有关学校读书节活动策划方案篇.doc

有关学校读书节活动策划方案5篇 为了扎实开展营造“书香校园”活动，进一步丰富校园文化生活，让师生感受浓浓的读书气氛，呈现师生的共性风采和精神面貌，培育审美情趣，增加人文底蕴，学校打算举办校园读书节。 一、活动目的： “书是人类进步的阶梯”。为了营造积极向上、安康文明的校园文化气氛，为了让每一位学生都能与好书交朋友，与才智牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感谢，懂得感谢。让同学们在读书中感受学习的欢乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品尝，为精神打底，为人生奠基。 二、活动时间：4月11日5月10日 三、活动主题： “让读书成为习惯，让书香溢满校园” 四、宣传口号： 1.书籍是人类进步的.阶梯。 2.猎取学问，三分在课内，七分在课外。 3.读书破万卷，下笔如有神。 4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 5.人不但要有学问，更要有文化。 6.营造书香校园，打造人文四小。 7.爱读书，会读书，读好书，做一个有情趣的读书人。 8.让读书成为习惯，使书香布满校园。 五、活动领导小组： 组长： 组员： 六、活动安排：分三个阶段，详细安排如下： 第一阶段：发动阶段（第10周） 1、做好环境布置，营造浓郁的书香气氛。 （1）校园挂横幅，办宣传橱窗。 （2）召开大队委员会议。 （3）发出建议。 2、进行“读书节”开幕仪式。 其次阶段：活动阶段（第10周至第12周） 活动一：“征集读书名言，制作美丽书签”活动（第8周） 把读书名言写在细心制作的书签上和大家共享，书签力求设计新奇，富有创意。 活动二：读书小博士评比 对学生阅读状况进展考察，考察方式读书卡登记为主、提交阅读笔记为辅。优胜者为“读书小博士”，学校设计有一张读书卡，并填写读书卡内容。 活动三：古诗考级 全校学生均可参与考级，但必需先在班内取得考级资格：一、二年级20首以上，三年级40首以上，四年级50首以上，五、六年级60首以上方可参与学校考级，经过考核到达相应的级别，学校颁发级别证书并对其中优秀者进展表彰。 活动四：读书心得故事演讲会 “书海扬帆，伴我成长”，围绕自己读书节中发生的故事、心得体会撰写演讲稿（四至六年级），围绕名人读书故事、成语故事等编写故事（一至三年级），进展讲故事竞赛、演讲竞赛，在班级初赛、复赛的根底上一至三年级每班推举1名学生，四至六年级每班推举2名学生参与学校组织的决赛。 第三阶段：评比阶段（第13周） 1、“读书卡”沟通会。 通过沟通同学们的“读书卡”，评比“读书小博士”。 2、进行读书节表彰大会。 七、活动要求： 1、学校的一切宣传工具要为本次读书节效劳，把读书节活动搞得轰轰烈烈。 2、教师是学生的表率，用我们教师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。 3、语文教师要做好导读工作，仔细组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的根底上，制造性地开展一些小型的各类班级读书活动。 4、要提高对本次读书节活动的熟悉，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。 有关学校读书节活动筹划方案篇2 一、指导思想： 读书是人们终生的事情，读书应重在平常，读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面进展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建立学习型、学问型社会的时代要求，也是学校全面落实素养教育，打造“书香校园”的需要，对加强同学们的思想道德建立，提高教育教学质量，培育同学们创新精神和实践力量，具有非常重要的意义。为此学校的打算，举办滨江中学2022年读书节活动。 本次读书节的主题：为“民族站起来建国×周年”、多读书吧，这就是我的盼望为主题，根据“全员参加，以校为点，辐射家长”的思想和“内容充实，形式多样，积极创新，持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动，通过指导学生制定读书规划、征文竞赛等活动，培育学生读书习惯，提高的读书力量，并引导教师、学生、家长共同参加，努力构建学习型班级，学习型校园，学习型家庭，营造和谐的文化气氛。 二、活动主题： “民族站起来建国×周年” 多读书吧，这就是我的盼望 三、活动时间： 第4周第8周，为期一个月。 四、活动内容： 1、读书节启动仪式，发放建议书。 2、图书展。 3、制定读书规划，评比优秀读书规划。 4、读书节黑板报竞赛。 5、“民族站起来建国×周年”征文竞赛。 多读书吧，这就是我的盼望读后感竞赛。 6、班级优秀组织奖评比。 五、活动安排： 1、读书节启动仪式 （1）第五周晨会上进行读书启动仪式。 （2）由学生会代表宣读致全体学生和家长的建议书。 （3）各班在第五周班会课上做好仔细布置。 2、图书展： （1）联系新华书店，组织优秀书籍来校效劳，优待师生。 （2）书展时间：第5周第6周。 3、制定读书规划，评比优秀读书规划： （1）语文教师负责，布置学生制定读书规划。 （2）班级评比：一等奖2名；二等奖4名；三等奖8名。由学生干部组织自评，语文教师、班主任审述，班级颁奖（奖状政教处组织）。 （3）学校优秀读书规划评比：各班一等奖参与学校联评，选出一等奖8名；二等奖16名；三等奖24名。 （4）参与对象：七、八年级学生。 （5）时间：第五周布置，班级一等奖在第六周周二上交政教处（要用word文稿上交，要有电子文稿备取）。 4、读书节黑板报竞赛： （1）组织形式：班主任负责，由政教处组织人员摄影评比 （2）参与对象：全校班级 （3）时间：第六周周三 （4）各段奖项：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名 5、“民族站起来建国×周年”、多读书吧，这就是我的盼望征文竞赛和读后感。 （1）全体学生购卖或借阅爱国主义书籍，并写一篇有关爱国主义的文章，体裁不限。 （2）读后感竞赛：学生阅读优秀书籍后，写一篇读后感上交。 （2）由班主任负责布置和语文教师组织班级评比，每班评出征文和读后感各一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名。（奖状政教处负责） （3）学校组织评比：各班征文、读后感竞赛一等奖作品参与学校联评，再各选出一等奖8名；二等奖16名；三等奖24名。 （4）参与对象：全校学生。 （5）时间：第五周布置，班级一等奖文章在第七周周二前上交政教处（要用word文稿上交，要有电子文稿备取） 6、班级优秀组织奖： 以班级在本届读书节参加活动的活泼度、各项活动上交的时间及质量等，在政教处综合评定后给班级打分，评出优秀组织奖若干名。 有关学校读书节活动筹划方案篇3 为创立特色学校，加强校园文化建立，提高人文素养，打造学习学校，特制定“校园读书节”活动方案： 一、意义和目的 以“一切为了学生的和谐、全面、可持续进展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，着眼于提高教育质量和促进学生的全面进展，培育学生良好的读书习惯，提高学生读书的力量；鼓励学生与书本为友，确立终身学习的目标，营造深厚的读书气氛，提升全体师生学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，学校打算每年进行一次“校园读书节”活动，努力构建“积极向上、清爽高雅、安康文明”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。 通过“读书节”的开展，推动学习型学校的创立，促进终身教育体系的构建。 二、工作目标 （一）提高教师专业素养，打造名 师队伍。 我们要通过推动学习型学校建立，促进教师学习，促进教师树立良好高尚的师德风范和现代教育观念，提高实施新课程的行动力量，养成终身学习力量。要通过学习活动，使全体教师能胜任课程教学工作。 （二）培育富有特色的校园文化，打造深厚的学习气氛。 提升学校办学水平，促进学生的全面进展，培育师生良好的读书习惯，提高学生读书的力量，培育学习型教师和学习型学生。 （三）提升我校教育的整体实力，打造品牌学校。 促进教育改革与实践，全面提高教育教学质量，通过构建学习型学校推动学校治理创新，促进教师和学生素养全面进展，切实提高教育质量。形成自己的办学特色。 三、领导机构 组长 副组长 组员 四、工作原则 1、长久性原则：读书是一种个人爱好，是一种内心渴求，更是一种学习习惯。协作“营造书香校园”活动开展的契机，利用学校学习气氛，为学生供应充分的阅读时间和场地，以达支爱阅读、想阅读的境地。 2、指导性原则：在自主阅读的根底上，强调教师发挥推举书目的导向作用，把人类历最有价值、最能感动人的着作推举给学生；在阅读书目的推举上，让学生阅读最有利于自己精神进展的书。同时也让学生阅读最适合共性进展的着作。 3、根底性与进展性的统一的原则：强调通过阅读激发阅读人能长久的兴趣，引发阅读人可持续的思索，从而形成终身阅读的良好习惯。 4、显示成效原则：设立校“读书节”，在校、班广泛开展主题读书活动。举办读书报告会、专题争论会、演讲竞赛、辩论竞赛、征文竞赛、学问竞赛等活动。 五、工作内容和措施 1、我们应严密结合学校教育教学实际仔细做好宣传发开工作，组织召开驾驶、学生发动大会，营造深厚的学习贯彻气氛。 2、特色活动一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活动要有活动规划和活动主题。 3、召开“点燃读书激情，共建书香校园”主题班会，利用板报、班报、周会、晨会等各种途径，在师生中大力宣传“多读书、读好书为荣，不读书，厌学习为耻”，树立正确的读书学习观。 4、语文教师在教学过程中依据新课标和教材的内容，随时引导学生进展课外阅读，还要依据新课标阅读推举书目，暑假指导学生仔细阅读至少一本好书，并做好读书笔记或读书汇报等工作。 5、学校有德育处、教务处和团委牵头，定期进行读书报告会，通过讲演，竞赛、办读书班报、板报等多种形式，进展学习沟通。 6、每位教师每学期至少要读一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的业务水平的着作，坚持写读书笔记，期末写一篇读书体会，上交教务处存档，优秀的读书体会文章学校安排在全校教师大会上沟通。 有关学校读书节活动筹划方案篇4 为响应中心学校提出的“欢乐阅读”，推动市教育局“爱阅读”行动，推动我校师生读书活动的有序开展，打算进行仙岩一小2022年“爱阅读”行动，特制订本方案。旨在树立勤奋读书，喜爱学问，崇尚科学的良好风气，培育学生安康的学习习惯，营造“爱阅读、读好书、多读书”的气氛，让每一个孩子“好好读书，每天熬炼”，促进书香校园的建立。 一、活动主题：“牢记历史，圆梦中华”主题读书活动 二、活动口号：爱阅读，我们在行动。 三、活动目的： 1.引导学生制定读书规划，培育学生安康的读书习惯，提高学生读书的力量。 2.鼓励教师与书为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格。 3.促进教师、学生、家长共同参加读书活动，丰富校园文化生活，营造和谐的文化气氛，优化校园文化环境，创立“书香校园”。 四、活动对象：全体师生 五、活动详细安排 工程1：“爱阅读”学生征文活动(教学科研处负责)。 “阅读伴我成长”读书征文截止9月24。结合2022年区中小学读书征文活动(四至六年级)，以“阅读伴我成长”为主题，表达自己在阅读中所收获的情感体验和精神成长，要求有真情实感。内容可以包括阅读与成长的经受、阅读与抱负的树立、阅读中的感悟和乐趣、阅读带来的变化与成长等。征文体裁不限，掌握在600字左右，点评字数150字左右。优秀习作推举评比，上传校园网，向校刊投稿。 “牢记历史圆梦中华”网上征文截止时间为10月31日。组织参与浙江省网上主题征文活动，题目自拟，紧扣主题、贴近生活、表达感悟、文字顺畅，字数一般在900字以内。参与对象为4年级以上小学生。活动期间，新星网将开通指定的活动平台，要求学生自主投稿，指导师在线点评，推举优秀作品。投稿平台地址： 工程2：“牢记历史，圆梦中华”主题演讲竞赛(学生工作处负责)。 时间定于10月10日，结合2022年瓯海区小学生演讲竞赛。四五年级每班2人参赛，最终各年级评比一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名;三年级每班5张手抄报参评，最终评比一等奖1名，二等奖3名，三等奖8名。演讲内容可以叙述自己阅读、倾听抗战故事，寻访、参观抗战遗迹，观看红色影视片后的心得体会，也可以叙述身边的前辈(长辈)们为实现中华民族宏大复兴不懈努力对自己的触动，抒发爱国之情、报国之志。演讲内容和语言应贴近中小学生的生活，避开成人化、模式化，不能抄袭他人文章。 工程3：师生共读活动。(教学科研处负责) 结合温州市“爱阅读”行动，开展师生共读活动，开放图书室，每学生每学期读书不少于10本(学生证借阅登记)，建立开放式诚信书屋，让孩子随时想读就读。 教师：必读书目为摸着石头过河与给教师的36条建议。要求每位教师在10月份完成阅读，做好相关的批注与笔记。结合周一教师会、期末教师会议，进展读书演讲沟通。 学生：语文组结合课本，选取确定必读书目3-5本，选读书目5本，每班配备相关图书(可借可购)。教师结合阅读指导课加以指导。 主题：“做儿童阅读的同路人”。结合温州市“爱阅读”行动，学习名家阅读指导，要求教师上一节儿童阅读导读课，教学设计上传校园网。 一年级：逃家小兔、猜猜我有多爱你、我觉得自己很棒情感系列; 二年级：爷爷肯定有方法、小猪变形记、不要跟生疏人走安全系列; 三年级：安徒生童话、中国神话故事、小猪唏哩呼噜系列、让孩子着迷的77_2个经典科学嬉戏; 四年级：希腊神话故事、爱的教育、马小跳系列、奇异的数王国(数学童话故事); 五年级：窗边的小豆豆、城南旧事、夏洛的网、水浒传、西游记、绘本我的爸爸叫焦尼、可怕的科学数学系列; 六年级：鲁滨逊漂流记、假设给我三天光明、家乡、三国演义、红楼梦、朱自清绿、中国通史故事系列。 选读书目：详见瓯海区小学语文课外阅读指导纲要P16-17和温州市中小学“爱阅读”行动推举书目 工程4：“爱阅读”品书观影(学生工作处负责)。 时间定于2022年六一前夕。结合温州市“爱阅读”行动，组织品书观影活动，如小孩不笨2、音乐之声、放牛班的春天、地球上的星星等儿童优秀影片，全校开设32个模拟影院，供学生自选品影。 工程5：“我最宠爱的阅读姿态”图文大赛。(语文教研组负责) 时间截止于2022年6月。参与学生供应一张自己本人阅读的照片(提交时请保持照片原有比例，切勿消失照片变形、比例失调等问题)，阅读场地不限，可以在书房、厨房、沙滩、泳池、草地等皆可，要求诙谐好玩有创意。照片需附文字100字左右说明，表达感受。优秀作品推举参与温州市教育教学讨论院与温视瓯江先锋频道教育时空栏目联合推出“我最宠爱的阅读姿态”图文大赛并在附件里面注明：姓名、学校、班级、联系电话、邮箱以及文字说明100字左右。) 工程6：“阅读达人秀”、“故事大王秀”(语文教研组负责) 时间定于_月19日至_月27日。五六参与阅读达人赛，一二三四年参与故事大王赛。无门槛设置，自主报名，供应“个人阅读榜”或“个人故事榜”，列书目5本或故事5个。分年级竞赛分三轮：第一轮海选叙述，每个年级15至18人进入其次轮;其次轮评委点播，从书单中点选，选手叙述，10位选手晋级第三轮;第三轮讲答互动，选手叙述，评委每人提一个问题，选手答复，3人直接晋级，3人直接淘汰，4人候选裁议二选一晋级。最终每个年级评比5名阅读达人或故事大王，全校评比30位书香少年，颁发奖牌。 注：选手所讲内容与书单全都，三次内容不得重复，练习可参考中心10套我的一本课外书。 工程7：“爱阅读”中华汉字听写大赛(教学科研处负责) 时间定于11月18日，五六年级参与汉字听写大赛。第一轮，六年级全体集中听写若干词语，班主任选取15份评个人总分值奖。其次轮，每班10名学生，参赛队选手依据主持人发音及词条解释进展书写。主持人先读每个词语两次，再进展词条解释，然后宣布开头计时，每个词语有45秒书写时间。每个年级选出团队一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名，下学期六年级参与区、街道竞赛，由一等奖指导师负责，参与学生在总分值奖的根底上，每班推举5名，再一次集中听写，最终确定10名选手参赛。 工程8：读书节闭幕式暨元旦诗歌朗读、大合唱活动(教学科研处负责)。 _月31日，全校进行读书节闭幕式暨元旦诗歌朗读展现。以年级为单位集中阶梯教室，要求人人登台，人人演唱，人人朗读，每个班级预备一个诗歌朗读节目，必唱大禹治水歌，选唱一首儿童歌曲或校园歌曲。 六、活动要求： 各班要将本学年的读书活动作为学习贯彻落实中共中心国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见的详细措施，纳入班级工作规划。高度重视本次读书活动，做好广泛的宣传发开工作，积极参加，细心组织，切实提高活动的实效性。 有关学校读书节活动筹划方案篇5 一、指导思想： 在教育改革浪潮蓬勃兴起时，阅读已成为一种猎取学问养分的社会风气，一种求进步促进展的学校进展特色。读书使人明理，读书使人善辩，读书使人高尚，读书使人幸福。为深入贯彻平湖市教育局平湖市新教育试验区秘书处第三届读书节活动 的精神，进一步推动我园书香校园建立，扎实推动新教育试验，并结合市教育工会“爱岗敬业，铸造师魂”系列活动，营造园内园外齐读书、读好书的深厚书香气氛，让孩子在“悦读”中安康欢乐地成长。依据幼儿园实际特制定以“阅读，让校园溢满书香”为主题的读书节活动方案： 二、活动目标： 1、营造浓浓的“阅读，让校园溢满书香”的读书气氛，促进幼儿园书香校园建立。 2、通过阅读活动，能使广阔教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，涌现出更多的阅读先进分子，让书成为教师成长的伴侣。 3、鼓舞幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好根底。 4、调动家长积极参加阅读的兴趣，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的熟悉，进一步改善家庭的阅读环境，实现培育幼儿早期阅读行为习惯。 二、读书节活动主题： 阅读，让校园溢满书香 三、读书节活动时间： 四、活动步骤 (一)宣传发动阶段 1、传达平湖市教育局新教育试验秘书处第三届读书节活动精神 2、制定落实结合幼儿园实际的读书节活动方案。 (二)读书环境的创设 1、幼儿园要创立更加丰富的读书阅览区，从教育教学类的到教师安康身心进展的栏目等。 2、幼儿园各班级开展丰富多彩的班级图书阅览区，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书共享的欢乐，扩大阅读面。 3、利用幼儿园宣传栏，阶段性地宣传、发动教师、幼儿以及家长积极参加读书的宣传广告和标语。 (三)读书活动的策略 1、教师读书 A、依据幼儿园读书节活动进展争论沙龙。 B、开展1-2次教师读书体会沙龙 C、幼儿园为教师赠送师德行为、励志、安康等书籍。让广阔教师利用课余时间拜读一些有利于身心安康的书籍，保持好心态，以积极的态度投入到教学实践中来。 D、教师节开展“爱岗敬业，铸造师魂”演讲竞赛 E、利用幼儿园开拓教师天地栏，把获得的更多阅读体会、学问与大家共享。 2、幼儿读书 A、结合班级阅读区开展常规性的阅读活动，培育幼儿的阅读兴趣和良好习惯。 B、开展班级多中形式的读书活动; C、年级组读书比武活动：幼儿中大班幼儿故事大王擂台赛，小班幼儿诗歌、唐诗朗读等。 3、亲子阅读 A、利用家长会、家长开放日活动，宣传发动广阔家长积极参加读书活动，为孩子树立典范，增长自己的阅读意识。 B、选择推举家庭阅读气氛好的家进步行家庭阅读活动阅历沟通会，把有益的阅历传播给更多的家长朋友，扩大家庭阅读活动的面。 C、利用幼儿园网站，设置家长阅读体会栏，各班依据班级幼儿家长的读书实际进展体会的文章的推举，引领更多的家长参加到阅读活动中来。 (四)|总结表彰，活动延长，升华 依据近一年读书活动的.开展，于12月底进展一次读书节评比活动，把幼儿园读书多、能提升教师素养的教师，通过读书活动的开展，口语表达力量好的幼儿，以及表率做得好，孩子进展快的幼儿家长，读书气氛好的班级进展一次先进评比活动，并赐予表彰嘉奖。 让阅读成为一种习惯，让读书成为我们生活的一局部。我园全体师生将以此为契机，共同捧起书本，走进学问的海洋，走进书的天地，构筑学习化殿堂，让浓浓的书香飘满我们的幼儿园! 有关学校读书节活动筹划方案