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有关教师述廉述职报告三篇 作为一名教师，处于新的时代，面对迷离尘世，保持廉洁从教、为人师表具有非常重要的意义。 廉洁从教，就要有“安贫乐教”、耐得住孤独的心态。教师职业之所以神圣，不仅由于担负着“传道、授业、解惑”的重任，更由于教师与生俱来就是清廉的象征，教师对学生的影响更大的是人格的影响。“修身慎行，敦方正直，清廉自洁，恬淡无为”。这是作为教师立教之根本。在这物欲横流的时代里，我们作为教师要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住孤独！用自己高尚的人格坚守一方净土，为孩子留住一片纯净的天空。 廉洁从教，就要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的情怀。教师的职责，就是教书育人。他所担负的不仅是学生个体的成长，更是一个民族的进步。因此我们教师应捧着一颗真诚之心“用爱交换爱”，用满腔爱心浇灌学生心田之花；要捧着一颗无私奉献之心，投身教育教学，用自己的才智丰富学生的学问；要捧着一颗廉洁之心，只求奉献，不求索取，“只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。”作为新时代的教师，应时刻将廉教之心奉献给教育，为民族的将来塑造建康的灵魂。 廉洁从教，就要有“博爱天下”的宽阔胸襟。陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特、你的冷眼里有牛顿、你的嘲笑中有爱迪生。” 廉洁从教，就要少一双“势利眼”。我们面对的是公平的生命，无论孩子的家庭地位贵贱，承受教育应当是公正的；无论孩子贤愚，教师的关爱应当是均衡的。 廉洁从教，就要有“学高为师，身正为范”的追求。品德、师德，是为人师的根基。人民教育家陶行知说得好：“学高为师，身正为范。”古人亦说：“经师易求，人师难得。”作为教师，要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模。这就要求教师要有正确的义利观，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物，不沾染社会上的不良恶习；要有正确的人生观，应像巴金老人说的那样：“生命的意义在于奉献而不在于索取”；要有高度在责任感，本着对学生负责，对社会负责的态度，为学生树立做人典范。 细心、急躁、诚意这“三心“是做好教育的根底。同时我们只有带着一颗“爱心”，才可以让学生觉得你是真心地关怀他，才能缩短师生之间的距离，当他们犯了错误，也简单承受我们的教育，并很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关怀。教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的急躁。在平常的工作中细心观看，发觉了学生的错误，坦诚地和他沟通，学生是能够承受的。关爱的同时，不能忘了严格要求，由于“严是爱，松是害”。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣耀，成绩属于过去，将来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开头，党在新时期下的素养教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩！ 教师述廉述职报告 篇2 我是培训机构的一名教职工，近一个学期教学，我始终都尽心尽力，尽心尽责的去完成组织分派的每一项任务，用自己的诚意、爱心、急躁及责任心去教育、感化自己的每一位学生，从工作中也积存了许多阅历教训，下面是本人的述职述廉报告汇报： 一、磨练意志的招生工作 十五天的招生期将是我人生永久的一笔财宝，这十五天吃了许多苦，但正是这些苦熬炼了我的心性，磨练了我的意志。到出山分校的第一天，我们现在镇上宣传，这第一个下午，由于有前十名学员优待五十元的规定，我这里很快就招了四名学生，加上同事的，十个名额快速报满。这令大家都很欣喜，但也引来了肯定的问题，许多之后报的家长都要求优待，包括较远的村民，有的人觉得这样对他们不公正，对此，我们解释说镇上的村民对我们的工作特别支持，我们这样一方面是出于对他们对我们共工作支持的回报，另一方面我们刚来为了让大家都知道，咱们若真有心培育自己的孩子，花再多的钱都是情愿的是吧?家长对此也赐予理解。 二、授课期：做一名有爱心、急躁、诚意的青年教师 开学后的工作也不轻松，虽不用下乡跑来跑起，却更加感到责任的重大，身上跳了一副担子，那承载着孩子崇敬和渴望求知的眼神，承载着父母望子成龙望女成凤的.拜托，学生的一句教师让我快速感到成长了很多，在此时此地，我可不是这群孩子的姐姐，而是他们的教师祖国辛勤的园丁。那我就要对得起这个称号，将我的所学以他们所能承受的方式传授给他们，并且不能只交他们学问，还要教他们一些道理，让他们有肯定的是非标准及审美观念，有追求德智体美劳全面进展的意识。 1.教课 我担当小学三、五年级和初中三年级的英语课，又加上带四年级的书法课及三、七年级的音乐课，每周已有三十二节课，友邦一个偶遇的觉得很有缘的女初中生补英语，一周的课程排满，每晚要备课到深夜。英语是一门外国语言，学生从心底里多少有一点排斥，对于初三学生，我为了让学生对英语感兴趣，特殊留意课堂气氛，课上穿插一些小笑话，让他们自由争论，组织对话，还让他们排话剧，只为能引发他们对英语的兴趣，兴趣才是最好的教师。有很多同学英语功底差，根本写不出文章，对此我要求他们每天写一篇小短文，而我则当天改当天发。一看他们写的作文又发觉，许多同学的字体根本就没法看，这对作文分数有很大影响，我便要求他们每天连一张英语字。 我每天中午进班给他们往黑板上抄一些写作时常常会用带的好词好句附带改他们的练字，现在学生写作文都有很大进步，原来成绩好的能运用刚学的新学问来写作，原先根本写不出通顺句子的学生也能写出很通顺的文章了，字体也有很大进步。三五年级的小学生，虽然初接触英语有很大奇怪心好学，但究竟刚接触，不好入门，尤其是音标，打算着发音，一旦学成很不好改，我生怕他们发错，手把手的教，有的学生学生一个发音要教七八分钟。之后的每个单词的发音及写法都是一个个教的，每天也给他们留家庭作业，批改找问题之后鼓舞。现在五年级的小学生看着音标都会拼读单词了，虽然很苦很累，但确让我感到非常的欣喜。 2.活动 有一些学生非常淘气，上课不仔细听讲，回家不做作业。看到这我非常心急，趁着周六是让学生放松搞活动的日子，我带初三的学生做了”坎坷人生路”的拓展训练,然后给他们讲了一些道理，每一位同学都深有感受，保证今后要努力学习，不再让父母绝望。近来表现很好，盼望他们能坚持，我也算为各父母解了一件心病，也算是我此次下乡最大的胜利。由于我们不能教给别人什么，能做的仅是让别人知道应当自己去学习、去发觉。 3.家访 教课两周之后，要进展家访，我针对初三学生，小学三、五年级学习好的，特淘气的，很努力但成绩却不抱负的学生进展了家访，主要把把学生在学校的状况向家进步行反应，同时也向个家长了解一下学生在家里的状况及家长的意见。家长很感谢我们对自己孩子做的一些工作，并给我们提出了肯定的建议，让我们课下多与学生交往，更简单获得学生的信任及宠爱，同时喜爱上这一门课。 上高中时我们班主任说教师就是一门良心活，现在我才明白他所要表达的意思，身为教师不能以学生在校成绩来评定一个学生的好坏，每个人都有自己的优点和缺点，有些学生或许成绩不好，但在其他方明或许很强，教师不能由于学生的成绩给自己抹黑而扼杀他们的天性及于众不同的优点。教师，不能只教书，更重要的是育人，这才是教育的真谛，也是每一位教师的责任与义务。 4.总结 细心、急躁、诚意这“三心“是做好教育工作的根底。同时我们只有带着一颗“爱心”去工作，才可以让学生觉得你是真心地关怀他，才能缩短师生之间的距离，当他们犯了错误，也简单承受我们的教育，并很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关怀。教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的急躁。在平常的工作中细心观看，发觉了学生的错误，坦诚地和他沟通，学生是能够承受的。关爱的同时，不能忘了严格要求，由于“严是爱，松是害”。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣耀，成绩属于过去，将来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开头，党在新时期下的素养教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩! 教师述廉述职报告 篇3 20xx年飞逝而过，回首一年来自己在专业方面的进展，虽然进步不是很大，但是自己努力做了。现将一年来的专业进展总结如下： 一、上学期参与了市优秀课大赛，后来因孩子得手足口病没能参与上，虽有圆满，但预备了一个多月，经过屡次修改教学设计和课件，我也得到了同事及教研员的指导，也有所收获。 二、教育硕士也已经读完，从中有很大收获，下一年预备撰写教育硕士论文，多读书，学习精华。 三、我把学校安排给我的其它帮助教学的工作都做得特别好，如学校扩建图书馆，我在那工作了两个星期，每天准时到位，到点下班，有时一上午或是一下午都来不急去厕所，顾不上喝水，把学校的工作看成是自己家里的，仔细地完成好。此外，还得到了杨秀同志的高度信任，在没有课的时间里去区里整理档案，一干就是一个多月。在最苦最边最累的工作中总能看到我的身影，从没有由于哪个工作不好干而向领导叫苦。从没有由于哪项工作不好做而不仔细做。记得七年级开学典礼前三天接到领导的任务，为全年级二十一个班制作一个短片，用来向新同学和家长介绍年级的成果和班主任的寄语，原来已经加班制作好的短片在开学典礼前一天，书记说班主任录像的背景不好看，重做时，我毅然承受了这项既紧又简单的工作，给班主任录像一成天，晚上加班加点制作完成，并且得到了领导的认可和全部学生及家长的好评。 四、自己在工作方法上成熟了许多，改掉自己的坏毛病，由于本人性格开朗，自认为能够团结同志，始终把工作放在第一位。 五、对于教学工作，我秉承学校“教孩子三年，想孩子三十年”的教学理念，把小科也教出成就。 我将连续努力工作，承受领导的指挥，承受同事的好建议，更好的开展工作。