有关书法活动总结5篇.docx

有关书法活动总结锦集5篇书法活动总结 篇1 “书法绘画大赛”在劳碌中完毕了，宣传部在我院党总支、团总支正确领导下，在院学生会详细明确指导下，与学生会各部门协同工作,胜利地举办了“书法绘画大赛“。此次竞赛共46个班400多名同学踊跃参与，共收集作品470份，其中绘画284份，书法186份，经最终筛选，共有38份作品获奖，并将优秀作品进展分类展览。并评出优秀班级、优秀宣传委员各5个。现我部的工作总结如下： 一、我部立足自身，积极响应校学生会宣传人才招募规划，培育广阔学生喜爱书法，乐于绘画的精神，培育同学们的课余兴趣，陶冶大学生高尚的审美情操,呈现当代大学生的良好的精神风貌，开展了“书画才艺”大赛，得到了广阔师生的全都好评，并取得了可喜得成绩。 二、在此活动的开展过程中, 宣传部部长、干事本着全心全意为同学们效劳的态度，竭尽所能做到最好，为同学们营造了良好的参加竞赛的环境，也为同学们供应了一个很好的呈现自我的平台。同学们在竞赛中不仅学到了学问，同时也增进了学生之间深厚的友情，加强了同学们之间的沟通与沟通。我部本着负责任的态度，统筹规划，确保活动顺当进展。 三、我部利用多种形式和手段，丰富同学们的课余生活，力求多姿多彩。开展的活动重点是营造校园气氛，打造院系特色。 四、通过此次活动中，我们也从中看到了我部工作中的一些缺乏，如没能广泛发动同学参加，以及活动应当尽量多的评比精品，呈现我院大学生的风采。这些都是应当在今后的工作中留意和改正的。 在以后的工作中,我部各成员将更加信念满怀、积极进取，在团总支学生会领导下连续发挥宣传作用，为把我院的各项宣传工作做到最好而努力。和学生会其他各部积极协作，做好各项工作。同时我们信任，在新的一学期中我部的工作将会更加精彩，无论面对什么样的挑战我们将团结一心、更加沉着。 书法活动总结 篇2 书法是中国人献给世界的最漂亮、最迷人的礼物。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。 为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，20xx年4月18日、19日下午我校开展了硬笔书法竞赛活动，书法竞赛活动主要订正学生不正确的握笔方法与写字姿态，培育她们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。学生的书写力量，审美力量都有较大的提高，竞赛中还涌现了一批佳作。通过这次竞赛，活泼了校园文化，增加了同学们的激情和热忱。此次竞赛增加了不少动力。同学们对练习书法有深厚的兴趣，孩子们练习书法后，不仅增加了他们的审美意识，而且成绩明显提升。从竞赛反应的状况来看，我们今后要对学生进展详细的指导，下面绽开谈谈： 一、进步 1、学生的构造感有了肯定的强化，尤其是独体字及左右构造的字写得较合理。 2、字形挺立，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。 3、整幅作品布局合理，美观大方。 4、作品书写中大局部学生能把字写得正确，端正干净洁净，许多学生都努力一次写对。 二、缺乏 1、执笔方法与写字的姿态不正确，尤其是距离桌面太近，教师 要准时提示订正。 2、局部年级学生书写中笔画的连接不够严谨，各局部的位置安排不合理。 3、今后练字前，教师要先指导学生对该字的字形、间架构造进展认真观看、识别，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最终学生才胸有成竹地书写。 4、书写内容与语文古诗教学内容严密结合。为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄 5、在章法上，教师还要多做指导。通过本次竞赛活动，同学们提高了对正确、美观书写的熟悉，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增加了对祖国语言文字的喜爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，很多学生表示，从今后要每天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶！ 书法活动总结 篇3 为了弘扬祖国优秀传统文化、传播书法魅力，共同庆祝祖国六十一华诞，同时也为了检验学生练字的效果，20xx年9月30日下午午练时间我校开展了硬笔书法展现活动。 通过这次展现活动，活泼了校园文化，增加了同学们的练字的兴趣和热忱。学生的书写力量，审美力量都有较大的提高，竞赛中还涌现了一批佳作。 一、取得的成绩： 1、字形挺立，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。 2、整幅作品布局合理，美观大方。 3、大局部学生能把字写得正确，端正干净洁净，许多学生都努力一次写对，不用橡皮、涂改液。 二、缺乏之处： 1、从展现现场我们看到学生执笔方法与写字的姿态不正确，尤其是距离桌面太近。 2、从学生的作品中我们发觉，有一局部学生书写中书写不够标准，笔画的连接不够严谨，各局部的位置安排不够合理。 三、努力方向： 1、重视写字教学。教师要先指导学生对字形、间架构造进展认真观看、识别，然后对难写易错的笔顺作重点提示。 2、确保练字的时间。每天坚持20分钟练字时间，班主任必需到岗，将午练落在实处。 3、标准书些工具使用。适当掌握使用自动，合理使用中性笔和水笔；适当掌握修正液、橡皮等工具，从细心培育学生仔细的书写态度，降低写字的出错率，养成良好的书写习惯。 书法活动总结 篇4 20xx年11月23日由环化学院团学联社团部主办的“翰墨书香”书法大赛圆满进行。此次活动的举办除了我院社团部积极工作外，也少不了院学工组教师的支持，以及团学联主席团与其他各部门的帮忙，可以说，团结的集体造就了圆满的活动。现在就本次活动的预备、举办过程、结果、阅历等做一下总结： 一、活动名称 环化学院“翰墨书香”书法大赛 二、活动目的： 继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高同学们的审美素养、艺术修养，为书法爱好者供应呈现自我价值的平台，促进书法爱好者之间的沟通，培育同学们各方面的素养，为同学们活动增加生气，丰富校园文化生活，营造深厚的校园文化气氛，充分呈现中国书法艺术魄力，培育同学们熟悉美、发觉美、制造美的力量，鼓舞同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，我院特举办本次书法大赛，为同学们呈现自我风采供应一个平台. 三、活动时间地点 20xx年11月23日晚7：00，机电楼D127 四、活动宣传 本次竞赛旨在弘扬民族文化，富强文化艺术，为书法爱好者供应相互切磋，沟通的时机，呈现书法艺术的魅力，为广阔学生搭建宽敞的学习沟通的平台而举办的.对激发同学们对传统艺术学习的兴趣，培育他们艺术修养、书写力量及其文化素养，使其能更好地传承传统文化，最重要的是通过实际参赛，使我院学生书法学习水平得到熬炼和提高. 五、前期准201备 1、活动前一周，通知各班班长大一每班交5份作品以上，软笔硬笔皆可，大二每班三份作品以上，大三有兴趣者参与。作品收集后，由书法协会删选整理，其中硬笔15份，软笔11份。 2、预备大赛所需物品，条幅，音箱，水，纸笔，证书，托盘，席位牌等。 3、邀请嘉宾，有胡华爱书记，路漫书法协会会长，艺社教师，廖教师，团学联主席团，校评议小组。 4、邀请主持人，纪检部点到，女生部出礼仪。 六、活动过程 1、软笔：评委对11副作品进展打分，群众评审进展评比。 2、艺社教师乐器演奏，同时路漫协会现场书法。 3、主持人与观众互动，提问3个问题并送出奖品。 4、硬笔：同软笔。 5、现场颁奖，抽出两份神奇大奖送给观众。 6、做总结发言。 本次书法坚持公正原则，始终以客观公正的态度面对评比作品，在评委小组全体成员的团结合作下，活动取得了巨大的胜利.按组进 行评比，每一项一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名. 七、活动中值得确定的方面 1、此次书法大赛我们以弘扬中国的传统文化，营造院文化气氛作为我们的目的，充分的表达了我们的活动的中国文化，突现我们的传统文化的.魅力. 2、在本次活动中我们充分发挥了各部门之间的协作关系使我们的活动能够圆满的进行，在合作中我们加强了与其他部门之间的沟通，同时也使我们的部员增加了与其他部门成员之间的沟通. 3、在活动的现场我们对回收的作品进展了展现，在肯定程度上起到了比拟好的现场宣传效果. 八、活动中的缺乏 1、在活动中由于我们与教师及其他部门的沟通不够准时导致我们的活动一推再推，并没有根据我们的预期时间举办，使大多数同学对我们的活动失去了信念对我们活动的开展工作起到了肯定的阻碍，这是我们的活动中的比拟大的缺乏. 2、在活动的预算使用中，我们在宣传上的预算明显缺乏，这也是我们在本次活动中的对外宣传效果不抱负的一个主要缘由。此外，我们本次活动也没有为选手供应纸等用品，许多盼望参与的同学不能参与到活动中来，这也是我们在今后要留意的. 九、总结 这次书法竞赛虽然规模小，却含义深远，反响良好，充分表达了学生对艺术的执着和喜爱.这次活动充分调动了学生各方面的积极性，是一次技能操作呈现的大好时机，让同学们在呈现自己好的一面的同时也熟悉到自己的缺乏，可在以后的学习过程中扬长避短，目标更加明确.通过书法竞赛，组织者取得巨大收获的同时，也找到了缺乏，为今后的书法学习与教学活动积存了阅历，我们要不断从实践中总结阅历，发扬成绩，克制缺乏，以利与我们今后的活动组织与参加。 环化学院团学联社团部 20xx年11月15日 书法活动总结 篇5 依据学期初制定的活动规划，以及上学期兴趣小组活动存在的缺乏，本学期硬笔兴趣小组活动立足培育学生的根本书写力量和进展良好的书写习惯教育，通过一学期的努力，学生在独立书写力量和书写习惯方面都得到了肯定的提高。现对本学期的活动作一小结。 一、在根本笔画的根底上，提高学生对字的间架构造的熟悉 本小组同学在根本笔画方面的学习已经比拟成熟，所以本学期在根本笔画的根底上，着重进展学生对字的间架构造的学习。同样采纳上学期的方法，每次上课，我都会选一些具有代表性构造的字，印一张练习纸。在上课都时候，尽量让学生来分析每一个字的构造特点和书写留意点，我再作适当的补充，让学生能独立地发觉字的书写规律，有助于学生对同类字的书写。在书写时讲究方法，要求学生多对自己书写的字和例字进展比拟，找出缺乏和优点，改良缺点。 二、以临为主，提高学生独立书写的力量 今日的学习是为了明天的独立学习。学生在学习时应学会怎样去分析一个字，怎样去安排一个字。在今后的学习上必需独立学习，而字帖就成了今后书法学习的好教师。所以，现阶段提高学生临帖力量的培育至关重要。本学期，培育学生临贴力量为主。我就要求学生临写钢笔字帖里的字1-2张，在完成作业后，进展点评，要求学生能说出你的字和字帖里的字比拟相近的地方，并提出哪些地方临得不好，然后教师进展点评和补充教学。使学生明白临帖的方法和技巧，在以后的独立学习中能得心应手。 三、重视实践应用 为了提高学生书法的应用力量，本学期组织学生进展了书法作品书写小竞赛。在教学中，教给学生写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧，平常多练习，并要求学生在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。经过几次实践练习，然后组织学生进展一次书法作品写作考核，增加学生对书法的运用力量。 本学期进展了四个月的教学，在下学期的教学中，我们连续加强学生对字构造的分析和运用，进一步加强对临帖的练习。 【有关书法活动总结锦集5篇】