富学问 在学校学习到的都是些书本上的和理论上的学问，而实习是理论联系实践的桥梁，更是一个稳固所学学问、延长已有学问和从生活中吸取新学问的过程。 2.熬炼力量 书本上的学问我们已经具备，可是如何将这些学问传授给学生的确一种力量，教育实习正是这种力量的熬炼。固然，实习中力量的熬炼并不只是表达在讲课上，更多的表达在讲课之外的其他工作中。教育实习时这两种力量的熬炼时机，应当好好把握。 3.培育教学技能 在讲课中，如何导入，如何书写板书，如何组织语言，如何调整课堂气氛等等，这些技能在听课与讲课中将得到很好的熬炼。 4.角色转换 教育实习中我将扮演双重角色，既是教师又是学生，如何很好的适应两种角色的转换将是教育实习的关键。 5.转变态度 以前在学校是一名学生，作为学生难免有些随便不严谨，而作为教师，必需仔细起来，严谨起来。教育实习正是这两种态度转变的一个重要过程。 二、实习内容 1.听课 至少听十节课，记录具体的听课记录，并从中分析讲课技巧。 2.课堂教学 至少讲八节课，仔细备课，仔细书写教案，讲课后做讲课总结和课后反思。 3.实习沟通 和同学，教师多沟通，多探讨，相互吸取特长，弥补自己的缺乏。 三、实习步骤，方法 1.仔细听课 做听课笔记，仔细总结。 2.仔细备课 仔细预备教案，仔细构思教学过程和方法。 3.讲课 仔细讲课，调动学生的积极性。 4.做课后总结 每次讲完课后作课后总结和反思。 实习规划 篇7 来公司实习已经有快一个月了，时间虽然不长，但是从我个人角度来讲，在思想上好像已经经受了许多次反复的琢磨、修正和重新定位。上周五下午我看了两位就要通过转正的plc工作部员工的工作报告，触动了我写下今日的这份文稿，其中小杨写道：“在这几个月里，无论是工作还是生活上由于对工作目标的不明确，所以在工作上存在一些失误，由于工作分工的不明确，所以对工作很迷茫，不知道毕竟做什么，加上工作比拟辛苦，所以工作态度不太仔细，缺少了开头的那种责任感。”我觉得这段话跟我有一段时间的感觉特别的相像，所以假如我不想碌碌无为的混下去，想要做出点成绩来，我就必需好好规划一下。同时也是想做一些工作，以此来尽量避开今年4月份新员工到公司以后还会消失同类问题。通过跟您的屡次详谈和我自己长时间的思索，同时也为了能够更好的发挥我个人的兴趣、爱好、特长，我想初步做出以下的一些200*年工作规划和职责定位。总的来讲，工作岗位还是定在总经理工作部，同时工作方向可以包含以下几个方面，同时也是我200*年的工作目标： 1、人力资源： 主要是员工聘请、培训，以及企业文化建立方面的局部工作，做好相关聘请工作规划，同时也可以兼顾一些别的相关工作； 2、行政治理： 在这方面我有许多东西要学习，这也是我选择做行政工作的缘由之一，我会先从行政治理的理论上学习，明确行政治理的工作范围、目标、职责等等，然后再跟您学习、请教； 3、行业讨论： 这是我这些天工作阅历的体会，公司既然要做大作强，没有前瞻性的中、下层治理和业务干部根本就不行能将公司的大厦支撑起来，这也就是老总们成天忙活不行了的缘由。许多的信息都集中在了高层，也就是说公司高级治理层和下级员工缺乏良好的沟通，一般员工的视角太狭窄，没有良好的全局观，必定影响个人的成长，集聚起来就将影响公司的成长。目前，我看电信、联通、网通、移动等大型电信运营商都已经深刻的意识到这个问题，但不是一朝一夕就可以的，所以我想在我得工作中参加行业讨论这一项，定期提交报告，可能刚开头，甚至1、2年许多东西都不是自己的观点，但是我信任经过1、2年的看、写，每周就算拿出2片稿子，一年下来也有100多，对于个人成长确定有帮忙。从公司的角度来讲，我的这些东西不是针对公司领导的，而是作为中下级员工学习，扫瞄的，同时也是给社会公众看得，这需要一个网页，可以丰富公司的网站内容和层次，也是企业文化的一局部； 4、建立自己的网页，可以是总经理工作部的工作网站，也可以是我的个人网站 这是受您上次跟我讲的做筹划的启发，这项工作将跟任务3联系在一起。目前存在的问题是抽出时间来学习网页设计和制作，详细操作我将做好工作规划； 5、建立一个公司的书库。 这一点我问过小罗，公司的藏书实在是太少了，想要学点东西都没有资料，每年公司都有专款用于买书，但是使用不到位，关键是没有周详的规划和专人催促，所以我想在明年新人入司之前建立一个较目前更好一些的书库，包括治理类固然主要是技术类的，象我们要学的书籍就可以包括officeXX系列，网页制作三剑客等等。筹建方式我建议我们可以实行两种渠道，一种是公司出钱；另外一种是号召全公司员工捐书，我想我们公司大局部员工都是名牌大学毕业，本科以上，手头没人确定都会有许多藏书，有相当一局部其实作为个人都不会再看的了，比方以前的教科书等等，但是作为别人可能就刚好需要，由于没看过，同理，每人都捐一点，自然就多起来了。这里不光是节省钱的事，同时也是培育员工想公司所想，急公司所急，以实际行动回报公司的时机，这个活动一开展，也可以成为今年企业文化的一局部。 固然相应的还有嘉奖政策，这又跟员工考评联系起来了。这些东西都应当上网的。以上，都是我的一些想法，可能有相对的片面性，甚至无法实现，但是我仅仅想为自己定下一些目标，让工作更有劲头，否则就松懈下来了。匆此先复，余容后禀。还望批判、指正。 实习规划 篇8 一、实习目标： 1.把所学的根底理论、专业学问和根本技能中和运用于学校教育的教学实际。2.开展教育调查，在教师的引导下仔细学习和讨论教育科学，探究教育规律，积存和总结中学教育改革的阅历。3、在教育实习中要虚心学习原任课教师的教学阅历，快速熟识教学过程，学习和运用先进的教学方法，完成规定教学任务。通过教育实习使自己对中学信息技术新课表教学规律有初步了解，受到教学工作的初步熬炼。4、通过教育实习，亲密与社会联系，加深对社会的了解，加强独立生活、独立工作、社会交际、对新环境的适应开拓等力量的培育，充分调动教育实习的积极性、主动性，.培育身为一个教育事业着的责任感和使命感，尽快适应工作及社会的需要。 二、实习内容： 1每周听至少三节以上的课，做好每一次记录。 2依据我校教育处拟定的题目，结合教育实习的状况，开展一次专题调查活动，写出调查报告。3每周至少写一篇实习心得，做好教学反思工作。4.仔细完成教师布置的每一项任务。