有关教师职业规划范文集合五篇.docx

有关教师职业规划范文集合五篇一、自我评价（从职业抱负与师德修养、业务学问与力量、共性与特长等方面分析） 作为一名小学教师，首先我觉得最主要的是要加强自我师德修养，每个学生背后都是一个满怀期盼的家庭，家长把学生送到学校就是盼望自己的孩子能够在德智体美劳等多方面获得进展，对小学生而言我觉得从小就要注意德育教育，由于现在的孩子都是独生子女，父母给了他们过分的爱，怎样培育他们将来在社会上所需要的诸如团结、诚信、助人为乐等良好的品质呢？这就需要为我们教师充分发挥好师德榜样作用，从小给他们树立良好的典范和行为的标杆。教师在这方面首先要起到榜样作用，这就需要我们不断增加师德修养。 抱负是人生奋斗的灯塔，详细而切实际的职业抱负也是促进我不断进步的重要前提，作为小学语文教师，我的职业抱负就是在育人方面做到问心无愧，帮忙学生树立正确的人生观、价值观和崇高的抱负；在教书方面，对我所教的语文学科要有精深的讨论，而且还要提高自己的教育理论水平，争取做一名专业型教师。 在业务学问和力量方面作为一名年轻的教师，我现在可以说是满怀信念，但是时代在进展、学问也在更新，社会对人才的需求也在不断变化，我不行以固步自封不求进步，年轻是我们的资本，我们应当充分利用好这个黄金时间不断给自己充电加压，争取跟学生一样：每天进步一点点。这样我们才能成长，才能跟上时代的步伐。响应我们国家关于建立学习型社会的号召，每天学习进步，活到老学到老。在实践教学方面可以虚心向老教师学习，增加自己的实践教学阅历做到有备无患。在教育理论方面要不断学习，利用一切可以利用的时机增加自己的教育理论水平。 我是这片土地上狡猾巴交的农夫的后代，我继承了父辈身上勤恳、踏实和务实的良好品质，我想这些品质会成为我一生的财宝，在以后的工作生活中我也会始终秉承这些优良品质，在自己的教学岗位做出应有的成绩和奉献，我信任这些品质、共性会成为我不断进步的有效动力。 二、职业进展目标与行动策略 1、长期目标（可从学校位次、社会影响、区域学术影响等方面谈） 盼望自己在学校中能做到骨干教师，在社会上赢得家长的赞誉，在理论水平上要在一些重要刊物上发表教育论文，以使自己的理论水平有质的提高。 2、三年目标（可从学历进修、读书学习、课堂教学、课题讨论、论文写作、特长发挥等方面谈） 三年中能考取在职讨论生学历，阅读教育书籍并写好读后感，在课堂教学中要不断提高自己的教学理论和技能水平，要利用网络等有利条件写好论文和随笔，争取做一名专业型教师。 3详细措施 给自己每学期制定一个读书规划并写好读书笔记，对课堂教学要争取时机多听取一些优秀教师的课堂讲课以提高自己的课堂教学水平，利用博客、微博等形式把自己的教学感想和教学趣事多记录一些以提高自己的论文写作水平。 教师职业规划 篇3 自我分析 优势： 本人性格上的优势：性格温柔，有上进心，有急躁、有爱心、有责任心。 学科上的优势：我是汉语言专业毕业的学生，参与工作几年，对新课改推行有肯定的了解。另外，我很喜爱自己目前从事的这个职业，并将它当作自己的事业专心经营。 弱势： 性格上的弱势：不太情愿表达自己的看法。 工作上的弱势：力量、阅历缺乏，眼界不开阔，所以工作起来有点被动，弄不清晰什么是可以主动争取的，同时，也有一些职业倦怠现象消失。 愿景规划 一、我的人生愿景 教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我信任这也是每一个教师所追求的思想境地。因此必需努力学习比拟系统的专业学问、教育科学学问，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴；积极投入教育科研，探究规律，提高自身的教育教学水平。 二、我的三年进展目标（ XX年20xx年） 在语文教学方面：仔细学习，形成自己的教育教学特色。 自我成长方面：有自己风格的名师。 三、我的详细的措施 1、 多读书，用先进的教育理论知道自己的工作。 要使自己的教育教学水平尽快提高，读书是一种省时高效的途径，所以我要坚持读有关教育的书籍.同时留意多钻研，勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格； 2、虚心请教，取人之长，补己之短。 作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参与每周的教研，就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学习。 3、加强教育教学讨论，做创新型的教师。 教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培育学生的探究力量。所以在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并准时对每节课进展反思，仔细分析课堂和班级治理中消失的问题，并准时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。 4、教学根本功。学习根本功对于一名从事教育的教师特别重要，假如没有过硬的.根本功，很难较好学生。本学期结合学校要求，努力在一般话、钢笔字、粉笔字等方面提高。 四、我需要的帮忙 教学方面：请教师进展指导，多给一些观摩和参与培训的时机。 自我发面方面：多读各类书籍，在教学实践中不断反思、总结。 教师职业规划 篇4 根本职业思想 1、职业抱负： 从事对外汉语教学及组织对外汉语教学，为社会进展做奉献 2、职业目标： （1）短期目标（20xx年20xx年，20岁至32岁）：取得对外汉语专业硕士学位，之后积存肯定的教学阅历 （2）长期目标（20xx年20xx年，31岁至50岁）：开办对外汉语学校 3、指导思想： 追求胜利，追求卓越，喜爱生活，关注内心成长。 S社会环境规划和行业分析1、社会一般环境： 改革开放20年来，我国经济持续进展，文化沟通丰富。据统计,目前,有接近10万名外国人在中国大陆工作。他们主要来自日本、韩国、新加坡、美国和欧洲各国,大都分布在上海、北京、广东、江苏、浙江等地,从事技术、治理等工作。此外，我国已经成为很多外国青年学子求学之地。事实证明,中国正在成为对外国人最有吸引力的地方之一。 2、行业分析： 世界渴望了解中国，学习汉语的热忱也在不断增长。据不完全统计，全世界已有60多个国家、1000多所各类学校开设汉语课，仅美国就有200多所学校开设中文专业，汉语已成为大学入学的外语测试语种在全球经济一体化环境中的重要角色。 个人自身现状分析 1大学英语六级水平，能够和外国人用英语进展根本的沟通； 2具汉语言专业学问功底，一般话水平测试一级乙等，有很强的学习愿望和力量； 3具有肯定的人际沟通力量和组织协调力量，思维灵敏，表达流畅； 4急躁、细心、有责任感和奉献的爱心，性格开朗、乐于助人。 5T职业目标分解与组合120xx20xx年： 6成果目标：通过学校+校外实践学习，总结出汉语教学理论。 7学历目标：本科毕业，取得学士学位；取得教师资格证书、对外汉语教师资 格证书，在雅思索试中取得6分以上成绩。 8力量目标：具备从事汉语教学工作的理论根底，通过实习积存肯定的实践阅历；接触或了解涉外汉语教学；英语应用力量具备权威资格认证；发表2篇以上论文。为考研（对外汉语专业）做预备。 220xx年20xx年： 1成果目标：通过进一步深造，完善对外汉语教学的学问构造。 2学历目标：讨论生毕业，取得硕士学位。在雅思索试中取得6.5分以上成绩。 3力量目标：把握对外汉语教学理论，了解外国文化，能与留学生进展无阻碍地沟通。 320xx年20xx年： 1) 积存教学阅历，通过个人努力出国进展对外汉语教学或申请报名汉办派遣汉语教学青年志愿者。 2) 前者时间自由，可选择性较强，但需要个人担当相关出国费用；后者经过国家汉办考试、培训和通过筛选，无须支付费用，享有国际志愿者补贴，可行性较大，但派去国家、学校无法个人选择，不知道对讨论生毕业有无影响。 3) 力量目标：总结出自己的教学理念，有高教学技能水平，具备组织团队的力量；了解当地风俗，与外国人有直接流畅的沟通；具备应付突发大事的心理素养和力量；有广泛的社交范围。 4、20xx年20xx年： 完毕在传统职业领域的进展，开头新兴职业领域内的打拼。 创办对外汉语学校： 做充分的市场调研，选择适宜的区位；吸纳资金（实行股份制形式）；实行具有鼓励机制和培训机制的人才战略；引入国内外先进的公司进展战略和组织治理方式，将积存的对外汉语教学阅历和理念进展传播；不仅教授汉语，且人性化考虑外籍人员从踏入中国第一天起所涉及的一系列问题，建立自主品牌,以速度赢得竞争力和经济效益，获得外籍人员良好口碑，树立公司形象。经过若干年如公司进展顺当，可考虑在国内乃至国外设立子公司，横向或纵向扩展业务。 力量目标： （1）分析力量(在信息不完全以及不确定的状况下发觉问题、分析问题和解决问题的力量)； (2)人际沟通力量(在各种层次上影响、监视、领导、操纵以及掌握他人的力量)； (3)情感力量(在情感和人际危机面前只会受到鼓励而不会受其困扰和减弱的力量以及在较高的责任压力下不会变得无所作为的力量，具备正确对待挫折的心理素养)。 胜利标准 个人事务、职业生涯、家庭生活协调进展，有幸福感、充实感和满意感。 A实施方案 1、差距： 1) 对外汉语教学先进的教学理念和丰富的教学阅历 2) 作为教师的师资技能、创新力量 3) 作为治理者的组织力量 4) 身体适应力量，尽快适应派往国的工作与生活环境力量 5) 要求吃苦耐劳，生活简朴 6) 要求能够很好地协调事业和生活的冲突冲突 2、缩小差距的方法： 全面提高自身素养，提升共性魅力，从职业女性的事业和生活的双重压力中解放出来，更好地经营自己的人生。 （1）教育培训法 充分利用本科毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的学问和技能。包括参加社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考对外汉语教师资格证书等；充分利用一切对外汉语培训时机；攻读对外汉语硕士学位。 （2）争论沟通方法 培育高效的沟通力量。在校期间多和教师、同学争论沟通，毕业后选择和其中某些人常常进展沟通；利用校园资源，如多和外教、留学生接触，参与周末英语角，以及图书馆资源； 在工作中积极与直接上司沟通、加深了解。 （3）实践熬炼方法 在校期间积极参与暑期社会实践及海外实习；扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，对长期在不同文化的生疏环境下工作和生活要有心理预备；敢于开动脑筋追求真知和真理，不被权威吓倒。大力弘扬科学创新精神，勇于承受实践的检验，在实践中得到修正进展和完善；学会包装自己的职业形象。根据职业领域的道德行为标准，设计自己的发型、衣着、服饰、妆扮、语言方式、行为习惯等；养成良好的熬炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠68小时，每周熬炼三次以上。 个人总结 前途任重而道远，需要自我培育良好的道德修养和安康的心理素养，构建合理的学问构造，注意在学习中积存，实行适合自己的科学方法，持续不断地付出艰辛的劳动，辛勤耕耘。还要敢于竞争、擅长竞争。只要有梦，放心去飞，英勇去追！ 教师职业规划 篇5 一、 自我分析： 个人性格：我性格活泼开朗，但我并不缺乏稳重。平常态度积极、仔细，有责任心，考虑问题比拟周全。但是有时做事比拟迟疑，心情化。这都是我要改正的。 职业性格：我在班级担当过一些职务，在组织和动手等力量上有过培育，在工作中仔细负责、有创新思想，并有肯定工作方法和力量，我信任我在从事幼教职业中保持我的优点，改正缺乏，进展我应有的水平，并不断学习新的学问，探究新的事物，跟上时代的脚步。 二、个人进展目标： 1、近期目标：好好学习，多积存专业学问，努力提高我的英语口语水平，并着力进展自己的艺体力量，在舞蹈，钢琴方面有所进步。积极参与学校组织的各项活动，丰富自己的学习和生活。 2、中期目标：在余下的大学生活里，积极参与各项社会实践活动，为毕业后走入社会打下扎实的根底。毕业后我将选择在昆山进展，今 年来就业竞争很剧烈，为此在今后的学习中我将要不断努力，扎实我的专业学问，通过各种考核; 3、长期目标：尽自己最大的努力猎取更高的学历，不断充实自己，敢于尝试新事物，参与国家自考，拿到本科文凭，有时机的话再考研，不断的完善自己。在今后工作中，重视与他人的交往，有良好的人际关系，拥有广泛的社交范围，能快速适应四周环境，保持积极的人生态度。 三、 自我总结： 1、作为一名将来的幼儿教师，我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好教师。 2、为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长规划，并在规划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素养。 四、完毕语： 人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都会成为珍贵的人生阅历，要英勇的面对人生，面对日后的点点滴滴，并要不断努力，与时俱进。