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有关教育演讲稿范文汇总九篇 我骄傲，我是一名班主任! 人生无梦显得苍白，我曾经的幻想是做一名英姿飒爽的女警察，但在高考录用时却被调剂到了师范院校，大学生涯教会了我很多，也使我渐渐爱上了教育事业，毕业时我在心里悄悄的宣誓我将把我一生的热忱、士气、才智都献给我深爱的教育事业。 有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：当一名教师不简单，当一名班主任更不简单。在班主任工作中，我感受颇深，有几分劳累，几分收获，我品尝过失败的苦涩，也享受过胜利的甘甜。从教四年多来，我有两年时间当任班主任工作，在这短短的两年班主任生涯中，孩子们给了我许多东西，他们让我笑过，让我哭过，也让我感动过。我感谢他们，是他们让我在过去那么单调的生活中，感到了欢乐和满意;是他们让我有了成就感。 杨云啸是个让人一见就特别难忘的小家伙：中等个头，小脸黑黑的，小单眼皮里装的是满眼的倔强与叛逆。每天闯祸最多，而且无论你怎样说服他，他也不会说一句“我错了”。他对待任何一个教师的态度都是昂扬起脖，用不信任的眼光看你，对我也是一样。他的这种态度真的把我气的不得了，有时我想：这哪里是个孩子?清楚是块顽石。每当科任教师对我说杨云啸太难管的时候，我只能苦笑，由于我对他真的是软硬皆施了，真的是无能为力了。就在我不知所措时，我惊异地发觉了他的闪光点：他很聪慧，写字工整;也很爱劳动，爱打抱不平。从今，我每天都用爱的目光去迎视他的漠然。慢慢的，他的漠然淡了，或许他感受到了教师不嫌弃他，有时也很喜爱他，甚至对他比对别人还好。直到有一天，他又犯错了，我 轻轻地摸着他的头心平气和地对他说;“杨云啸，你又犯错了，教师知道你不是有意的，只是有时管不住自己，是吗?只要你能知错就改，教师是不会嫌弃你的。”此时，他不说话，把头低下了，眼角也潮湿了，但是他的倔强，使他努力不让眼泪流出来。过了好一会儿，他轻轻地说：“教师，我错了!”就在这个时刻，我的眼泪却流了出来。一年多了，我最终等到了这句话，是多么的不简单呀!从今以后，他能够认错了，虽然常常是改了犯，犯了还改，但是我很知足，由于他最终可以恳切地听我的劝说了。“这世上有最终一排的座位，但不会有永久坐在最终一排的人”，在教师面前，每个学生都是公平的，没有凹凸贵贱之分。我信任我所给他的每一份吩咐，每一份鼓舞都将使他向正确的人生路上靠近。 记得有一次孩子们去上信息课，我在教室里批改完作业后觉得很困，就趴在桌子上休息，上完信息课后有几个孩子先回来了，他们走到教室门口看到我睡着了就当心翼翼地走进来，这时一个孩子小声地说：“教师太累了睡着了”，另一个孩子说：“我去教室门口，叫他们小点声”，同学们还离着教室老远我就听到一个声音在说：“你们轻点，教师在教室睡着了”，孩子们一下就宁静了下来，轻轻地走进教室，其实我并没有睡着，在那一刻我好感动，我努力地使自己的眼泪不流出来，我在心里说：“孩子们，感谢你们。”当我教师节收到他们的一张张贺卡时，我心里有一种说不出的快乐。康康把我的刘写成了柳树的“柳”，外地生三美送了一个美丽的发夹给我，她这样写到：“我的教师有一头乌黑的长发，大大的眼睛，把发夹送给您，盼望您更加漂亮”，班长玲儿还用歪歪扭扭的毛笔作了一首小诗给我：“你看，或者不看，我就在那里，喜爱着你;你在或者不在， 我们都在那里，不闹不跳;你快或不欢乐，牵挂就在那里，不增不减。”学生的很多卡片都是用树叶、小草、沙子、小石头拼成的，一张张都那么独一无二，都那么弥足宝贵。 在爱学生的同时我也对安全教育紧抓不放。有句话这样说：教育无小事。而安全，是教育中最重大的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。下课时，记得嘱咐一句：别追赶，别打闹!雨天嘱咐学生：别乱跑!放学时嘱咐学生：路上要当心，留意安全，先回家!放假了，要嘱咐学生：上车下车留意安全，放假期间不许私自外出，必需在家长带着下或在家长的同意下外出,还要按时回家。我想，在座的教师们都与我感同身受吧!爱每一个学生，专心来打动他们，在他们身上注入我点点滴滴的师爱：帮没爹没妈的孩子学会生活;帮淘气小子克制学习困难;帮自卑的小丫头树立信念;帮羞怯的小男孩放开心怀。 孩子们胜利的时候，爱心是一朵欣赏的笑容;孩子们失败的时候，爱心是一句宽慰的话语;孩子们犯错的时候，爱心是一束严峻的眼神;孩子们害怕的时候，爱心是一个有力的手势(你行!你真棒!);孩子们傲慢的时候，爱心是一声破空的雷霆;孩子们自卑的时候，爱心是一轮暖和的太阳。教育是一项需要爱心传递的事业，没有爱便没有教育，我们要以热诚的爱心对待我们的这些孩子们。教师的一次摩挲，一句夸奖，一次关怀都会成为暖和学生心灵的良药。 教师们，让我们为了学生的一切，努力拼搏吧!让我们为了一切的学生，辛勤工作吧!让我们一切为了学生，无悔的奉献自己的青春吧!播种下平凡的点滴，收获孩子不平凡的人生!这样很多年后当你回首过往的岁月时你才能无怨无悔地说一句：“我骄傲，我是一名班主任!” 教育演讲稿 篇2 这个月是诚信教育月，班里组织了这么一个教育宣传活动。今日站在这里我代表130的全体成员，针对活动主题和活动要求做一次演讲。为什么是我呢 好理解，所谓杀鸡焉用宰牛刀，这么一个小小的演讲理所固然也就由我这小将出来亮亮相。由于以下文字并非是百度里面的点击物，所以不具备权威性和普遍性，仅仅只是个人的观点和见解，因此呆会儿说的不好请不要扔我，也不要砸我，你们要做的就是：鼓舞我！ 现在切入正题，我今日要讲的是：文明成人，安康成才，和谐胜利。总结下来就是如何做个胜利人。我想假如我说在座的各位都是人应当没人会反对吧 但是假如我说在座的各位将来都会做个胜利人，那不要说别人，我自己就反对。不说别的，就说今日这三个主题，也未必有人敢保证能完全做到！ 首先是“文明成人“.大家知道，中华民族一直是个讲究文明礼仪的民族，无论是什么时候，放在什么地方，那都是以礼服人的。所以，作为中华民族的一份子，本着维护国家形象，保卫国家尊严的想法，我们更应当自觉地做文明人，讲文明话。从小教师就教我们要讲文明，懂礼貌，做一个受欢送的人，说白了那叫“有礼“.然而，一些觉悟不高的人并没有听从教师的话，平常话一出口就知道是没有经过精加工的，满口的粗话脏话，歪礼斜礼，搞不好你吃点亏还会被他们打一顿，就冲他们的嘴和拳头，还有谁敢跟他们接触呢 这种人的行为简洁说来就叫“无礼“.不过最严峻的要数下面这群人，根本谈不上什么觉悟，压根就把教师的话当耳边风，平常行为不检，对女的又毛手毛脚，这种人在各地区的监狱里多的是，我们给他们的行为简洁的定义为“非礼“.由此看出：从“有礼“到“无礼“再到“非礼“,虽然只是一字之差，但其结果肯定不是几个字的差异就能说清的，这就充分说明白做文明人的重要性。至于详细怎么做，我想作为大学生应当都清晰，我在这里也没有资格教你们怎么做，只是举一下利害关系来和大伙探讨讨论一下。 接着是“安康成长“.很明显，这里所说的安康不仅仅是生理方面的安康，也包括心理安康等。对于生理安康我也不必多说，自己的身体自己把握，我要说的主要是心理方面的安康。大家知道，现代社会是个竞争剧烈的社会，因此对我们每个人来说，各方面的压力都比拟大，也就导致了很多人的心理发生了扭曲，甚至消失“变态“的现象。为了避开这种事情的发生，就要求我们在任何困难和挫折面前都要学会准时调整自己的心态。 不要由于自己长的胖而把墙给撞，也不要由于自己长的丑而去跳楼，这些都是没必要的。人们一直就把“在哪里跌倒就在哪里爬起“这句话视为真理，然而我想说的是：我们不能老是“思维定式“.对我来说这个世界没有肯定的真理，适合自己的，不管是什么方法什么话都能成为真理，在哪里跌倒为什么就不能在那里躺下，歇一会，养足精神，明确方向后再爬起来呢 老是跌倒爬起，跌倒爬起有时并不说明英勇，只会显得你无知，只会让你越跌越伤，直到最终连爬起来的力气都没有了，到那时，你就会变得气馁，无望，长期下来，你的心理就会消失问题。说究竟，这些问题都是自己用错了调整的方法所造成的。再看看那些成才的人，哪个不是在困难和挫折中走出来的呀，假如他们没有安康的心态，没有好的调整方法，那么他们早就被困难困死，被挫折挫死了。今后，我们还将面对不同的困难和挫折，所以，拥有一个安康的心态，才是我们成长所必需的，否则，心态不安康你可能又会走上“无礼“和“非礼“的道路，那么我前面说的这么多就全变成了扯淡。 最终就是“和谐胜利“.我想，假如你做到了以上两点，那么你离胜利也就不远了。但是大多数人的胜利不是光靠个人的力气就能获得的，有时还需要别人的帮忙，团队的合作。这时你就必需学会与他们建立起和谐的关系，要充分发挥好团队精神，只有这样才能合作开心，获得胜利。就拿我们这次的实训来说，它本身就是一个团队合作的过程，作为组长，你有什么打算有什么想法都必需和组员进展争论，只有全部通过才能实施，否则难免有人会不服气，时间一长就会产生抵触心理，试问，在这种状况下，团队以后还能更好的合作吗 固然，作为组员，也应当积极协作组长的工作，不要有意挑三拣四，吹毛求疵。组长有困难要帮，没有困难制造困难也要帮，固然，这只是一个玩笑。意思是说只有在相互帮忙，相互谦让的状况下，团队才能和谐的搞好合作关系，才能更好的取得胜利。 我今日要说的就是这么多，不管说的好不好，合不合你们的口味请大家都认真的想一想，我也算完成任务了。 篇三：诚信与我们的心灵同在 首先，我想说，我们很幸运，也很浪费，由于诚恳的空气将你我包围，踩着布满了信用的气息，我们的脚步在校园里踏响，我们的口号在城市的上空中回荡，曾经在庄重的国旗下，我们高喊：“诚信是我们心灵的寄予，我们要用自己的行动证明诚信在我们心中“.那里的我们是富有的，这种富有不仅仅是当时难得的士气，更是我们深植心中的信念？诚信与我们的心灵同在。此刻就在这真诚的气氛中，我想与大家共同弹奏一曲诚信与灵魂的谐奏曲？诚信与我们的心灵同在。我校的诚信教育在这秋风萧瑟的季节里又展现出了旺盛的生命力，站在利益的天平中称量，这是一个多么广博，多么令人憧憬又引以为骄傲的话题。 拾金不昧者在我们的校园不断涌现，诚信为本，同学之间以诚相待，团结互助之风已日渐浓重，诚信教育洗涤着我们的心灵，诚信将伴我们奋然前行！在诚信光线的照耀下，我们会显示出高大挺立的身影。在走向社会的路途中，我们会挺直腰板昂扬着头迎接生活，由于我们无所担忧，无所圆满，在现实的口袋里，已经有一兜满满的诚信的硕果在为我们祝愿，给我们力气。我们有竞争的优势，有出淤泥而不染的资本，有仰头挺胸的士气。 这就是诚信的力气，这就是诚信的宏大。同学们，请用这无穷的力气，在你前行的道路中披荆斩棘，让你的人生从今光明，从今于众不同！ 教育演讲稿 篇3 敬重的评委、教师们、同学们: 诚信是古今中外的一种美德.在我们青少年成长的今日,假如不打好诚信这块基石,一切将无从谈起.学校担当着对我们进展道德教育的重任,诚信教育不行缺少.然而,在一些学校的教育中,却存在着很多不诚信的现象. 比方,教师在上公开课前,为了保证教学胜利,对班级进展重新组合,将成绩好的学生集中在一起,而成绩不好的学生只好委屈一下,暂寄别班.同时,教师还嘱咐学生,举手要踊跃,不管会不会都要举手,答复什么问题,答复到什么程度,甚至谁有意答错,谁再补充,教师一一加以引导.其实,真正的课堂教学根本不是这样,公开课完全成了表演课. 再比方,作文课上,教师让学生描写校园一角的池塘.学生说,那也就是一个臭水塘.教师却要学生想像出水塘的美来.于是,学生的笔下就消失了“池水清亮见底,池面上盛开着粉色的睡莲”之类很有诗意的语句. 更有甚者,一些学校为了争得某项荣誉,编造出一堆假数字、假大事,还要教学生在面对检查人员时如何去应对 且不说诚信教育本身的利弊得失,在这样不诚信的环境下,由不诚信的教师以不诚信的态度进展的诚信教育,其效果如何,可想而知. 毫无疑问,如此不诚信现象会使学校的诚信教育陷入为难境地.诚信和其他道德品质一样,需要通过一个“润物细无声”的养成过程.这在很大程度上又取决于我们学校所处的环境,而不取决猎取多少诚信的理论. 所以,与其说诚信需要教育,不如说教育需要诚信.以道德教育为首要目的的学校,必需是个讲诚信的地方. 因此,我认为要培育诚信的学生,首先,要培育诚信的教师.教师是我们学生成长中的重要参照对象,对学生起着言传身教的作用.其次,必需营造有利于培育诚信的宽松环境.诚信教育,要从允许学生讲真话开头,教师应当以真诚而宽容的态度,允许学生说错话,但要讲真话;允许学生做错事,但绝不能弄虚作假. 总之,诚信教育,关键是需要一个宽阔的诚信环境,通过学校的辐射,去影响更宽阔的社会人群,在形成人人讲诚信的大环境. 教育演讲稿 篇4 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好! 有的人感恩朋友，有的人感恩教师和同学，而我最想感恩的是父母。 在我成长的路上父母总是为我操碎了心。每当我在生活中、学习中遇到困难，父母总是第一个消失的那个人。所以，从那个时候，我就立下坚决地信念：长大后肯定要好好孝顺父母。虽然现在的我很渺小，没有任何的经济来源去支撑这个家庭，但我可以靠我的双手、我的劳动去为这个家分担忧愁。也可以用我的心去暖和这个家庭。 那是一个夏天，我和父母去河边游玩。远远的便观察清亮见底的河里面有好多鱼游来游去。我想去捉可爸爸妈妈不同意，由于他们担忧水太深。可我就是不听他们的劝说，执意要去捉鱼。最终他们不得不同意。 我和父母开头捉起了鱼。他们把鱼赶到我面前，我看着那些鱼在我面前游来游去，真的是很快乐、很欢乐。此刻的我真的觉得很幸福。虽然这只是一件很寻常的事情，但只要你专心的去感受，你会觉得很幸福。 以前的我总是艳羡那些富贵人家的幸福。他们穿着华美的衣服、鞋子。我多么盼望我的家庭也像他们那样。可我现在觉得只要一家人在一起那就是真正的幸福。 在忙劳碌碌的路上，我也享受着幸福。也遇到过困难，爸爸妈妈每次教育我人生路上是坎坷的。必需靠自己去克制它。有时候他们很啰嗦，但现在想想，原来这也是一种幸福。 回头看，身后的花已经仰起笑脸向我招手，我知道那是一种叫做“幸福”的花。 教育演讲稿 篇5 敬重的各位教师，亲爱的同学： 教师们，同学们，我们学校牺牲紧急的教学和学习时间，召开这样一个会议，是非常必要的，是非常准时的，是一次意义深远的大会；刚刚，派出所警官同志给我们讲了通俗易懂、简洁有用的法律学问，解读了一些生动鲜活、触目惊心的犯罪案例，联系实际，以案释法，以法论事，可谓是我们登临中学学校法制教育工作中准时雨，是“雪中送炭”，“雨中送伞”。盼望同学们和各位教师仔细思索，努力标准自己行为，积极学法、守法、用法、护法，以法律为武器，爱护自己，爱护同学，爱护学校，使这次会议起到实效。下面，我再对有关工作讲几点意见。 一、防患于未然，消退各种不良矛头 同学们，刚刚听到的几个案例，大家或许不敢信任，但这都是的确存在的。简直让人扼腕叹息，你们正处于花季，本是天真无邪的，如此骇人听闻、丢失人性的案例说明白什么呢？在我们身边，有没有过类似的事情呢，假如没有，那么有没有这样的苗头呢？有没有以打架为荣，以称王称霸为乐的愚昧想法吗？假如有，请坚决消退。当今社会是学问大爆炸的社会，唯有学问和科学才能使我们成为时代的强者，拳头里面出不了真理，拳头里紧紧握着的是野蛮和愚昧。我记得有一位母亲曾说过这样一句话：孩子，我什么都能给你，但生命只能给你一次。同学们，你们的父母、教师包括你自己，没有一个人盼望自己的将来患病牢狱之灾的！ 二、要不断学法、守法、用法，增加法制观念。 通过电视、报刊、课堂等途径，广泛涉猎各种法律，熟悉什么是合法什么是违法，懂得什么是善美、什么是廉耻，什么是伦理道德，不断标准自己言行，不侵权、不违法，不当法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法还击，学会用法律维护自己合法权益。 三、要自觉抵抗不良文化和犯罪行为 大家知道，一翻开窗子，进来的不只是阳光和空气，还有灰尘，一些腐朽落后的思想垃圾却常常渗入到我们的脑子里，不知不觉影响着某些同学的行为，盗窃、抢劫、损害、敲诈、讹诈等本不该消失在青少年身上的犯罪行为发生了。所以，我要提示并要求大家不要看一些武打、及其书刊作品，这些作品，往往给予犯罪以英雄颜色，场面血腥，风格粗俗，是诱导我们犯罪的罪魁祸首之一，另外，在我们四周，也有一些不三不四、游手好闲的社会渣滓，他们总是以我们身上的某种东西为目标，或猎取钱财、或打架取乐，盼望同学们有一双“火眼金睛”，分芳香花毒草，明辨是非黑白，自觉抵抗不良文化，对社会上的闲人避而远之，防止它们毒害你的心灵，使你误入歧途，终生圆满。目前在我们学生中间还存在一些不良行为习惯，详细表现在以下几个方面： 1、学习习惯不太好的有之。个别学生惰性思想严峻，不善学习。详细表现在“怕”上。课前怕预习，上课怕思索，怕回答下列问题，课后怕作业，怕读书，怕问教师同学，更不复习功课。学习上听之任之马虎了事，不能按时完成作业或不交作业。少数学生从来不做家庭作业。由于课后从不读书复习，学问无法稳固把握，学从而导致成绩很不抱负。 2、分不清什么是“真善美”的有之。男生中有个别留长发，留怪发，不剪指甲，不常洗澡，不换衣服的同学。女生中有个别戴项链、首饰，染指甲的同学这些不良行为影响了学生精神风貌，影响了校风校貌。 3、不讲社会公德和公共卫生的有之。少数学生乱买东西，乱吃零食，吃后将包装袋、果皮、食物壳等随处乱扔；个别学生不疼惜公共财物，拿着刀子在树木课桌上乱刻乱画；在公共场合大呼小叫等。 4、不懂文明礼貌的有之。个别学生见了教师不知道问好，见了长辈不知道礼貌。也有个别学生出口成脏，下手成蛮，在校园内追赶打闹。这些都是不讲文明，不懂礼貌的表现。 以上种种不安康的思想意识和行为习惯，都是和我们和谐校园格格不入的，都是我们要坚决取缔的，盼望同学们有则改之，无则加勉。 四、遵纪守法，理智行事。 同学们，法律和纪律，都是一条轨道，一条能保证大家安康成长能到达预定站点的轨道，假如没有这条轨道的有效约束，我们可能都会“出轨”，后果自然不堪设想。所以，大家务必要自觉、严格遵守法律和和学校各条纪律，在有些事让你感到火冒三丈或者心里极不平衡的时候，要调整心态，求助于学校、教师，要三思而后行，切不行由于一时冲动而造成终生圆满。春节晚会小品当中一句话大家可以记住：“冲动是魔鬼”，同学们，有时候，你的一拳头，就是你的一生罪，就是亲人两行泪呀。越是危急时刻，越能表达一个人的理智行事的力量。同学们，盼望大家从现在开头，就争做守法小公民，切莫一失足成千古恨。另外，我还想就同学们维权当中的一些不够正常的现象谈点看法。我们有个别同学，当受到别人欺侮的时候，不是告知教师让学校来解决，用法律爱护自己，而是叫上自己的亲人，叫上自己的朋友以牙还牙，你可知道你这是在犯罪，在把你的亲人你的.朋友往监狱里送啊！有的同学在校外受到敲诈、殴打，却忍气吞声，你可知道你是在滋长邪恶，使坏人更加肆无忌惮啊！是放弃自己的安康权和生命安全权啊！盼望同学们仔细思索这一问题，正确熟悉并处理好同学间的冲突，团结起来，英勇的同社会上的坏人坏事作斗争。 五、要树立远大抱负。 树立正确的人生观、价值观、世界观，用心致志学习，形成比学赶帮超的良好竞争气氛，抛除全部杂念，在学习中查找乐趣、制造乐趣，为实现心中远大目标而不懈努力。 同学们，盼望大家会后对比刚刚的案例，仔细反思自己过去的思想和行为，彻底革除不良习气，做懂法、守法的新时代小公民，做刻苦学习勇于创新的好学生，不辜教师的盼望，以优异的成绩回报父母的哺育之恩！ 最终我以一句名言完毕今日讲话：莫以恶小而为之，莫以善小而为之。 我的讲话完了，感谢大家！ 教育演讲稿 篇6 敬重的领导、教师，亲爱的同学们： 你们好！ 我是七年级的语文教师卓士录，能在这个漂亮的季节，和你们相聚，和你们一起共享我初为人师的感受，我感到特别荣幸与愉悦，我爱教育演讲稿。今日我演讲的话题是我愿与学生一起成长！。 从一名大学生到为人师表的教师，我完成了人生最重要的转变。每次站在讲台上，面对台下几十双渴求学问的眼睛，我就会感到“教师”这两个字的份量,我深知一名好的教师可以影响学生一辈子；深知三尺讲台传递给学生的不仅仅是学问,还有情感、抱负、信念；深知要给学生一滴水，自己首先就要做一条流淌的小溪，因此在教学工作中，我不断地学习，不断地用新理念新学问来扩大自己，不断地尝试不断地创新。正如一位名人所说：“教学对教师本人来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华了自己。” 回首自己短短的教学经受,才发觉学生已是我生命中不行缺少的一局部。我觉得自己不仅仅是他们的任课教师，也是他们集体中的一员。他们生病了，我会焦急；他们军训受伤了，我会心疼；他们小休不回家，我会替他们担忧，怕他们孤独、想家；他们板报竞赛没有获奖，我会和他们一样失落或许选择了教师这个职业，就注定我的幻想和荣誉会与他们连在一起。他们幸福，我就会欢乐;他们进步，我就会欣慰;他们胜利了，我才是优秀的。 尽管我所带的班级学生根底不是很好，尽管他们常会犯大大小小的错，常给我添麻烦，常让我受委屈，但我还是以一颗包涵的心去喜爱他们喜爱他们的踊跃发言，喜爱他们的单纯与天真。而他们的爱护、理解也给了我不少感动与劝慰。还记得教师节那天，学生送了我她们自制的卡片，那淡雅的颜色真诚的祝愿让我感动的心久久不能安静。卡片是用白纸做成的，但是从一张一般的白纸到一张精致卡片的转换，这其中花费了学生多少的心思啊！她们发挥了制造力，把白纸变成了卡片，而作为教师的我又能为他们做些什么呢？在我眼里，他们都是天使，只是有的雪白无暇，有的沾了些许的污点，有的临时失掉了飞回天堂的本事。我盼望有一天，我能帮忙他们重新张开雪白的双翼飞行、飞行！ 陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，他说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。”正是为了祖国将来很多的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情给予了我的学生，把热忱撒在了三尺讲台上 。 置身曙光，我将一如既往地向那些有丰富教学阅历的教师学习，学习他们专注的工作态度，学习他们那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献的精神。我将以饱满的热忱投入到每一天的教学工作中。虽然教育这份事业任重而道远，但“吾将上下而求索”。由于我有我的教育抱负，所以我追求；由于我喜爱的是孩子们，所以我愿意为他们作奉献。 教学相长，学生也是提升我生命质量的一个绝好资源，我愿与我的学生们在曙光里一起安康成长，我愿和我的学生们一起拥有幻想，实现幻想，最终过上幸福的教育生活。 我的演讲完毕，感谢大家！ - 教育演讲稿 篇7 各位教师、同学们大家早上好： 人的生命是珍贵的，相对于历史的长河来说，人类个体的生命又是短暂的，如何提高个体生命的质量，使我们的生命变得更有意义、更有价值呢？无疑，安康是重要的指标之一。那什么是安康呢？同学们肯定觉得身体不生病就是安康，其实安康的含义远远不止这些，世界卫生组织对安康的定义包括生理安康、心理安康和对社会的适应力量，现在又参加了人的道德品质。指的是一个安康的人不仅仅是身体没有缺陷和疾患，还要具有完整的生理和心理状态，以及良好的社会适应力量和高尚的道德品质。 安康是人类的根本需求，是社会进步的重要标志和潜在动力。安康是社会文明的一面镜子，表达了国家和民族的素养。今日我们召开开展创立安康促进学校及学校安康教育活动发动会，我们首先要知道什么是安康促进学校呢？创立安康促进学校活动是世界卫生组织在全球范围内积极提倡的促进人类安康的一项根底性工作，开展这项创立活动，是我校创特色的重要载体，目的是以安康为中心、以精神和社会环境为切入点，改善同学们的学习和生活环境，提高同学们的身心安康水平。 开展安康促进学校创立，对我们全体师生提出了更高的 要求，我们的教师要关怀学生的成长，培育学生的安康人格，传授学生安康的学问和技能；我们的同学要发扬仆人翁的精神，在这项活动中积极、主动地参加，努力订正不安康的生活行为，提高安康的生活意识，养成安康的生活方式。 安康是我们的理念，安康是我们的将来。在我们同学中间还存在着一些安康小问题：比方有的同学不能正确对待学习，上课不能够用心听讲，有的学生极易产生焦虑、紧急、恐惊、说谎话等心理问题，有的学生可怕与他人交往等等。作为一名学生如何拥有阳光般的安康心态，我有一些想法要和大家共享： 首先，要擅长正确地评价自己，能通过别人来熟悉自己，能够愉悦地接纳自己，并能准时地掌握自己的一些消极的想法与行为。在与他人交往的时候要学会微笑地问候，学会热忱地帮忙，学会宽容地待人，学会友善地相处。 其次，在学习上能够进展正常的学习，按时完成作业，常常复习，预习功课，长期坚持努力学习， 形成良好的学习习惯在学习中猎取了学问的养分，让视野更加开阔，让思路更灵敏，让心灵更充实， 还有，当遇到挫折时要做一个顽强英勇的人，遗忘失败，英勇地抬起头来，迎接新的朝阳。就像打篮球，不行能每球都能进，但假如不出手投篮，就永久没有一投定天地的壮举。只有经受风雨，才可能见到漂亮的彩虹。 我们要养成喜爱运动的习惯，积极参加学校组织的文体活动和社会实践活动；仔细参加学校组织的体质测查；爱惜学校美丽的环境；预防意外损害、预防近视和龋齿、预防传染病和慢性病；要保持积极、安康、向上、乐观的心态，关怀家人，邻里和谐，广交朋友，构建和谐的亲情、人情关系。 教师们、同学们，有了安康的师生就有了安康的校园，安康的师生才能走出安康的人生之路。我们大家要把“安康第一”这个理念深入落实到我们的工作、学习之中，在创立安康促进学校的过程中营造良好的学校人际关系、和谐的校园气氛，打造安康的身心素养。我盼望并信任有了大家的共同努力，我校“安康促进学校” 的目标肯定能够实现。 最终祝全体同学身心安康，学习开心，祝全体教师身体安康，工作开心！ 教育演讲稿 篇8 敬重的各位领导，各位评委，朋友们： 大家好！今日我演讲的题目是倾心教育热土，共铸不朽师魂我是一名来自××镇一中的一般教育工。几年的教育生涯，让我深深地体验到：敬业奉献是为师之本，爱心责任是师德之魂。赞科夫说得好：“当教师必不行少的，甚至几乎是最主要的品质就是喜爱学生。”只有赐予学生爱，让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱，唯有爱满天下才能换来桃李芳香。一个生病的学生看到教师为自己焦急得流泪，肯定会倍感暖和而牢记在心；一个对学生嘘寒问暖的教师，必定是一个深受学生宠爱的好教师。面对学生的偶然犯错甚至是冒犯自己，你是宽容地就势引导，还是大发脾气或撒手不管呢？有爱心的教师总是选择前者，他们擅长把关心和宽容作为与学生沟通的法宝。 XX年年“5.12”四川汶川大地震中，又有多少位可敬的人民教师为了爱护学生舍小家为大家，有的甚至献出了珍贵的生命，我们怎能遗忘东汽中学政教主任谭千秋在大地震降临时，为爱护四名学生，在讲台前张开双臂，把学生严严实实护在身下，当搜救人员搜救时，发觉他的身子仍旧保持着前倾的姿态，两只手还在紧紧抓着水泥讲台，以致掰都掰不开；我们又怎能遗忘，一位年轻的班主任在瓦砾中冒着生命危急与时间赛跑，连续救出50多名学生后，学生得救了，安全了，而他却下落不明,信任假如真的有天堂的话，天堂会由于有了他们，永久能听到朗朗的读书声，永久会布满无私的真爱！永久有无尽的感动！ 这些教师就像“老鹰捉小鸡”嬉戏里舍命爱护自己孩子的鸡妈妈一样，面对“老鹰,他们选择义无反顾地张开双臂，挽回了“小鸡”的安危。这，正是高尚师德的宏大力气。 当“师德缺失”、“教育之痛”被屡屡提准时，当“行为示范”的为师准则在经济利益的驱使下开头扭曲时，这些教师却用生命书写了大大的“师德”二字，留给我们的，莫非不是难以衡量的财宝，和沉甸甸的警醒吗？ 假如你是一丝春雨，就要滋润更多的小草；假如你是一片树叶，就要遮挡更多的绿荫；假如你是一缕阳光，就要暖和更多的心灵。这就是教育者的胸怀。在我们的身边，这样的教育工又何尝少呢？他们承受着社会的压力，肩负着家长的厚望，承载着孩子们的期盼，有的带着一身病痛，装着药，却执著地站在讲台上；有的将孩子的作业带回家，带上老花镜，一本一本的细细地批改；有的亲人病重在床，却舍不得离开孩子，舍不得请一天假；有的虽已年过半百，却仍旧孜孜不倦，学新理论，学信息技术，苦练三笔字，不断更新观念，做到了人老心未老；有的甘心献身于贫困山区教育事业，不为名，不为利，为的是 让那里的孩子走出大山。他们无怨无悔，用自己的青春和生命来保卫职业的圣洁，用行动来诊释师德的真谛！他们把委屈和泪水装进心里，呈现给家长、孩子们的，永久是阳光绚烂的笑脸！他们的精神又何止是春蚕精神、蜡烛精神！ “教育无小节，节节是楷模”。教育学生是个艰难的灵魂和性格塑造工程，就让我们在这半亩方田里勤耕力作，用自己丰富的学问，幽默的谈吐来制服学生的心。用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。用自己高尚的师德，真诚的师爱塑造学生的灵魂，真正负起“三钱粉笔，万钧重担”的为师之责，让自己的生命之火为教育事业而熊熊燃烧吧！ 捧着一颗心来，不带半根草去。作为教育工，从事着太阳底下最光芒的职业，我们倍感骄傲。没有鲜花，我们却拥有满园的桃李芳香；没有掌声，我们却赢得敬重与欣赏；没有金钱，我们却拥有孩子们心灵的阳光！我们播洒着期盼，收获着胜利的喜悦；我们播洒着清贫，收获着社会的富强！既然选择了教育，就要无怨无悔。由于，我们是荣耀的教育工！耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。让我们宣誓：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春消逝憔悴红颜，我们照旧永守心中这盏盼望之灯，倾心教育热热土，同铸不朽之师魂！我骄傲，我足教师；我傲慢，我是人民的教师！感谢大家 教育演讲稿 篇9 王安镇中心小学 闫强 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。这句朴实的话却诠释了教育的本质，触摸了师德的灵魂。 爱的教育并不需要多么的惊天动地，也不需要多么的让人感动，或许你一句关怀的话语，一个鼓舞的眼神都将转变孩子的一生。20xx年的春天，我怀揣着幻想走进了英华双语学校进展实习。当时有位教初二的班主任由于有事请假，校长便让我临时接收了这个班。在我接收这个班的第一天，我便留意到了一个学生，他悄悄的坐在角落里，不是睡觉就是看武侠小说，一堂课下来真是一无所获。他的任课教师告知我他已经无可就要，他的同学告知我他很笨，但我却觉得他是让这个班腾飞的盼望。 在课下，我通过与他的交往，我发觉他其实是一个很聪慧的学生，他成绩之所以不好是由于生病常常耽搁课程，造成学问的积压而不能连贯，而又缺少教师的关注久而久之，成绩便一路下滑。自从我了解了他的状况以后，课下我常常把他叫到办公室，进展课下辅导，帮忙他树立信念。他看到我每日都工作那么晚，可是还抽出时间为他补习，有一次他静静对我说“教师，我很笨的，你为什么还这么对我？会让你绝望的。”我没有怪罪他，也没用答复他的问题，而是用鼓舞而期盼的目光看着他说“无论别人怎么看你，但你在教师的眼里确定会是最棒的！” 自从那次谈话之后，他变了，课上开头仔细记着教师说的每一句话，课下他仔细的补习着以前丢下的课程，有时遇到问题便主动的去问同学，他的勤奋让我欣慰，由于他让我体会到了胜利的喜悦。 短短的实习时间马上完毕了，那天他没有来送我，只是将一封信让同学交到了我的手里，在信纸上没有太多的字，只是写着一句话“教师，感谢您让我布满了盼望，我永久不会遗忘那天您的话！”自我们相别以后，他每年都会来信告知我他的学习状况，但是每封信的末尾都会将离别那天的话再写一遍。短短的五年过去了，他经过多年的努力，最终以优异的成绩考上了河北大学。 爱的教育不仅要给学生学习的动力，丰富的学问，还要在生活中帮忙他们走好自己的人生之路。记得，我来到王安镇中心小学的头一年，我们班的一位同学突然患上了严峻的白血病，这对于一个刚满十一岁的孩子来说，无疑是一个沉重的打击，她不仅要承受失学的苦痛，丢失孩童应有的欢乐与自由，而且还要与病魔进展殊死的搏斗。当我知道了这个消息之后，我怀着沉痛的心情向学校申请了捐款活动，并通过网络等各种渠道进展捐款建议，盼望更多的人能够伸出爱心之手，帮忙她获得新的生命。看着他父亲焦虑的神情，我将自己省下的五百元零用钱交到了他父亲的手里。虽然这五百元对于几十万的治疗费用来说起不到多大的作用，我只是盼望给孩子一点生存的盼望，能够让她早日康复及早回到校园，过上她应当拥有的生活。只要一有时间我都会抽出时间陪她谈天，告知她班里的状况，带去同学们的思念，让她怀揣着大家的关爱坚决生存的信念。有一次谈天中她和我说，她特别的想上学了，每次治疗的痛苦让她昏迷的时候，她做的梦都是和同学们一起坐在教室里读书或者是在操场上那棵大柳树下玩耍。说着说着，她哭了，我也哭了，我感到自己的无助，不能为她分担什么。只能鼓舞她好好的治疗，我们都在等着她。 有古代全才美誉的亚里士多德说过：“教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。”把爱献给教育的人不仅有付出，也有回报。当教师们看到桃李满天下，专心血培育的学生成为社会栋梁时，我们付出的爱就得到了回报，我们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛。