期末班主任工作总结会方案篇.docx

期末班主任工作总结会方案4篇期末班主任工作总结会方案篇1 根据教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任教师培训规划的通知精神，教育部于_年年11月9日正式启动_年年万名中小学班主任教师国家级远程培训工程，并于11月19日正式开课。我们原州区根据教育部和宁夏回族自治区教育厅的要求，组织百名中小学班主任教师按时参与了这次培训活动，通过倾听教育部陈小娅副部长的重要讲话和魏书生、王晓春、徐安德、张红等几位专家的讲课、辅导和答疑，使我们感到教育部举办的这次万名中小学班主任教师国家级远程培训活动形式新奇、内容实在、组织严密。这次活动就向“久旱逢甘雨”一样滋润着中小学班主任教师的心田，解决了压抑在心里的多年困惑，真是“传道，受业，解惑也!”也使我受益非浅。 班主任教师工作琐碎繁杂：传授新知、作业批改、差生辅导、特别学生教育、思想品质转化、班级治理、组织各项活动班主任教师什么都包办代替，占用大量时间，劳神劳力，工作成绩也未必优异。形式上为学生“减负”，却为自己加压。事实上，孩子的各种熬炼时机都被剥夺了，塑造了时代的“高分低能”学生，教师与家长都有着不行推卸的责任。 魏教师敬重学生，信任学生，把时机和权利都下放给学生，不仅给自己减压，而且，能够让学生尽展自己的才能。真的是既解放了班主任教师自己，同时，也将民主和自由科学地还给了学生，师生自然会松、静、匀、乐。 在魏教师胜利阅历的启迪下，让我也真诚、真心、真正的信任学生，让学生真实的成为班级的仆人，携手共建松、静、匀、乐的班级治理平台。 今日扫雪，雪多，任务重，孩子们从前还干得积极踊跃。可是，后来，就有些累了，个别学生有的开头磨，有的开头埋怨：“教师，咱班怎么这么多，比别班分的多，什么时候能干完?”此时，我的脑中不觉想到魏教师的“松、静、匀、乐”。我快乐的说：“孩子们，我们捡到大廉价了!你们不是喜爱玩雪吗，我们这不就是在尽情的玩吗?哪个班也不会有我们玩的时间长。我们快点把雪堆在一起，我们再设计一个美丽的雪人，如何?”学生一听雪人，都来了力气，欢呼好。一会功夫就将雪按要求堆成一堆堆了。一个个雪人耸立在教室前，成为校园内一道独特的风景。 在学校的电脑上听完了任小艾教师的讲座，意犹未尽，便把讲义复印了下来，用的是学校的打印纸，就算是损工肥私吧，可是，没有方法，家里的电脑没上网。想回家后，再细细的看。好的东西就应当渐渐的回味。 给我印象最深的是任小艾教师讲座中的第三点;抓住教育时机的功倍法。 简简洁单的和教师打了一声招呼，问了一句好，这在我们看来，就是小事一桩。可在任教师眼中却发觉了教育的契机。不仅给学生发奖状，又用自己的钱给孩子买了奖品，并以此教育自己班的学生，从而教育了整个学校的教师和学生，转变了学校的风气。任教师为什么能做到这些?又为什么会胜利?我想：我们很多教师也有过这样的经受，也曾拿自己的钱给学生买过奖品，也曾由于一件小事而在班级大张其鼓的表扬过。可为什么产生不了像任教师那样的效果呢?我想，最主要的是你有没有被那美妙的一瞬间所感动。任小艾教师被孩子的一句问好而深深的感动了，由于她从这简简洁单的一句话中发觉了孩子内心中最美妙的东西，那么纯净，那么真诚，教师有什么理由不为之感动呢?当你满怀感动与真情去赞扬一个孩子时，他又怎能不被感动而转变自己呢。要想感动别人，首先应感动自己。假如自己都不感动，又何谈去感动别人呢? 12月2日,我们借教育部师范司和_网举办的“班主任教师远程培训中期总结与答疑辅导视频会议”的东风，全体学员仔细进展了其次次集中研讨活动。第三个版块未成年人思想道德建立分析了当前青少年在道德价值观方面的问题，提出如何帮忙青少年形成和进展安康的道德价值观。从实际案例动身，针对社会转型期班主任教师工作中面临的“留守儿童”的治理、寄宿学生治理、学生早恋的引导和处理、校园暴力的预防和疏导等等问题，提出针对性的应对解决方案和技巧。倾听了几位专家的精彩报告。每一位专家都是妙语连珠，令人叹服。收获假如仅仅用“获益匪浅”四个字，是远远不够的。专家们幽默的言谈中闪耀着才智的光荣，精辟、独到的见解令人折服，对我的工作的钟情和喜爱溢于言表，带给我的完全就是一种震撼，一次洗礼，一次又一次的启迪、反省和思索。通过这一模块的学习，我们了解了中小学德育与班主任教师工作的有关法规、方针、政策及要求，明白了如何了解学生，理解学生，并有效地影响学生。网上的沟通，给我的工作以许多启发，也积存了许多阅历。我们都说：网上学习收获多多，可以向其他班主任教师传经送宝了 我为自己取得了九十几分的高分欣喜不已，我给介绍着自己学习的阅历;有的在网上学习中发觉了新的大陆而兴奋，探讨着怎样才能学到更多的学问。进入沟通平台，与专家面对面沟通答疑使学员受益非浅; 通过对学校安全工作模块的学习，我了解到了学校安全工作与我们班主任教师工作的有关安全的法规、方针、政策及要求，仔细听取专家们分析当前学校及学生在安全方面的问题，以及如何帮忙青少年树立安全意识和防范意识。专家们从实际案例动身，针对社会转型期班主任教师工作中面临的“留守儿童”的安全治理、寄宿学生的安全治理、校园暴力的预防和疏导等等安全问题，提出针对性的应对解决方案和技巧，并为班主任教师教师们答疑解难。这样的培训就像一盏明灯，指引着我们班主任教师教师前进的方向，使他们不再感到迷茫。通过学习，我不但思想观念上有很大进步，也对安全教育的重要意义有了更深刻的熟悉，并把握了安全教育的法规文件和相关学问。而且能结合实际，把学到的学问、方法运用到详细工作中，使我的工作得以更顺当、更有成效地开展学习。建成一个和谐的学校和班级。 期末班主任工作总结会方案篇2 本学期我担当高x班的班主任工作。该班是一个文科一般班，整体素养较差，日常行规方面“出格”“越轨”者不在少数。局部学生精神缺失，行为失范，思维品质差，心智不成熟;个人主观意识极强，集体观念淡薄，效劳意识差;学习习惯差，学习态度不端正;卫生习惯不好，心情易失控。一个学期过去了，回首过去的工作，布满了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满。为总结阅历教训，利于今后工作，现总结汇报如下： 一、加强常规治理，培育安康集体，为迈向高三打好根底 1、严格考勤、加强治理。不定时的到班督查学生的状况，严防死守.仔细执行学校的规定，发觉问题随时解决。 2、加大了对学生自治自理力量培育的力度。通过谈话等多种方式，留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;也留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量。 3、有效地利用好每周六的班会。首先按学校德育处安排开展一些专题性的活动，其次自行开展与学习有关的活动，如，信念教育、学习习惯、学习阅历沟通会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。 4、选拔班干部，培育积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的学生担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平常留心观看发觉和培育积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担当班干部的时机，得到熬炼。同时对局部工作态度不够仔细，工作力量不突出的同学进展撤换。经过一个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 二、抓好学习中心工作，形成良好的学习气氛 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解教师和敬重教师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的预备、作业的催促和检查等，切实减轻教师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上仔细听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。 2、养成学生用心学习的习惯。无论是自习课，还是教师上课，制止学生相互争论，说闲谈、往窗外看，否则，予以严峻批判。 3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极协作各任课教师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习态度和习惯。4、树立班级学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进展学习评比，做好嘉奖工作。 三、转变双差生的艰辛工作 本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特殊是双差生较多。所以要治理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的典范作用来教化差生，对学生因材施教，分批集中进展指导教育。我把班上学生大楷分为四种类型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。这一学期当中，我花了许多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、早晚自习纪律等的教育方面，对一些违纪比拟严峻的，进展了连续的跟踪教育，有些学生也的确消失了可喜的变化，让人欣慰，但有两三个照旧难以转变。二则有些学生有严峻厌学心情，快乐了听几句，不快乐就睡觉，对于学习完全是敷衍的态度。说实话，有几个学生每天就是一个空壳，人坐在教室里，但灵魂却不知道漂在哪里。虽然想让每个学生都能遵守纪律，喜爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建立这个班花了不少心思，但有几个无心向学的学生，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲乏和无奈的地方。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比拟的顺当，学生的整体素养在不断的提高。但学生当中依旧存在的问题也不容无视，担子还很重，工作还将简单，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成绩。 期末班主任工作总结会方案篇3 时间过得好快，转瞬间一个学期过去了,回首过去的工作,布满了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有缺乏与圆满,为总结阅历教训,利于今后工作,现总结如下: 一、加强班级常规治理,为班级迈向高三打好根底 1.加大了对学生自治自理力量培育的力度。 通过多种方式,留意指导学生进展自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;也留意指导学生如何进展自我治理,培育他们多方面的力量,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教育和消遣融入一体。 2.有效地利用好每周一的班会课。 既按学校规划安排开展一些专题性的活动。 3.连续加强班干部的培育和熬炼,使他们学会积极主动处理和应对班务。 制定班级治理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进展定期培训指导,利用班会课对学生进展思想教育和学法指导。进一步完善班级治理体制,让学生成为班级治理的主体,提高他们自主治理意识和力量,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作力量、责任心,并进一步带动了班风学风的好转。 4.加强常规教育。 开学初,屡次带着学生学习新的中学生日常行为标准和启中的各项治理制度,强化学生的纪律观念,准时发觉问题和解决问题,依据学生的实际状况赐予必要的表扬和批判,奖惩清楚,强化他们的明辨是非的力量。对每一项班级事务,落实措施,稳固成果,使班级治理工作再上一个台阶。 5.加强学生的爱校爱国教育,鼓舞学生积极参与学校的各项活动。 二、抓好学习中心工作,形成良好的学习气氛 1.建立良好的课堂纪律和秩序。 良好的课堂学习气氛,为教师工作任务的顺当完成供应了最根本的保障。引导学生学会理解教师和敬重教师的劳动,上课仔细听讲,仔细笔记,课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的预备、作业的催促和检查等,切实减轻教师繁重的劳动。指导学生如何在课堂上仔细听讲,使他们擅长在堂上做笔记,提高课堂的学习效率,从而使学生养成良好的学习习惯。 2.养成学生用心学习的习惯。 无论是自习课,还是教师上课,制止学生往窗外看,否则,予以严峻批判。 3.坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且常常完成限时作业,提高学生的作业速度。 平常对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极协作各任课教师辅导学生开展复习工作,培育学生良好的学习态度和习惯。 4.班级树立学习的典范,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增加竞争意识。 三、加强暂差生教育,防止新的差生消失 1.深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,争取做到因材施教,对他们到处真诚相待,时时急躁引导,真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。 准时对后进生加强心理疏导,帮忙他们消退或减轻种种心理担忧,让他们熟悉到自己的价值。 2.常常找班里的根底较差的学生谈心,稳定他们的心情,准时帮忙他们发觉身上的优缺点,确定进步的同时指出缺点,催促其改正某些不良习气,促使他们加强自我治理和订正,不断进步。 3.采纳多种途径与家长保持亲密的联系,常常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现,让家长们起到帮助、协作与监视的作用,使家庭教育参加到学校教育中来。 以上是我对这一学期以来来的工作总结。在这短短的一学期时间里,班级取得了一些成绩,主要得到政教处、年级组领导的指导,其他班主任和同事们的帮忙。我将更加努力工作,争取取得更好的成绩! 期末班主任工作总结会方案篇4 班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生安康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是荣耀的，有乐趣的。下头是我本学期做班主任的几点做法： 一、以身作则，做学生的表率。 虽然做班主任已经近三十年了，我从没有满意于自我平常积存的一些治理阅历，而是不断的利用各种可利用的时间，翻阅各种杂志、报刊等，从中学习先进的班级治理方法，虚心向有阅历的班主任教师请教，不断提高自我的班级治理水平。尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做学生的表率。加强师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神，真诚的对待班上的每一位学生，。收到了良好的效果。 二、培育和选拔班干部。 现代教育理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、职责心强、身体安康、愿意为同学效劳的学生担当班干部，并依据他们性格、本领的差异，安排相应的工作，尽力地进展培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取。由于新接手这个班级，我打算对原有的班委会进展重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的!可是，单纯的所谓的“民主”，让学生完全“自决”，一些学生往往会倾向选举自我的“好朋友”，以便在以后的班级治理中得到“照看”，同样有缺乏。比拟好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进展投票选举，再由教师权衡。 为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举15位同学上来，然后再按所得票数的多少进展排列，前10位的同学始得中选，这样能够最大限度地让学生发表意见，并且选出的干部往往又比拟幻想。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及本领的差异进展分工，优化班委组合。 当班干部选定后，我便加强培育、教育、既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立为团体效劳的荣耀感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。固然，选出的干部究竟不是完人，所以对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作消失失误的时候。例如负责清洁卫生催促检查工作的劳卫委员朱嘉玉，起初对自我的工作似乎不太满足，每一天只是把那些未参与清洁工作同学的名字以及清洁状况告知我，为此，我反复向她叙述清洁卫生工作与同学们身体安康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的重要，让她重新怀着满腔的热忱投入自我的工作中去，之后的情景证明，她们的工作完成得相当精彩! 此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订规划及详细措施，检查落实情景，总结得失，并加以改善，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，例如组长田子唯喜爱在教室高声喧哗，收发作业本不够负责，小组同学对此有看法，我就找到他对他的行为作出严厉批判，并提出他今后该如何做，经过几次的教育，他此刻已经成了班上最精彩的小组长。 鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。学习成绩优秀，团结同学、到处起榜样带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了学生干部的工作本领，让他们分工协作，使学生自我治理自我，渐渐构成具有本班特色的优良班风。实践证明，在民主选举的根底上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 三、增加班干部间的分散力。 团体是在活动中产生的，大团体如此，小团体也一样。我每月组织一次班干部团体做好事活动。例如搞大扫除等，经过活动扩大班干部在同学中的进取影响，经过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能所以养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。经过一学年的锤炼，五(2)班的一支有分散力，团结勤奋，乐于助人，负责爱班的班干部队伍已经构成。 四、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“求知、砺志、活泼、团结”的班团体。 在这个学期里，我有效地利用好每周的一节班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的资料包括小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有听从团体，听从命令的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班团体活而不乱，严而不死的良好班风班貌 五、努力培育学生的竞争意识。 依据学校整体活动安排，组织学生参与丰富多彩的竞赛活动，做到赛前进取预备，仔细指导，赛后仔细总结，经过竞赛，熬炼学生的意志，提高学生竞争意识，进展学生的各种本领，以适应将来的社会竞争。本学期由于我班师生的共同努力，每次学校举办的活动我班都取得了很好的成绩。 六、施展爱心，让学生更贴近你。 接任这个班后，我首先对每个学生进展全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、爱好、家庭等处了解学生，利用晚上常常同学生沟通沟通、同家长沟通。如陈明玥，我刚接班时，她学习成绩差，写字就是胡划，心里承受力特别强，根本不把教师的批判当回事。我找到她同她进展了一次长时间的谈话，摸清了她的共性特征，然后采纳了有的放矢的教育、帮助。这个学期各方面都有较明显的提高。如当我发觉某位家长由于孩子不听话而打其耳光，我就做家长的思想工作，调整家长与孩子的关系，让那位家长熟悉到了错误，也使那位学生对我产生了好感与信任。再如遇到学生生病后住院我第一时间赶去探望及问候，让学生感到亲切如父母 七、做好后进生的转化工作。 在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。所以，转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。我用自我对差生的真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次我擅长发觉他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外进取辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班团体的建立。 今后的班级治理工作，我将连续努力，力争更加完善。 #419422