有关寒假社会实习报告3篇.docx

有关寒假社会实习报告3篇寒假社会实习报告 篇1 实习目的： 通过社会实践报告，可以把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己全部在学校学到的学问有用武之地。以便能够到达拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个学的理论学问人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力量。 实习内容： 20xx年1月2日，由于学习需要我进入到友尚广告公司进展了为期两个星期导视系统设计的实习活动，进展学习。在苏州，友尚广告公司属于典型外乡小公司。其公司主要有环境及节庆装饰，广告设计等几局部业务组成。 苏州友尚广告设计有限公司本着创意领先的原则，引进国外广告公司全新理念，并结合外乡广告公司作业优势，探究出一套独特而有效的广告公司运作模式，是一家集治理、人才、技术于一体的专业广告公司。同时，以“为客户供应一流设计、帮助客户塑造良好企业形象”为目标，“诚信为本、效劳至上”为原则，本着踏实、勤奋、勇于探究的精神，多层次、全方位为客户供应满足而有效的效劳。 第一天走进公司的时候，与经理进展了简洁的面谈之后，并没有给我留下过多的任务，先让我熟识一下环境，了解了一下公司的状况，包括其规模、部门、人员分工等。然后让我参加对可口可乐广告海报的设计，设计的过程中正好测验一下我的力量。 很幸运，一进公司便能参加的设计工程之中，正好熬炼一下自己。但由于阅历缺乏，我在开头的时候，未能做出很好的设计方案。后来通过设计主任的指导和同事们的帮忙，再加上学校所学的专业学问，做出了较好的方案。经过两天的磨合，自己有哪些缺点和缺乏，便知道得一清二楚，在校的时候由于实际熬炼的时机比拟少，在软件操作上还是不够纯熟。而且对于客户的要求并不能马上做出反响。 通过前两天的工作实践，根本的了解了公司的设计流程。首先是客户提出要求，然后设计主任依据客户的需求程度，结合每位设计师的设计特点，合理的安排任务，尽量发挥出每位设计师的优点，让设计做到尽量让客户满足，更加吸引消费者的眼球。 经过了几天琐碎的设计任务的熬炼，使我学到很多在课本中无法涉及的内容。由于工作就是与客户直接接触，我们工作的目的就是要让客户满足，固然在不能缺乏创意的同时，还要兼顾它在市场上的时效性。并不是说，有创意的设计就肯定适应市场的竞争，这就涉及到设计的营销与治理的重要性。如何让设计到达预期的市场效应，首先就要对所涉及到的市场进展剖析性分析，找到最恰当的目标消费群，进展市场定位，然后确定工程的核心，一切设计行为都围围着核心概念绽开，这样才能使筹划工程不偏离市场。 实习总结： 在为数不多的几天时间里，我观看了很多广告方面的书籍和影视广告，在广告创意方面有了一些琐碎的思索。广告并不是一个简单的行业，其实广告人是孤独而被遗忘的。广告是在反映人生，而很多不行能的现象，在以后回头来看，都是特别奇妙创意。可口可乐案例： 1、可口可乐在1960年该做的广告都做了，然后开头进展推广通路：如何让每一个地方，想喝可乐时就有可乐喝。 2、可口可乐依据不同的渠道去调整配送方法。当渠道都有了，该如何去做和消费者有意义的相关广告活动或节目。像是在 圣诞节时，可口可乐把圣诞老公公的衣听从原来的黄色，转变成大家熟识的红色，这才是品牌创意在生活上所带来的意义。一个好的创意去激发人对环境的热忱与幽默，一个产品所带来的广告，肯定超越你的想象。作一个广告最根本的是知道它的目的是什么，不是让自己的公司知名，这是最终的步骤。更重要的是把商品卖掉，要做一个专业的广告人，要查找的应当是这个东西。 这次实习丰富了我在这方面的学问，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有肯定的促进作用，但我也熟悉到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平常的学习和工作中一点一点的积存，不断丰富自己的阅历才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。 短暂的实习生活过去了，心情很简单，可以说是喜悦加留恋。喜悦的是很快就要回到学校见到得意的同学们，留恋的是友尚公司的同事和朋友们。 回忆实习生活，感受是很深层的，收获是丰硕的。回头总结我的实习报告，感到非常的欣慰。它使我在实践中了解了社会，学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也翻开了视野、增长了见识，为我马上走向社会打下坚实的根底，更到达了学校为我们安排这次实习的目的。 以上是我在实习过程中的一些感悟，这也为我的人生开启了一条新的旅程，回到学校我要在平常的学习和工作中一点一点的积存，不断丰富自己的阅历，更加努力学习专业学问。在丰富自己社会阅历的同时，更向我自己的人生目的地又迈进了一大步！ 寒假社会实习报告 篇2 为熬炼社会实践力量我来到了太原流沙坡小学挂职学习两周时间，这对我来说，无疑是一次难得的学习时机，我倍加珍惜。在此期间，我始终怀着对新领域的奇怪和对教师行业的敬重，以最大的热忱投入其中。在实小这座文化气氛深厚、学习风气醇厚的漂亮校园，我感动于实小治理者的劳碌，感动于实小教师剧烈的仆人翁意识，感动于学生们的多才多艺，感动于实小深厚的文化精神，有许多收获，也有许多的思索。 流沙坡小学是一所一般教育与特别教育并存的两种不同教育形式的综合学校。它位于新生里中段66号，占地面积7000平方米。自1958年创办以来，学校在各级和社会各界的关心、指导、支持下不断进展、壮大，学校的两种教育都得到长足进展。 学校教学设施齐全，拥有较完善的计算机室，多功能教室，自然试验室，康复健身室，图书室，舞蹈、美术活动室，及劳动室，拥有150米环行跑道的操场，学校食堂等，为学生供应了较好的活动，训练场地。 学校师资优良，高级教师占全校职工人数55%，大专以上学历教师占全校教职工数的73%，省市教学能手1名，市骨干教师，高水平骨干教师8名，全校教师不仅业务精湛，具有良好的师德，而且是学生做人的表率。学生勤奋刻苦，根底学问扎实，分析动手力量强，学生兴趣广泛、活泼。 学校担当着，东至建立南路以西，南至并州东街以北，西至东岗巷以东，北至迎泽南街区域内适龄儿童的义务教育任务。每年招收适龄儿童90余人。现有普教班13个，班容量在45人左右。特别教育班6个，班容量10人左右。 学校以新课程标准指导教学实践，科研带路，广阔教师在更新教育观念的根底上调整了自己的角色，正用新课程理念打造教学实践和教学行为方式，涌现出了一批积极投身教育教学改革的标兵，特殊是在综合实践活动课程方面，积存了一些鲜活的、富有时代气息的教学阅历。近年来先后有10人次在省市区刊物上发表、案例，有200余篇获省、市、区奖，学校在20xx年荣获教学大赛优胜集体奖。学生获奖人次达300人次以上，其中国标级27人次，国家级101人次，省市级103人次，区级200人次；历届特奥会共获金牌58枚，银奖39枚，铜奖36枚，省市报刊杂志200屡次以不同题目报道了我校的先进，省市电视台24次播放了我校的教育教学状况，学校先后9次被授予省市区扶残助残先进集体和先进单位。 一、挂职期间工作概要： 挂职期间，我主要是参予帮忙任课教师教学任务，例如：给小学生批改作业，试卷；有时对小学生讲课。我参与了习作研讨会；挂职学校教学研讨活动；学校行政例会、全体教师会、教研组长会各；学校少先队建队日活动；编写了数学月考试卷；坚持每天写挂职日记。 二、不断创新，让实小站得高、看得远。 不断创新是一所学校进展的.动力，从20xx年以来，实小走在校本讨论的创新之路上：从课例讨论到案例讨论，从推门听课到白纸化备课，从教育教学叙事到专题反思叙事，从读书摘抄到二次阅读，从校本教研活动到这学期的“才智”教师行动，总是不断的创新，不断的推动，教师不断的进步，学校在不断的进展。在实小这两周，我亲身体验到了“创新”在实小无处不再。 制度创新是实小不断进展的保障。制度治理是学校治理特别重要的手段，实小的制度建立完善，所以来到实小，我特别盼望了解学校教育教学治理的各项制度，想“拷贝、复制”回去。当我和教科室的周主任谈及这一问题时，她告知我，其实制度本身没什么，制度治理的关键在于在实施的过程中不断发觉问题，依据问题进展修改，应当是一个动态的过程，唯有这样制度才能不断促进教师的进展，促进学校的进展，有些制度每年都在不断的修订。这番话让我深受启发，制度的最终目的什么，这是作为刚接触治理工作的我应当思考的问题。 治理创新是实小不断前行的动力。实小治理创新之处许多，最让我们赞叹的是校本讨论活动中实施教研组长负责的治理制度，实小各学科（包括小学科、兼任学科如科学学科）的校本教研活动、大型展现活动都由组长们挑大梁，由组长负责组织、安排活动，进展专业引领，进展常规治理，组内教研气氛特别深厚，教研组治理成为教学治理至关重要的环节，实小是怎样打造这样的教研组、培育这样的组长的呢？这都是学校打造学习型组织的成果。 其实，在实小许多地方都能看到教师们的创新之举，在建队日活动中，教师拿着无线话筒用mp4放音乐，艺术组的教师们用线装的课题档案古香古色 学校创新从何而来，从学习共享中来。实小有扎实的学习共享制度，包括行政学习共享、教师学习共享，行政的“学习共享”活动分三步走，首先由一位领导介绍自己推举的文章并谈自己的，然后由其他行政领导结合文章及自己的工作谈自己的，最终由胡校长做精彩点评，每一次的学习共享活动都是一次思想的碰撞和升华。这样扎实的共享活动促进了每个人思维的脑细胞，极大的激发了大家的创新意识。 三、实干作风，让实小走得实、走得稳。 在实小，有一支作风实的“铁”班子，从胡校长到班子每一位成员都有着扎实的工作作风，他们的下班时间是每天晚上十点，刚到实小第一天，五点已过，我和一同学习的詹校长没有动，预备和大家一起下班，胡校长督促我们下班，笑着说“我们一般都十点才下班”。作为名牌学校，担当的任务、进行的活动之多是我们没法想象的，作为名牌学校的校长，胡校长的劳碌也不是我们能想象的，我深深感到胡校长是一位指挥者，对宏观、微观的精确把控，对目标、任务实施过程全程监控，积极参加。在胡校长的带着下，班子成员群策群力，和衷共济，齐心突进。学校四大治理中心齐头并进，高效务实，表达关注细节，注意实效；把握方向，聚焦问题，落在实效，是一支布满正气，严密合作的领导团队。“学在前，写在前，做在前”这就是实小的领导团队，在他们领先垂范引导下，实小的教师团队形成了扎实的工作作风，“要做就要做好”已成为每个实小人的共识，让我们赞叹不已！ “让实小成为学习乐园，精神家园”这是实小的目标，为实现这一目标，他们用行动进展了最好的诠释。学习实小精神，查找胜利秘诀，是每一位到实小的教师探究的问题。挂职熬炼虽然完毕，但学习刚刚开头，怎样领悟实小精神，结合本校实际，选择性、创新性的做好学校教育教学治理工作，做好校本教研，做好学校特色创立工作，是我不断努力前行的方向。 寒假社会实习报告 篇3 在2xxxx年上学期寒假中，我参加了寒假社会实习活动，针对语音通信中同步传输隐蔽数据的技术作了调研报告。在此期间，和小组同学一起克制了寒假的天气，坚持留校近二十多天进展调研活动。经过大家的共同努力，最终完成了预期的调研目标，并在此根底上编写了关于语音通信中同步传输隐蔽数据的技术调研报告，对于该技术的讨论意义、算法、硬件和软件平台等都作了具体的介绍和说明，可以为相关讨论工作的开展供应参考。 在此次实习活动中，我们小组作了具体和明确的分工合作，确保了调研工作有序的开展和圆满的完毕。我个人主要负责软件系统的构建和局部程序的编写工作，并在实习报告中对sunot开发平台作了具体的介绍。对于软件系统的构建，主要是利用ot的无线通信功能实现移动ot与基站ot间的通信，并完成数据的接发和处理。在移动ot中，编写应用程序完成语音信号的采集、ad转换以及对数据进展回声隐蔽算法的运算处理；在基站ot中，主要编写程序实现对接收到的数据进展倒谱分析和语音播放。其中，移动ot的程序编写工作主要由王莹同学负责，我则主要负责基站ot的程序编写，两人相互学习，遇到问题共同探讨，对于系统的构建和问题的解决起到了促进作用。在系统初步构建完成之后，我们进展了大量的试验测试和数据分析，验证了系统方案的可行性，并完善了局部程序使得系统的稳定性得到加强。 通过这次的寒假调研实习活动，我个人收获了很多课堂之外的学问，首先是对于课题调研报告有了一个全新的熟悉，再次是对一个团队合作又有了一次新的经受，信任这些都会对我将来的学习和工作供应珍贵的阅历。最终，我想感谢李德识教授和陈健教师，对于我们调研实习活动的开展供应了大量的指导帮忙。