期末教学工作总结七篇.docx

期末教学工作总结合集七篇一、加强教研，创新有为，提高业务素养。 素养教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素养。为此，我积极探究，大胆实践。我积极向教师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和制造性，让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中，我努力鼓舞学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素养的提高。 为了更好地促进教学，我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我仔细记录，积极发言，虚心向有阅历的教师学习，同时阐述自己的见解。 二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的学问积存。 本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我的学生的实际，充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持在黑板上抄写美丽的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。 为了更好地培育学生的自学力量，我始终要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓舞学生大胆展现自己的阅读成果，通过手抄报等形式进展展现。 三、抓科学讨论，阅读教学的主旨性的讨论有肯定的熟悉。 本学期，我的科研目标是对讨论阅读教学目标的讨论。我认为首先应加强学生根本技能的培育。学生的根本技能的形成以根底学问的全面把握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文根底学问的教育教学，进而不断稳固根本技能。 抓好探究性学习方法的讨论，让探究性学习方法真正为教师们所把握并敏捷运用。留意进展学生的力量，强化奇怪心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓舞学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。 教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此根底上。搞好创新，积极实施探究性学习方法的讨论，让每个学生都成为探究性教学的主体。 积极创设情境，让学生在探究性学习中培育兴趣，激发奇怪心和求知欲。我们使学生成为学习的仆人。仔细指导学生自主学习、独立思索，鼓舞学生自主地发觉问题，提出问题和解决问题。 改革教法，注意学法。变满堂问式教学为学生自由进展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充分的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。 总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有了进步，课堂教学力量也有了提高。但也存在缺乏，今后会立足实际，开拓进取，不断前进。 期末教学工作总结 篇4 结合学生实际，加强学生的地理根底，培育学生的地理思维。 这批学生在初中没有系统的学习地理，地理根底较差，甚至一些地理常识也不具备，更不用说养成地理思维和方法，在观念上他们把地理当作副科、次科，对地理学习不重视。对高一的学生来说，由于地理是综合文科目，在会考之后，多数选学理科的学生极不重视地理学习。选学文科的学生由于在初中阶段成绩也很差，从小没有养成良好的学习习惯和学习方法，缺乏自信。学生在课堂上留意力不集中，学习不仔细，练习作业应付了事。针对这些状况，我在课堂上时通过激趣是学生保持留意，重点要求学生把握地理根底学问。多从高中生活，地理学习等方面给以方法的指导，在教学中渗透先进的学习观念，让学生体验胜利，培育自信;培育学生良好的学习习惯，突出强化地理思维力量的培育。 期末教学工作总结 篇5 忙劳碌碌，转瞬间，一个紧急而又充实的学期过去了。回忆这学期，劳碌而开心的工作中，在学校其他教师和领导的支持下，我也取得了一些的成绩和进步。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，查找缺乏加以弥补，争取在新的一学年中取得更大的提高。 一、政治思想方面： 教学工作中，平常留意仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本教研和其他各类培训，并做了大量的笔记。还仔细学习、认真体会并努力去做一名新形势下优秀教师。 二、教育教学方面： (1)个人教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：仔细备课、备好课、努力备学生的课。 2、仔细钻研教材，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。平常留意收集资料，在备课时能知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病。 4、 积极参加听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 (2)教研组工作：积极协作教务处教师作好教研组工作。 依据学校教务处开展校本教研活动的要求，本学期，我组连续开展“如何进展有效的课堂提问”的校本教研工作，以教带研，以研促教，相得益彰。坚持立足于课堂教学的讨论，发挥“求真、务实、合作、探究”的工作精神，开拓进取，在“如何进展有效的课堂提问”这一方面进展了深入的探究与实践，取得了肯定的阅历和成效。 三、工作考勤方面： 我能每天都能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不由于个人问题耽搁上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率，这学期的值周工作我也积极的参加，每周的例会和班主任会议我都能按时参与并且实施了领导下达的各项工作任务。 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂上激情有余而平缓缺乏，平常考试较少，考试成绩不稳定等。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为教育事业多作奉献。 总之，一学期下来，收获自然不小。在工作中我不仅享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我会努力提高自身的专业水平和综合素养，不断地学习新学问充实自己，大胆地创新教学方法，学习其他教师的教学阅历，吸取先进阅历运用与实践中，力求把今后的工作做得更好! 期末教学工作总结 篇6 走上三尺讲台已经一个学期，褪去了当时的稚嫩和无助，多了些自信，固然也更加明显的意识到肩上的责任之重大。前段时间跟朋友闲聊时还曾探讨过上学和工作的区分，当时跟朋友的共识是工作了肩上的责任就重了，不仅对自己负责，更多的是对学生负责，这样随之而来就有了压力，但这压力也促使我必需努力，不断进步。 最近在教学和工作上感慨良多，反思了自己这学期的状态，存在的问题不少。首先，没有以很大的热忱投入到工作当中，开学初对差生的辅导有些欠缺。其次，开学初对优秀临界生课上没有给与充分关注，很少提问优秀临界生，总是在抓合格临界生。 通过这学期的工作我熟悉到了我在教学上存在的诸多缺乏之处，详细表现在以下几个方面： 一、没有很好地制定教学策略。开学初课堂上总是在死抓合格临界生，到最终效果并不尽如人意，反而使得课堂拖沓，由于太照看他们的进度而使进度有些慢。到学期中后期我主要是实行课上抓优秀临界生，给他们时机发言，熬炼他们的力量。课下主抓合格临界生，给与一对一的辅导，事实证明这样的策略是正确的，在其次次月考和期末考试中成绩有了明显的进步。 二、对教材的分析不够透彻。这学期的教学内容跟上学期比很有难度，可以说整个初中阶段的重难点内容都集中在八年级下学期这本书中。在开头讲授新课的过程中，并没有发觉自己存在很大的问题。但是到了最终的复习阶段，明显感觉到讲授时许多的学问点没有顾忌到，只能复习时不断的补充，这样对于学生来说不是初次记忆效果好。在下学期的工作当中肯定留意这个问题，认真备课，多做题，多见题，总结方法规律，在讲课初就给学生把需要留意的点强调出来。 三、自己的成熟度还很欠缺。这个成熟度首先是教学方面的，学问还不够完备，教学方法还不够丰富。其次是做人方面的，由于年龄的缘由，可能在为人处事和工作上面都显得比拟稚嫩，不够稳重。作为一名教师，要给人给成熟稳重的感觉，这是我下学期努力的目标，遇事不急躁，处事要老道。 这些缺乏之处时刻警醒着我让我不断前进，不断改善。 反思以往，新的学期我将从以下几个方面努力： 一、仔细钻研教材，尽可能的多做题，多见题目，从中总结方法阅历传授给学生。注意教材，充分重视教材中的课后题，在平常抓牢根底。 二、备课备全面。备课不仅仅是备教材，更重要的是备学情。通过这一个学期与学生的接触，对他们也比拟了解了，所以在下学期的工作中确定会充分考虑到学生的学情，依据每个学生的性格特点，有针对性地教学。 三、吸取已有的阅历，面对新的学生，一个都不落下，课上抓不了就课下抓，争取让每个学生发挥出自己的最大潜能。固然对不同的学生有不同的要求，因材施教，不强求但也不是不要求，时刻提示自己要勤奋。 总之，这一学期我收获了许多，首先学校的良好气氛可以让我欢乐的工作，再有就是庆幸能在活力的八年级组工作一年，这一年很充实很快乐。但人生就像不断前行的列车，总有离别的时刻，我们要做的不是感伤别离，而是应当坚决自己的步伐，仰头前进，迎接下一站的到来。在以后的工作当中我会以全新的心态投入到新的工作当中，并以当时的热忱迎接新的”八年级学生的到来。 期末教学工作总结 篇7 时间总是匆忙而过，紧急的复习后，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有圆满，但看到自己的学生在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。 这是我担当本班班主任的第一个学期，通过这个学期的努力，班级治理已取得肯定的成效，学生的行为标准根本上纳入正轨，班级状况也较正常。 班主任是班级工作的直接收理者，直接责任人，是做好班级治理的关键核心，道德建立的主力军，是学生共性进展的典范和领路人。 要做好班主任工作，的确不易。作为班主任首先要喜爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，由于班主任工作意味着更的奉献，更多的付出，物质方面的回报特别少。但却会赢得更多的家长和学生的敬重，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘记的回忆，依据这一学年的班主任经受，作一简要的总结，概括。 一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习气氛。 1、抓好课堂纪律。 首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光对待每一门课。 其次，实行相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生学会倾听，准时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。 同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律状况，准时了解反应。对于违纪的同学赐予肯定的惩处，并确定学生的点滴进步，提高其重视度。 最终，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，帮忙其把学习成绩搞上去培育建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。 2、班主任工作特别辛苦，事务繁忙。 怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，讨论备课，讨论课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任肯定要充分信任学生，很多工作放手让学生去做，这样既培育熬炼了学生的力量，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。 这需要班主任培育小干部，对班级治理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的播送操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检；小组长的带头作用等。 把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。 3、充分发挥班委会的作用。 班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进展简洁总结，多鼓舞，多指导。消失问题准时开。还留意做到，每学年都进展班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特别状况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监视；还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。 在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带着下每月一次进行了生动活泼的主题队会活动，人人争当标准生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参加并取得了优异的成绩。 二、培育学生的兴趣，进展学生的特长，为班级争荣誉。 1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。 如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多留意学生的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参与培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，进行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩，这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。 2，注意学生的示范带头作用的发挥。 让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起沟通，在一起切磋。到达相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。 三、每天提前早到校，提前完成各项任务。 作为班主任，许多状况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮忙支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮忙。 学生的家访工作特别重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，消失问题也简单解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的预备，多谈学生好的表现，提出盼望，增加家长的信念，让家长和学生知道，教师是多么重视他，对他布满了很高的期望。面对面交谈效果特别好，但由于学生多，居住也比拟分散，全体学生都家访，需要占大量时间。我一般实行电话沟通，便利准时。 家访工作我坚决做到：困难学生必访，问题学生必访，消失波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭消失裂痕的学生必访，学生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。 总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松拘束，但又决不放松对班集体的治理，自绐至终我都在追求一种奋勉向上的班集体气氛，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。这一学期主要目的是强化班级治理意识，稳固几个学期的治理成果，将班级治理再上一个新台阶。