有关对班主任的工作计划汇编九篇.docx

有关对班主任的工作计划汇编九篇对班主任的工作规划 篇1 一、 班级状况分析 全班共有52位同学，其中男生28人，女生24人；借宿生共有35人（男生 20人，女生15人），走读生17人。本学期的目标是培育学生良好的学习习惯，争取引导学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。 二、实习期间班主任工作目标： 1、引导学生培育良好的行为习惯和学习习惯。培育学生喜爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。 2、构建良好班风,完善班级治理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、帮助原班主任指导培育班级小干部。 5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 因此，针对以上目标我制定了前八周的工作规划表，规划表分为常规工作规划和每周工作规划。 固然作为一名实习教师，不仅需要按规划做好每件事，同时也需要提高自己的自身素养。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。然而作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，很少有时间和他们亲密接触，难以真实地了解班内状况。所以为了对同学们增进了解，抓住一切可能的时机和他们接触。要把学生当作一个公平的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。 对班主任的工作规划 篇2 一.背景分析 经过上学期的努力，班级在各方面取得了较大的进步。一学期来，学生熟识了高二5班这个新的集体，熟识了我这个班主任。同时，作为刚接手这个班的班主任，我也了解了这个集体。治理班集体是一个连续的过程，而高二下学期对于许多同学来说，是一个比拟关键的时期。为了让学生在本阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我治理，树立明确的人生目标，力争更高更快地进展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级工作规划如下。 二.指导思想 连续加强班级建立，培育学生自主学习意识。以中小学生守则、中学生日常行为标准和内宿生治理试行条例为根本内容，对学生进展行为习惯养成教育、诚恳守信教育、心理安康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，创立平安、卫生、文明、和谐的班级。提高大课间活动和课外活动的质量，提升学生的身心安康和体育运动技能水平。在这前提下，努力提高学生学习的积极性和自信念，争取学生学习成绩的跨越式进步。 三.班级根本状况 全班共有学生73人，其中有男生40人，女生33人。班上男学生比拟多，要面对学习自觉性差的问题不少;女生虽少，但思想心情问题却有不少，需要更多的关爱。全班总平均成绩与其他同类班相差不多，但是各个梯队的人数相对较少，临界生和后进生幅度大。 四.工作措施 1.协作学校政教处抓好德育常规工作，准时解决学生当中消失的问题。 (1)仪容仪表问题：从头到脚，一些列整顿，必需符合中学生身份要求。 (2)考勤：迟到、早退、旷课治理的常态化。 (3)纪律：没有轨迹不成方圆，没有纪律何谈成绩。 课堂纪律方面，上课睡觉，玩后手机，看与当课无关的书记，讲话，打闹，起哄，吃东西，走动等等，发觉一例，直接停晚修一个星期进展整改; 考试纪律：整顿考风，树立诚信考试意识，做到零容忍。 室外课堂纪律：落实好专人考勤制度，对于不按时参与室外活动的，影响室外活动的任何人见一次教育一次，屡教不改者，登记备案。 宿舍纪律：坚决依照本校内宿生治理条例进展，严格执行好请假制度，防范虚假请假或者冒名顶替签名等状况发生。 早读纪律：不允许在早读期间吃早餐，或者不协作课代表的领读工作，对于不开口读书或者精神状态欠佳的学生，给以批判教育直至请家长到校帮助教育，仍不见改良的，备案。 作业方面：发觉有抄袭作业现象的学生，帮助科任教师进展教育，长期发生的，通报家长，责令停晚修处理，直到备案。 2.抓紧时间进展班干部改选工作，选拔一批情愿为班级效劳的学生，进展前期培训，逐步培育他们自主治理和班级治理的意识和方法技巧，为班级各项工作的顺当开展供应人才保障和支撑。同时，仔细催促班委记录好班级日志，班级日志既是对班级日常事务的记录也是今后学生评优，评先的主要依据。积极发挥班干的作用。有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作力量和群众威信;有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高班集体的分散力。并且盼望在他们的带动下，加强学生的自我治理。增加自律性，提高自我约束力，形成良好的班风。 3.树立良好班风，积极开展系列针对性较强的主题班会课。 针对本年级学生特点和年级实际，为团结班级各个学生，熬炼班级干部，调动学生积极性，开展系列主题班会课是必要的，且是必需的。结合学校工作和本班实际，本学期我班准备开展以下主题班会： (1)安全一切美妙事物的前提，安全重于泰山。 交通安全 财产安全 人生安全 (2)扬起自信的风帆理清熟悉上的一些误区 自卑与自信 抱负与现实 助人与害人 (3)自己命运自己把握自主学习 怎样激发学习兴趣 如何发挥制造性思维 关于时间的科学安排 (4)时机垂青于有预备的人走进高三 良好的学习心态 各学科的合理安排 生活规律的调整 4.抓好各次阶段考试工作。 年级针对实际，本学期安排三次阶段考试。每次阶段考试，都是学生经过肯定时间学习，教师经过肯定时间教学后的反应。是一个系统工程，考前发动，考中定心，考后总结，缺一不行，只有做好各个环节工作，才能让阶段考试起到镜子作用，影子作用。 5.抓好会考工作： 一年一度的会考工作将在高考后进展，会考是区级考试，关系到学生能否按时高中毕业，顺当进入大学深造同时也是检验检查班级治理和教师教学的指标，具有重大意义。今年，高二的学生将参与5科毕业会考，时间短，任务重，难度大，只有和每个科任教师精诚合作，团结全都，才能攻坚克难，圆满完成任务。 6.加强后进生和临界生的治理工作。 (1)后进生，从自信念到纪律，都是让教师头疼的人群，走近他们，倾听他们的心声，换位思索，多一些鼓舞多一些表扬，让他们走出阳光照不到的阴暗角落，树立沾身困难的信念。 (2)关于临界生，他们心里布满着上进，但是 由于根底差，习惯不好，理解力量跟不上等等诸多因素，因地制宜，各个给以指导，让他们都能够实现幻想，成就将来。 7.加强自身学习。班级治理是个细琐，繁杂的工作，面对新时代的学生，抓好常规工作是关键，落实各项规划才是王道。但由于自身力量有限，需要借鉴他人的真知灼见，因此，加强班主任学问的学习是时代的要求，是提高工作效率的有效方法。 8.抓好卫生和劳动。当今的学生，劳动意识淡薄，卫生习惯差，为了营造一个洁净、清爽的学习环境，监视好各个学生的劳动，强化卫生意识是必需的。 总之，一个学期的班级治理是长期的，系统的，连续的，在新的学期里，仔细落实好学校的各项工作，抓好班级建立，打造团结、上进、活泼的班级，为进入高三奠基。 对班主任的工作规划 篇3 一、班级根本状况 我班现有48人，其中女生23人，男生25人，今学期有1人转学去外校借读。分12个学习小组，每组由一名品学兼优的学生担当组长。 二、班级治理措施 1、建全班级组织，设分为班长，纪律委员，卫生委员，学习委员，体育委员，组长，强化班级治理制度。重中之重放在学习，纪律，卫生三个方面。 2、教学方面：针对学生学习以及其他方面状况，实行A、B、C三个等级来抓学生，A、B、C三种类型学生，在平常上课作业，都做到有不同的要求，以做到有针对性、目标性、原则性。 3、纪律方面，在严格要求的同时，以及做到自觉遵守，对班内每一位同学实行量化治理，便于调动学生的积极性，（班主任）组织班内各种活动有章可依，即使对学生进展引导，批判指正，互帮互学，是学习成绩稳步上升。 4、卫生方面 实行责任承包，实行民主化治理制度。每位同学都有自己的任务，以避开消失多干，少干，不均衡现象。增加他们本身的责任心，做到人人有事做，事事有人做，时时有事做，时时有人做。 三、班级特色活动 人人争做劳动小能手的主题教育活动，利用晨会和学生叙述劳动的重要性。评出班级的劳动小卫士。 四、其他各项工作 1、抓好两操，注意质量，掌握眼睛新发病率。 2、做好学标准学问竞赛、学标准、争做文明好少年主题班会，争当环保小卫士、法在我身边、庆六一等活动的预备工作，作为班主任要时刻为学生的活动供应积极的后备支援。 3、做好家访工作，做到准时联系。搞好家校活动的工作。 4、开好家长会，积极引导家长参加创立学习型家庭活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。 总之，以上个方面措施，为了一个目标，就是使学生，德、智、体、美、劳全面进展成为社会主义现代化建立的有用人才，提高全民族的文化素养，而努力奋斗。 对班主任的工作规划 篇4 这学期我续任八年级（6）班班主任，虽然，在班级治理上我没有什么良好的阅历，但我盼望能在现在这班学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上、究竟，班级中的每一位同学，都是一个珍贵的生命、教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的安康成长为首要任务、假如一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师、因此，身为班主任，无论在什么时候都要对得起学生、至于学校的表扬先进，都是其次、学校的每位班主任并不是为了每学期那可怜的一二百元的班津而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的、尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错、”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的、但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了、 在20xx20xx年度其次学期，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人、特制定班级工作规划： 一、班级根本状况 本学期班级共有68名学生、学生学习生物的兴趣还不很高，上学期生物的平均成绩在全年级排名最终，虽然高分还可以，但由于不爱学习的学生较多，因此班平均被拉下来了、这个学期要想方法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的提高、 二、本学期根本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力、所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级分散力、作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标、在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感、 2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯、 指导本班学生的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴、 常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学情，做好协调工作、 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间； 4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证、要抓好纪律关键在教育好后进生、所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要； 5、成绩、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步； 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进、 7、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育、 8、健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量、 三、详细措施 1、充分利用班会向学生进展思想教育、 2、发挥干部的作用，师生共同治理班级、 一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标、班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导催促值日组长的工作”等、 3、充分利用课堂40分钟向学生进展教育、 4、抓住每一次月考，准时进展总结，指导，鼓舞、 5、组织迎新年庆元旦活动、 6、抓好期末复习，迎接期末考试、 对班主任的工作规划 篇5 一、班上根本状况 八年级(4)班本学期有一位转入的学生，全班有男生47人，女生42人，共89人。本地学生的人数比拟多，而且本地学生相比照较淘气、较缺上进心，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。所以班上学生比拟活泼，班上的纪律不是太好。 二、工作目标 1.全班团结全都，遵守学校规章制度。 2.形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。 3.差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。 4.争取期末被评为先进班级体。 三、主要工作 1、第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建立规划，使班委工作正式运作。 2、其次周调整局部学生座位，使学习小组到达最优化组合，均衡力气，建立帮扶。 3、准时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生洁净干净。 4、准时进展班风校纪的教育，以常规治理为载体，标准学生的各项治理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 5、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。 6、开展法制监视员值日活动。让每一位同学成为沟通教师和学生的纽带，带头做好教师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。 7、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。 8、连续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，准时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和制造力。 10、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动 。 11、制定适合班级实际状况的各项治理制度，进一步约束同学们的思想行为。 12、尝试实施班干部轮换制度。 13、提倡在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活动，培育竞争意识，开发制造力。 14、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随便缺课现象的发生。 15、力加强安全教育，时时到处讲安全，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。 16、充分利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与缺乏，并列出整改规划和下次考试的目标。 17、开展心理安康教育，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 18、本学期肯定要做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。 19、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 20、坚决听从学校的治理，并教育学生令行制止，有问题时可以通过正值的渠道进展逐级汇报妥当解决。 21、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。 22、实行有效的措施，杜绝学生进网吧。 23、常常进展班级工作的总结和各项规划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 八年级七班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活泼，在治理方面也有肯定的难度，在教育和班级治理过程当中难免会消失一些意想不到的大事，这样就要求自己在班级治理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级治理工作。 对班主任的工作规划 篇6 一、指导思想: 班主任工作是幼儿园工作治理的一局部,为了切实地搞好班级工作,本学期我连续以幼儿园教育指导纲要的根本精神为指导,结合本园详细的工作要求与指示,本着以幼儿为本,效劳家长的目标开展班级治理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地进展。 二、班级状况分析: 本班共有幼儿41人,其中男21人,女20人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄小、体质弱,易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大局部家长从事个私工作,家庭环境较简单,对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小局部的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达力量弱,自理力量差,共性自私、娇宠。 但是通过上学期半年的幼儿园小班生活,大多数幼儿都喜爱上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理力量有了肯定的提高,宠爱参与户外体育运动和各种区域活动,很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜爱与同伴交往,并在交往中情愿用一般话进展交谈。 本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我效劳力量普遍较低,穿衣、系裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要教师不断提示;整理玩具的常规有所欠缺;户外嬉戏活动时间不够充分,在嬉戏中,自我爱护意识不强,安全意识淡薄;语言力量方面 不能够大胆地表达自己的意思,自信念有所欠缺。幼儿社会交往中,喜爱以自我为中心,活动中表现出任性、自私的一面,针对以上状况,本学期我班将重点进展区域活动的指导,提高幼儿的社会交往力量和语言表达力量;在日常生活中加强安全教育。班内三位教师将齐心协力从薄弱环节着手,加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐安康欢乐地成长。 三、班级工作治理目标: 1、幼儿生活治理目标 加强 幼儿常规训练治理,形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。 加强幼儿一日活动各个环节中的安全治理,增加幼儿的自我爱护意识,力保班级无事故发生。 加强幼儿生活活动的指导与治理,培育幼儿根本的生活自理力量。 加强预防疾病的治理,降低幼儿发病率,提高出勤率。 做好幼儿的日常饮食治理,力争学期末的体检合格率到达95%以上。 2、教学治理目标 (1)在安康教育领域,注意用幼儿感兴趣的活动激发幼儿熬炼身体的兴趣,培育幼儿安康生活的态度和习惯。 (2)在社会教育领域,培育幼儿怜悯、责任等社会性情感,进展幼儿的交往、合作力量,养成孩子的规章、秩序意识。 (3)在语言教育领域,着重培育孩子语言交往的兴趣和力量。 (4)在科学教育领域,注意引发幼儿探究的兴趣,注意 幼儿的探究过程和获得的阅历,熬炼解决问题的力量。 (5)在艺术教育领域,注意培育幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、制造的品质。 3、家长工作治理目标 催促教师与家长之间的沟通与沟通,亲密与家长的联系,准时将幼儿在园活动内容及进展状况向家长反应。 树立全心全意为家长效劳的意识,尽可能多地展现优秀的育儿阅历,供家长借鉴与参考。 利用各种时机、组织各种活动,使家长与孩子共同参加到教育活动中去。 与家长签订安全责任书,加强家长的安全防范意识,促进幼儿身心和谐、安康地进展。 3、教师工作治理目标 明确班内教师之间的详细分工与职责,促进教师仔细完成自己份内的工作,负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居,提高保教质量。 注意与教师之间的沟通,了解班内教师家庭生活及身体状况,遇困难能准时给于帮忙。 注意教师在幼儿心目中的形象,关注教师的言行举止对幼儿的影响,并作必要的提示。 协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。 四、详细组织与实施: 1、做好园部与教师之间的传媒工作,准时了解幼儿园近期与远期的工作动态,准时传达工作精神,为班级、为园部的进展着手做好充分的预备。同时,也要将班级的现状及发觉的问 题实事求是地向园部做好汇报工作,努力做到班级跟牢园部,扎扎实实地完成各项任务。 2、协调好班内教师与教师之间的关系,齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中遇到的困难,大家共同协商,合力解决。开好一月一次的班务会议,仔细做好记录。依据幼儿园工作规程和幼儿园培育目标,结合本班幼儿特点,共同制订班务规划、学期教学规划,并组织实施,步步到位,并依据工作的完成状况实事求是地做好班级期末总结工作。 3、喜爱幼儿,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚。观看记录评估每个幼儿各方面的进展状况,留意个别差异,做好个别特别幼儿的教育工作,促使每个幼儿在原有水平上的进展。学期末仔细写好幼儿学期小评。 4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境),合理组织好活动,寓教于嬉戏中。搭班教师相互沟通,取得教育全都性,进班前做好预备,带班时不擅自离岗,严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。 P> 5、严格执行幼儿园安全卫生保健制度,指导并协作保育员做好本班幼儿生活保健工作,治理好本班幼儿的睡眠、饮食,努力做到使每位幼儿吃好睡好,力争学 期末的体检合格率到达95%以上。重视疾病预防,提高幼儿出勤率。随时留意幼儿的安康安全状况,杜绝责任事故的发生。 6、亲密与家长的联系,做好期末的家访工 作,准时了解家长的根本状况及家庭教育状况,做好记录。定期召开家长会。每学期开展12次有主题的家长参加的教学活动,组织家长撰写“育儿心得”文章34篇,如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿准时进展电访,了解状况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。以便家长准时了解班级的各项教育工作。 7、参与业务学习和幼儿教育讨论活动,定期承受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。 8、学会一些意外事故的应急措施。同时,凡遇任何大小事故均准时报保健室。 五、月份工作安排: 二三月份工作安排: 1、布置班级环境,开设活动区。 2、争论班级工作的内容,修改幼儿一日活动常规的内容。 3、制订各种工作规划。 4、加强常规的训练。 5、进展期六“兴趣班”报名工作。 6、召开期初家长会,与家长签订安全责任书。 7、教师自制玩具评比。 8、区域活动环境创设评比。 四月份工作安排: 1、组织幼儿春游。 2、小班段教师教研课评比。 3、幼儿故事竞赛选拔。 4、 幼儿迎“六一”画展选拔与预备。 五月份工作安排: 1、筹备“六一”家庭才艺竞赛选拔。 2、班段幼儿叠被子竞赛。 3、进行亲子运动会。 4、组织幼儿迎“六一”体检。 六七月份工作安排: 1、开展“六一”家庭才艺竞赛 活动。 2、测查幼儿进展的状况,填写幼儿学期小评。 3、对班级一学年的工作状况作出总结。 4、进展期末家访。 5、进展“暑假班”招生工作。 20xx年2月 对班主任的工作规划 篇7 转瞬间，新的一学期又降临了。班主任不仅是一个班学生品德、学习、安康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力气的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我始终积极思索如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。 一、学生现状分析： 本班共有38名学生。其中女生20人，男生18人。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。 二 、指导思想： 执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面进展，教育中必需讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面进展。另外把德育放在首要地位，引导学生喜爱共产党、喜爱社会主义、喜爱祖国、喜爱劳动，逐步树立科学的人生观、世观。 三、工作目标 1.建立完善的治理制度。 班级里实行班干部责任制。选择和培育积极分子，形成班级集体领导核心;形成正确的集体舆论;形成集体纪律;做好个别教育工作。 2.狠抓学生的学习，促使良好学习气氛的形成。提高学生学习的主动性。 为了让学生在学习上充分地绽开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。 3.重视主题班会和各种活动的开展，培育学生团结协作的精神。 用活动来到达教育的目的，增加班级分散力，要开展好主题班会。 4.保持良好的卫生习惯。 四、详细措施： 1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。 2.加强后进生治理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。 3.准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4.家教结合：常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 5.培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。 6.重视关心教育：要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理。 对班主任的工作规划 篇8 这学期，本人连续担当八年级（4）班的班主任，我发觉大局部学生还算不错，特殊是女生，都很听话懂事。但有一局部学生在各方面表现不是很抱负，他们不但学习成绩不够抱负，行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控力量差。依据班级的状况，本学期我的工作规划如下： 一、培育良好的班风 强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的分散力。培育学生的“仆人翁”意识，人人争做班级的小仆人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进展行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，准时订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、加强班级治理，培育提高班干部的治理力量 首先，进一步帮忙班委树立威信，鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法； 其次，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用； 第三，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、做好个别学生的教育工作 在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进展个别教育工作。对于班级里一些较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下： 对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。 教育个别学生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 四、对学生进展法制安全教育 对学生的法制安全教育要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤 其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必需最好，确保安全工作万无一失。 五、学校教育与家庭教育相结合 平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 规划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助各任课教师，积极制造良好的班风和学风，争取八（四）班在本学年中做到稳步前进，成为一个文明班集体。 对班主任的工作规划 篇9 因此，必需提高熟悉，加强责任感，把握班主任工作规律。 一、明确班主任的工作职责 1、 努力做好学生思想教育工作，把学生培育成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。 2、 引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。 3、 关怀学生生活和安康，组织学生参与各种文体活动。 4、 组织学生参与社会实践和公益劳动。 5、 关怀和帮忙本班共青团组织进展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气。 6、 协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩状况，形成统一的教育力气。 7、 建立与学生家长联系，协调对学生教育和治理。 8、 学期完毕时，组织学生做好个人总结，进展操行初评，学年对学生进展操行等级评定，对其行为作出做出评语。 二、 喜爱学生，深入了解学生状况 要想引导学生向好的方向进展，克制不好的方面，首先必需深入了解每个学生的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。如新接手的新班主任，必需先了解这个班根本状况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担当干部状况，受过嘉奖处分，学习成绩，特长爱好，安康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。 三、 实施班级治理，形成良好的班风 1、制订班主任工作规划，加强工作规划性依据学校工作规划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作规划，然后每周要有详细的规划，规划必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。 2、培育积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。班级的进展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建立至关重要，新生入学后第一学年，肯定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所承受，有肯定鼓舞作用，而且学生经过肯定努力可以实现的。 3、选好、用好干部。班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作力量和榜样带头作用，因此，要选择具备肯定组织工作力量，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起榜样带头作用的同学担当。 4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，巡游，访问，晚会，主题活动等。 5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建立。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为消失时，会受到批判，抵抗，帮忙，形成一种风气。班级应建立目标治理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进展量化治理评比，在班内形成舆论监视，促进良好班风形成。 6、加强班级文化建立班级文化作为校园文化的重要组成局部，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。 （1）环境的潜移默化入学之初，可开展“我爱我班”活动，开拓各项专栏，如“好人好事”，“评比活动”，“优秀作业”等。 （2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。可进行“树立职业抱负，做一名合格中专生“为主题的班会，通过问答，抢答和座谈等形式，引导学生树立个人目标，同时通过争论，使学生个人目标和班级目标统一起来。 四、 做好后进生转化工作。 做好后进生转化工作，对班集体形成和稳固有巨大影响。 五、 治理策略、思想、方法上要因人而异，敏捷多样，不同年级采纳不同治理方法。 一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，制造一些竞争时机，比学习，比纪律，比品德等。二年级学生思想开头变得简单，竞争意识，学习积极性减退，中专学习压力不大，简单消失松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面要加强检查催促，端正学习态度，鼓舞他们提高学习成绩。三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的冲突，存在着自己是否适应社会的顾虑。要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信学问是有用的，中专生也同样受到用人单位欢送，引导他们正确处理毕业、升大、就业三者关系，以保证他们的毕业水平。 六、 班主任要做好班级工作，要以身作则。 用自己的榜样行为去影响和教育学生，在实际工作中树立自己的威信。班主任必需做到：言必行，行必果，言传身教。班主任既是全班组织、领导者，又是班集体的一员，这样在学生中就会有很高威仪，工作也简单开展。