有关个人学年述职报告4篇.docx

有关个人学年述职报告4篇个人学年述职报告 篇1 蓦然回首，一年的时间像弹指间一挥而过，今日我以真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报我一年来的工作状况： 一、思想方面 自从参与工作以来，我始终在师德上严格要求自己，为人师表，喜爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，遵守学校的各项规章制度，积极参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，准时反应，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我努力学习有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。我不善言谈却踏实肯干，了解我的教师对我的评价大都是两个字：实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能有真正的收获。我的真诚换来的是教师们的信任与照看，在学校与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从安排，尽心尽职做好自己的本职工作。 二、班主任工作 本学年我接任一年级(1)班。都说低年级学生好摆布、听话，其实不是外人所想象的那样。从开学那天起有“艰难卓绝”的军训和日常排队的训练，运动会、阳光大课间、流淌红旗班级评比、家长会等各种活动，这路走来，我专心做好这份工作。 我们班有许多孩子是从幼儿园直接进入小学，没有学前班的过渡，无论学问储藏还是良好行为习惯几乎都是零。我最初的工作重点是培育最根本课堂标准，养成最根本的学习习惯。现在学生学习状态良好，积极向上的班风初步形成，我在学生的进步中体会到幸福的欢乐! 在坚持教好书的同时，我从未放弃过育人工作，班主任工作中，我努力做到“爱”和“严”并存。想要教好每一个孩子，就必需对他们有更深的了解，这就必需和他们的家进步行更多的沟通。我知道家庭是所更大的学校，不能放松家庭教育。为此，我常常找家进步行沟通，和他们谈怎样给孩子创设一个良好的家庭环境，和他们谈怎样教育孩子成为一个高尚的人，和他们谈怎样改正孩子的每一个小毛病。 1、在班级中开展竞争意识 在班级治理中，教师往往盼望全体学生向最好的学生看齐，是不利于调动全体学生的积极性。实施素养教育首要问是面对全体学生，使每个学生的素养都得到提高。班主任必需关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想：在同一次考试中，一名一直不低于九非常的优秀学生只得七十五分，而另一名一直不超过六非常的学生却得了七非常，那么，谁更值得赞扬?基于这种熟悉，为了使班中每一个学生获得不同程度的进展，本学年我在班中开展“比一比谁最棒、我进步了”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生根底，智力状况，身体素养，性格爱好的根底上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分熟悉自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月写班主任综述表。对不同程度的学生提出不同的要求和奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以承受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力就有进步，就能实现目标。这样进步和胜利的喜悦感，常常在他们心中，班中开展这些活动，使后进生不再消极、气馁，信念十足地面对每一天，优生虚心慎重，戒骄戒躁，不断实现自我超越。 2、在班级学生转化工作中，要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮忙。 准是指在做学生思想工作时，要抓准会消失过错的缘由，有针对性地开展思想教育。学生出错的缘由是多种多样。例如：好心办错事;出于奇怪心而干了错事;受人唆使帮忙相互打闹、偷别人的东西;自我要求不严格而违反纪律;家庭教育不良。要认真分析，找准缘由，区分对待，因事因人而异，力求通过正确的教育方法引导学生朝安康的方面进展。细心指导。班级德育工作在于调动学生的积极因素，克制消极因素，提高学生的自觉性，帮忙他们安康成长。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点。班主任要擅长抓住学生学习、劳动、班级活动中闪光点，激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按规划持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要擅长抓住学生的闪光点，哪怕是微小的进步，都要赐予表扬、确定、鼓舞，并不断强化。后进生究竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还常常帮他们进展个别辅导。先跟他们谈话，要他们明白教师、家长都盼望他们学习进步，都想帮忙他们，而只要他们自己加倍努力，教师和家长都信任他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特殊叫他们起来复述，进展难点突破、稳固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几分钟时间，他们进展个别补习。由于长期如此，有些学生愿意协作教师的工作，使他们学习也在渐渐地进步。 让学生教育学生。教育孩子必需走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度对待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很急躁地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的害处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是非常深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很生气，但我认为假如再批判一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们共享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感受，并相互赔礼，许诺以后不打架，使这两位同学的确受到深刻的教育。 三、教学工作 1、仔细备好课，做好课前预备，上好每一节课。 2、留意培育良好的学习习惯，提高学生的自学力量。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思索题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写标准工整的习惯，订正作业的习惯。 3、优化教学方法，充分发挥学生主体作用。 四、加强学习，不断提高自身素养。 在教学之余，我积极参与各项教育教学讨论活动，积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，以不断提高自己的教学水平，教学效果明显。今年我参与了全国的MOC的教学设计竞赛。 成绩属于过去，教学永无止境，在教育的岗位上仍须不懈的努力!在今后的工作中，我将以更高的目标要求自己，做出新的成绩。 也盼望大家一如既往地关怀我，支持我! 个人学年述职报告 篇2 一学年以来，在学校各级领导的指导下，我们五、六年级组能有规划、有步骤地开展各项工作，全体教师能积极协作，顺当开展好各项工作。抱诚守真抓教育，持之以恒提质量，目的是促进每个学生安康活泼地成长。 一、教师辛勤耕耘 五年级五个班学生220人，六年级四个班学生192人，级部教师22位，虽然大家有的不在一个办公室，但犹如一篇散文，形散而神聚。开学以来能有规划、有步骤地开展各项工作，级部全体教师能积极协作，顺当开展好各项工作。以学校的德育教育为前提，抓好本年级学生的各项行为标准。 第三级部是一个团结向上的集体。级部努力营造着一个和谐、合作、共进的气氛。同事间的互帮互助，既把融洽给了自我，也给了整个群体一种新的活力。在这个群体中，我们的才智是共享的，困难是共担的，心是相连的。年轻有活力，积极乐观是我们第三级部人员的一大特色。虽然个人资格不同，但我们主动取长补短，探讨提高。语文在读写上下功夫；数学在思维力量、计算力量上多钻研，所以，我们的学生在多方面受益颇多，整体素养全面提高。在工作中，我们也遇到了许多困难，也曾因一个问题，一个答案争辩的面红耳赤，但本着真诚与信任的原则，我们从不因工作问题影响个人感情，在平和沉着中我们携手共进。 在关注级部共性进展的同时，我也在挖掘每个人都有其独到之处。蒋波教师和丁小英教师都是这学期刚接手的新班级，但学生非常简洁快速地完成了和她们的适应，新旧班主任教师交换期的过渡非常平稳顺畅，并且很快就把这个班带出了自我的风格。级部里数学教师都要兼两班数学教学，任务重压力大，但她们从不埋怨，尤其是今年担当六年级数学的蒋明锋教师和徐亚娟教师说得少做得多，给其他班级作出了典范。英语教师们比其他两门功课的教师跨度都大，两个年级的英语教学工作没有磨灭她们对教学的热忱，对学生的期望。许荣美教师是一位资深的语文教师，凡事积极主动，富有激情，擅长把工作提前完成。对待自己的教学也总是扎扎实实，从不吝啬把自己好的阅历传授给年轻的教师。张艳娟教师在培育学生良好的行为习惯和学习习惯方面动脑筋、想方法，班级治理构成了自我的特色。陈驾宇教师对待学生始终以鼓舞的目光及话语，让孩子们感受到教师的信任与期望，学生们很喜爱她。周育琪教师每一天，他都早早地来到学校，下到班级，关注学生的一举一动。像这样的教师还有许多许多，温文尔雅的吴建平教师，多才多艺的蒋新方教师，任劳任怨的蒋婷教师，乐于助人的朱建中教师和陆晓军教师课后效劳工作仔细负责，悄悄无闻，各司其职。 二、学生的不断进步： 1、行为标准方面有明显进步 一般状况下能做到卫生工作有序，学生养成了自觉清洁的习惯。早读自觉到位，有班干部带读，课堂秩序良好。各项行为标准较之上学期有了明显进步。 2、开展丰富多彩的校园活动 透过活动，学生能够尽情的展现自我，培育习惯，并获得相应的情感体验，从而提高学生各方面的素养进展。在校“读书节”热潮下，我们五、六年级启动读书工程，让学问成为学生的朋友，让读书成为学生的习惯，各个班的图书渐渐增多，课外学生的无聊追打变成了手捧好书沉醉在书香世界。在各项科技竞赛中，五、六年级的选手们各展所长，成绩骄人。 三、所做的一些工作： 1、落实德育活动。这个学期，我们级部仔细落实学校的德育工作，让德育活动收到了实效。通过主题班会、主题板报等开展了文明礼仪教育活动，组织学生参与一系列地书画竞赛、征文竞赛等竞赛。 2、安全教育永久放第一位。为了杜绝校园内的安全隐患，我们加强楼层的安全巡察工作，确保楼道内的安全。通过班队会、夕会、板报等形式进展安全教育宣传，让学生提高警觉，不轻易犯险。寻常在办公室里反复强度安全，提高教师的安全意识，特殊是用电安全。 3、比以前更专心抓教学，全面提高学生成绩; 本学期，级部教师比以前更专心用力地去抓教学。首先，我们加强教师之间沟通和沟通，能准时发觉问题，有针对性地进展研讨。在期末复习阶段，制定了较为具体的复习规划，复习工作秩序井然。在培优的同时，教师们丝毫没有放松对后进生的辅导。都会对后进生进展有针对性的辅导，级部教师常常性地在下班后连续在校补缺补差，在他们的急躁辅导下，学生的成绩都有了不同程度的提高。 4、顺当召开了家长会。在学校的统一布署下，毕业班六年级召开了学生家长会，亲密了与家长的联系。 四、反思存在的问题： 1、虽然经过一个学期的努力，学生的思想品德、行为习惯、学习成绩都有所提高，但是学生的个体差异比拟大，问题学生居多，局部学生由于家庭缘由，和父母关系不融洽，导致心情、心理状况的不稳定。有些家长与学校的协作还不默契，因此连续转化的工作仍旧相当艰难。 2、教师的论文发表或获奖不多。 3、中队的特色还不够突出，需要连续加强共性中队、特色中队建立。 五、努力的方向。 1、加强对学生进展学习目的性的教育，培育学生学习的积极主动性。 2、要大力培育学生干部的工作力量，使之真正成为教师的助手，提高他们的治理水平。 3、在治理力量上，要加强学习和更新。 4、要多向其他级组学习，多动脑筋，多创新。 5、教师素养还要连续提高，提高的途径还需思索。 精诚合作、沟通信任、积极向上、安康欢乐是我们不变的追求。落红不是无情物，化做春泥更护花。我们将在今后的工作中加倍努力，得以改良和完善。 个人学年述职报告 篇3 敬重的领导： 在一学年里，本人在学校的工作安排下，担当了XX教学工作。一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下： 一、班主任工作 在担当X班班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深入了解每个学生的思想动态。严格治理，积极与家长协作，讨论教育学生的有效方法。准时发觉问题准时处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的治理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比拟好，并在XX竞赛中荣获第一名。 二、教学工作 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作规划，为整个学期的XX教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育XX教学大纲的精神，仔细细致地讨论教材，讨论学生把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以“如何培育中学生制造力量“教学试验专题。积极进展教学改革。积极参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要共性，没有共性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美共性的独特性，越有共性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美力量，越有制造力。所以，在中学XX教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以*安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进展艺术创作时充分得以*地运用。 三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。 抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校学生的根底，开掘有XX兴趣、特长的学生组织他们在其次课堂进展培育，并按年龄、根底等状况分为XX兴趣小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的规划、步骤，方法，进展有效的培训教学。学生经过一个学年有规划、有步骤的培训后，XX水平有了很大的提高。在学校的支持下建本钱校特色的XX，各方来宾对我校学生的XX有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化气氛。 四、其它工作 除了日常的教学工作之外，负责校内大局部的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。 在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的XX水平，取得肯定的成绩。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需连续努力提高自身的力量。寄望于下一学年度为提高我校学生的XX水平，营造校园的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力！ 述职人：xxx 20xx年xx月xx日 个人学年述职报告 篇4 一、主要工作 我从语文教学和总务工作两个方面进展述职。 我担当二年级2班的语文教学工作，我觉得有三点值得总结。 第一点是适应，主要是适应低年级的语文教学，在这段适应的过程中，我不仅仅是熟悉理解低段语文的教学特点，更是自觉的把低段和中高段进展比拟和整合，站在更高的层面来整体熟悉小学语文，因此这段适应的过程对我个人来讲弥足宝贵。 其次点是课堂教学。由于初次接触低年级语文，所以第一次考试全班平均分很不抱负，整个低年级四个班，只有我班平均分在90以下，不及格人数9人。随后我在自己的教学中，依据低年级的课标要求，调整教学内容和教学重难点，对学困生进展辅导，尽可能开掘他们的闪光点并鼓励，到本次期末考试，平均分已经到达90，不及格只有1人，有2人不仅及格，而且进步的分数超过20分。另外积极参与公开课活动，积极把自己学习到的和自己感悟到的新理念、新方法运用到教学中。 第三点是与家长的联系。我通过电话、校讯通、信件等多种方式与家长建立联系，主动与他们进展沟通，了解学生状况，供应家庭教育方面的建议，比方通过信件邀请局部优秀家长在家长会上做发言，在上沟通学生的学习表现，推举优秀的家教书籍等等。 本人担当总务副主任职务以来，根据总务处工作规划有条有序地开展工作。 准时完成开学初的教材教辅发放工作和配置学校的办公用品等常规工作。 本学期重点工作之一是协调、监视运动场改建工程，准时把学校的意见反应给工程队，监视施工质量，在一些关键环节我们现场监视，屡次节假日加班。 另一个重点工作就是校园安全。校园安全是学校治理的重点，我一方面抓制度建立，立足于“面”，制定了安全隐患排查、门卫工作职责、各种应急预案等制度，建立了学校安全台帐。另一方面抓好突发大事，立足于“点”，比方学生意外损害、禽流感等，在全体教师尤其是班主任教师的共同努力下，学校没有消失禽流感疫情。 除此之外，我们总务处还做了检查验收报告厅、微机室、监控和报警系统；准时修理更换水电、电动门等设施；做好大型活动的后勤保障工作等事情。 二、存在的主要问题。 1、理论功底不够。今后要加强学习，提高自己的水平。 2、专业学问缺乏，业务水平不高。学校的后勤涉及到财务、财产设备、基建修理、安全、法律等等方面，有许多的东西都不清晰，教育的进展和学校的进展都要求我要不断学习新的学问和新的理念。 总之，我将以此为契机，总结成绩，找出缺乏，力争在今后的总务工作中，结合本校实际，求真务实，真抓实干，努力抓好后勤治理工作，为师生效劳，为教育教学效劳，为学校供应优质的效劳保障。