有关学校工作计划模板5篇.doc

有关学校工作计划模板5篇 今年是“十二五”开局之年，学校将仔细贯彻太仓市“十二五”教育进展规划，全面落实太仓市教育工作会议精神，并以督导整改为抓手，连续深化教育教学改革，深入实施素养教育，切实加强教师队伍建立，不断提升学校教学质量，努力打造“学校有特色，教师有特点，学生有特长”的有内涵，高质量的现代化小学。 一、狠抓师德建立 学校严格执行教师师德建立五项制度，加强对全体教师的师德培训，成立由社会各界组成的师德师风建立监视小组(由法制副校长、消防、卫生、社区、友好单位领导、家长等相关人员组成)，组织全体教师签订师德承诺书。学校连续执行单周政治学习制度，做好全体教职工对相关教育法律法规的通识培训。学校党支部组织全体行政和党员干部学习苏州市教育系统党员干部廉洁自律学习资料汇编，组织青年团员教师开展学先进、树形象活动(太仓市师德标兵和支教先进教师)。连续开展教师师德学期考核，连续开展家长评学校、教师评行政、学生评教师活动，进一步营造“敬业、爱生、严谨、创新”的教学风气。 二、标准日常治理 学校始终坚持以江苏省中小学治理标准和太仓市溪沙镇第一小学章程来标准学校的日常治理工作，严格执行江苏省、苏州市出台的“三五一”规定，进一步标准学校各条线工作，努力提升学校治理水平。 德育工作：学校连续抓好学生日常行为标准教育，连续以“建党90周年”为契机，组织学生开展红色系列活动;以“太仓市班主任论坛和班级文化建立”为契机，进一步加强班主任队伍建立，组织班主任开展沙一小第三届班主任论坛、根本功竞赛和学校班级文化建立评比。德育办连续执行每月班主任工作例会制和考核制，准时做好典型事例的宣传工作。连续推广成长导师制，对学习、品德、生活、心理上存在问题和困难的学生进展帮扶，学校心理询问室连续面对全体学生开放，进一步提高学校心理危机大事的预防和干预力量。 教学工作：学校连续执行双周教研活动，周周备课活动制度，做到定主题、定时间、定地点、定人员。组织全体教师再学沙一小教学六仔细工作考核细则，标准教师教学六仔细行为。本学期以“聚焦课堂，学会学习”为教学讨论主题开展系列活动，主要有：抱负课堂大家谈(教科室负责);教学常规每月专项检查;青年教师根本功竞赛;骨干教师好课展现活动;青年教师“聚焦课堂，学会学习”论文公布会(教科室负责);年级组综合督导;与优质学校开展“教学共建”研讨等活动。连续执行“师徒结对”制度，为新教师配备为期两年的学科师傅，成立语文、数学、综合学科中心组，由学校教育处和教科室共同做好骨干教师培育工作。 科研工作：教科室连续开展苏州市级课题小学课堂教学有效运用非物质化教学手段的策略讨论和两个太仓市级课题的讨论工作。组织青年教师参与省市级论文评比活动，出好每月一期的蓝风筝校报。围绕教培研中心的读书要求，组织教师完成阅读和心得撰写。组织35周岁及以下青年教师、全体行政撰写个人博客(每月至少一篇原创，字数不少于800字)。 安康安全：学校连续以创立江苏省安康促进学校为抓手，全面落实安康促进学校工作目标，在全校师生中营造“安康第一”的理念。扎实开展体育教学、体育训练和体育活动，确保学生每天一小时体育熬炼时间;班主任连续执行每日晨检制度，做好传染病的防治工作(保健教师做好每日上报工作)。保卫科连续提升学校安全标准，各项校园安全制度和应急预案不断完善，全校教职工人人树立“安全第一”的责任意识，安全工作领导小组定期对学校及周边环境进展安全隐患排摸。学校根据要求配备专业保安人员，连续执行行政、教师值班保卫制度，保卫科定期组织学校安保人员进展相关技能培训。针对学校校园活动场地小、地面质量差的实际状况，本学期德育办重点开展学生校园活动安全教育和活动指导工作。 特色建立：沙一小是一所艺术特色学校，学校连续做强、做大书法、舞蹈两个工程，连续举办班级和校级两个层面的培训活动，通过学生作品的展现扩大学校艺术特色在社会上的影响力。 三、丰富学生活动 学校严格执行江苏省、苏州市出台的“三五一“相关规定，严格掌握学生在校时间，坚决不让”减负“走回头路，确保学生每天熬炼一小时。本学期大队部将聘请由法制、卫生安康、消防、安全、社区与综合实践等条线及退休教师等组成的少先队校外辅导员团队，并制定少先队课外教育课程表。 根据沙一小课程规划积极挖掘本地资源，组织学生开展少先队课外实践活动，本学期有：知校史爱校园讲座;科普学问宣传活动;消防演练实践活动;孝亲敬狡猾践活动;安康学问讲座;古镇文化讨论等。 德育办、大队部连续加强学生日常行为标准的治理，每周一进行盛大的升旗仪式;连续执行少先队每周星级班评比制度，努力培育勤学、踏实、自主、敏捷的合格小学生。 四、督导整改工作 本学期学校将进入综合督导整改阶段，通过学习督导报告、制定整改方案、落实整改措施、承受督导回访，进一步标准学校办学行为和教师教学行为，进一步明确学校办学方向。 五、其他工作 工会工作：做好新一届教代会代表改选工作，组织召开本学期教代会;组织教职工开展安康的文体活动，组织教职工参与传统节日的庆祝活动;关怀退休教职工，定期组织开展座谈、文娱活动;发挥教职工参加、监视学校工作等职能，准时收集教职工合理化建议。 信息化工作：一方面做好校内现有设施设备的使用与治理工作，做到物尽其用，做好设施设备使用过程性资料的积存工作。另一方面争取镇财政的支持，进一步改善学校的办学条件。 连续教育工作：组织全体教师开展读书活动，按要求完成读书心得;支持教师参与省市级培训与研修活动;积极开展校际、校内的校本研修活动;鼓舞中青年教师参与高层次学历进修等。 法制教育：法制教育是学校的一项常规工作，学校与法制副校长亲密联系，对全校教师和各年级学生开展有针对性的法制教育，杜绝违法犯罪行为的发生。 进展无穷尽，奋进无止境，新的时代给予了沙一小进展新任务，信任在太仓市教育局的领导下，在溪沙镇政府的关怀下，在全体教职工的团结拼搏下，沙一小肯定能成为一所“学校有特色、教师有特点、学生有特长”的有内涵、高质量的现代化小学。 溪沙镇第一小学 学校工作规划模板2 一、指导思想 本学期，学校连续以党的十八大和十八届三中、四中、_精神为指导，以教育局新学期工作要点为指南，紧紧围绕以“立德树人”为首要任务，以“学校绿色质量评价争创一等奖，教学质量争创全县同类学校第一名，让每个孩子感受到成长的欢乐，让每位教师体验到工作的幸福。”为工作目标，以推动生本教育、抓好绿色质量建立为核心任务，不断创新工作思路，深化德育教育、课程改革和校本研训，丰富校园文化内涵，加强校园安全治理，构建教师积极安康的生活方式，全面推动素养教育，全面提高教育教学质量，不断提升师生的幸福指数。 二、工作目标 学校绿色质量评价保全县同类学校第一名，教学质量保全县同类学校第一名，绿色质量建立争创一等奖，让每个孩子感受到成长的欢乐，让每位教师体验到工作的幸福。 三、工作思路 新学期，学校的总体工作思路是：以生为本，把讨论学生作为最大的课程，探究如何完善德育的“三化”，讨论如何完善生本课堂，讨论家庭作业的转型，完善校本课程和学生社团，充分调动学生的内驱力，仔细做好学生资助治理工作，让每个孩子感受到成长的欢乐;以师为本，仔细开展教师运动俱乐部活动，连续推行教师“同读共谈”阅读工程，开展好校本教研活动，连续开展好主题教育论坛，开展好多元教职工评价等，构建教师“运动的、阅读的、讨论的、合作的”四种职业生活方式，渐渐消退职业倦怠感，激发教师的工作激情，提高教师的工作效率，提升学校的教育教学质量，让每位教师体验到工作的幸福;以校为本，努力创立平安校园、幸福校园、书香校园、文化校园和开放校园，让学校的办学品位向纵深进展。 四、工作措施 (一)强化组织治理，提高师生的满足率 1.坚持校园环境“两手抓”，保证校园干净、舒适。 一是连续抓学生良好卫生习惯和文明习惯的养成教育。学校政教处、少先队和各班，要充分利用各种集会、班队会和重大节日，加强对学生的卫生习惯和文明习惯的养成教育，形成“人人讲卫生，个个讲文明”的良好气氛。要充分发挥少先大队干部值日的作用，加强对校园环境卫生的巡查，在校园的醒目位置设置曝光台，以提示全体同学。二是重点抓校园卫生死角及食堂和寝室的环境。抓校园卫生死角。如垃圾屋及四周的环境卫生、男女厕所、食堂外围的环境卫生;抓好食堂环境卫生、寝室的内务整理，进一步完善寝室文化。学校总务处和政教处要分别制定详细有效的工作方案，并按要求严格落实，保证校园干净、舒适。 2.坚持依法治校、民主治校。 学校定期召开教职工会，商讨学校各项制度和方案的制定。年前分部门完成十三五规划的初稿编制工作，新学期开学后，汇总整理学校十三五规划，组织全体教职工学习。进一步完善_小学教职工多元评价细则，建立更多的荣誉制度，让每个职工都能享受一到两种荣誉。 3.完善支部建立，发挥战斗堡垒作用。 新学期，学校将利用教职工会，进一步向全体教职工明确提出工作纪律和职责要求，增加全体教职工的责任感和使命感：一是文明上网，如上班期间不在网上玩嬉戏，不在网上淘宝购物、玩股票，不扫瞄不安康的网页，不在网络上发表不负责任的言论等;二是按要求严格履行各种请假手续;三是仔细履职，工作不拖沓、不敷衍、不推诿。 5.教师循环任教机制实行逐步过渡。 学校规模小，教学人员年龄、学历、教学素养层次不齐，如果实行一刀切，学校的教学工作恐会消失混乱。因此，在教师循环任教机制上，学校规划实行的是先小循环，后大循环;先局部教师循环，后逐步过渡到人人循环。 (二)坚持立德树人，不断深化德育教育。 1.连续完善德育“三化”，践行社会主义核心价值观。 新学期，学校一是将进一步探究如何完善德育的“三化”，将社会主义核心价值观融入“三化”教育。德育的“生活化”，主要通过学校开展的“学生良好行为习惯的养成教育”来实现;德育的“仪式化”，主要结合每周一升旗仪式、“十大出色少年”和星级学生颁奖仪式以及清明节等重大节日活动来实现;德育的“课程化”，可结合每学期的开学典礼课程以及专题活动来实现。 2.重视起始年级、起始学科的习惯养成教育。 新学期，学校将连续开展“学生良好行为习惯的养成教育”，先分年段确定习惯养成重点，整理成文后上墙，让全体学生知晓并努力养成。再结合小组建立与评价，分小组制定小组公约，以小组良好习惯的养成带动全班良好习惯的养成。 3.完善多元评价表彰体系，让更多的孩子走上领奖台。 新学期，学校政教处和少先队还要进一步创新工作思路，组织开展丰富多彩的有意义的活动，让儿童过上有故事的校园生活。进一步完善学生多元评价表彰体系，让每个孩子都有时机走上领奖台，感受胜利的喜悦和成长的欢乐。 4.完善学生具体档案，关注每个孩子的成长轨迹。 新学期，各班要进一步完善学生成长档案，对班级的学困生、贫困生、单亲留守等特别群体孩子的状况要了如指掌，要赐予更多的关爱，标准填写学生成长记录册，关注每个孩子的成长轨迹，从而让每个孩子都能在学校安康、欢乐地学习、生活、成长。 5.建立导师制，实施全员育人。 新学期，学校连续本着“教师人人是导师、学生个个受关爱。”的动身点，建立有效的导师机制。要求导师必需仔细履行职责，追踪学生成长轨迹、建立纸质版或电子版的“导师工作手册”，重点做到导心理、导人生、导学业。适时与家长沟通，反应学生在校表现，并帮忙和指导家长开展家庭教育。 6.完善班级公约，创立“幸福教室”。 新学期，各班要组织学生从小组学习规章、课间活动、奖惩方法、作息制度方面，完善班级公约，“我们的商定”等内容，张贴在班级墙壁的醒目位置，并引导学生遵守公约，实现班级自治。学校各班还要利用教室里的黑板板、文化墙和教室外的走廊，墙壁， 定期评比各种“星级”学生，力争让每个学生都能上荣耀榜，享受班级的幸福。 7.创新家校联系机制，打造开放式校园。 新学期，学校及各班要进一步创新家校联系机制，自觉自主践行“展现+沟通+指导”模式的家长会。通过开展变脸的家长会，让家长主动融进校园，走进师生，与学校共同教育孩子。如六年级开设的家长讲堂，就是一种很好的形式。学校还将利用每年“六一”这个校园开放日和亲子活动日。邀请家长走进校园，参加学校组织的各类学生社团活动，共享孩子的社团成果;走进班级，面对面与教师进展沟通;了解孩子在校的学习、生活环境;走进课堂，感受以小组合作为主要形式的生本课堂。通过打造开放式校园，让家长更多地了解学校、了解学生，更好地支持教育。 8.治理好开放式图书角，让教育资源就在学生身边。 新学期，学校政教处、少先队要进一步加强对学校开放式图书角的治理和宣传，引导更多的孩子在课余时间主动前去阅读，爱上阅读。政教处要协同图书治理员定期更换图书角的图书，让学生随时都有新的课外书籍阅读;让教育资源就在学生身边。 (三)坚持安全工作警钟长鸣，创立平安校园。 1.完善学校安全工作组织机构，层层签订安全责任书。 新学期，各班要利用学生报名的时间，与学生家长签订安全责任书和上下学安全承诺书，并留意留存资料。学校分管安全的领导与各部门层层签订安全责任书，做到责任明确。 2.坚持安全月查月报制和校园安全月巡查例会制度，对安全隐患消退进展严格登记。学校分管安全的领导要按时按要求向局综治股上报学校安全工作状况，各班每周要对学生进展管制刀具清查和学生间冲突排查，做好排查记载，填写学生因病缺课追踪登记。各班还要留意加强对局部心理有缺陷的学生的心理辅导，消退不稳定因素。 3.开展丰富多彩的安全教育活动，收齐活动资料。 新学期，学校要连续利用专栏，班会，国旗下讲话等时间，加强对学生在交通、食品卫生、春季传染病防治、防溺水、法制教育、防盗及危急物品等方面的各种安全教育，制定各种安全应急预案，定期或不定期开展安全演练活动，提高师生的安全防范力量，并留意收齐各种安全活动资料。 4.加强女生安全治理。 女生安全治理员要把握全校的女生档案，并随时关注女生的动态，对于特别群体的女生，要加强关爱和心理疏导，确保女生安全工作无忧。 5.加强食堂整改，消退安全隐患。 新学期，学校将进一步加强对食堂的治理，从环境卫生工作入手，到食物的选购、索证到食堂工作人员的标准着装、食堂设备的更新等进展整改，逐步让食堂走向标准，保证食品安全事故零发生。同时，食堂工作人员要把精力着重放在讨论学生的口味、养分等方面，想法设法努力提高饭菜的质量，让学生满足。 (四)坚持标准办学，努力提高学生对教师的认同度。 1.开齐课程，开足课时。 新学期，学校连续根据课程规划，严格开齐国家课程、地方课程和校本课程这三级课程，开足课时，并严格根据课程规划授课，保证考察学科不被侵占。保证学生每天熬炼时间不少于1小时，每天睡眠的时间不少于10小时。 2.保证专业学科(体、音、美、科学、信息技术)在专业场地或专业教室授课。 3.合理安排考试次数，标准成绩告知方式。 新学期，学校将根据教育局统一要求，合理安排考试次数，对学生的考试成绩，以分数条的形式告知学生及家长，对学生的成绩不排名，不张贴。 4.连续探究家庭作业转型之路，的确减轻学生课业负担。 新学期，学校将以“家庭作业转型工程讨论组”为单位，以“的确减轻学生的课业负担”为目的，人人参加，定期开展讨论，积极探究家庭作业转型之路，教师个人要留意收集转型后的作业，一学期形成一本集子，交教育处留存。工程讨论组要不断总结阅历，学期末要撰写总结性文章。 5.标准教师从教行为，提高社会对教师的满足度。 新学期，全部教师必需进一步标准从教行为，严格落实“一科一辅”。不得私自向学生介绍或宣传其它学习辅导资料，更不得带(代)学生购置辅导资料。教师要做到关爱每个学生，不得体罚或变相体罚学生，不得进展有偿家教，不得承受家长吃请和承受礼金，以提高学生及社会对教师的满足度。 6.标准财务治理，自觉躲避财务风险。 新学期，学校将一如既往地根据上级财政部门的要求，严格标准财务治理，做到财务治理账目清楚，收支合法有据，自觉躲避财务风险。 7.按要求仔细做好学生资助工作。 新学期，学校将根据远安县学生资助治理中心的要求，仔细做好学生资助的相关工作。一是成立学校学生资助治理工作领导小组，安排工作细致、工作责任感强的教师担当治理员;二是领导小组成员要各尽其职，协同协作治理员做好学校的学生资助治理工作。 (五)深化课程改革，大力推行生本教育。 1.加强校本课程讨论，让校本课程推动学校课程改革。 一是仔细上好自编的校本教材远_苑黄茶文化，落实好教材中的每一项实践活动，以激发学生的学习兴趣，培育学生动手、动口、动脑的实践力量。负责学校校本课程专项工作的教师定期将活动状况上传到教科院范俊明院长的网站，并仔细学习网站上其他学校的阅历文章，有选择性地敏捷借鉴到我校的校本课程讨论中。二是加强对学生社团的训练与指导，让社团活动更加有序、有效;为学生供应展现与共享的平台，让学生的才华得到充分的施展，有更浓的兴趣参加社团活动。 2.积极推动生本教育，让生本教育为绿色质量保驾护航。 新学期，学校连续以开展生本课堂讨论为重点，以2022年秋季学校制定的_小学生本教育推行方案为总纲，以“前置学习讨论的设计”和小组建立与评价为突破口，积极开展系列讨论活动，让生本教育为绿色质量保驾护航。 一是连续加强理论学习，奠定扎实的理论根底，为行动找到强有力的支撑。新学期，学校将组织教师连续学习生本教育专著和文章，让生本教育的理念彻底转变教师们传统的教育思想。 二是组织教师参与各级各类生本教育专题培训，系统领悟生本教育的魅力，为推动生本教育增加信念。 三是分教研组制定前置性学习讨论的设计讨论方案，并按方案开展系列讨论活动。四是连续开展生本教育专辑阅读共享会，总结阅历、反思缺乏或提出困惑。 五是开展人人上生本课的课堂教学讨论活动，要求上课的教师要着重突出前置学习讨论的设计，提交本节课前置学习讨论的设计内容，作为前置学习讨论的典型案例留存。整个课堂要符合生本课堂的教学环节。 学校工作规划模板3 一、指导思想： 依据中共中心关于进一步加强和改良中小学德育工作的意见，大力弘扬“为国教子、以德育人”的家教理念，把社会、家庭和学校教育严密结合起来，形成三位一体的教育气氛，促进青少年全面安康地成长。 二、工作目标： 1、按教学规划圆满完成教材家教课程,使家长熟悉家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。把握家庭教育的方法，提高教育效果及家教学问普及率。 2、大力宣传“为国教子、以德育人”的家教理念，提高广阔家长的家教意识。宣传以德育为核心，以培育创新精神和实践力量为重点的素养教育，帮忙家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。 3、帮忙家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，标准家长自身的教育行为，创设良好的家庭环境，培育孩子良好的共性品质和行为习惯,促进孩子身心的安康成长。 三、详细要求及措施： 1、加强组织领导，完善组织机构，成立班级、学校各级“家长学校”委员会，定期召开家长学校成员会议，讨论当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，准时反应家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参加学校治理，进一步提高治理的实效。 2、家长学校聘请学校教育教学及治理阅历丰富的教师担当教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校参谋。依据不同年龄段的学生安排详细的教学内容，做到有规划，有序列地进展，使教学内容序列化，系统化。“家长学校”授课可集中进展，也可分年级、分班进展，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。 3、健全各项制度，标准治理。有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行标准化治理。每学年评比一次优秀家长，评上的优秀家长由学校发给荣誉证书。 4、加强教学讨论，提高业务水。定期组织家长委员会成员召开会议，讨论并解决家庭教育有关问题。定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平;利用适当的时机组织教员与兄弟学校进展沟通学习。组织教师总结阅历撰写有关论文。 5、开展丰富多彩的活动，提高家教水平。充分利用多媒体帮助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，帮忙家长深入认真地了解学校。聘请家教获得胜利，具有丰富阅历的家长到校为家长学员们进展阅历介绍。组织家长共同参加学校或班级的有关活动，引导家长协作学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。 四、组织安排： 1、领导组成员： 组长：黄汉强 副组长：朱成仁、黄河筹、吴云峰 组员：谢景旭、邝艳姬、黄瑞雯、周泳娜、欧利君、吴瑞香、林少琼、张艳芳、吴宝琼、赵卫忠 2、教师名单及分工安排： 班别 正班主任 副班主任 班别 正班主任 副班主任 一(1)班 林艳媛 黄淑玲 四(1)班 周淑贞 梁丽婵 一(2)班 曾玉姬 何小芹 四(2)班 黄素梅 何美婷 一(3)班 邝美丹 叶样甜 四(3)班 聂月明 张艳芳 一(4)班 周慧敏 吴宝琼 四(4)班 黄岸鸣 周业玲 一(5)班 邝杏平 叶细兰 四(5)班 容碧珊 莫燕珍 一(6)班 陈惠碧 黄淑娟 五(1)班 梁艳云 关宝文 一(7)班 黄惠行 赵东华 五(2)班 汤惠芳 区汉荣 二(1)班 叶凤珍 林珠满 五(3)班 吴翠云 黄珠艳 二(2)班 吴瑞香(美) 王志珍 五(4)班 张燕芬 秦德礼 二(3)班 麦春梅 陈雪梅 五(5)班 何淑娟 林超群 二(4)班 欧锦云 刘以瑞 五(6)班 肖木仙 林腊梅 二(5)班 马秀云 赵玉梅 六(1)班 杨翠莲 朱美笑 二(6)班 郭小燕 赵穗金 六(2)班 林梅清 侯春霞 三(1)班 林齐笑 林美仙 六(3)班 周秀霞 姚文君 三(2)班 张 惠 阮宝凝 六(4)班 黄斌强 周沛贤 三(3)班 吴约芬 梁均良 六(5)班 周伟玲 邝贞甜 三(4)班 关玉桃 梁秀玲 六(6)班 何秀静 张锦庆 三(5)班 周碧云 陈翠琼 六(7)班 周淑冰 李青梅 学校工作规划模板4 一、指导思想 以“科学进展观”的重要思想，坚持以人为本，树立和落实创新意识，强化和谐意识、效劳意识、责任意识、奉献意识。紧紧围绕学校课程改革，强化各项治理，立足残障学生的进展，转变观念，优化课堂教学，进一步提高治理实效，创办和谐的人民满足的特别教育学校。 二、工作目标 1、注意思想，强化干部和教师队伍建立，抓好师德师风、廉政勤政建立和普法教育。培育出师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校教师群体，教师素养提升，在各类竞赛中获得较好的成绩。 2、落实学校治理“以规章制度为根底，以人文关心为纽带，以考核评价为杠杆”的运行机制，校内和谐进展。 3、学校的教育教学质量好，学生整体素养提高，在各类竞赛中获得较好的成绩。 4、坚持以人为本，依据残障儿童的实际开展教育。培育学生主动学习的力量，养成良好的学习习惯。 5、强化学生德育工作。抓良好行为习惯培育、发挥班主任和班团队作用、办好家长学校。 6、加强学校治理。完善各岗人员岗位责任制，建立、健全各项制度，“以规章制度为根底，以人文关心为纽带，以考核评价为杠杆”的运行机制，校内和谐进展。 7、强化教学治理，标准教师教学行为，有效地提高教学质量 8、提高教育教学质量。强化课堂教学、连续教育、校本教研、课题讨论和教育信息化工作。加强学生心理安康教育和体育、艺术教育工作。 9、抓好后勤治理，做好校园的绿化、美化工作和综治、绿色学校创立工作。 三、详细工作任务及主要措施 (一)坚持以人为本，全面提高两支队伍整体素养 1、切实加强党建工作，充分发挥党组织的保障作用 2、努力建立一支政策、理论、治理水平较高的有肯定创新力量和开拓精神的干部队伍。中层以上干部要进一步加强理论学习，;班子成员统一思想熟悉，相互信任，工作上相互补台，做到大局观念强，和谐意识强;坚持民主决策，以人为本;坚持立足本职，在岗敬业，履职尽责，廉洁自律。提高班子抓大事、议大事的意识和力量。特殊是关乎群众切身利益和事关学校科学进展的大事，要抓紧抓好。 3、仔细落实党的民主集中制。要正确处理各职之间的关系，重大问题肯定要集体讨论，决不能搞一言堂，个人说了算。 4、要仔细落实党风廉政建立责任制。强化内部监视机制，建立强大的反腐长城。 5、切实加强对学校工会、共青团、妇代会工作的领导，帮忙解决工作中遇到的困难，以分散教师的力气，一心一意为学校教育奉献力气。 (二)优化教师队伍建立， 1、加强师德建立，树立良好师风。加强教职工之间的团结教育，一切要以学校利益为重，求同存异，齐心协力，共求进展，树立特教教师新形象。大力弘扬新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神，树立“身正为范、以人为 本”的思想，喜爱关怀每一位残疾学生，严禁体罚和变相体罚学生，做到爱校如家、爱岗敬业。 2、加强德育队伍建立，提高教师育人水平。通过读书活动、业务培训等形式提高全体教师的育人水平，加强班主任队伍建立，充实、调整、培育一支素养优良、开拓进取的班主任队伍，树立“人人都是德育工”的意识。引导教师敬业爱岗关爱学生，以对残疾学生的挚爱、对特教事业的责任，以人民教师的人格魅力和学识魅力，教书育人，为人师表，以高度的责任心去关爱特别学生，自觉领先垂范，促进学生安康全面进展。树立起良好的师德师风。 3、强化岗位培训，提升业务水平。 加强教师岗位培训，通过三笔一画、说课、上课等教师根本功训练系列活动的开展，夯实教师的教学功底，提升教师素养。积极培育教师的三项技能：教学设计的技能，课堂调控的技能，以及指导学生学习的技能。努力提升教师的业务水平。 4、加强梯队建立，优化整体构造。 (1)抓好年轻教师的带教工作，使年轻教师在主动中求教，实践中求进。针对本校年轻教师多的特点，围绕课堂教学的中心环节，帮忙青年教师切实提高课堂教学水平，提高40分钟的效益。为使新教师尽快站稳讲台，教育处将定期组织新教师学习教材、教法，课堂教学常规等内容。 (2)切实加强骨干教师队伍建立工作。要高度重视骨干教师的培育，对事业性强、勤于钻研业务、有培育前途的青年教师要多压担子;为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓舞青年教师参与各级各类的学科竞赛、评优课竞赛、学术研讨活动，给广阔骨干教师供应更多展现、沟通才华的时机。 5、搭建各种平台，加速教师成长。 设置校级教育教学展现系列活动。青年教师上校级汇报课。 连续开展校青年教师根本功竞赛活动，促进教师专业成长。组织教师参与各级各类培训活动和教学竞赛活动，或外出参观学习，拓宽教师的视野。丰富教师的经受，加速教师的成长。 (三)以课堂教学为主阵地，进一步提高教育教学质量。 1、切实标准办学行为，大力实施素养教育。严格执行关于进一步标准中小学办学行为深入实施素养教育的意见，标准学校教学治理，严格掌握学生在校集中教学活动时间，自觉遵守课堂常规，形成依法办学、自我约束的进展机制，真正把标准办学行为的要求落实到课堂、教学、评价、治理的各个环节，让学生享受教育的欢乐。 2、加强对教学常规的检查、指导与治理。提倡听随堂课、听推门课，鼓舞教师间的相互听课。健全校长、教育主任听课、评课制度和月工作检查制度，引领教师聚焦课堂，教学相长，本学期校长听课20节以上，教育主任听课15节以上，教师听课8节以上，听后必需主动和有关教师进展沟通，以到达学习、提高的目的。 3、加强课堂教学的讨论，并以此来推动学校的课程改革。男55周岁、女50周岁以下的教学人员每学期至少上一节典型课例供大家观摩与讨论，提高教师驾驭课堂的本事。 4、积极组织教师参与各级各类的课堂教学竞赛和评比活动，并力争取得优良的成绩，努力打造学校的精品课堂、精品课例。 6、进一步贯彻落实“分类教学和个别化教育相结合”的原则，依据每个学生年龄、残疾程度、学习根底制定学期进展总目标，每个星期依据学生的进展总目标制定详细的学习教育目标、生活训练目标，教师在教学过程中紧紧围绕学生的进展总目标和详细的学习目标而教学，并准时进展评估，让每个学生在原有的根底上都有进步。 (四)坚持“六仔细”“四有效” 本学期教育处将加大“六仔细”检查的力度，力求“真”、“实”、“效”，即反映真实问题，坚持实事求是，到达促动的效果，努力使检查与评价成为一种引领、一种效劳、一种鼓励，增加工作的针对性和实效性。各教研组长要对本组内教师的“六仔细”工作状况进展定期检查，准时发觉问题、提出改良意见，并催促教师准时做好整改工作。同时，教育处还将不定期对各组教师的教学“六仔细”工作状况进展检查。教师除了做到上述“六仔细”，还要做到“四有效”，即： 第一、有效备课。教师备课要依据学科的特点，结合班级学生的实际状况，制定切实可行的规划。备课要提前一周，细心备好每一课，不得消失无教案进课堂的现象。教研组长将加强检查与指导，做到有检查，有记录，有反应，促进教师备课质量的不断提高并评价。 其次、有效上课。教师上课，要有剧烈的目标意识、质量意识、效益意识。努力做到“三要”、“三互”：即目标要明确、容量要饱满、重点要突出;师生互动、三维互举、课内外互延。确保学生实现“三有”：课课有得、课课有思、课课有悟。 第三、有效听课。要求每位教师每学期听课不少于8节，听完课后要进展评价。外出学习听课，回校要沟通。 第四、有效作业。学生的作业本，应是学校教学质量的名片。教师要以学校统一的作业要求为依据，突出强调作文批改不过周，其它学科批改不过日。作业必需坚持“四精四必”(精讲、精练、精批、精评，作业有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评)，教育处将对各班的作业进展调阅。 (四)以教育科研为先导，丰富学校科研积淀，彰显学校特色。 进一步加强骨干教师队伍建立，充分发挥学科带头人在校本研训中的传帮带作用。连续开展好课题讨论，引导教师对课堂教学行为开展自我总结、自我反思、自我改良、自我完善。让课题讨论效劳于学校的教育教学，效劳于残疾学生，促进学校特色的形成。 学校工作规划模板5 一、指导思想 以“十八届_”精神为指针，进一步加强科学治理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系;广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，相互补充，协调进展;融思想性、学问性、实践性于一体，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，全面推动素养教育，促进孩子的安康成长和全面进展。 二、工作目标 1.学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。 2.开展主动与家长沟通的家访活动。 3.把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出缘由，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。 4.开拓多种渠道，夯实家长学校的治理。 5.采纳多种形式，丰富家长学校的活动。 三、详细要求与措施 (一)抓好组织领导，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。 1.组织落实。健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，讨论当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，准时反应家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参加学校治理，进一步提高治理的实效。 2.学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径，讨论相应的教育内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动，准时听取家长意见，不断改良工作。 3.借助家教园地和学校网络平台，开拓“名人家教”和“专家谈家教”等专栏，帮忙家长了解当前家庭教育面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要动身，从家庭教育的实际动身，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。 (二)抓常规治理，切实提高家长学校的办学质量。 1.充分发挥各年级组的作用，把工作做实、做细。每个年级组定期授课，并针对各个时期的集中问题进展分解总结，指导好家长积极协作学校的教育教学和对孩子的教育工作。各年级组组长为本年级家长委员会主任，另配备由家长推举产生的12名家长委员会委员，其中主任、副主任各一人，其余为委员;班主任担当家长学校的辅导员，下班班主任积极协作做好家长学校的各项工作，各司其职，仔细授课，做好课后小结，留意搜集学员意见并准时向领导小组反映。 每学期每班授课不少于二次，并通过各种方式，如讲座、观看视频、座谈会、沟通发言等。普及家庭教育的科学学问，指导家长为孩子制造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面进展。 2.开展“好家长”和“家庭教育专题征文”的评比活动，最大限度地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点，协作学校共同实现科学育人。为了进一步调动家长的积极性，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，开展“好家长”和“家庭教育专题、阅历征文”的评比活动，评比比例为班级学生人数的5%左右，通过评比优秀家长活动推动我校的教育格局建立。 3. 开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容 (1)充分利用多媒体帮助教学和网络教育手段，组织家长点击学校的教育教学网站，帮忙家长深入认真地了解学校。 (2)聘请家庭教育获得胜利，具有丰富阅历的家长到校为家长学员们传经送宝，进展阅历介绍。 (3)进行年级的家长开放半日活动，组织家长共同参加学校或班级的有关教学活动，引导家长协作学校共同教育好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。 (4)开展“学习型家庭”的创立活动，努力营造“书香家庭”，为孩子制造良好的学习气氛。