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有关高三学生自我陈述报告例文高三学生自我陈述报告500字高三学生自我陈述报告 关于高三学生自我陈述报告范文 个人陈述是在申请过程中根据学校要求来写一篇有关申请人背景，学术成就和将来讨论和职业目标的文章。下面是语文迷小编整理的关于高三学生自我陈述报告范文，欢送大家阅读参考! 【关于高三学生自我陈述报告范文1】人家说高中生活是辛苦而紧急的，是高考的机器，但是我认为我的高中不但多彩，而且更是转变了命运的三年。我于xxxx年9月以优异的成绩考入xx中学。三年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的根底。始终都认为人应当是活到老学到老的我对学问、对本专业一丝不苟，因而在成绩上始终都得到确定，每学年都获得三等奖学金。在不满意于学好课本学问的同时还注意了计算机应用软件和硬件的学习。 有广泛爱好的我特殊擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也参加了校学生会宣传部。对工作热忱、任劳任怨，和部内成员团结全都，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注意协作学校、学生会其它部门，精彩的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺当的同时行。 学校的各种活动都热忱的参与，在xxxx年至xxxx年间获校文娱竞赛及学问问答竞赛等一等奖。大胆创新对校报版 面进展改革,使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热忱的参与，在xxxx年xx月获校演讲竞赛一等奖。 身为学生的我在修好学业的同时也注意于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥。xxxx年我以娴熟的计算机技术应聘为学校网站的治理员，做出了大量精彩的工作，得到同学及教师的全都好评。 本人具有喜爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传力量，有肯定的艺术细胞和创意，注意团队合作精神和集体观念。 【关于高三学生自我陈述报告范文2】我叫*，女，今年18岁。是*中学(省级示范性高中)高三*班学生。始终以来，我成绩优异，团结同学。从一年级开头当班长，始终当到高一，获得了许多嘉奖：“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团干部”这些荣誉并不是我刻意去争、去抢过来的，而是教师、学校对我热心学校工作的一种确定。所以，我对这些嘉奖始终怀着一颗感恩之心：感谢它们为我带来的荣誉。同时，更感谢那些始终关怀我、爱惜我的教师们，是他们教会了我如何做人，如何自强独立。我这人属于双向性格，有时会沉静地去思索、处理问题，但绝大多数时候，我是一个蹦蹦跳跳、说话口无遮拦的“马大哈”，这或许与我冷静处事但又不乏幽默感的家庭环境有关吧! 我很喜爱 看书，像爸爸一样是个“书虫”，也喜爱滑冰，弹琴(古筝)等一些消遣性活动。要说起我最喜爱并拿手的，莫过于朗读和弹琴了。当一句句诗意的语言震撼我的心灵的时候，我通常对待它的最好的方法，就是把它大声读出来，我感觉这样才能得到心灵的升华。说到学习，我感觉自己还是一个比拟有自制力的人，知道该学习的时候不能够分心，并且也能够遵守它。可我自认为自己并不是人们通常认为的“书呆子”一心扑在学习上，而不注意与人交往、消遣之类。我是一个eq比iq高的人。我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最无助、最难过时静静送去关心;也会在两人吵架后，劝他们换位思索一下，最终让他们和好。其实，这也是源于妈妈小时候曾告知我的一句话：“让别人欢乐就是你自己最大的欢乐!”我的外向性格理所固然使我拥有了对外界很强的奇怪心和探究欲望，这也使我养成了不达目的不罢休的习惯。它还是我熟悉贵校的一根“红线哩。记得那是在我刚升入高中的军训期间，休息时，我拉着一个好友去看一中的“荣耀榜”，北大、清华、南开、浙大一个个让人心动的大学名称映入我的眼帘，“荣耀榜”上的学哥、学姐们绚烂地微笑着，像是在说：学弟、学妹们，好好努力吧，成功也会属于你们!正值我看得入迷、啧啧赞美时，好友碰了我一下，说：“快看，北京邮电大学，名字蛮好玩的!”我当时就笑了起来：“什么?邮电大学，是培育邮递员的大学