有关课外活动计划范文5篇.docx

有关课外活动计划范文合集5篇课外活动规划 篇1 一、活动指导思想： 培育学生语文兴趣， 同时培育他们的创新精神、合作意识和综合实践力量，努力造就德、智、体、美、劳、全面进展的社会主义现代化建立者和接班人，促进其次课堂的教学，丰富学生的课外生活，开放学生的视野，提高学生学习阅读和写作力量，激发学生的学习热忱，把握肯定的阅读、写作及口语交际的学问和技巧，极大限度地尽快提高学生的语文学习兴趣和语文力量。 二、活动目标要求： 第一、选材贴近校园、贴近生活、贴近学生。 其次、传授趣味性、学问性、人文性和文学性相结合。 第三、活动内容紧扣语文新课程标准的要求。 三、活动规划安排： （一）活动队伍组织及活动时间 各班分别从班级里选择出8名同学参与兴趣小组 ，兴趣小组详细活动有：阅读辅导和写作辅导；活动时间根本定在每周的星期四下午两节课后。 （二）活动详细时间及内容 第四、五周 阅读辅导 第六周 写作辅导 第七、八周 阅读辅导 第九周 写作辅导 第十、十一周 阅读辅导 第十二周 写作辅导 第十三、十四周 阅读辅导 第十五周 写作辅导 第十六周 阅读辅导 第十七周 作品展现 活动内容是：阅读与写作训练。 四、详细要求以及考核措施： 1、辅导教师要制定好上课教学规划，肯定要按规划进展活动。 2、辅导教师每次辅导前要仔细备课，同年级的教师要集体备课，确保辅导内容的系统性、连贯性；克制教师们在辅导过程中的盲目性和随便性。 3、每次辅导时，教师要先点名，若消失无故不到的学生，教师要准时与各班班主任联系，弄清学生的去向。辅导时教师要仔细组织学生活动，不得消失空堂现象。 4、辅导教师要定期检查学生的学习效果。 5、学期末，将对学生的学习进展评价，同时对学生的优秀作品进展展现。 学生名单： 课外活动规划 篇2 为了进一步培育学生们对美术活动的参加热忱，积极提高学生们的美术素养，表达我校艺术教育的特点，本学期我们连续进展美术小组课外辅导活动。依据学校制定的活动指导方案，我们把参与少年活动中心进行的各项竞赛作为活动目的，力争为学生们展现个人风采，创作美术作品来供应时机，促进我校美术活动持续有益地开展好。 一、活动时间： 每星期二的下午第四节课。 二、活动地点： 美术室。 三、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生们的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的根本学问，培育学生们的观看力量和创新思维力量，提高学生们的审美观。 四、活动步骤： 美术兴趣小组是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，因而学生们特别喜爱参与。要办好美术兴趣小组，教师必需依据学生们的详细状况有规划有目的地进展，将美术兴趣小组办的”有声有色。所以我觉得应当从以下几方面去着手。 （一）组织健全美术兴趣小组 活动要固定，每周一次，教师要做到细心规划，细心备课，细心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。 （二）详细规划小组活动内容 1、教育学生们要喜爱集体，爱护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，洁净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作力量。 2、依据学生们特点，培育学生们绘画方向。 3、做好点评工作。对每位学生们每周作的画进展点评，让他们熟悉到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生们对奇妙的绘画产生深厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系美术对生活的描绘、对生活的美化 4、学生们作品画到肯定的时候。进行小组赛。作品进展现摩。 5、鼓舞学生们协作班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。 （三）定期举办学生们作品展览 举办美术展览，沟通、回忆、总结学习成果，可以为学生们供应表现自己实力，增加自信念。作为教师则要细心指导，严格把关。学生们的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、共性鲜亮的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。 开展美术兴趣小组活动，真正使学生们学有所得，教师应当做出很大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生们的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。 课外活动规划 篇3 活动背景及目的： 我校共有留学生50名， 留学生在我校生活学习已经超过半年，半年以来由于语言的障碍留学生在学习、生活以及社会沟通活动上受到了很大的限制，但经过一个多学期紧急的语言培训与学习，留学生根本上都已经到达汉语三级水平，局部学生已到达汉语四级水平。留学生汉语语言力量的提高促进了他们利用汉语进展日常沟通沟通的可能性，与此同时，语言力量的提高，为他们进一步进展汉语学习深入了解中华民族传统文化以及中国民情风俗供应了可能性和必要性。 新学期开头，学校各种校园活动紧锣密鼓地开展起来，在这样的校园气氛下，结合对外汉语专业人才培育方案以及对外汉语教学规律，留学生作为校园的成员也应融合到这一校园文化当中，准时开展相应的有利于他们生活与学习的校内外文化实践活动。 留学生作为我校的重要成员同时也作为国际友人，为他们开展课外文化活动，既可以丰富他们的校园生活，伸展身心，开拓文化视野，增加对中国山川文化以及民族风俗的了解；更可以让他们更快更好地消退文化差异带来的跨文化交际冲突感，深切感受到学校对他们的人文关心，最终可以提升他们对中国文化以及校本文化的认同感乃至归属感。 活动主题： 感受中国文化，体验民俗风情；学问与实践结合，关心与成长共进。 活动形式： 每月一次课外社会活动，通过各种嬉戏的形式融入语言教学元素，提升语言的实际运用技能；在每一次的实践活动中贯穿中国文化和民族习俗讲解，拓展留学生的文化视野。 活动时间： 20xx年3月、4月、5月、6月，每个月一次，详细日期依据对外汉语教学安排而定。 3月活动主题春暖花开，结伴同行，春游畅游。 4月活动主题烟雨模糊，水乡岭南，印象岭南。 5月活动主题国际都市，文化会聚，魅力羊城。 6月活动主题相识相知，成长感谢，回忆珍藏。 活动对象： 53名尼日利亚留学生以及至少3名负责活动组织教师或者带队的教师。 活动预算： 每次活动规划每人花费150元. 活动安排以及留意事项： 每次活动前由对外汉语教研室制定具体活动方案以及行程安排，必要时联系旅行社帮助游玩活动。 由于宗教和饮食习惯的差异，留学生在外出活动期间的餐饮问题应自行解决，也可在征得学生同意后统一用餐。 外出活动游玩需申请校车全程接送，外出活动前以及活动期间需要特殊留意和强调学生的安全，在安全的前提下开展各项有意义的活动。 每次活动后学生应以作业的形式上交活动感想，活动组织者应当对活动进展总结。 课外活动规划 篇4 一、指导思想 全面贯彻中共中心国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算，仔细落实保证学生每天有一小时的体育熬炼时间，增加学生的体质，培育学生的心理素养和道德素养，激发学生运动兴趣，培育学生自主熬炼的习惯，锤炼学生英勇坚韧、坚韧不拔的意志品行，促进学生在身体、心理和社会适应力量等方面安康和谐地进展。逐步养成坚持熬炼的习惯和终身体育的意识。 二、活动课实施方法 在体育熬炼课中教师要安排学生适当做些预备活动（内容可以是播送操、或者学生自编操，跑步等），活动前教师指导体育委员借好器材，安排学生在指定的场地活动。在活动过程中，教师要不断提示学生留意安全，危急的活动要准时制止，准时处理突发大事。下课要组织好学生归还活动器材，整队下课。 三、实施规划安排 活动时间：课外活动全部安排在中午11:5012:50 四、各年级活动内容 一年级 器械活动：短绳、橡皮筋 素养活动：青蛙跳、迎面接力跑、掷远（小海绵球） 嬉戏：老鹰捉小鸡、切西瓜、贴膏药等 每个班级体锻课中最多可以选用二种器械进展活动，素养练习1-2项，嬉戏1-2项。 二年级 器械活动：短绳、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素养活动：青蛙跳、迎面接力跑、掷远（小海绵球） 嬉戏：老鹰捉小鸡、贴膏药、二人三足跑等 三年级 器械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、 素养活动：青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐（指导学生拿垫子） 嬉戏：穿越封锁线、二人三足跑等 四年级 器械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、毽子、羽毛球 素养活动：青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐或者两头起（指导学生垫上运动） 嬉戏：二人三足跑、报号跑 五年级 器械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、毽子、羽毛球 素养活动：青蛙跳、迎面接力跑、30M折返跑、仰卧起坐或者两头起（指导学生垫上运动） 嬉戏：、二人三足跑、报号跑等 课外活动规划 篇5 一、指导思想 兴趣是学生的内驱力，引发学生深厚的情感是学好英语的关键。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生将来的学习和进展，仅靠课堂内教学远远不能满意学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的帮助形式，是课堂教学的补充和延长，为培育学生学习英语的兴趣，激发学生的学习积极性，为丰富小学生的课余生活，本学期我们规划开展多种形式的英语活动。 二、活动目的 1、通过有效的课外活动，培育学生对英语及英语学习的兴趣。 2、通过活动，为学生供应自我展现的舞台，培育学生英语语言的实践力量和综合运用力量。 3、在活动中，培育学生良好的合作、创新等良好行为习惯，形成安康的共性心理。 4、提高学生的综合素养，为日后学习英语打好根底。 三、活动内容 1、积极开展每周一次的英语课外小组活动，主要内容是学唱英语歌曲、课文对话表演、话题争论、学习方法沟通、日常生活会话等。 2、结合学校艺术节，进展课文朗读竞赛和英语单词竞赛。 3、开展庆祝学校第十五个英语节的文艺汇演活动。以小品、歌舞、对话、短剧等多种形式展现英语教学成果，并对在各种英语竞赛中取得优异成绩的学生予以表奖。 四、活动时间 英语课外小组活动：每周五第六节课 各种竞赛活动：十一月份 英语节庆祝活动：十二月一日