有关秋游活动总结四篇.docx

有关秋游活动总结四篇秋游活动总结 篇1 我校一年一度的秋游实践活动以于上周全部完毕了。活动从组织和实施来看还是很胜利的。下面，我就此次秋游活动做一个总结： 首先，活动规划到位，组织有序。我们这次活动从前期的各班制定文明秋游规章到当天的文明、安全、有序活动再到后期的秋游实践成果角得布置，全得益于活动规划和组织到位。 其次，安全和文明礼仪到位。在途中教师们强调各项安全留意事项。要求小朋友们不疯打，不追赶，不私自离队。学生们听从教师安排，队列整齐，不大声喧哗，做文明的小学生。在安全教育的同时，也树立了慈湖二小学生形象，全部学生穿着整齐，排着整齐的队伍;不在途中随地丢垃圾。在整个活动中，同学们团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德。 最终，学科教师积极协作，班主任引导到位，促进预期目标。学校提倡“一项活动，多项成果。”因此，我们在规划时也考虑到除了游玩，肯定要留下可见的成果。因此在活动前提出了进行班级实践角的布置沟通活动。对这次活动的成果进展进一步的总结提升。从上周的收集状况来说，许多班都间续布置并交了作品，质量都很高。例如：一年级的赵教师，由于学生年纪小，所以赵教师特地细心设计了适合学生总结的表格。还有三2班陈教师、四1班的陈教师、四2班的庄教师他们都对学生的制作细心指导。六1班的王教师等语文老更是一遍遍修改学生的游记。正由于有了这么多教师的共同协作才有了这次活动同学们的丰硕收获。(让我们用热闹的掌声向教师们表示感谢)通过这次活动，同学们开阔了眼界，学到了许多在校园里和书本上学不到的东西，促进了我们的目标达成。本次活动能够比拟圆满的胜利，离不开秋游活动每一位教师的奉献和努力! 固然，这次活动也有一些缺乏，总结了一下，以便提高： 1、有些班级在班级里布置实践角时还应再准时些 2、作品要使用统一的16纸，很多同学忽视了这项要求 3、中年级的标本制作，还需要提高一些制作常识：散落的花、果、叶需要在厚书中压制几天除去水分再制作，许多同学少了这个过程，结果作品都卷了起来，很惋惜。 这次作品展现，同学们积极参加都能细心制作，学校从中评出了30幅优秀作品，请允许我来宣布他们的制，请校领导为他们颁发证书：(让我们用热闹的掌声向他们表示庆贺!) 通过秋游这一次有意义的活动，不仅让我们玩得快乐还学到了许多学问。我们讲文明、懂礼貌，知道团结友爱、相互帮忙，懂得坚持、不怕困难、努力奋进，这些不仅仅表达在学习上，也表达在我们的实践活动上。 秋游活动总结 篇2 在这阳光明媚、秋高气爽的季节里，我校为了让学生们领会到大森林的安静与神奇，欣赏到奇异的寒温带植物，培育他们的观看力量与实践力量，并激发学生们喜爱大自然的情感，我校于10月14日，开展了以“我爱祖国，我爱大自然，我爱秋天”为主题的秋游活动。 在活动前，学校做了充分的预备工作，各个班级都召开了以“秋游”为主题的争论会，师生共同商讨出了本次秋游活动的目标、活动前的预备和活动时要留意的事项。在秋游活动的当天，又利用了一节课的时间对学生进展了活动时的教育，为本次秋游活动的圆满胜利奠定了根底。 上午9：40，学生们在教师和保育员的带着下步行向着xx名山动身了。刚一步入xx山脚下，一股淡淡的野草的暗香扑鼻而来，森林之美尽在眼前。教师和孩子们迈着轻快的步伐，兴高采烈地向大本营走去，学生们快乐的像一只只欢乐的小鸟，一路上唱着自己喜爱的歌。教师们也被这欢快的气氛包围着，共同享受着秋天的美景。到了大本营各个班级的教师和学生们还在自己喜爱的地方合影留念、玩嬉戏等，并参观了xx山。 本次秋游活动为期一天，通过步行让学生参与秋游活动，熬炼了学生的身体、胆识、克制困难的信念和毅力。在活动过程中，也充分表达了同学之间的团结合作，互帮互助的良好美德，身体素养好的同学主动帮忙活动力量稍欠的同学，使他们能够和大家一起玩得快乐，融入到集体活动中来。 活动完毕后，中高年级还组织学生进展有关秋游的作文撰写，同时还布置了每一位学生画一张关于秋游的画，把自己的所见所闻所想所感给写下来，画下来。 通过此次“我爱祖国，我爱大自然，我爱秋天”的秋游活动，学生们亲近了大自然，不仅使他们在学校的生活过得更开心，更充实，更丰富，而且还使他们学到了很多在课堂内学不到的学问。不仅增加了学生的学问，还通过亲身体验培育了学生们爱家乡、爱树木的综合素养，促进了学生智力的安康进展。 秋游活动总结 篇3 一、班况分析： 本班幼儿人数由原来的31人增加到34人，其中：男孩16人，女孩18人。经过小班一学年的学习生活，幼儿们已能较好地遵守班级常规；礼貌和卫生习惯有所稳固；生活自理力量、口语表达力量、动手操作力量及学习积极性有所提高。但全班幼儿在各方面进展的差异还较明显，如：局部幼儿与同伴不能友好相处，经常发生纠纷；局部幼儿在园活动积极性、主动性较差；个别幼儿体质差，常感冒等。 二、总目标： 本学年将仔细贯彻新纲要精神，依据中班幼儿的年龄特点，丰富幼儿园一日生活内容，丰富和完善各区角；合理安排幼儿一日生活，培育幼儿与同伴友爱相处、做事仔细认真的习惯；提高中下水平幼儿学习的积极性和自信念；对体质较弱的幼儿赐予更多的关怀。 坚持正面教育为主，建立良好的师生关系、同伴关系；培育幼儿良好的共性品质，合作技能和安康竞争意识；依据幼儿的个别差异引导幼儿在原有的根底上得到进一步提高。 三、各领域目标： （一）安康领域： 1、学习掌握、调整自己的心情 2、知道必要的卫生保健学问，熟悉身体的主要器官及根本功能，学习对自己的身体进展适当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。 3、了解必要的安全常识，对生疏人和危急事物有警觉。 4、积极参与体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。 5、连续培育幼儿独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，学习整理床铺，治理自己的物品。不挑食，能主动整理桌面，保持“三净”。 （二）、语言领域： 1、学习留意倾听，理解日常用语。 2、学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。 3、学习观赏文学作品，愿意表达自己的感受。能口齿清晰地朗读儿歌和学习复述故事。 4、学习有挨次地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要内容。喜爱看电视、听播送，并愿意将熟识的内容与同伴进展沟通。 （三）、社会领域： 1、关爱并敬重父母、长辈、教师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。 2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的欢快和成果。 3、觉察他人的欢乐、哀痛、生气等心情表现，并尝试作出适应的反响。 学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。 4、初步区分是非，遵守集体生活中的根本规章。 5、愿意承受成人的指令，完成力所能及的任务。 6、了解家乡闻名的设施、景观，宠爱参加民间节日活动，萌发爱家乡的情感。 （四）、科学领域： 1、对四周的事物、现象感兴趣，有奇怪心。 2、喜爱同多种感官探究四周环境。宠爱提问。情愿收集感星期的信息。 3、尝试同适当的方式表达自己的探究过程。 4、能从生活嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。 5、关怀四周环境，爱惜动、植物，萌发初步的环保意识。 （五）、艺术领域： 1、能发觉和感受周物环境中的美。喜爱观赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。 2、学习表现物体的根本局部和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料、工具、方法进展拼装、拆卸、制作。 3、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏， 4、学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣。 四、完成规划的措施： 1、仔细制定和实施教学规划，组织好幼儿的”一日活动。 2、重视个别教育，晨间活动时间对个别幼儿进展辅导、帮忙，周规划争论中确定个别教育的对象、内容和方法。 3、逐步扩大幼儿的活动范围，鼓舞幼儿多观看、探究、沟通、争论，教师要擅长发觉和利用幼儿感兴趣的事物和想要探究的问题，爱护和培育幼儿的奇怪心和探究欲。 4、开设区角活动，不断更换和丰富内容，给幼儿更多的自由时间，提高幼儿的自主性、独立性。丰富环境创设的内容，尽量让幼儿主动参加，激发他们的操作欲望，在活动区增加活动材料的投放，并考虑不同层次和不同性质的材料，敬重幼儿在兴趣、需要和学习力量等方面的差异。 5、帮忙幼儿把握与同伴友好相处的方法，培育仔细做事的好习惯。 6、针对节日和季节特征结合班级主题开展各项活动。为每个幼儿能在集风光前表现自己制造的时机，发挥特长，增加他们的自信念。 7、班级两位教师常常联系班务工作，沟通教育对策；不断学习幼教理论和新纲要，更新观念。 8、与配班教师连续做好幼儿“成长档案”。 9、与保健医生、保育员和家长多联系，对体质弱的幼儿赐予更多的关怀。 10、家长工作： 1）召开家长会。对个别幼儿进展家访工作。 2）做好家园联系工作。利用家园联系栏，每周向家长公布教育教学规划，并定期向家长介绍科学育儿的学问阅历。 3）有目的地与幼儿家长交谈，互换育儿阅历。 4）提示家长准时为幼儿换洗棉被。 秋游活动总结 篇4 10月30日我们全班去了海底世界秋游，活动开展得特别胜利，现在想想还有点意犹未尽哦!好好的天气、好好的家长、好得意的小朋友呀! 由于天气的缘由，活动在去与不去之间徘徊着，但周日的天气没有让这些期盼已久的小不点们绝望。瞧!一支欢乐的队伍动身了看到家长和孩子们都积极的参加活动。由此心得体会：“十二班的教师拥有一群超级支持的家长哦”!十二班的教师很幸福. 来到海底世界门口，孩子们内心的欢乐无法用言语表达，看得出他们很期盼这样的活动，很期盼在海底世界里面能获得属于他们的小天地，我们也期盼着这样的活动能在他们童年的回忆中留下美妙的一笔。 进入海底世界里面，每一位小朋友都是小明星，都忙着摆pose拍照了，臭美中.莫非是和班上的教师一样吗?呵呵.看!这就是我们大家臭美的摸样哦!