有关教师竞聘演讲稿集合七篇.docx

有关教师竞聘演讲稿集合七篇 各位领导、教师： 大家好！ 首先感谢领导和各位同事的信任和支持，给我这个时机参与竞聘。 我长期工作在教学一线，中师毕业，小学一级教师。现已执教32年了，我竞聘的是小学11级岗位。我之所以竞聘这个岗位，是由于我具有以下的三个优势： 一、本人责任心强，听从学校安排，干一行、爱一行、专一行。我有一颗喜爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。累活、脏活总是抢着干，悄悄无闻、兢兢业业，从不与年轻人争名夺利。没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。 二、我有丰富的教学阅历和较强的实践力量。不管是在巴县竹林小学，还是在农夫小学，我都任劳任怨，从不弄虚作假，所教班级学生的考试成绩都名列前茅。 三、我有较好的年龄优势。尽管我已有三十多年的工龄，但我的身体还算安康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所喜爱的工作中去。能对学生循循善诱，因势利导，得到广阔学生家长的确定。 假设我能够通过竞聘上岗，我准备从以下几个方面改良自己的教学工作，提高自己的教学水平。 1、更加科学标准地做好日常教学工作依据实际状况，在顺应课改潮流的前提下，仔细落实各项教学常规工作，确保幼儿学龄前能得到更大的进展。 2、结合幼儿的生长发育特点和本班学生实际状况，积极协作学校的校本教研，设计并开展丰富的幼儿实践活动，进一步拓展幼儿视野，培育幼儿多方面的力量，从而有效的提高幼儿的综合素养。 3、加强个人修养，做好本职工作。进一步树立自己剧烈的事业心和责任感，加强自己的工作力量和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动幼儿的学习积极性，提高课堂教学质量。 以上是我的竞聘演说，盼望得到大家的监视和支持。感谢大家！ 教师竞聘演讲稿 篇2 敬重的各位领导、教师： 大家好。 各位评委、各位领导，同志们，作为这次竞聘上岗的积极参加者，我盼望在竞争中获得胜利。我信任，靠着我坚持原则、求真务实的过硬作风，勤于学习、勇于进取的良好素养，吃苦耐劳、脚踏实地的敬业精神，我肯定能把教学工作做好。 今日，很荣幸有这样一个熬炼自我的时机，我竞聘的是初中化学课教师。 古人云：学高为师，德高为范。一名合格的教师必需具备高尚的师德和渊博的学识。为此我不断加强自我思想教育，依法执教，爱岗敬业。为人师表，廉洁从教。严于律己，乐于奉献。以身作则，讲究礼节。顾全大局，着眼将来。维护集体利益，团结协作。敬重同事，相互学习。敬重家长，坚持家访。喜爱学生，关怀、理解和信任学生；严格要求学生、做到严而有度，循循善诱。 初中化学是一门理论学问与试验动手相结合的有用科学。为了教好它我坚持做好以下岗位职责：按教学内容制订具体的试验教学规划，娴熟把握教材内容，吃透教学大纲和教学要求。遵循教学规律，贯彻教学原则，面对全体学生，改革课堂教学，提高教学效率。提高学生的学习积极性，培育学生良好的学习习惯。因材施教，留意培育学生的特长爱好，重视做好后进生的转化工作。把握试验仪器的性能、工作原理，把握试验操作技能，做好试验。准时仔细批阅作业，热忱辅导与答疑解惑。定期检查和分析教学质量，准时查漏补缺。极参与教研活动，开展课题讨论，仔细总结阅历，积极撰写论文。自觉进展教学根本功训练,坚持相互听课，取长补短，共同提高。 假如这次竞聘上岗得到各位领导和教师的支持，连续任初中化学课教师，在以后的工作中我有以下设想和措施： 一、不断提升思想熟悉，深刻领悟党的教育方针政策，切实贯彻各项法律法规，做一个思想境地高，师德师风好的人民教师。 二、加强自身教育，丰富学问储藏，提高自身各方面的力量，不但在教学中争优创优，更在根本力量等其它方面争优创优。 三、加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素养、创新力量和化学教学力量，做一个业务力量强，综合素养高的人民教师。 四、与学生共同总结科学而有效的化学学习方法，培育学生良好的化学学习习惯和生活习惯，建立有规律的化学资源和试题库，提高化学教学效率。 五、投入教学讨论，仔细分析教材教法，总结教学规律，总结中考规律，形成科学的教学体系和有特点的教学风格。 六、抓好化学竞赛辅导，逐步转变竞赛获奖少的局面，争创优秀。培育学生的团结和竞争意识，使学生在相互帮忙中相互竞争，做好辅导工作，提高化学优秀率。 七、利用好试验器材，增加学生的动手和协作力量，开拓学生思维，培育学生的实践和创新力量，以适应生活要求，社会要求和中考要求。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我需要一个飞跃的机遇，飞跃的空间，飞跃的平台； “欲穷千里目，更上一层楼”，只有站得更高才会看得更远；“好风凭借力，送我上青云 ”，我信任我的努力会化作领导和评委们的信任，这股信任的春风会把我送向教师之职，对此，我将以绵薄之力来回报领导和同志们对我的信任与支持。回首过去我无限欣慰，展望将来，我斗志昂扬，或许目前我不是最优秀的，但我肯定会做最努力的，请大家信任我、支持我、考验我，给我一次时机，在不久的将来，我会还大家一个满足！ 教师竞聘演讲稿 篇3 敬重的各位领导、各位同仁： 时间如流水，我从事小学教育教学工作已十五年了。在工作岗位上勤恳踏实，埋头苦干,并能与同事团结协作，共同把工作做好。年度考核合格，符合小学数学高级教师的竞聘条件，现竞聘小学数学高级教师职务，本人述职报告如下： 一、根本状况 二、倾心教育，为人师表 在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，常常牺牲自己的休息时间为学生补缺补差。严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作。在工作中,本人在教学的同时能仔细总结工作阅历，积极撰写论文，提高理论素养。 三、细心施教，形成特色 作为一名教育工，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备课、教学、辅导三个环节。教学过程中，能依据学生的详细状况，准时调整教学规划和状态，改良教学方法，自始至终以培育学生的思维力量，提高学生分析、解决问题的力量为宗旨，依据学生的共性差异，因材施教，使学生的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。在教学中我能引导学生会学、乐学、善学、肯学、能学，形成了自己的教学特色。 四、虚心学习，不断反思，提高教研力量 为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的进展，在工作之余，我非常注意加强学习，我坚持阅读小学数学教师、小学数学教育等教育教学杂志报刊以提高自身的业务力量，积极参与各种专业技术培训，参加各级各类教学研讨活动。主动向同事学习，每学期听课15节以上，还常常从网络上学习先进的教育理论和观看别人的教学视频。 五、会计工作 任现职期间，我除了担当小学数学教学工作，还兼任了学校的会计工作。我负责的这一块主要是教师的工资调整、五险一金、各项报表、年末的预算和其次年的决算等。我的工作宗旨就是“为全体教师效劳”。我是这样想的，也是这样做的。全校现有51名在职教师，56名离退休人员，8名校聘教职工。我无论老少，一视同仁，全心全意为大家做好效劳工作。 首先是工资。工资是大家的经济命脉，也是我们最关怀，最关注的，每月初，我仔细做好下个月工资表的编制和上报，工资工程认真核对，做到万无一失，不能让任何一个人的.个人利益受到损失。由于人员比拟多，工资项也比拟多，所以工作量很大，必需不厌其烦，仔细认真。每年的第三季度，我要做好每位教师的工资的各项调整，确保每一个人工资的调整到位，不能多不能少，固然，我也想让各位多点，但是上面不同意。 其次是公积金。住房公积金是大家的福利，每年8、9月，我要依据每个人的年收入计算公积金数额，然后上报住房公积金缴费基数到住房公积金治理中心和银行。住房公积金的缴费基数原则上每年调整一次，但是有时遇到特别状况就要调整两次，比方今年，在8月份，由于薪级增加已经调整基数一次，后来在9月份，区政府为了教师的福利，把绩效工资也纳入到缴费基数中，这样又要调整一次，而且，教体局在9月底发的通知，要求在9月30日前必需办妥，时间紧迫，再加上银行对连续调整基数特殊反感，去办理时，以前只要把材料带齐一次办成的事情，这次来回跑了六次才办好，而且还不给好脸色看。有教师的增加和退休时，公积金的手续办理也是一项大事，需要供应许多资料，有些事情是不在我的范围里，但本着效劳的态度，在我力所能及的范围内，能代劳的就帮帮助，省得他们跑一趟。 再次是五险。每一年，学校都有教师的增加和削减(退休、招考、校聘)，这就需要准时的办好社保的增减。社保的增减就是跑腿的事情，每一次都在教体局、区社保局和市社保局之间来往。每次去之前，都要默念“菩萨保佑一次办妥”，但是，遇到特别状况就要白跑一趟。比方，原单位不能准时削减的、教师个人档案资料不齐全的、办理流程更改啦等等。这时，儿子就要在学校苦等了，常常回校时儿子就要问我到哪去了，借用现在正火爆的综艺节目名字说那就是“爸爸去哪儿”，有时，为了等某个领导签字或盖章，就不能准时赶回学校，没方法，只好打电话给同事把儿子托管一下，比方沈建教师和王义云教师，还有吴师傅，感谢了。 最终是其他各项报表。由于学校人员较多，组成比拟简单，各种状况都有，我要负责的事情就比拟多。有事业编制的，要向教体局，人事局，财政局报表，有参与社会保障的人员，要向劳动局，统计局报表。每年都会有工资变动，这就会令我的工作量增加许多。职称变动，工资工程就要变动4项；退休、调动，要收复印件，填申请表，变工资，变医疗保险，公积金变动，社会保险增减；薪级、教龄等变动，每年一次，每年的决算和预算表格打出来都有几十张纸。 总之，在这几年里，我始终踏踏实实、认仔细真地搞好各项工作，得到了学校、同事、学生、家长的认可。在以后的教育教学工作中，我将连续努力，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，鼓励学生积极、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。 最终，我也知道：在本次岗位竞聘上，确定不行能人人都晋级，人人都满足，万一遇到“恋人结婚了，新郎不是我”的境况，我也会坦然面对，安静承受。“阳光总在风雨后”，请信任人生路上有彩虹。 教师竞聘演讲稿 篇4 敬重的各位领导、亲爱的同事们： 大家下午好！ 教育教学工作人员的竞聘演讲，是八校教育历史上的第一次。对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试；对于教师个体而言，是一次价值的挑战和推断；它是一种力气，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种盼望。特别感谢校领导给我们这样一次检验自己的时机， 展现自己的舞台。 我是今日的竞聘者赵晓清，在八校我已经工作了6年了，也当了4年的班主任，从事数学教育工作也6年了，依据学校安排的岗位，我竞聘的岗位是二年级数学教师。 在预备今日的演讲稿之前我已经写了3份了，其中也包括我从网络上找来的，可是当看到那些文字时，我迷茫了，我始终在想什么是教育？教育的本质是什么呢？莫非就是像那些中外的教育家、思想家说的，教育要立人。教育兴则民族兴，教育衰则民族衰。刚开头工作的时候，总认为教育，就是为了让孩子们把课本上的学问学会，就是让学生们知道1+1=2,就是让学生学会学问，考得高分；但是经过了学校安排的的培训，再加上几年的教学工作阅历，最终明白了，什么是教育，数学是我们人类的宏大结晶，数学素养是人类文化的重要组成局部，数学素养是现代社会每一个公民所必备的根本素养。李炳亭提到过，卓越的教师应当怎么做：“ 1、给人以信念，而不是学问。 2、给社会以责任，而不仅是物化的人。 3、给自己以踏实，而不是名利。” 告知学生，每个人都能从数学中得到不同的进展；其实现在的教育模式，就是让学生在课堂中充分的发挥他们自己的作用，教师从主体变为主导。许多家长问我，什么是数学，其实数学就来源于我们的生活，与我们的生活息息相关。 我记得在参与李炳亭主任的讲座中， 他说过这么一句话：“每个人内心都沉睡着一个巨人，一旦巨人想来，任何人都可成为大成就者。”每个孩子的心中也沉睡着一个巨人，我要做的就是去唤醒他们心中的巨人，同时，更需要唤醒我心中的巨人，和孩子们一起体会数学带给我们的乐趣和欢快，让我们一起徜徉在数学学问的海洋中。 假如我有幸竞聘胜利，我会一如既往的做好以下几个方面的工作： 1、 做一个学习型的教师。在工作中不断的完善自我，充实自我，拓宽自己的学问面，早日让自己的教学工作再上一个新的台阶。 2、 科学安排日常教学工作，全力抓好教学常规工作。 3、 加强师德学习，提高个人素养，进展全面的工作力量，努力做一名爱惜学生，理解学生，关怀学生的教师。 我知道任道重远，十年育树，百年育人，教书育人并非一朝一夕的事情，作为一名成长中的教师，我更糊涂地熟悉到自己工作中还存在很多缺乏，所以在今后的工作中，我会扬长避短，会更虚心的学习，向着更新更高的目标去努力。 教师竞聘演讲稿 篇5 各位领导，教师，大家下午好！ 大家知道，绿色可以缓解人眼的视觉疲惫，所以，请在座的各位教师们抬起头来，看一眼我的绿色上衣吧，不仅美丽，更重要的是可以缓解一下大家的疲乏，请顺便听一听我的演讲吧。感谢！ 很珍惜，能有这样一次检验自我的时机，展现自我的舞台。 我叫*，小学高级教师，共产党员。 过去的成绩 很幸运，课改几年，在在座各位领导、教师的关怀与帮忙下，我先后被评为：*，*，*。 执教过*课；参与*讨论，撰写*论文；设计*教案；屡次参与*活动；屡次*；任教的班级成绩*。 然而，俱往矣，成绩只能代表过去。 岗位的熟悉 俗话说：条条大路通罗马。在学校，我认为，则是条条教育渠道通向班主任。班主任是学校教育的核心。班主任的质量，关系着将来人才的质量；班主任的一言一行，一举一动深刻地影响着学生。 班主任的工作是辛苦的，但同时又布满着幸福之感。所以，作为一名年轻教师，我想成为一名小学班主任，更想成为一名优秀的小学班主任。 竞聘的优势 我想，跟在座的全部教师们相比，我唯一的优势，就是：课改几年，我始终处于课改的最前沿，置身其中，勇于创新，不断积存，因此，对于教材的把握，对于课堂的驾驭，更有把握一些。因此，在将来，我信任我会更好地与课改同行。 今后的设想 假如竞聘胜利，我会一如既往，连续努力，爱岗敬业，教书育人； 假如竞聘失败，我会总结教训，重拾信念，不急不躁，再接再励。 不管怎样，成就将来，需要的是脚踏实地与坚持不懈。给我一片天，我将会用我的勤奋与刻苦，进取与热忱，诚意与信念，连续为小学教育奉献自己的绵薄之力。 因此，恳切的盼望各位领导、教师们，能够多多地支持我，投出您珍贵的一票吧。 教师竞聘演讲稿 篇6 敬重的各位教师、同学们： 大家好！ 面对根底教育课程改革，面对日益剧烈的竞争，我有过困惑，有过迷茫，更有些不知所措。面对着走在课改潮头的弄潮儿，又有说不出的艳羡。“临渊羡鱼，不如退而结网”，禁锢在古老的枷锁中，闭关自守，停滞不前，只能被社会所淘汰。要想在课改的大潮中，做个与时俱进的弄潮儿，只有积极参加。所以，今日我超越自我，在这里做竞职演讲。 我所渴望担当的是自然教学工作。自然学科包罗万象，外表学问虽然浅显，但是假如没有广博的学问，也难以化浅显为易懂易承受。自然学科又是培育学生动手实践力量、制造力量、合作力量的最正确阵地。本人有着五年的工作阅历、深厚的文化底蕴、较强的动手力量，因此本人有力量胜任这项工作。虽然教学不能全凭阅历，不能墨守陈规，但是我却会在原有的阅历积存中去其糟粕，去其精华，并勇于创新、积存、总结、提高，努力形成自己共性化教学。 我不认为自己居于学生之上，只认定在人生的长途跋涉中，教师学问同行的旅伴，陪学生走一段路，那是一段重要的路本文转载自，因此需要教导。在教学中我将成为学生学习的合、促进者，给孩子一个宽松、民主的学习气氛，为孩子制造学习的条件和时机，在自然试验中，绝不包办代替，急躁细致地引导学生自己去观看去发觉。没有培育的“过程”，就没有教育的“结果”。以往我们都太关注结果了，所以急燥、简洁、粗暴。“授之以鱼，不如授之以渔”，在以后的教学中我要充分调动学生的学习兴趣，让学生想学、愿学、乐学，把握学习的方法和规律，事半功倍地学习，成为一个会学习的人。 新的机遇以为着新的挑战，抓住今日，你才有时机迎得明天。我们拥有年轻，我们拥有才智，我们拥有士气，还在踌躇什么，还在张望什么，现在就抓住时机，扬帆远行吧！请大家支持我！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 教师竞聘演讲稿 篇7 我从事教育教学工作13年了，多年来，我和广阔教师一样，喜爱党的教育事业，以高度的事业心和剧烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到熬炼，在教学工作中得到提高。 我做了12年的班主任，这12年使深深地熟悉到班主任工作的重要意义就在于班主任是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面进展新人的培育者，是对学生进展治理教育和素养教育的组织者和领导者，是青少年年成长过程中的引路人。那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下几点体会： 1、细心关爱 让学生体验胜利的乐趣教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。 它是放射着人性光线的理性的爱。教师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。比方，我班里有个女孩叫庄玉婷。她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧急，一个字也说不出来。同学们都替她焦急。她也成了我班出名的“胆小者”。为了帮忙她练习胆识。我常常课上提问她，都是些很简单的问题，怕她遇到难题紧急就更不敢说话了。并且私下常常找她谈心，鼓舞她。而且我发觉她的英语很好。在学校每周一句的英语学习中，我就试着让她带着大家朗读。她竟大胆的走上讲台，而且毫无羞怯的读了起来。同学们也很感动，在她的领读下，都放声的读了起来。 以后我们班每次组织的讲演，她也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价她的演讲。他说、“教师，今日庄玉婷的朗读虽然不是很流利，但是她最终可以大胆的走到前面来了。我觉得她今日是最棒的！我们应当向她学习，勇于向自己挑战。”我听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。教师的细心关爱就像溪水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完善。 2、培育学生自主创新 成为集体的仆人在班级治理中，我始终坚持班级岗位责任制原则，不管是什么活动都鼓舞学生积极参加。并为他们制造各种时机。 （1）班会活动学生自己提出问题，自己组织、自己主持、教师只是幕后导演。使每一个学生都得到熬炼。我们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如这学期的小荷才露，从设计画面背景开头，到以小组为单位设计各组的星星外形。学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴。每个同学都参加到班级治理中来，成了真正的小仆人。 （2）我们班还开展了“每周小明星”评比活动。每一周由小组推选出一名同学展现自己的才艺、小创造、小制造等，由教师给该同学颁发奖品鼓舞，期末评比最正确明星小组。这样既培育了学生自主创新力量，又增加了集体荣誉感。同学们都想为班集体出力，原来不爱动脑的庄玉彬同学也利用粘贴、绘画的方法设计了一本新闻周刊，赢得了全班同学和教师的赞扬。作为班主任肯定要为他们制造时机。让学生在“主动”中进展，在“合作”中成长，在“思考”中创新。 3、点燃学生心灵的火花 从阅历型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前教师共同追求的目标。教育实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，把握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的班主任，我们应更留意，多学些有关儿童进展的心理学学问，多把握一些促进儿童进展的心理辅导方法，充分了解和正确把握学生在进展中的境况和需要，用教师对学生的关爱和欣赏，鼓励每一位学生的进展，苏霍姆林斯基曾说过一段话、“教育的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。” 我发觉，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被观赏中，不断地体验胜利，欢乐成长。我班的颜世强同学学习一般，上课小动作多，下课常常管不住自己，做出一些较冲动的事。但是我发觉，他对卫生区治理工作很感兴趣，情愿做值周生。但是在全班推选值周生时，许多同学不同意他，他表现的心情很低落。于是我单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的缘由。他表示只要能做值周生，情愿改正缺点，严格要求自己。于是我征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信任和支持。最终他当上了值周生。 他在担当值周生期间，对工作仔细负责，早来晚归。并且还负责不校园清扫的干洁净净，而且在各方面严格要求自己。我准时地在全班确定他的进步，同时，对他提出更高的要求，慢慢地他在学生面前树立了威信。面对孩子的进步，使我感悟到、对特别的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的沟通，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是教育的起点，是教育的手段与方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种宏大的情感，它能制造新的人。 4、敬重学生 形成了彼此的理解、敬重、关爱我常常对学生们说、“我们都是公平的人，你们有受敬重的权利，有发表不同意见的权利。我要求你们做到的，我肯定做到。”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。在我的班级中，有一个叫庄晓旺的同学，学习根底较差，常常不完成作业，记得当我又一次把他找来时，他对我说、“教师，您会请我妈妈来吗？”听了他的话，我不知道该说什么好了。我就反问了他一句，“莫非你盼望你妈来吗？”他说、“不盼望。”我说、“那你为什么这么说呢？”他答复道，“由于我老不完成作业，您确定会叫我妈来。”我紧接着说道、“我可没那么想，我只是想了解你不完成作业的缘由。 假如你不盼望你妈来，我就没必要请她来，由于这是你自己的问题。”听了我的话他出乎意料的看着我。看到这一招奏效，我就趁热打铁，了解他不爱写作业的缘由，他对此非常协作，并保证肯定尽快改掉自己不完成作业的坏习惯，而我也敬重他的要求临时不通知他的妈妈，看他的实际行动。此后的一段时间，他果真能按时完成作业。虽然有时反复，但在与我进一步交谈后都能正确对待，久而久之，他慢慢的改掉了不完成作业的坏习惯，我也赢得了他对我的敬重和宠爱。他曾在自己的日记中这样写道、“王教师，您真好，您是我最好的知心朋友！”每个人都需要得到别人的敬重，学生也不例外，我们只有敬重学生，才能获得学生对我们的敬重、理解和关爱。 5、不断充实自己 提高教育力量“积学以储宝，酌理以富才。”为了更好地胜任班主任这个工作，多年来，我游览在教育的海洋中，如饥似渴，仔细雕琢自己。为了充实自己，我利用业余时间，扫瞄大量的教育教学方面的书籍，报刊杂志，还撰写了多篇教育教学及班级治理的论文（其中德育教学金点子班级治理中的岗位责任制在区级获奖），有多篇论文在省市区级获奖。“它山之石，可以攻玉。”多年来，我用自己的汗水浇出了一园桃李芳香。我的班级屡次被评为“先进班集体”或“卫生先进班级”，我屡次被评为街办级“优秀教师”；我所教班级在各种竞赛中，如、六一文艺汇演、运动会、讲故事大赛等竞赛都取得了可喜的成绩。经过培育的班干部多人在校少先队大队工作，他们的工作力量受到了领导的好评。我所带过的班级都形成了良好的班风和学风，成为一支具有分散力的优秀班集体。 当毕业的学生升入初中后，还在作文中提到我对他们的教育，对他们人生的影响，有好多我所教过的学生，初中毕业后的节假日来我家跟我沟通思想，我更加坚信、学生，是我最好的荣誉证书。我总在想、没有学生的生活，还会有更多的欢乐吗？选择了教师，纵使自己失去了许多，但究竟会拥有满园春色的愉悦，投桃报李时的安慰，而这正是我人生所需要的。我有我所挚爱的学生，为此付出的一切我无怨无悔。